2019 중추 교원 양성 사업 계획

고위급 백본 교사 그룹을 양성하기 위해 그들은 학교 교육 및 교수의 리더가 될 것이며, 그 일에서 주도적 인 역할을 할 수 있고, 학교의 교육 및 교수 활동의 전반적인 발전을 도모 할 수 있으며 특별히 우리 학교의 백본 교사 훈련 프로그램을 개발할 수 있습니다.

첫째, 현황 분석 :

학교에는 100 명의 교원이 있으며, 5 명의 주정부 교장 선생님, 9 명의 시립 교장 선생님, 13 명의 교장 선생님, 13 명의 교장 선생님이 있습니다. 그 중 33 명은 교원 선생님입니다. 중추 교사의 교육 수준과 교육 수준은 더욱 향상 될 것이며, 방사선 효과는 더 잘 발휘 될 것입니다. 훈련 계획은 특별히 다음과 같이 공식화됩니다 :

둘째, 교육 목표 :

열심히 노력하여 지구 지도자, 지구의 선생님 교사, 다양한 뛰어난 백본 교사들로 구성된 젊은 백본 교사 팀을 훈련 할 것입니다.

셋째, 주요 이니셔티브 :

1. 학습을 강화하고 개념을 업데이트하며 이론 수준을 지속적으로 향상시킵니다.

인간의 의식과 생각을 새롭게하는 것이 행동보다 중요합니다. 젊은 교사의 훈련은 학습, 특히 교육, 교수 개념, 관련 이론 지식 연구에 초점을 맞추고 교육 발전의 맥박을시기 적절하게 파악함으로써 교사가 문제를 이해하고 분석하고 해결할 수있는 능력을 향상시킵니다. 이를 위해 젊은 백본 교사는 월간 독서 경험을 제출하고, 매 학기마다 집중적으로 교육 모노 그래프를 읽고, 다양한 유형의 전문가 강의에 적극적으로 참여하고, 학습하고, 여러 각도에서 영양을 흡수해야합니다.

2. 학교에서 "전학, 도우미 및 가져 오기"활동을 ​​강화하고 담임 교사로 교실을 활용하여 청년 교사의 전문직 수준을 효과적으로 향상시킵니다.

백본 교사들은 기다릴 수없고, 의지 할 수없고, 교사의 성장의 주요 위치는 학교에 있습니다. 이를 위해 학교는 아이디어 교환, 수업 시작 전 상황 분석, 교습 과정의 설계에 대한 교재 분석, 수업 후 반성 등 "일대일"및 "1-2 스레" "페어링"활동을 고수합니다. "시범 수업", "학습 수업", "진단 수업"을 강화하는 데 중점을 둔 추적 강좌를 통해 젊은 교사는 먼저 동결되어 모델에 뛰어들 때까지 점차 자신의 수업 특성과 스타일을 형성하게됩니다. 학교에서 "도움"의 결과를 집합 적으로 반영하기 위해 더 많은 디스플레이 플랫폼을 제공하기 위해 매 학년마다 젊은 교사 대회가 개최됩니다.

3. "압력"은 더 젊은 교사가보다 안정되고 지속 가능하도록 촉진합니다.

젊은 교사의 안정과 지속 가능한 발전과 자아 성장의 필요성은 내부 원인과 주요 원동력입니다. 외부 환경은 홍보에 큰 역할을합니다. 이를 위해 학급 지도자, 교수 및 연구팀 책임자, 교육 부서 책임자, 그룹 사무 총장 등과 같이 젊은 교사에게 성장 경험과 감사의 즐거움을 충분히 느낄 수 있도록 청소년의 활동을 적시에 수행하도록 압력을 가하고 청소년을 더욱 자극합니다. 교사 성장 필요. 또한 새로운 직무 요구 사항을시기 적절하게 제안함으로써 뛰어난 젊은 교사, 교수 전문가, 학계 지도자 및 유명한 교사들의 궤적을 따라 개발하도록 촉구합니다.

교사의 구성, 특히 젊은 교사의 훈련은 학교의 장기적인 발전을 직접적으로 제한하고 영향을 미치며, 우리 학교는 젊은 중추 교사의 훈련을 준수하고 교직원의 구성을 철저히 파악하며 사람들의 만족도를 높이기 위해 노력하고 부모를 만족시킵니다. 학생들과 함께하는 학교 선생님은 광부의 아이들을 행복하게 키워줍니다.

넷째, 백본 교사 훈련

1. 올해의 백본으로 평가받은 모든 교사는 공개됩니다.

2.이 학교는 올해 연수 계획을 공식적으로 수립하여 백본 교사에게 신문과 잡지를 사용자 정의하도록 요구합니다.

3. 매 학기마다, 학교는 중추 교사가 학교 밖의 고등 학교에 가서 2-3 일 동안 공부하고 교환 할 것을 제안합니다.

4. 매년 백본 선생님은 공개 수업을 진행하며, 매년 백본 선생님은 귀중한 논문을 작성하여 지구 수준에서 수상합니다.

5. 시간에 중요한 교사들을 조직하여 도시 및 교육구 교육에 참여하고 이론적 인 수준을 향상시키기위한 교육 훈련 을하십시오.

6. 학교는 매년 주요 교사에 대한 평가를 실시 할 것이며, 실패한 사람들은 올해의 핵심 교사가 될 수 없습니다.

7. 학교는 핵심 교사를 대상으로 매년 상을 수여하고 평가 및 홍보에 우선 순위를 부여합니다.

V. 백본 교사 훈련

모든 수준에서 개최되는 주요 교사의 훈련 에 참여하고 핵심 교사의 역할에 전적으로 참여하십시오.

유명한 선생님, 징계의 지도자, 유명인 및 주제 그룹으로 훌륭한 직업을 수행하십시오.

교육과 교수법의 새로운 개념을 반영하여 커리큘럼 개혁 교환에 좋은 일을하십시오.

모든 레벨의 핵심 교사는 귀중한 경험 자료를시기 적절하게 제출해야합니다.

백본 교사 훈련 은 학교 기반 교육 의 주요 내용입니다. 사람들은 시대의 발전과 교사의 질에 대한 요구에 따라 양질의 교육을 완전하게 구현하고 혁신적인 능력을 키우려면 높은 수준의 그룹이 있어야합니다. , 숙련 된 백본 교사 팀. 이를 위해 학교는 이번 학년도의 학교 기반 교육 과정 에서 주요 교사의 훈련 을 강화하고 약간의 성취를 이루었습니다.

연수 과정 에서 학교 지도자들은이 일을 매우 중요하게 생각하며, 학교 시작시 연수 계획을 수립했으며, 교장 선생님의 이론적 수준과 사업 능력을 향상시키기 위해 학교는 연수 조직의 집중 교육에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 그리고 시간의 측면에서 합리적인 준비, 등뼈 교사의 훈련 효과를 보장하기 때문에, 각 백본 교사는 필요에 따라 훈련 작업을 완료하고 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.

주요 교사의 과학 연구 능력을 향상시키기 위해서. 매 학기마다 학교는 이들을 파견하여 교육 기관이 주최하는 다양한 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하며, 외국 학교의 우수한 경험과 훌륭한 교수법을 신중하게 연구하여 교사의 교육을 안내합니다.

훈련 학교는 계획에 따라 시행 될 수 있습니다. 매 학기마다 일부 핵심 교사가 시범 수업을 듣고 세미나를 진행하도록 구성하여 새로운 교실 수업 모델을 탐구하고 학생들의 혁신 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 그리고 방법은 학교 교육 및 교육 개혁의 발전을 촉진했습니다.

학교 기반의 훈련 과정 에서 중추 교사는 열심히 개혁과 혁신을 공부할뿐 아니라 다른 교사를 적극적으로지도하고 돕고, 함께 수업을 준비하고, 함께 교재를 공부하고, 함께 가르치는 방법을 배우고, 서로 듣습니다. 개선 된 방법은 지침에 따라 교사의 교수 능력을 크게 향상 시켰습니다.

이번 학기의 중추 교사는 학교에서 총 2 개의 시범 강좌를 가지고 있으며, 장 홍지 (Zhang Hongjie)와 후안 예멘 (Hu Yanmei)은 시골로 2 개의 수업을 보냈습니다. Mr. Liu Ying의 자체 제작 교재는 지방 자체 교습 보조 대회에 참가하여 우수한 결과를 얻었습니다.

즉, 교육 을 통해 백본 교사의 전문 지식과 학업 수준, 교육 및 교수 능력, 교육 연구 역량이 크게 향상되었습니다. 교장 선생님의 연수 과정 에서 약간의 성과가 있었지만, 아직 몇 가지 단점이 있으며, 앞으로 다른 형제 학교에서 배우고이 일을 더 잘하기 위해 노력할 것입니다.

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