블루 블루 엔지니어링 견습생 요약

블루 블루 엔지니어링 견습생 요약

학기 중, 학교는 "Blue Project"멘토링 및 페어링 활동을 시작했으며, 그 중 하나 인 하오 유핑 (Hao Yuping)의 제자가되어 영광입니다. 그녀는 직업 윤리, 교수법, 학생 관리 등의 측면에서 많은지도와 도움을 주었으며 실제로 "지나가고, 돕고, 데려다주는"역할을 수행하여 모든면에서 큰 발전을 이루었습니다. 나는 학교가 서로에게서 배울 수 있도록 구축 한 플랫폼 덕분에 성장하고 발전했습니다.

나는 당신이 진짜를 배우고 싶다면 교실 깊숙이 들어가기 만하면된다고 생각합니다. 40 분 동안 하오 선생님의 수업이 얼마나 효과적인지 이해하는 것은 이번 학기의 주요 과제입니다.

이번 학기 강의를 듣고 난 후, 하오 선생님 수업의 가장 큰 특징은 규율이 강하고 사고력이 뛰어나고 어려움이 심각하며 핵심 포인트를 잘 파악할 수 있다는 것입니다. 동시에 교실에서 학생들의 언어 표현력과 어려운 질문 습관을 키우고 있습니다. 평가자의 사용에는 격려가 주어지며 수업 실습 시간은 10-15 분, 학생들에게는 수업 시간의 3 분의 2가 주어집니다.

내 자신의 가르침을 경청함으로써, 나는 다음과 같은 유익을 얻습니다.

1. 수업을 준비하는 것은 좋은 수업의 전제입니다. 디자인 의도, 학업 분석, 학습 목표, 학습 방법, 학습 우선 순위, 학습 장애, 교사 활동, 학생 활동 및 수업 종료 방법은 모두 준비 과정에 있습니다. 나에게 많은 안내를 해준다. 강의에서 사용하기 좋은 방법이 무엇인지, 어디에서 어려움을 겪을 것인가, 어떤 측면으로 인해 학생들이 모호한 것인가, 교실에서 많은 불필요한 문제를 피하게한다. 덜 우회합니다. 교실은 효율적이고 분명한 곳입니다.

2, 더 많은 교환, 더 많은 조언을 듣고 진행할 수 있습니다. 하워드 선생님은 강의가 끝난 후 강의실에서 나를 인내심있게 인도 해 주었기 때문에 시간에 눈치 채지 못하고 해결할 수없는 몇 가지 문제를 발견했습니다. 많은 유익을 얻었습니다. 예를 들어 내가 수업을 들었을 때, 만트라를 말하기가 특히 쉬웠고 때로는 바디 랭귀지가 너무 자주 발생했습니다. 이러한 문제는 나 자신이 알아 차리지 못했지만 주인의 도움을 받아 점차 개선되었습니다. 교실에는 예기치 않은 사건들이 있습니다. 하오 선생님은 저에게 해답을 줄 수 있습니다. 따라서 나는 가르치는 것이 급속한 성장의 지름길이라고 생각합니다.

3. 모든 기회를 이용하여 학습하십시오. 젊은 교사로서, 지속적인 학습만으로 우리는 커리큘럼 개혁의 속도를 따라 잡고 새로운 아이디어와 관점으로 교육 실습을 인도 할 수 있습니다. 그러므로 하오 선생님의 요청과지도 아래 수업 시간에 다시 생각해 보도록 가르치고 제 시간에 충전하여 내 교육 개념을 지속적으로 업데이트하라고했습니다. 매일 나는 긴장감과 풍요 로움을 가지고 있습니다. 장기간의 연습과 적시 요약을 통해 제 강의 수준이 지속적으로 향상되고 있습니다. 평소의 가르침에서 나는 수업 준비를하고, 교재를 공부하고, 가르침에서 어려움, 핵심 사항 및 의문점을 만나고, 선생님에게 질문하고 선생님과 함께 수업 자료를 공부하고 수업을 준비하며, 선생님이 수업 계획을 확인하고 겸손하게 주인을 받아 들일 수 있도록 주도권을 쥐고 있습니다. 제안, 부적절한 수정, 더 나은 교과서 이해.

이번 학기 이후, 하오 선생님은 직장에서의 진지한 태도, 견고한 전문 지식, 풍부한 교수 경험, 심오한 교수 이론 등 인격, 경험, 열정, 책임, 성실과 자신감을 갖고 계셨습니다. 나는 종종 더 많은 학습과 일의 동기 부여를 얻으려고 움직이며, 그래서 나는이 직업에 더 잘 투자 할 수있다. 제자로서 제게 관심과 사랑에 대한 주인님 께 진심으로 감사 드리며 배우고 성장할 수있는 기회를 제공 해주신 학교에 고마움을 전합니다. 나는 교사와 견습생에게 보이지 않는 채권을 연결하여 의사 소통을 늘릴 것입니다. 커뮤니케이션 및 상호 학습을위한 플랫폼은 동일한 그룹의 교사 및 교사들도 높이 평가합니다. 앞으로의 작업에서 저는 주인의 보살핌과 도움을 교육과 가르침의 동기로 돌리고, 겸손하게 묻고, 주인의지도와 감독을 진지하게 받아들이고, 일을 더 빨리 성장 시키며, 학교 팀까지 생활 할 것입니다. 기대!

블루 블루 엔지니어링 견습생 요약

시간은 우주 왕복선과 같습니다. 눈을 깜짝 놀라면서 멘토링 팀은 학년도에 학교에있었습니다. 이번 학년도에 저는 교육과 교수법에 능숙한 선생님과 선생님이자 선생님이되어 행운이었습니다. 저는 "교사 페어링 (Teacher Pairing)"과 같은 우수한 학습 기회를 제공 한 학교에 감사드립니다. 저의지도 교사에게지도와 도움을 주신 덕분에, 같은 그룹의 교사와 교사들에게지도와 도움을 주신 것에 매우 감사드립니다.

학교는 선생님의 페어링 활동을 조직 했으므로 가르침에 지침이 주어져 점차 난처하고 당황스러운 상황에서 벗어날 수있었습니다. 선생님은 생각과 이해에 대한 안내를 신속하게 주셨고 가능한 한 빨리 더 나은 주에서의 활동에 전념 할 수 있었으며, 동시에 교수 활동을 원활하게하는 방법도 알고있었습니다. 견습생으로서, 나는 멘토링 팀의 수혜자가되었습니다.

교사와 견습생을위한 기본적인 활동 형태는 서로 경청하는 것입니다.

1. 내가 생각하는 한, 그것은 수확과 즐거움으로 수업에 참여하는 것입니다. 수업에서 비교하고, 자신의 교수법을 반영하고, 교수법의 진전이나 교수의 진전, 지식과 어려움의 돌파구, 예제의 선택과 개선, 교실의 용량과 리듬의 우선 순위 등을 포함하여 강사의 장점이나 특정 지식 포인트의 기분을 적시에 기록하십시오. 동시에, 그것은 또한 학생들의 지식의 실제 상황을 이해하고 시간에 가르치는 어려움을 조정하는 데 도움이 될 수 있습니다. 간단히 말해서, 강의는 나의 준비와 가르침을위한 네비게이션에서 역할을했습니다.

2, 강의를 통해, 천천히 내용에 대한 강의보다는 클래스의 진정한 의미를 이해하는 교육 목표 주위의 교육 활동에주의를 기울입니다.

3. 강의가 이론적 인 축적 과정이라면 견습생 교사는 이론에 기초한 실습이다. 주인은 수업을 들으려고 시간을내어 주려고 할 때마다 주인이 내 단점을 지적하고 약점을 피하고 진전을 도울 수있는 제안을했습니다.

동시에 저는 어려운 문제에 대해 리 씨와 자주상의하여시기 적절한 도움을 얻었습니다. 수업 활동에서 나는 수업과 준비에 대한 시험과지도를 받아 들였습니다. 동시에 리 교수님도 언제든지 저를 안내해 주셨습니다. 자신의 감정을 조금 씁니다. 학기 강의가 제 학기 이후 크게 진전되었습니다.

나는 주인과 견습생 사이의 보이지 않는 유대감이 주인과 견습생 사이에 연결되어있어 의도적이든 부지적이든간에 의사 소통과 학습의 기회를 늘려 모든면을 개선 할 수 있다고 생각합니다. 강의와 이론 연구를 가르치고 듣고 나는 다음과 같은 생각을 가지고 있습니다.

1. 지식과 정보의 시대에 교사는 자신을 풍요롭게하고 지식을 확장하는 법을 끊임없이 배워야합니다. 교과서 밖의 학생들에게 지식을 보급 할 때 지식의 과학성과 정확성을 보장하는 것이 중요합니다.

2. 교사는 새로운 개념과 새로운 교과 과정 기준을 정확하게 이해하고 이해해야합니다. 맹목적으로 새로운 것을 추구하지 말고, 주제 가르침의 원래 의미를 잃어 버리십시오.

3. 학생들에게 지식과 기술, 과정 및 방법을 가르치는 동안 교사는 감정, 태도 및 가치에 대한 교육을 게을리하고 자신의 말과 행동에 대해주의를 기울여서는 안됩니다.

4, 클래스의 프레임 워크가 중요하지만, 또한 세부 사항은 핵심 포인트를 강조하는 방법, 상상, 조각해야합니다, 획기적인 어려움은 영원한 교습 예술이 될 것입니다.

5, 교육과 가르침 현상을 관찰하고 생각하고, 교수 경험과 개인적인 생각을 쓰고, 축적에주의를 기울이고, 미래의 가르침을위한 기초를 마련하는 습관을 키우는 데주의를 기울여야합니다.

마지막으로, 저에게 기회를 제공 해주신 학교에 진심으로 감사 드리며, 저에게 도움과 관심을 보내 주신 선생님과 선생님 들께 진심으로 감사 드리며, 멘토링과 페어링 활동의 수혜자가되었습니다.

블루 블루 엔지니어링 견습생 요약

학교의 "Blue Project"는 젊은 세대의 성장을위한 다리 역할을했으며 교육과 교수 경험이 풍부한 Guo Hongjuan의 스승이되어 행운입니다. 강사는 견고한 전문 지식, 풍부한 교수 경험, 심오한 교수 이론, 그리고 직장에서의 진지한 태도를 가지고 있으며 종종 배우고 일하는 동기를 부여하고 점차 벗어나게됩니다. 난처한 상황은 교육 활동을 수행하는 부담을 대담하게 없애고 동시에 교육자로서의 책임을 명확히 함으로서 내가이 일에 더 잘 투자 할 수있게했습니다. 이 학기의 경험과 감정을 되돌아 보면, 정말 보람있는 것입니다! 주인님으로부터 저는 많은 영감과 교육, 관리 경험을 얻었으므로 점차적으로 가르침이 성숙해질 수 있습니다. 이제 이번 학기 페어링 작업에 대한 요약을 작성해 주셔서 감사합니다.

이 학기는 정규 수업 외에도 구오 선생님을 적극적으로 따라 가르쳐 주셨고, 지금까지 약 17 세션을 진행했습니다. 동시에, 저는 Guo 선생님과 함께 다른 선생님들의 교훈을 듣고 수업에 어떻게 참석했는지 들어 봤습니다. 그리고 시간에 강의 반영과 강의 듣기를 씁니다. 매달 학업 및 관련 교육 및 기타 측면에 대한 토론, 그리고 Guo 교사의지도하에 반 학기 성장 보고서 수업을 마쳤습니다.

수업 준비 과정에서 모든 준비 과정을 진지하게 받아 들여 제 시간에 교사에게 질문합니다. 수업 내용으로 학생의 삶에 가까운 내용을 선택하고 학생의 실제 상황을 충분히 고려하며 학생의 수준에 맞는 수업을 준비합니다. 교육 내용과 학생 학습을 결합 시키려고 노력하십시오. 강의 측면에서 유연하고 다양한 교수법을 사용하여 학생을 유치하고, 생생하고, 새롭고 적절한 교수 방법을 사용하여 학생들이 항상 새로운 자극으로 학습 할 수 있도록합니다. 교사와 학생의 상호 작용을 통해 학생들과 학생들은 상호 작용하여 학생들을 교실에서 진정한 주인이되게합니다. 학생들이 교실에 적극적으로 참여하여 효과적인 교수법을 얻고, 교육 링크의 밀접한 연결에주의를 기울이고, 학생들이 교실의 지식 내용을 진정으로 습득하게하십시오.

가끔 수업 관리에서 일부 생략이 있었고, Guo 선생님이 저를 상기시켜 줄 것입니다. 내 자신의 사고력을 향상시키기위한 지속적인 학습을 통해, 나는 또한 특정한 "독일어"가르침을 숙달했다. 교사의 사랑을 느껴 학생들이 수업을 잘 관리 할 수 ​​있도록 부모님과 이야기 할 때 기술에주의를 기울 이도록 두 가지주의를 기울이십시오. 학생이 실수를 한 경우라도 부모님 께 문제의 잘못과 자녀의 잘못에 대해 뻔뻔스럽게 말하지 말고 말하기 기술에주의를 기울이시려면 정확한 의사 소통에 배율 효과가 적용됩니다. Guo 선생님의 도움을 받아 Qi Weifeng의 울음 소리 등을 교정하여 자기 관리에도 큰 진전을 이루었습니다. 또한 Guo 선생님은 더 많은 것을 공부하고 개인적인 지식을 향상 시키라고 부탁했습니다.

멘토링과 도제 과정의 결합은 마스터와 견습생 간의 보이지 않는 결합과 같아서 의사 소통과 상호 학습의 기회가 의도적이거나 의도하지 않게 증가 할 수 있습니다. 속담처럼 : 한 학생이 물 한 그릇을 갖기 위해서는 선생님이 급류의 급류가되어야합니다. 따라서 상상의 선생님에게서 배우고 끊임없이 자신의 자질을 향상시킴으로써 조기에 자격을 갖춘 사람들의 선생님이 될 수 있습니다. 나는 나의 책임을 알고, 배우기 위해 열심히 노력해야하며, 주인의 수업에 귀를 기울이고, 주인의 교수법에 대해 더 많이 배우고, 주인의 태도에 대해 더 많이 배우고, 주인의 경험에서 더 많은 것을 배우고, 주인의 "전수, 돕고, 가져다" 마침내 나는 선생님 께 "선생님, 고마워요!"라고 진심으로 말했다.