선생님의 작업 요약

선생님의 작업 요약

"선생님이된다는 것은"많은 선생님들이 평생 동안 추구했던 목표이며 나의 목표입니다. 교육의 전당에 들어서는 이래로 저는 항상 부지런히 노력하고 부지런한 태도로 교육하고 교사의 도덕성을 교육하고 교사로서 일하는 것을 표준화했으며, 제 자신의 일로 좋은 선생이되었습니다. 첫 번째 해의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 마음 속에서 애국심은 당을 사랑하며 동기 부여가됩니다.

나는 다양한 학습과 훈련에 적극적으로 참여하여 정치 연구에 진지하게 참여했다. 나는 사상 의식을 향상시키기 위해 후진타오 주석의 "세 가지 중요한 생각과 사고에 관한 심포지엄에서의 연설"을 진지하게 연구하고 어떻게 자신의 입장에서 어떻게 실천할 것인가를 생각했다. 교사를 최우선으로 생각하고, 항상 사람들을 가르치고 교육하며, 설교하고 설교하고, 교사가되며, 학생들에게 자신의 개성과 행동을 전염시켜야한다는 것을 알고 있습니다. 성격 매력의 건설과 같은 기사, 학생을 만들기 위해 노력, 부모님은 나 같은, 나를 받아 들일 수 있습니다. 올해는 또 하나의 새로운 커리큘럼 개혁입니다. 새로운 형태에 적응하기 위해 "새로운 커리큘럼 개혁에서의 나의 역할 활성화"라는 기사를주의 깊게 읽고 새로운 커리큘럼 개혁에 압도 당하지 않도록 노력했습니다. 선생님 자신의 선생님으로서 항상 선생님의 이미지에주의를 기울여야합니다. 선생님의 이미지에주의하면서 학생의 포괄적 인 교육에 큰 관심을 기울입니다. 선한 행동은 모든 사람에게 가장 아름다운 것임을 확신하고 있기 때문에 사회의 분위기와 학생들의 미풍에 관해서는 학생들의 도덕 교육과 미학적 교육을 가장 중요한 위치에 두었습니다. 그 일에서 저는 적극적이고 능동적이며 부지런하고 책임감이 있으며 학교에서 마련한 작업을 기꺼이 받아 들일 것이며 문화 연구에도 관심을 기울이고 "전국 교육"의 학부 교육에 참여합니다. 지속적인 학습에서는 이데올로기 의식, 이론적 수준 및 비즈니스 능력을 향상시키기위한 노력이 이루어졌습니다.

둘째, 교육과 가르침, 헌신과 사랑, 그리고 엄격한 통치.

학생들을 성공적으로 가르치고 학생들을 성공하게 만드는 것은 모든 교사의 가장 큰 소원이며 최고의 영예입니다. 수학 선생님으로서, 학생들이 좋은 학습 방법을 숙달하고 더 많은 지식을 습득하는 것이 가장 중요한 임무입니다. 따라서 교실 수업에서 나는 개요를 열심히 공부하고 교과서의 작문 의도를 신중하게 분석하며 수업을 신중하게 준비하고 각 수업 교수법의 디자인에주의를 기울이며 다양한 학생들을 중심으로 교실 수업에서 현대 교육 기술의 응용을 연구해야한다고 주장했다. 능력의 배양. 일상 교습에 좋은 일을하는 한편, 중소 학교의 수학 교실 교육에 양질의 교육을 구현하는 방법과 방법을 모색하고 학생의 교육 능력 개발 방법을 모색합니다. 저의 작품에서는 학습의 중요성을 깊이 인식하고 열심히 공부할 수있는 모든 기회를 포착하며 끊임없는 학습과 지속적인 실천을 통해 지속적으로 교육 및 교수 수준과 교수 관리 수준을 향상시킵니다. 나는 외부에서 강의를 준비하고, 겸손으로 배우고, 부탁하고, 때를 소화하고, 다른 사람들의 본질을 흡수하고, 내 자신의 가르침을 실천하고, 지속적으로 요약하고 지속적으로 개선 할 수있는 기회를 포착했습니다. 나는 보통 책에서 공부하고, 경험있는 교사로부터 배우고, 교실 수업을 향상시키고, 제 자신의 교실 수업 스타일을 형성하기 위해 노력합니다. 교육과 가르침에서 "다섯 가지의 심각한"가르침을하면서 나는 보통 교사와 대화하고 서로 배우며 "단합과 협력"의 정신으로 함께 진전 할 수 있습니다.

나는 열심히 일하고 내 의무를 다합니다. 수년에 걸쳐, 모든 학생들을 돌보고, 모든 수업 활동에서 좋은 일을하기 위해, 항상 "사랑, 인내, 그리고 신중함"을 가지고. 이번 학기에 수업은 좋은 결과를 얻었습니다 ... 나는 그들이 "느슨한, 수색, 경쟁"분위기에서 번성하도록 결정됩니다. 이번 학년도에는 6 개의 클래스의 수학 선생님으로 활동했으며, 학교의 de-sports 작업 계획에 따르면 다양한 활동을 수행하고 행동 습관 훈련 및 좋은 심리적 품질의 향상을 강화했습니다. 학생들의 학습과 삶을 돌보고, 학부생에게 특별한주의를 기울여 더 많은 보살핌을주고, 그들이 배우고 더 잘이 수업에 편입하도록 격려합니다. 행동 규범 교육에주의를 기울이고, 현실에서 그것을 파악하고, 올바른 여론의 방향을 사용하고, 학생들이 다른 분야에서 자의식에 이르기까지 수동적에서 능동적으로 좋은 심리적 품질과 행동 습관을 기르도록 격려합니다. 아침 회의, 수업 회의, 칠판 신문, 벽 신문 및 기타 채널을 통해 학생들은 의식적으로 집단 마스터, 학습의 마스터가 될 것입니다. "안전"이 학생들의 마음에 확고하게 새겨 져 있도록 "안전 교육"을 강화하십시오. 학급을 번창하게하고 특히 부모와의 연락에주의를 기울이고 전화, 가정 방문, 학부모와 학교 및 다른 방법으로 학교에서 학생의 성과와 변화를보고하고 학부모에게 제 시간에보고하며 학부모가 자녀의 학교 진학 여부를 알리거나 교사가 교육 활동을 수행하는 것을 돕기 위해, 자녀의 모든 측면의 장점과 단점을시기 적절하게 파악하고 회피합니다. 나의 이니셔티브 때문에, 어떤 부모들은 또한 가정에서 아이들의 공연에 대해 매우 기꺼이 피드백을 주겠다. 나는 교사가 도와주기를 바란다. 이러한 양방향 활동은 학부모가 학생 관리에 참여하고 학생의 건전한 성장을 촉진하는 데 훌륭한 역할을 할 수있게 해줍니다.

첫 학기에 나는 칠판 신문 출판에서 방송 원고 선택, 강의실 레이아웃에서 수업 경쟁에 이르기까지 수업에서부터 간부 훈련에 이르기까지 모였습니다. 나는 얼마나 많은 노력과 희생해야할 휴식의 날을 모르지만 불평하지 않았습니다. 항상 모든 것을 함께하고 좋은 일을하십시오.

간단히 말해서, 이번 학년도에, 나는 비즈니스 능력뿐만 아니라 교육과 교수력도 향상 시켰습니다. 그러나 평소의 작업에서 향상시켜야 할 부분이 많이 있습니다. 예를 들어, 이론 지식만으로는 충분하지 않고 문서의 품질이 강하지 않으며 컴퓨터 지식이 빠르게 성장하지 못합니다. 앞으로의 작업에서 나는 변화를 만들어 지속적으로 노력할 것입니다.

선생님의 작업 요약

이 학기에 저는 이번 학기에 교육과 교수법에 관한 당의 교육 정책을 항상 지키고 모든 학생들을 가르치고 사람들을 가르치고 교육하며 교사 중심의 교과 과정을 수립하고 학생들 중심의 교수 철학을 수립하고 학생들의 적극적인 발전을 도모하고 있습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고 학생들의 창의력을 자극하고 도덕, 지능, 신체, 아름다움과 노동에 대한 학생들의 모든 발전을 도우며 강한 책임감을 가지고 일하고 분업에 순응하며 적극적으로 일하고 신중하게 수업, 강의 및 강의를 준비하십시오. 평가, 다양한 지식에 대한 광범위한 접근, 상대적으로 완전한 지식 구조, 학생들을위한 엄격한 요구, 학생들을 존중하며, 교육 민주주의를 촉진하고, 학생들이 소득을 배우고, 지속적으로 개선하여 지속적으로 교육 수준을 향상시키고, 교육 및 교수 업무를 성공적으로 완료하게합니다. .

정치적 사고 :

새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고 적시에 교육 개념을 업데이트하십시오. 학교에 기반한 교육에 적극적으로 참여하여 많은 정치적 메모와 이론적 메모를 작성했습니다. 새로운 형태의 교육은 우리가 교실에서 강의를 반복하도록 허용하지 않습니다. 교육 발전에 적응하기 위해서는 선진 교육 개념을 갖추어야합니다. 그러므로 집단 정치 이론에주의를 기울일뿐 아니라 책에서 영양을 얻는 데주의를 기울이고 새로운 상황에서 훌륭한 선생이되는 법을 신중히 연구합니다.

둘째, 교육과 교수법 :

교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1. 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

2, 진지하게 교과서, 기본 아이디어, 교과서의 기본 개념, 모든 문장, 모든 단어가 명확하고, 지식의 논리를 마스터, 교과서, 핵심 포인트 및 어려움의 구조를 이해하고 자유롭게 사용할 수있는 정보를 추가 해야하는지 알고 교재를 연구, 어떻게 가르 칠 수 있습니까?

3. 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는데 어려움이있을 수있는 정도를 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.

4. 교수법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 링 된 교과서를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

5. 교실 상황.

교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 이전의 반복 된 문제, 모든 학생들을위한 교실 문제, 수학을 배우는 학생들의 관심, 교실에서의 강의와 연습, 과제 숙제, 숙제 감소, 학생들의 부담 감소 등의 문제를 극복하십시오.

6, 교육의 품질을 향상시키기 위해뿐만 아니라, 좋은 문제가 방과 후 상담을하고, 초등 학생은 재미, 자기 통제 능력의 부족, 종종 학습 시간에 숙제를 완료 할 수 없다, 일부 학생들은 숙제를 복사,이 문제에 대한 응답으로, 우리는 파악해야합니다 좋은 학생들의 이데올로기 적 교육이며,이 학습은 학생들의 학습지도에 사용됩니다. 특히 학생들을 상담하고 돕기 위해 훌륭한 일을해야합니다. 예를 들어, 손을 잡고 머리를 만지거나 옷을 정리하는 것과 같이 친절하게 시작하십시오. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .

7. 강연 및 수업 평가에 적극적으로 참여하고, 동료들로부터 겸손으로 배우고, 다른 사람들로부터 배우고, 가르치는 수준을 향상시킵니다.

8, 학생들을 사랑하고, 각 학생을 동등하게 대우하고, 교사의 관심을 느끼게하고, 좋은 교사 - 학생 관계가 학생 학습을 촉진시킵니다.

셋째, 출근 :

나는 내 직업을 사랑하고 내 개인 업무로 인해 업무를 지연시키지 않습니다. 그리고 부서 내에서 자신의 일을하기 위해 효과적인 근무 시간을 적극적으로 사용하십시오. 그 일에있어서 나는 엄격하게 자신에게 요구하고, 열심히 일하고, 학교에서 배정 된 과제를 완수 할 수있다. 자신의 능력을 향상시키기 위해서, 나는 다양한 훈련에 적극적으로 참여할뿐만 아니라 여러 곳으로 가서 공부하고, 일반적으로 관련 교재를 확인한다. 동시에 나는 종종 교실 밖의 학생들에게 연락을하고 항상 그들을 돌보며 가르치기에는 몇 가지 단점이 있으며 앞으로는 더 많은 노력이 필요합니다.

사회는 이제 교사의 질에 대한 높은 요구를 가지고 있습니다. 미래의 교육과 가르침에서 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 진도를 열고, 더 나은 내일을 위해 내 자신의 공헌을합니다.

선생님의 작업 요약

내가 선생 이었기 때문에 좋은 선생님이되는 것이 나의 목표입니다. 지난 한 해 동안 저는 항상 저의 일을 부지런히 생각하고 태도를 취했습니다. 지금, 연말에, 그것은 올해의 일을 위해 일하고 있습니다.

첫째, 도덕적 성격 :

1 년간의 교육과 가르치는 일에서 나는 그 나라의 관련 교육 정책을 진지하게 공부할 수 있고 양심적 인 진보적 인 이론 지식을 양심적으로 연구하고 중국 공산당 제 17 대 전국 대회의 정신을 의식적으로 실천하며 "삼 대칭"의 정신을 실천하며 사랑 교육 사람들의 선생님들의 의무를 잊고, 학교를 사랑하고, 학생들을 사랑하십시오. 선생님으로서 저는 정치 사상, 지식 수준, 교육 및 제 행동을 형성하는 능력을 지속적으로 향상시킴으로써 저 자신에게 엄격하게 요구합니다. 교육 산업에서 성장하고, 뛰어난 재능을 키우며, 견고한 기반을 마련하십시오.

둘째, 교육과 교수법 :

작년에 저는 높은 수준의 언어 과목이었습니다. 저는 제 일을 엄격히 요구하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 사업을 개선하고, 지속적으로 새로운 지식을 배우고, 교육과 가르침의 규칙을 탐구하고, 교수법을 향상시킵니다.

1. 학생들을 존중하는 것이 학생들에게 중요합니다.

가르침에서 나는 개인의 일을 요약하고 학생들의 발전에 초점을 맞추어야한다는 것을 깊이 깨달았다. 첫째, 학생들은 존경을 받아야합니다. 학생들의 사고 능력, 학생들의 말하기 존중, 학생들의 영적 개인 작업 요약을 존중하고 학생들의 사고 결과를 존중하는 권리를 존중하십시오. 이렇게하면 학생들이 생각하게하고 학생들이 탐험하도록 할 수 있습니다.

2. 협력적이고 독립적이며 탐구적인 학습 모델을 달성하기위한 유일한 방법은 계층 적 협력이다.

학생들의 수준이 다르며 사고의 효율성이 다른 경우 종종 학생들은 생각을 두려워하고 개인 작업 요약을 탐색하고 다른 사람들의 아이디어에 의존하게됩니다. 좋은 중학교가 그룹으로 합쳐 지도록하면 좋은 학생은 항상 리더가되어 대변인이되고 가난한 학생들은 그룹에서 절대 관심을 갖지 못할 것입니다. 이 문제를 해결하기 위해서는 계층화 된 하위 그룹 협업 방식이 필요하며, 교실에서는 상황에 따라 각기 다른 팀에게 각기 다른 수준의 과제가 주어지며 학생들은 문제에 대해 생각할 시간과 능력이 동일하므로 계층 적 협력의 목적을 달성하는 것은 또한 학생들의 각기 다른 수준의 도전 과제를 내포하게합니다.

3. 학습 목표를 확인하십시오.

중국어 교육은 가장 금기이며, 학생들을 지루하게 만드는 것은 쉽습니다. 단어가 같은 방식으로 가르쳐지면 텍스트 분석, 요약 및 요약은 시간이 많이 걸리고 힘들어집니다. 학생들은 텍스트를 배우고 수업이 얼마나 향상되었는지 알지 못합니다. 5 학년 학생들은 가르침이라는 단어로 완전히 스스로 할 수 있습니다. 그들은이 능력을 가지고 있으며 그들 만의 독특한 방법을 가지고 있습니다. 가르침의 개인 작업 요약에서, 나의 일반적인 단어 가르침은 검사 과정으로 만 사용됩니다. 텍스트의 분석은 스타일의 종류이며, 새로운 스타일은 새로운 방법으로 배웁니다. 그런 다음 학생들이 방법에 따라 스스로 해결하도록하십시오. 가장 중요한 점은 교과서에 따르면 학생들은이 수업의 어떤 레벨을 달성해야하는지, 어떤 어려운 문제를 해결해야하는지, 어떤 방법으로 문제를 해결할 수 있는지를 이해합니다. 이렇게하면 교실이 효과적이고 효율적일 수 있습니다.

4. 작업을 표준화하십시오.

학생들은 체계적이고 체계적으로 새로운 수업과 지식을 배우고 통합하고 개선 할 수있는 숙제를 의지해야합니다. 표준화 된 작업을 통해 학생들의 아이디어는 명확하고 체계적입니다. 좋은 학습 습관을 개발하십시오. 이것은 새로운 커리큘럼 표준에 대한 분명한 시각이며 표준화 된 과제는 학생의 습관을 형성 할 수 있습니다. 학생들을위한 좋은 학습 습관을 개발하십시오.

5. 더 많은 언어 실습 활동을하십시오.

이번 학기에 방과후 방과 후 활동 및 일련의 실제 활동을 수행하는 팀 활동은 언어 교육의 중요한 측면입니다. 주제 강좌에서 "새 학기 계획", "언제나 안전에 대한 관심", "학교 사랑", 생산과 같은 일련의 활동을 사용하는 방법, 학생들의 용기와 표현 능력이 크게 개선되었다고 말할 것입니다. 일어서는 사람은 누구든지 잠시 동안 말할 수 있습니다.

6, 도움과 교육을 발전시킵니다.

가난한 학생들에게는 조심스럽게 코치하고 대면을 통해 과제를 나누며 지식의 약점을 발견하고 적시에 함정을 만들 수 있습니다. 예를 들어, 여유 시간을 사용하고, 수업을 통해 학생들을지도하고, 학생들을 변화시키는 좋은 일을하는 데 도움이되는 대상 교육을 개발합니다. 교실에서 우리는 학부생의 문화적 기본 지식을 향상시키기 위해 여러 가지 질문, 다중 검사,시기 적절한 지침 및시기 적절한 피드백 양식을 사용합니다. 동시에, 상호 도움과 상호 학습 그룹을 수행하는 수업에서 학생들은 자신의 생각을 교정하고, 서로 배우고, 서로를 촉진하고, 당신을 따라 잡을 수있는 좋은 학습 분위기를 형성 할 수 있도록 일대일 학습 활동을 수행합니다. 일반적으로 나는 또한 양손에주의를 기울인다 : 한편으로는 좋은 학생을 양성하고, 한편으로는 최상위 학생들의지도를받으며, 상급 도움을 받아 상생을 도모한다.

7. 주제에 대한 연구 작업.

이 주제의 연구 작업에서 내가 한 연구는 :

1. 수업 준비 작업의 효율성을 향상시킵니다.

수업 준비의 효율성을 높입니다.

수업 준비 과정에서 독립적으로 공부하고 독립적으로 수업을 준비했습니다. 수업을 준비 할 때 학생들을 준비시키고, 자료를 준비하고, 핵심 교육 포인트를 준비하고, 아이디어를 준비하고, 교수법을 준비하고, 수업 준비의 질을 향상시킬 준비를했습니다.

학생 준비의 효율성을 향상시킵니다.

첫 번째는 학생들에게 몇 가지 준비 방법을 가르치고 교실 훈련을 통한 준비의 질적 향상을 위해, 두 번째는 학습을 가르치고 촉진시키기위한 사전 학습 질문을 제안하는 것이며 셋째는 준비 과정에 더 많은주의를 기울이고 가르침을 줄 수 있다는 것입니다. 사전 공부를 시작하고 가르치는 법을 배우십시오.

2. 교실 운영의 효율성에 관한 연구.

강의 목표 : 우선 교실 수업 목표를 미리 설정하고 강의 목표, 수업 시간 및 수업 조건에 따라 목표를 올바르게 배치하고 교실에서 3 차원 적 통합의 목표를 강조하고 교실의 역동적 인 발전에 따라 사전 설정을 조정합니다. 목표와 새로운 목표가 생성되고 목표와 목표도 중점을두고 다시 목표를 자체 평가하기 위해 주도권을 둡니다.

교사 - 학생 역할 : 학생들은 교실 학습의 주체이며, 교사는 학생 학습의 발기인이며, 교사는 또한 자기 전문적 성장의 주체입니다. 교사의 전문적인 성장 없이는 학생들이 독립적으로 개발하기가 어렵습니다. 교실의 두 과목은 지속적으로 서로 다른 수준에서 조정하고 발전합니다. 교실에서 나는 올바르게 역할을하고 올바른 역할 감각을 기르기 위해 열심히 노력합니다.

교수 구조 :

교실에서는 교실에서 교사와 학생들 간의 상호 작용이 강조되어 교과 과정 자원의 창출 및 개발과 교사 목표의 동적 생성이 강조됩니다. 교사의 가르침 방식과 학생들의 학습 방법이 포함됩니다. 내가 가르 칠 때, 나는 다른 기사의 특성에 따라 교수 방법을 선택한다. 기사의 텍스트 처리에 더 적합한 더 합리적인 기사, 내가 더 현명한 기사에 대한 문제지도 방법을 사용하면 기사의 우수한 세부 사항을 홍보하기 위해 연구를 사용할 때 학생들의 독서에주의를 기울이십시오. 깨달음.

교수법 리소스 : 교육 리소스에는 텍스트 리소스, 미디어 리소스 및 인력이 포함됩니다. 교육 과정은 교사와 학생들이 공동으로 커리큘럼 자료를 개발하는 과정입니다. 교실에서 교사는 교사와 학생의 공통된 자원 개발에주의를 기울여야하며 자신의 자원 개발에 더 많은주의를 기울여야합니다.

학습 평가 : 학습 평가는 동기와 비판을 포함한 완전한 평가이어야합니다. b) 학습 평가는 반드시 목표로 삼는 평가이어야하며 빈틈을 피하고 기계적 평가를 자주 피할 필요가있다. c) 학습 평가는 개발 평가, 인센티브 및 평가 지침을 작성해야하며 학생의 자부심을 해치지 않아야합니다.

3. 수업 후 반성의 효과에 관한 연구.

한편으로, 개인은 열심히 생각하고, 열심히 일하고, 습관을 개발합니다. 반면에, 그것은 반성에 대한 교환과 토론을 강화시키고 반성에서 영감을 얻고 승화시키고 진보를 이룹니다.

3. 징계 징계 :

나는 학교의 규칙과 규정을 엄격히 지키고, 늦지 않고, 일찍 떠나지 말고, 시간을내어 주도권을 잡습니다. 이 작업에서 지도자를 존중하고 동료를 단결함으로써 동료와의 관계를 올바르게 처리 할 수 ​​있습니다. 평화시, 부지런함, 저축, 노력, 성실, 학생의 사랑, 조화로운 대인 관계, 분명한 분쟁을 무시하지 말고, 국민 선생님의 말과 행동을 표준화하고, 포괄적 인 자질을 배양하십시오. 그리고 능력.

넷째, 업무 성과 :

새로운 커리큘럼 개혁에서 교사의 비즈니스 능력 요구 사항이 향상됨에 따라 교수법 외에도 시간 자율 학습 교육 이론을 짜내고 다양한 현대 교육 기술 훈련을 적극적으로 수행하고 멀티미디어 교육용 제작 방법을 습득했습니다. 지난 학기에 나는 상급자를 불러야하고, 적극적으로 원격 학교에 가서 가르치고, 가르치는 학교에서 나 자신의 빛과 열기를 연주해야합니다. 이것은 가르치는 학교의 지도자들이 높이 평가합니다. 도시에서 고급 인으로 평가 받았다. 이번 학기 동안 5 성급 학교는 주제 연구에 착수했고,이 연구에서 연구 및 발표 수업의 과제를 맡았고 지도자들로부터 높은 평가를 받았다. 학교 평가 팀이 최우수상을 수상한 후. 더욱이, 나는 내가 배운 "독립적 학습의 효과 성"에 대해 어느 정도 이해하고있다. 학교가 주최 한 청소년 교사 코스웨어 대회에서 2 등상 수상