의무실의 작업 요약

의무실의 작업 요약

학교 보건 사업은 교육과 교수법에서 중요한 부분이며 학생의 원활한 교육을 위해서는 건강한 신체와 건전한 성격이 전제 조건입니다. 육체 및 정신 건강은 학생의 생존, 인간성, 지식 및 개발과 관련이 있습니다. 지난 1 년 동안 학교 지도자들은 학교 지도자의 직접적인지도와 따뜻한 보살핌하에 학교 보건 업무 규정을 중심으로 학교 보건 업무 계획을 신중하게 시행하고 학생들을위한 건강 교육, 재배 된 학생들의 건강 습관을 개선하고 학교 감독 및 검사를 실시했습니다. 환경 위생, 매점 위생 및 위생 교육, 그리고 교사와 학생들의 건강을 개선하기 위해 노력합니다.

첫째, 일상 업무에서 좋은 일을하십시오. 깨끗하고 정돈 된 캠퍼스 환경은 교육 및 교수 활동의 성공을위한 객관적인 조건이며, 학생들을위한 훌륭한 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 클리닉은 의무 교사가 건강 검열 및 평가를 수행하는 데 도움을줍니다. 학교 배치에 따르면 학교 환경은 파리, 모기 살해 및 살균을 위해 정기적으로 소독해야합니다. 학교의 캠퍼스 환경을 깨끗하게 유지하고 감염 경로를 차단하고 전염병을 예방하십시오.

둘째, 적극적으로 건강 교육을 실시하십시오. 학생들에게 건강 지식을 대중화하고, 학생들이 좋은 위생 습관을 개발할 수있게하고, 건강 교육 선전을 늘립니다. 학년도에 나는 건강 교육 칼럼을 5 번 운영하고 건강 교육을 위해 라디오를 4 번 사용할 것입니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 일반적인 사례에 대해 배우고, 예방 능력을 발휘하며, 학습에보다 적극적으로 참여할 수 있습니다.

셋째, 학교 매점의 건강 감독을 강화하십시오. 식당에 대한 검사를 강화하고 식당에 환경 및 위생 업무에 대한 훌륭한 업무 수행을 촉구하고 식당의 소독 및 수락 기록을 수립하고 개선하며 사람들에 대한 노동과 책임의 분명한 구분을합니다. 학교 지도자들의 높은 관심과 매점 직원의 심각한 책임 때문에 캠퍼스 내에서 음식으로 인해 교사와 학생의 건강에 영향을 미친 적이 없습니다.

넷째, 전염병과 유행병의 예방과 치료에 좋은 일을하십시오. 봄과 가을은 전염병과 전염병의 계절이며 예방은 전염병 예방의 열쇠입니다. 봄과 가을 시즌 전에 선생님과 반 친구들에게 예방 조치를 취하도록 상기시킵니다. 신문과 방송을 통해 전염병 예방 지식을 소개하십시오. 학교가 통일 된 지도력하에 "h1n1 독감"이 유행하는 동안 감시가 강화되고 매일 아침 검사가 실시되었으며 학교와 학급 수준의 주요 모니터링이 이루어졌으며 추위와 열광 자들은 치료를 위해 병원에 가서 부모에게 알리라고 즉시 촉구했다. 엄격한 관리 및 보호.

5. 교사의 건강을 위해 최선을 다하십시오. 최전선 선생님들은 열심히 공부하며 열심히 노력하며 교육과 가르침에 전적으로 종사하지만 때로는 자신의 건강을 걱정할 수도 없습니다. 양호 학교는 통일 된 학교 배치하에 교사에게 혈압을 제공하고 가족 계획 부서에서 가족 계획 의약품을 요구하며 여성 교사를 여성 질병 예방 및 치료에 소개하는 등 교사의 건강을 위해 노력합니다.

여섯째, 전염병 예방 부서와 협력하여 학생들을위한 신체 검사를 실시하십시오. 매년 모든 신체 검사를 실시하기 위해 전교생을 조직하면 학생들의 질병을 예방하고 건강한 성장을 보장 할 수 있습니다. 피드백을 확인한 후에, 개인 상황에서 더 심각한 학생들은 학부모와 적극적으로 연락하여 학생들의 상황을 추적해야합니다. 문제를 찾아내어 해결하십시오.

7. 학생의 우발적 부상을 적시에 처분하십시오. 인생을 배우는 것은 매우 활동적이며 사고로 인한 부상은 피할 수 없으며 캠퍼스에는 가끔 질병이 있습니다. 학교의 진료소에는 일반적으로 사용되는 비상용 약품이 장착되어 있으며 캠퍼스 내에서 발생하는 작은 상해 및 질병은 신속하게 치유되고 정상적인 교육 및 교육 명령이 유지됩니다.

의무실의 작업 요약

잊을 수없는 2015 년은 끝났고 다른 학기는 학기말에 끝납니다. 나는 올해 10 월 두 번째 실험 학교에 공식적으로 갔었는데, 지금까지 약 2 개월이 지났습니다. 이 기간 동안 의무실의 업무는 학교가 이해하고 신뢰할 수 있으며 지원했으며 교장과 교장 선생님의 많은 열의와지도를받으며 또한 학교의 교사와 학생들의 존중과 협력을 받음으로써 진료소의 관련 업무를 가능하게했습니다. 원활한 개발, 개선 및 강화. 현재 학교에서의 일은 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 의무실의 초기 준비 작업

1. 교육국, 교장 및 학교장의 강력한지지로 2019 년 12 월 5 일에 악기 캐비닛, 의약품 캐비닛, 체중계 및 높이 측정기와 같은 의료 장비가 모두 설치되었고 수락 작업이 완료되었습니다.

2. 유치원생과 중학생 모두를 대상으로 한 특수 학교 상황에 대해 학생 그룹에 대한 구체적인 분석을 실시하고 감기약, 해열제 및 외상 치료제를 비롯하여 일반적으로 사용되는 약품을 대상으로했습니다.

둘째, 진지한 공부를 계속하고 열심히 공부하십시오.

1. 800 명이 넘는 학교의 유일한 학교 의사로서 나는 많은 압박감을 느낀다. 새로운 학교이기 때문에 직장을 가지기 전에 의사가 없었기 때문에 가능한 한 빨리 새로운 직장 환경에서 일자리를 얻으려면 더 좋다. 선생님들과 학생들을 위해 먼저 수업의 학생 수와 학생의 신체 상태에 대한 상세한 조사를 실시하고 수업 교사의 협조를 받아 수업의 건강과 학생들을 책임지는 보건위원회를 구성했습니다. 식사 상황에 대한 조사와 제 시간에 문제를 해결할 수있는시기 적절한 피드백.

2. 학교에서 조직 한 다양한 교육에 적극적으로 참여하고 정치적 질과 비즈니스 수준을 향상 시키며 교사와의 의사 소통 및 교환을 강화하고 네트워크 자원을 최대한 활용하여 비용을 청구하고 전반적인 품질을 향상시킵니다.

셋째, 일반 질병 및 전염병 치료

1. 이번 학기에 처리되는 일반적인 질병은 주로 감기, 발열 및 타박상이며, 그 중 대부분이 상처를 입었고 상처를 입었고, 전염병의 숫자는 2 명이며, 그들은 시간 내에 교육국에보고되어 CDC에 등록되었습니다. 급성 질환의 확산을 효과적으로 예방하기 위해시기 적절한 격리가 수행되었습니다.

2. 감염증 환자에 대한 아침 확인 등록 및 질병 관리 기록을 작성하고, 격리 요구 사항을 제안하고, 반 교사 및 학생 관련 예방 약을 복용합니다.

3. 소독제와 도구를 구입하고, 선생님과 협력하여 감염증에 관련된 장소를 소독하고 살균하십시오.

4. 감염성 질환이 의심되거나 감염성 질환을 재활 치료 한 환자의 경우 진단을 위해 정규 병원에 가서 의료 기관의 공식 인장이 찍힌 진단서를 발급하고 아직 전염성이 있는지 여부를 명확히 밝혀야합니다. 격리율은 100 %에 도달해야합니다.

5. 고립 된 학자들과 그 가족들의 해석에 훌륭한 일을하기 위해 노력한다. 당신이 실책을 듣지 않는다면, 조심스럽게 기록하고 고위 당국에 협의를 요청한다. 다른 학생의 건강을 보장하기 위해 100 % 격리율을 유지하십시오.

과거의 작업에는 수확의 즐거움이 있습니다. 물론 개선해야 할 몇 가지 문제가 여전히 있습니다.

1. 학생들이 쫓기고 싸우는 현상이 심각하여 더 많은 외상을 초래하며 학생들의 교육과 관리가 강화되어야합니다.

2. 병으로 학교에 돌아올 필요가있는 상황이 있으며, 장래에 학교로 돌아가서 유행병이 전염되는 것을 막기 위해, 담임 교사와의 의사 소통 및 커뮤니케이션을 강화할 필요가 있습니다.

3. 보건 교육 기록 보관소는 완전하지 못하다. 데이터 수집 및 관리를 강화하고 가능한 한 빨리 분류 및 기록 작업을 완료해야한다.

4. 건강 교육 게시판은 아직 설치되지 않았으며 조만간 완료 될 수 있기를 희망합니다.

5. 양호실의 관련 시스템은 아직 벽에 붙어 있지 않으며 가능한 한 빨리 완료하도록 노력하는 교육국 교사들과 협력한다.

앞으로의 작업에서 나는 더욱 신중하고 양심적으로 임무를 수행하게 될 것입니다. 일관된 노력과 실용 정신 그리고 책임감을 가이드로 삼아 학교 지도자들의지지와 학교 교사와 학생들의 공동 노력으로 의무실의 작업이 이루어질 것입니다. 우리 학교를 일류 인재를위한 계발 교육 기지로 만들기 위해 노력하고 있습니다.

저의 개인적인 요약은 끝났고 안내와 도움을 요청하고 싶습니다.

의무실의 작업 요약

긴장을 풀고 쾌적한 분위기에서 반 학기 만에 끝이 올 것입니다. 교장의지도하에 학교의 모든 수준의 지도자들의 이해, 신뢰, 지원 및 확인, 학교 전체의 교사와 학생의 존중과 협력을 통해 반기의 연구를 검토하여 의무실의 업무를 원활하게 수행 할 수 있습니다. 개선과 향상으로 좋은 결과를 얻었습니다. 이번 학기의 주요 임무는 다음과 같습니다 :

첫째, 명확한 인도 이데올로기. 학교 보건은 학교의 안정된 업무이며 학교의 의료 사무실은 학생들을 책임지며 항상 "건강과 안전 제일, 책임은 태산보다 중요합니다"를 지침 이데올로기로 취하고 다양한 건강 및 유행 예방 학교를 열심히 시행합니다. 업무를 감독하고 관리하며, 학교 건강 관리에 좋은 일을하고, 교사와 학생의 건강을 보장하고, 학교의 건강 환경을 조성하며, 학교의 정상적인 교육 질서를 유지해야합니다.

둘째, 질병으로 학교 통계와보고에 열심히 일하십시오.

올해 CDC의 요구 사항에 따라 양호 실의 업무에서 학교는 올해 만연한 결핵 및 손, 구강 질환에 대한 질병으로 인한 질병 신고에 대해 심각하게 책임이 있습니다. 오전 검사가 전염병 예방의 핵심이기 때문에 학교 전체 30 개 교실 수업을 정기적으로 소독하고 기록해야하며 아침 검사 기록을 준수해야합니다. 아침 검사 작업은 학교 일상 업무였습니다. 그들 자신의 반에 속한 학생들은 비정상적인 상황에 있는지를 점검하고 발견 한 후 즉시 보건 교사에게 연락하여 재검토를받습니다. 그 학생이 집에 가서 쉬지 말고 치료를 받기 위해 병원에 갈 열이있는 경우 건강 교사는 매일 각 수업의 출석을 계산하고 특수 상황이 발생할 경우 교장에게시기 적절하게보고하며 동시에 각 반의 검사를 강화하고 수업을 열고 창문을 열어 환기를 촉구합니다. 호흡기 감염을 예방하기위한 효과적이고 간단하며 경제적 인 조치. 학생들이 야외 활동을위한 수업을 듣도록하여 학생들이 신선한 공기를 마시고 건강을 유지할 수 있도록 감독하십시오. 수업 중 열이 나면 즉시 아이를 격리하고 학부모는 의학적 관찰을 위해 집으로 데려 갈 것입니다. 선생님들과 학교 학생들의 큰 관심 아래, 우리 학교의 결핵 환자와 손, 구강 질환은 없습니다.

셋째, 높은 수준의 업무 정신을 이해하고시기 적절하고 효과적인 방식으로 다양한 활동을 수행하십시오.

2019 년 5 월 15 일 중국에서 제 18 회 "요오드 결핍 예방의 날"의 기회와 함께 고등학생의 요구에 따라 "과학적 요오드 보충 및 요오드 결핍증 예방"이라는 견지에서 학교 주변에 일련의 홍보 및 교육 활동이 진행되었습니다. 학생들은 가족 및 지역 사회에 방사선을 방출하고 요오드 결핍의 위험성을 더 많이 알게하고 요오드 결핍 질환의 예방 및 치료에 대한 지식을 습득하여 사람들의 건강을 보호하고 국가의 질을 향상 시키며 큰 성공을 거두었습니다.

학교 마약 예방 교육은 마약 퇴치 작업의 기본 프로젝트입니다. 군 마약 퇴치 회의의 철저한 실행을 위해 마약 예방 및 교육 활동에서 학교 교육의 중요한 역할을 충분히 발휘하여 학생들이 마약 피해를 인식하고 마약 방지 및 항 마약에 대한 인식을 향상 시키며 "마약에 연루되지 않도록"보장합니다. 학교에는 마약이없고 의료 서비스 부서에서 마약 박멸 홍보 및 교육을위한 작업 계획을 수립했으며 마약 방지 홍보 및 교육을 캠퍼스 활동에 착수하여 시행하고 경고음을 들었습니다.

넷째, "6 질병"예방 및 치료 및 전염병 예방 강화

1, "6 질병"방지 및 제어

"6 질병"예방 및 통제 작업에서 나는 교육국 및 관련 부서가 제시 한 요구 사항을 준수 할 수 있으며 적시에 적시에 구현,시기 적절한 조정 및시기 적절한 홍보를보고 할 수 있습니다. 참석 한 교육 및 회의에 관계없이 나는 건강에 대해 훈련받을 때마다 사업을 개선 할 수있는 기회로 생각하고 각 보건 사업 회의에 맞춰 교장에게보고하도록 이니셔티브를 진행했습니다. 그리고 작업에 적시에 구현. 예를 들면 : 학생들의 치과 작업, 빈혈 작업, 신체 검사 작업, 예방 접종 작업, 트라코마 검사 등, 제 시간에 준비 할 수 있고, 지위에 협조 할 수 있으며 모든 종류의 진술을 제 시간에 완료 할 수 있습니다.

2, 전염병 예방 대담함

학교는 학생과 대규모 그룹을위한 인구 밀집 지역입니다. 우리가 전염병 예방에 많은 관심을 기울이지 않으면 학생들에게 전염병이 있으면 상황을 통제하기 어려울 수 있습니다. 전염성 질병을 통제하는 효과적인 방법은 "3 가지 조기", 조기 발견, 조기 격리, 조기 치료 및 "3 아침"이 얼마나 쉬운지를 달성하는 것입니다. 학생들은 높은 학습 압력, 무거운 학습 과제를 가지고 있기 때문에 교사는 학생들을 붙잡고, 부모는 아이들을 붙잡아 야하므로 종종 그런 문제를 겪습니다. 아이가 아플 때 열이 나면 부모는 항상 아이들이 의사를 만나기 위해 메인 클래스로 가게합니다. 선생님은 학생들이 수업에 들지 않기를 원하지 않습니다. 감염증에 대한 통제가 어렵고 수두, 유행성 이하선염, 독감과 같은 전염병으로 고통받는 학생의 경우 학교의 격리 및 소독을 통제하기가 어렵습니다. 그러므로 인내심을 갖고 세심한주의를 기울이십시오. 첫 번째 환자, 특히 열병 환자를 통제하십시오.

다섯 번째, 정기적 인 신체 검진, 마감재. 각 학년의 6 월에는 1 학년 - 6 학년 학생들을 대상으로 시력, 치아 충열, 신장, 체중, 흉부 둘레 및 생체 수용 능력을 조사한 후 통계에 대한 체계적인 분석을 실시하고 일련의 대책을 수립했습니다. 근시 및 카리에스 방지, 학생들에게 훌륭한 위생 습관을 개발하도록 교육합니다.

여섯 번째, 다른 일 :

1. 건강 실은 칠판 신문, 빨간 스카프 라디오 방송국 및 창문을 통해 학교 전체의 교사와 학생들에게 보건 지식을 적극적으로 홍보합니다. 반 교사는 오전 모임과 반을 사용하여 건강 지식과 건강 습관을 알립니다.

2. 학생들의 예방 접종 예방을 위해 지역 방역 사무소와 적극 협조한다. 학교의 공공 장소에서 살생 및 소독 작업이 수행됩니다.

3. 계절적 변화에 따라 수두, 유행성 이하선염 및 독감과 같은 전염병 예방을 적시에 홍보하십시오. 손, 구강 질환의 유행 기간 동안 교사와 학생들을위한 교육 및 홍보가 강화되었으며 의사들은 의심되는 사례를 찾은 후 시간 내에 진단을 받게됩니다.

4. 우리 학교는 양심적으로 두 규정의 조항을 구현하고 학생들에게 개인 위생, 청소년 심리, 전염병 예방, 환경 보호, 안전 교육 및 마약 방지 교육을 제공하기 위해 2 주에 한 번 보건 교육 과정을 수업 수업에 준비합니다. 홍보 및 교육은 학생들의 자기 관리 의식을 향상시키고 학생들이 건강한 개념을 수립하도록 도왔습니다. 학생들의 예방 건강에 대한 인식이 크게 향상되었습니다.

5. 우리 학교는 정신 건강 교육을 계속하고, 정신 건강 상담실을 개설하고, 채널을 다양 화함으로써 학생들의 신체적 정신적 건강에 영향을 미치는 위험 요인을 적극적으로 제거 또는 완화하여 학생들이 건강에 도움이되는 방향으로 발전 할 수 있도록 심리학 강의를 시작했습니다.

6, 일반적인 마약에 대한 준비, 적시에 몇 가지 간단한 충돌 및 부상, 감기, 발열, 설사, 열사병 등은 적시에 약물 치료를받을 수 있으며, 교사와 학생의 정상적인 삶에 영향을주지 않습니다.

요컨대, 나는 학교 보건 연구에 관한 과학적 연구에 관심을 기울이고 관련 정보를 수집, 분류, 계산 및 문서화하는 작업에주의를 기울입니다. "학생의 신체 건강 카드"가 완성되었으며 일반적인 데이터의 수집, 분석 및 연구에주의를 기울이고 학교 지도자가 작업에서 결정을 내릴 수있는 근거를 제공합니다.