2015 중산층 마지막 학기 수업 요약

중학교 마지막 학기 수업 요약

30 명의 남학생과 23 명의 여학생을 포함하여 중산층에 53 명의 어린이가 있는데,이 아이들은 활기차고 쾌활하지만 개성이 뚜렷합니다. 1 학기의 유치원생 생활을 통해 각 어린이는 큰 발전을 이루었고 원래 수준에서 향상되었습니다. 이 학기의 일은 끝나 가고 있습니다. 중학교에서의 학습을 마치려고 할 때, 우리는 지금까지했던 일을 돌아보고, 경험을 요약하고, 부적절한 것을 반영 할 것입니다. 일을 더 잘 마무리하고 교육의 질을 향상시키기 위해 개요의 정신은 아이들의 마음과 몸의 건강하고 건강한 성장을 촉진하기 위해 하루 동안의 활동으로 구현됩니다. 이번 학기의 연구 결과는 다음과 같이 요약됩니다 :

교육과 교수법에서는 "수업 개요"와 교재 제작 요구 사항에 따라 학기 계획을 신중히 작성하고 신중하게 준비하며 다양한 교육 및지도 활동을 실시합니다. 테마 활동. 이러한 테마를 통해 "친구는 정말 만족합니다.", "빠르거나 느림", "빨간색 노란색 파란색 녹색", "향기로운 야채", "스포츠 몸", "행복", "용감한"등이 있습니다. 아이들의 시야를 넓히고 풍요로운 삶의 경험을 얻는 데 도움을주었습니다. 주제 활동을 안내하기 위해 벽의 장식과 지역 활동 등을 활용하여 수업의 환경 적 역할에주의를 기울여 수작업으로 두뇌와 활동을 할 수 있도록했습니다. 또한 수업 강습 관찰, 아동 재능 전시회 등의 활동을 전개하고 있으며, 동시에 자기 업무를 수행하고 어린이의 자기 보호를위한 자기 보호 능력을 키 웠습니다. 일상적인 활동에서 우리는 교실 교사들과 긴밀히 소통하여 서로 대화를 나눕니다. 우리 교실의 어린이들에게 안전 교육, 문명적이고 정중 한 교육, 교습 활동과 일상 생활에서의 연대와 우정 교육을 실시하여 아이들이 훌륭한 행동 습관을 형성 할 수 있도록합니다. 반년 후, 아이들은 모든면에서 큰 발전을 이루었습니다.

또한, 이번 학기 동안 우리는 지역 활동과 코너 재료 배치에 특별한주의를 기울였습니다. 구석 활동에 다른 수준의 자료가 배치되므로 모든 아동을 원래 기준으로 개선 할 수 있습니다. 각 어린이의 발달 수준은 동등하지 않으므로 자료를 가로 질러 갈 수 없습니다. 우리는 각 어린이의 발달을 관찰하고 평가하며 다양한 발달 수준의 어린이에게 다양한 수준의 자료를 제공합니다. 예를 들어, 수동 뇌 영역에는 어린이가 선택할 수있는 두 가지 유형의 예가 있는데, 하나는 3 차원의 예이며 종이 접기 그림의 단계와 각 단계의 단계의 예이고 다른 하나는 다양한 수준의 하위 그림 인 일러스트레이션입니다. 자신의 필요에 따라 선택할 것입니다. "스포츠 바디"를 테마로 어린이의 다양한 수준에 맞는 다양한 자료를 제공합니다. 예를 들면 : 아이들이 그들의 운동 방식을 표현하도록하십시오. 어린 아이들을 위해 성냥, 플라 스티 신, 오일 파스텔과 같은 자료를 제공합니다. 어떤 어린이들은 스포츠와 싸우기 위해 반짝이는 것을 사용하고, 일부는 plasticine을 사용하여 사람들을 꼬집고, 어떤 것들은 사람들의 색칠을하기 위해 오일 파스텔을 사용하며, 수학 분야에서는 다양한 재료를 제공하면서 다양한 수준의 어린이를위한 다양한 요구 사항을 제공합니다. 능력이 약한 어린 아이들은 사진을 제공하고 숫자를 보낼 수 있습니다. 능력이 강한 사람은 여러 그룹을 제공하고 아이들이 자신의 음모를 상상할 수있게합니다.

건강 관리의 관점에서, 우리 학급은 교육의 중요성에주의를 기울이고, 각 어린이들을주의 깊게 돌보고, 그들의 삶을 돌보고, 위생적이고 쾌적한 생활 및 학습 환경을 제공하고 정기적으로 정기적 인 소독 및 청소를 수행하며 어린이 2 명을 신중하게 조직합니다 식사를 주문하고 자녀의 날을 관리하십시오.

가정에서의 정원 작업에서는 부모와의 만남, 진지한 학부모 모임 구성, 유치원에서의 유치원 활동 및 유치원 소개, 부모님 들께서 자녀들의 가정 상황에 관해 알려 드릴 수 있습니다. 또한 네트워크 이점과 "부모 정원"을 제 시간에 사용합니다. 학부모가 수업 상황을 언제든지 이해할 수 있도록 정보를 부모에게 제공하고, 일관된 교육 방법을 얻기 위해 적시에 학부모와 아이디어를 교환하십시오.

이번 학기 동안 수업 담당 선생님들은 최선을 다해 더 만족스럽게 일을 마쳤습니다. 몇 가지 단점이 있지만 더 나은 업무와 더 나은 발전을 위해 열심히 노력할 것입니다.

중학교 마지막 학기 수업 요약

바쁜 일정으로 학기가 정차 될 것입니다. 이번 학기를 돌아 보면 고된 일과 기쁨이 있습니다. 그러나 노력과 추수에서 얻은 것은 경험의 축적입니다. 이러한 축적으로 나는 미래의 일이 더 좋고 더 좋을 것이라고 믿습니다. 이번 학기의 작업에서 우리는 공원 리더십의 올바른 지도력을 지원하고 지원하고 도움을 주며 수업의 실제 상황과 결합하여 다양한 형태의 교육을 채택하고 실제 개발 단계에서 다양한 작업을 수행하여 아동의 모든 측면을 원래 기준으로 얻었습니다. 위대한 진전. 이번 학기 수업을 다음과 같이 요약 할 것입니다 :

첫째, 수업 개요 :

1, 아이들의 상황

이 수업에는 27 명의 소년과 18 명의 소녀를 포함하여 45 명의 어린이가 있습니다. 우리는 새로운 반입니다. 한 학기 후에, 우리는 교사들과 파트너들과 함께했으며 기본적으로 반의 일과에 적응했습니다. 교육의 한 학기 후에, 그들 각각은 건강하고 생동하며, 표현하고 소통하고, 협력하고, 공유하고, 큰 발전과 개선을 이루었습니다. 이 어린이들은 학업과 운동의 한 학기를 마치고 모든면이 크게 개선되었습니다. 어린 자녀들이 배우는 것에 대한 열정 또한 향상되었으며, 많은 어린이들이 참신함에 대해 탐구하고 더 많이 질문 할 수 있습니다. 아이들은 두뇌를하고 작은 손수 만들기를 할 수도 있습니다. 그러나 일부 연령대에서는 여전히 미묘한 차이가있어 3 명의 교사가 앞으로도 좋은 습관을 개발하기 위해 계속 노력해야합니다.

2, 교사

교사는 함께 일하고 신중하게 수업을 준비하며 각 행사를 위해 신중하게 준비 할 수있는 새로운 팀의 팀입니다. 실용적이고 새롭고 전문적인 품질을 향상시킵니다. 편안하고 자유로운 수업 문화를 창조한다는 목표하에, 우리는 아이들이 환경과의 상호 작용에서 자라고 배울 것을 안내 할 것입니다.

둘째, 보전 :

우리는 어린 아이들의 건강을 최우선으로 생각하며, 우리 공원의 건강 소독 시스템에 따라 정기적으로 일할 수 있고, 건강 프로그램을 표준화하기 위해 노력할 수 있으며, 전염병의 예방을 위해 매일 위생과 소독 작업을 강화할 수 있습니다. 건강 검진과 적극적으로 협력하여 다양한 신체 검사를 수행하고 어린 시절의 신체 활동을 강화하고 어린 자녀의 체력을 향상 시키며 아동 심리를 올바르게지도하고 자녀의 자기 보호 인식 및 안전 보건 교육을 강화합니다. 학기가 끝난 후, 아이들은 문명화 된 식사와 안정적인 출석률을 보일 수 있습니다.

인생면에서 우리는 아이들이 생활과 위생의 좋은 습관을 개발하고, 자신의 일을하고, 단순한 것으로 시작하도록 그들을 훈련시킬 수 있기를 바랍니다. 아침에 시작하여 아이들이 옷을 준비하게하고, 물을 마신 후에 컵을 스스로 넣고 컵에 물이 남아 있는지 확인하여 아이들이 심각하게 일하도록 배양하고 낮잠을 자고있을 때 배우게하십시오 옷을 벗고 옷을 입으십시오. 아이가 침대에서 나올 때 입을 옷을 입히고, 어려움이 있으면 교사에게 도움을 요청하십시오. 이 일련의 연습을 거친 후에 모든 어린이에게 좋은 결과를 만들어 냈습니다. 매일 매일 여러 명의 어린 자녀가 교사의 작은 도우미로 배정되며, 낮잠을 자기 전에 의자 등을 놓는 등의 도움을받습니다. 아이들은 일에서 행복해하며 운동을합니다.

셋째, 교육 측면;

현재 사용되는 "건설적인 커리큘럼"에서는 사회, 언어, 건강 및 기타 분야의 구분이 수행되었지만 실제 교육에서는 종종 다양한 주제 영역의 구분을 깨고 새로운 교과 과정 자료의 요구 사항에 따라, 수업의 실제 상황은 다양한 분야의 지식을 유기적으로 통합하여 커리큘럼을보다 잘 적용하고 어린이 발달을 촉진시킵니다. 교수 및 연구 팀장은 교재에 의지 할 수는 없지만 일상 생활에서 언제든지 아이들에게 일어나는 소중한 것들을 탈취하고 통합 개념을 사용하여 교재 및 교수 계획을 선택 및 작성하며 교육 활동의 자원을 지속적으로 확장해야합니다. 교과서의 각 주제의 목표에 따라 각 활동의 목표가 주제를 잘 반영 할뿐만 아니라 활동의 목표를 강조 할 수 있도록 공과를 신중하게 준비하십시오. 수업 전 준비 과정에서 어린 자녀와 부모의 열정을 충분히 발휘하고 부모님과 자녀가 배워야 할 주제를 이해하고 부모와 자녀들이 관련 자료를 수집하도록하기 전에 정보를 수집하십시오. 조기 아동 활동 참여는 좋은 교육 환경을 조성합니다. 수집 과정에서 어린 아이들의 참여가 증가되어 특정 측면에 대한 지식을 이해하고 미묘하게 풍부하게 할 수 있습니다. 이 활동에서 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사 소통을 강화하며 학생들과 의사 소통하고 어린 자녀의 주체를 완벽하게 구현하며 자녀가 배운 기술을 배우고 요약하고 분류하여 주의력을 변화 시키도록주의를 기울 이도록주의하십시오. 모두의 지식. 그 과정에서 종종 아이들의 창조적 인 잠재력에 놀랐습니다. 이 활동에서 우리는 역동적 인 것과 정적 인 것의 조합을 성취하고, 배우고, 쉽게 배우고, 쉽게 배우고, 즐거운 시간을 갖기 위해 노력합니다. 행사가 끝나면 적극적으로 활동을 반영하여 활동의 부적절 함을 신속하게 파악하고 "실용적인"교사에서 자녀를 관찰하고 자녀의 말과 행동을 해석하는 방법을 배우는 "반사적 인"교사로 변모하십시오. 그들 자신의 실천적 행동을 통해 어린이들은 참으로 활동의 주체가 될 수 있습니다. 각 행사가 끝날 때마다이 주제에 대한 작별 인사를 완전히 말하지는 않았지만 주제 벽을 사용하여 수집 된 자료와 활동 결과를 표시하고 주제 활동을 확장하여 어린이들이 경험과 뒷맛을 갖도록했습니다. 기회는 어린 아이들이 그들의 성공을 보여줄 수있는 기회를 준비하는 것입니다. 이 과정에서 모든 아동이 큰 진전을 보였습니다.

4. 안전 보건 교육 :

안전 보건 활동은 수업 중 최우선 과제입니다. 어린이의 안전하고 건강한 성장을 보장 할 수있을 때만 교습 활동을 원활하게 수행 할 수 있습니다. 수업 교사로서 나는 항상 높은 안전 의식을 유지하고 있으며, 안전 작업. 학교 시작과 동시에 나는 학교 수업을 듣는 학생들에게 공원 출입에 대한 안전 교육에 관한 지침을 제공하고 야외 활동에 참여하고 대형 장비를 사용하는 방법에 대해 어린 아이들을 교육 할 것입니다. 공원에있는 어린이들의 일상을 공동 결정하고, 어린이들의 활동에 숨겨진 위험을 찾아 내고, 문제를 개선 할 수있는 방법을 제안하십시오. 6 월의 여름에는 뇌우가 급격히 증가했습니다. 뇌우가 발생했을 때 번개를 피하는 법을 배우기 위해 어린 아이들을 구성하고 해당 운동을 실시했습니다. 건강 교육 활동은 개인 위생뿐만 아니라 환경 교육에도 중점을 둡니다. 올해는 일부 지역에서 손, 발 및 입, 수두와 같은 전염병이 생겨나게되었습니다. 우리는 적극적으로 운동을 장려하고 예방하며 어린 아이들에게 야외 운동을하도록 유도하고 날씨에 관계없이 적당한 운동에주의해야한다는 것을 어린이들에게 알립니다. 신체의 저항력을 높이고 건강하게 자라기 위해서.

V. 부모 작업

"가족은 유치원의 중요한 파트너"라며 존중, 평등 및 협력의 원칙에 대한 부모의 이해, 지원 및 적극적인 참여를 위해 노력해야하며 부모가 그들의 교육 능력을 향상시키는 데 적극적으로 지원하고 도움을 주어야한다고 강조했다. 안내 이데올로기, 우리는 가정의 정원에서 일하고, 부모와의 소통과 이해에 관심을 기울이며, 부모에게 우리의 교육 철학을 적시에 전달합니다. 우리는 학부모님께이 학기의 교육 계획과 공원에있는 아이들의 상황에 대해 알리는 한편, 조기 아동 교육의 경험에 대해 부모님과 이야기하고 우리를 부모님에게 더 가까이 가게 할 것입니다. 또한, 부모님이 아침과 저녁에 아이들을 데리러 부모와 의사 소통을합니다. 학부모가 제기 한 질문에 적시에 답변 해 주셨고 학부모 님들의 협조와 협조로 학급의 활동이 원활하고 효과적으로 수행되었습니다.

6. 부족한 존재 :

이번 학기에는 많은 연구가 있었지만, 여전히 수업 분야를 강화해야하고 수업 및 관리를 더욱 깊게해야한다는 점에서 여전히 많은 불만족스러운 장소가 있습니다. 대부분의 아이들은 관대하고 생동감이 있지만, 특별한 수의 남자 아이 때문에 상대적으로 활동적이며 개인은 듣기 습관이 좋지 않고 매우 활동적입니다. 활동 규칙을 잘 따라갈 수 없으며 아주 적은 어린이의 위생 습관이 좋지 않습니다. 우리는 앞으로의 작업에서 모두 개선되어야 할 끊임없는 감독과 알리미 등을 필요로합니다.

한 학기의 일은 끝났습니다. 일어난 일을 되돌아 보면, 그 일은 매우 바쁩니다. 그러나 그것은 매우 바쁩니다. 앞으로도 계속해서 장점을 수행하고 결함을 극복하며 경험과 교훈을 정리하고 과거를 이어 받아 개방하며 더 높은 수준으로 교육 활동을 장려하기 위해 혁신 할 것입니다.

중학교 마지막 학기 수업 요약

내 반에는 43 명의 자녀가 있는데 그 중 2 명은 전학생입니다. 여름 방학 후, 소규모 수업부터 중급 수업에 이르기까지 각 어린이들은 유치원에서 행복하게 공부하고 생활 할 수 있습니다. 키가 커질뿐만 아니라 모든면에서 능력을 향상시킬 수 있습니다. Liu Yeting, Fan Wenzhao와 다른 어린 아이들은 교사의지도하에 담대하고 행복하게 다양한 활동에 참여할 수 있으며, Xie Jiachi와 Ziyang 아이들은 선생님의 도움을 받아 일일 낮잠을 자았습니다. 좋은 습관, 린 Yuxin, 웨이 Yiding 및 기타 어린 아이들이 크게 자신의 보살핌 능력을 향상되었습니다. 교사와 보육원을 신중하게 훈련하면서 좋은 감정과 태도가 점차 개발되고 그들의 능력, 지식 및 기술이 더 발전되었습니다. 이번 학기의 교육 및 교수 활동은 우리가 강점을 육성하고 미래의 약점을 피할 수 있도록 요약 될 것이며, 이는 수업 일의 원활한 발전에 도움이 될 것입니다.

올바른 건강 개념을 수립하고 유아의 신체 및 정신 건강을 증진하십시오.

1. 중학교에 입학 할 때, 어른이되었다고 생각하며, 더 이상 어린 동생이 아니며, 성장하고, 일상 생활의 모든면에서 관찰과 지도력을 강화하며, 아이들이 적극적으로 배우도록 격려 할 기회를 포착합니다. 너 자신의 일을해라. 대부분의 어린 아이들은 교사의지도하에 별도의 순서로 옷을 입고 옷을 깔끔하게 쌓을 것입니다. 겨울이 오면 아이들의 속옷을 더 입었고, 속옷을 다듬는 것은 어린 아이들에게는 어려움이 있습니다. 한편, 우리는 참을성있게 도움을주고, 반면에 우리는 또한주의 깊게 안내하고 아이들이 자신의 것을 이해하도록합니다. 혼자서하는 법을 배우십시오. 우리의 노력으로 많은 어린 아이들이 옷을 정리하는 법을 배웠습니다. 학기 중, 중산층 의류 복싱 대회에서, 각 어린이는 적극적으로 준비하고 진지하게 참여할 수 있으며, 많은 어린이들이 게임의 과제를 성공적으로 완료하고 작업 능력이 크게 향상되었습니다.

2, 내 아이의 개별 아이들은 알레르기가 있으며, 종종 감기와 기침, 린 Yuxin 시체가 작고, 음식의 양은 또한 작습니다, 수 난 체격은 가난하고, 구토를 자주 먹습니다. 우리는 또한 모든 사람들이 마주하고있는 동안 병이 든 아픈 어린이들에게 특별한주의를 기울이며 종종 식사와 낮잠을 할 때 그들의 공연에 관심을 기울이며 야외 활동의 따뜻함과 따뜻함에 특별한주의를 기울여 더 많은 물을 마심을 상기시킵니다.

3. 어린 아이들을 돌보는 동안 우리는 일상 생활에서 어린 자녀의 육체적 인 질을 향상시키고, 어린 아이들을위한 야외 활동을위한 기회와 공간을 적극적으로 제공하며, 어린 아이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하도록 격려합니다. 우리는 매일 아침 단조 시간을 사용하여 다채롭고 다채로운 게임을 구성하고 다양한 스포츠 장난감을 연주하여 어린 아이들이 게임 플레이를 배우고 마스터하고 창조적으로 발명하도록 안내하는 계획된 방식으로 다양한 기본 동작을 수행하고 동반자와 놀기의 과정에서 어린이의 움직임을 개발합니다. 그것은 아이들이 하나 또는 두 종류의 스포츠 장난감을 선호하는 현상을 줄였습니다. 우리의 노력으로 학기 중 어린 아이들의 체중과 신장이 크게 향상되었습니다.

어린이의 삶의 맥락에서, 전제 조건을 설정하고, 주제 활동을 만들고, 커리큘럼 통합을 구현합니다.

1. 소규모 학급에서 방과후 수업이 진행 되었기 때문에 나이 제한으로 인해 스스로 생성 된 활동 기회가 줄어들 었으며 교사는 유아의 관심과 필요에 따라 어린이가 익숙한 삶과 환경에서 기회를 포착하는 데 능숙합니다. 그들이 아직 파악하지 못했지만 귀중한 내용 중에는 주제를 직접 제안하고 유아 학습을 장려하는 내용을 생성 할 수있는 선택이 있습니다. 긍정. 이번 학기는 어린 시절의 흥미, 게임 활동, 삶의 연결, 자연 현상 등의 주제로 "나는 자랐다", "내 고향 - 서안", "편지를 줘", "겨울이오고있다", " 레드 새해 및 기타 테마 활동을 주제로 일련의 활동을 실시하고 탐험 행위를 유발할 수있는 환경에 아이들을 적극적으로 안내하며 적시에 어린이 탐사의 필요를 충족시키는 풍부하고 유용한 자료를 제공하고 지원합니다 어린이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하도록 유도하고 발견의 즐거움을 경험함으로써 어린이의 탐험 활동이 더욱 풍부하고 깊어집니다. 탐험 활동을하는 동안 어린이들이 필요에 따라 자유롭게 자료를 선택할 수 있도록 탐구 활동을 강화하고 심화시킬 수 있도록 안내한다.

2, 독립적 인 게임을 수행하는 테마 활동과 함께, 풍부하고 효과적인 자료를 아이들에게 제공하고, 어린 아이들이 자유롭고 편안한 분위기에서 탐험하고 배우도록 안내합니다. 우리는 수학 영역, 과학 영역, 생활 영역, 공연 영역, 수동 영역과 같은 여러 모퉁이를 열었습니다. 어린이의 연령 특성, 교육 및 교수법의 일반적인 목표 및 진행중인 테마 활동에 따라 단계와 단계가 있습니다. 각 단계에서 지역 활동의 활동은 재미 있고 실용적인 게임 콘텐츠를 많이 수집했으며 종종 활동의 내용과 자료를 업데이트했습니다. 아이들은 매일 활동과 충분한 활동을 할 수있는 기회를 가지며지도 활동에 중점을두고 지속적으로 어린이들이 탐험하도록 유도하는 관련 콘텐츠를 추가합니다. 어린이는 자료와 적극적으로 상호 작용하도록 권장되며 유아 활동에 대한 관심은 높습니다. 예를 들어 테마 활동 "My hometown Xi'an"과 함께 모든 종류의 자동차를 모으고 어린이에게 길고 짧고 높고 낮고 다양한 크기의 블록을 제공하고 어린이들이 다양한 블록으로 높고 낮은 슬로우를 만들도록지도하고 관찰하며 자동차가 다른 경사면에서 주행하는 속도를 비교해 볼 때, 아이들은 독립적으로 놀거나 함께 놀며 흥미가 매우 강하다. "새해 맞이"라는 주제와 함께 우리는 어린 아이들이 새해의 펜던트를 자신이 좋아하는 방식으로 만들 수 있도록 안내하는 수공예 영역에 종이 컵, 종이 접시, 색칠 된 크레페 종이, 가위, 플라 스티 신 및 빨대를 제공합니다. 어린이들을위한 다양한 자료를 제공하고, 어린이들이 깊이 탐구하도록지도하는 것에 더 많은주의를 기울임으로써 주제 활동을 풍부하게 할뿐만 아니라 어린이들이 만능 방식으로 발전 할 수 있도록합니다.

3. 환경 가치를 재인식하고 벽을 말하게하십시오.

학교를 시작하기 전에 많은 시간과 노력을 들였고 아이들을위한 아름다운 이벤트 룸 장식을 마련했습니다 그러나 아이들에게는 너무 많은 관심을 기울이지 않았습니다 아이들은 선생님이 설정 한 다채로운 환경에 익숙한 것 같았습니다. 어린이들이 야외 작업 바 또는 우리가 나가는 공간에 참여하게하십시오. "My hometown Xi'an"의 테마 활동에서이 실습을 변경하고 아이들과 함께 활동 실 환경을 마련하려고 노력했습니다. 우리와 아이들은 아이들이 만든 컬러 건물을 활동 실에 걸어 놓고 수제 차량을 하나씩 게시합니다. 메인 벽면에는 환호했다. "우리 교실은 너무 아름답습니다!"원래 아이가 가장 좋아하는 것은 그가 실제로 참여하는 환경입니다. 다음과 같은 다양한 테마 활동에서 테마 활동의 개발과 함께 우리는 어린이들이 환경 창조에 적극적으로 참여하고, 어린 아이들의 예술 공연을 감상하고 받아들이며, 아이들에게 실습과 창조의 즐거움을 경험하도록 안내합니다. 우리의 테마 환경에는 어린 아이들의 손으로 그린 ​​작품, 우리가 제공 한 자료, 어린 아이가 수집 한 그림, 사진 및 기사뿐만 아니라 관찰 기록과 어린 자녀의 활동 기록이있어 수업의 테마 환경이 지속적으로 풍부 해집니다. 진정으로 환경 가치를 실현하도록 조정하십시오.

이야기를 듣고 어린 아이들의 듣기 습관을 키 웁니다.

학교를 시작할 때 많은 아이들이 그룹 활동에서 말하고 싶어했지만, 친구들이나 교사의 말을 조용히들을 수는 없었습니다. TV를보고 이야기를 들으면 조용히 듣거나들을 수 없으며 종종 현재 상황과 관련이없는 주제에 대해 이야기합니다. 좋은 청취 습관이 부족합니다. 좋은 듣기 습관은 아이들의 어학 실력 향상, 좋은 학습 습관 개발 및 품질 향상에 도움이됩니다. 아이들을 위해 좋은 듣기 습관을 길러야한다고 생각합니다. 이번 학기에는 식사 전후에 공원을 떠나기 전과 후에 음악 게임을 사용합니다. 아이들이 이야기를 조용히 반복적으로들을 수 있도록 안내하고, 한 번에 이야기를 들려 줄 어린이들에게 점차적으로 이야기하고 이야기하는 활동에 점점 더 관심을 갖게되고 부모는 아이들이 집에서 이야기를 듣고 조용히 이야기 할 수 있다고보고합니다. 듣기 습관을 길러주는 한편, 우리는 또한 아이들과의 의사 소통 의지와 다양한 활동에서의 과감한 연설의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울이고 있습니다. 이 행사에서 우리는 종종 어린 아이들에게 언어를 사용하여 자신의 작전 과정이나 결과를 말하게하고, 어린 아이들이 노래, 음악 또는 그림에 대한 자신의 느낌을 자신의 언어로 표현하도록 안내합니다. 어떤 어린 아이들에게는 적극적으로 말하도록 권장합니다. 모든 종류의 활동에서 연설은 끝났으며 학습은보다 적절한 문장으로 표현됩니다.

개성에 중점을두고 사람들을 가르치십시오.

교육의 과정에서 선천적 인 질, 생활 환경, 교육 및 주관적 노력으로 인해 각 어린이의 신체적, 정신적 발달 가능성과 개발 수준이 다르므로 교사는 다음과 같이해야합니다. 자녀의 성격의 건강한 발전을 가르치고 인도합니다. 무엇보다도, 우리는 모든면에서 아이들의 수행 능력을 이해해야하며, 개인의 발전 수준을 마스터해야합니다. 그런 다음 문제의 원인을 분석하고 분석하십시오. 그런 다음 적절한 교육 및 교육 방법을 선택하여 교육하십시오. 우리는 다른 성격의 어린 아이들을위한 다른 교육 방법을 사용합니다. Wang Yuming의 아이들은 매우 강렬한 "공격적"인데, 반원들은 종종 사람들이 그를 고소하는 것을 듣습니다. 우리는 종종 속삭이고 진실을 말하면서 그와 이야기합니다. 나는 그를 반 전체 앞에서 격려하고 최대한 빨리 그를 칭찬합니다. 올바른 방법을 사용하여 사람들을 때릴 가능성이 현저히 줄어들고 종종 다른 사람들을 돕습니다.

또한 아동 발달 수준에 따라 적절한 조직 형태, 그룹 또는 개별지도를 채택합니다. 예를 들어, 그룹 활동에서 분류 지침이 주어지며, 어린이를위한 요구 사항도 계층 적입니다. 이렇게하면 다양한 레벨의 어린이들이 성공적으로 개발되고 원본을 기반으로 개선됩니다.

동시에, 아이들의 여러 상황에 따라, 우리는 또한 부모를위한 다양한 요구 사항을 제시하여, 공원에있는 아이들의 교육이 가정 교육 및 사람들을 가르치는 목적을 달성하기위한 가정의 긴밀한 접촉을 통해 조정되도록합니다. 교육에서 우리는 한 가지 방법으로 모든 것을 접근하지 않고 통치자와 함께 그들을 측정하지만, 아이들을 이해함에 따라 서로 다른 개발 규칙을 세웁니다. 교육 평가 과정에서 우리는 종종 자녀를 가지고 다니기도합니다. 종적 비교는 실제로 사람들에 의해 수행되고 실행될 것입니다. 모든 사람들의 노력에 따라 어린이들은 원래 수준으로 향상되었습니다.

환경을 조성하고 어린 아이들의 사회적 발달을 촉진하는 조건을 제공하십시오.

1. 이번 학기에 저의 반에서 다섯 번째 반은 "빅 밴드"의 작은 자매 반을 형성합니다. 반 학생들은 반에서 큰 형제 자매였습니다. 남동생과 누이의 역할에서부터 형과 누이까지의 수업은 그들이 자라 났으며 아이들은 매우 자랑스러워한다고 느낍니다. 모든 어린이는 남동생을 돌보고, 대화를 나누고, 게임을하고, 어린 형제 자매에게 수작업으로 기꺼이 나눠 줄 것입니다. 남동생의 손을 잡아 당기고 친하게 지내며 계단이 오르락 내리락 할 때 도움을 줄 것이며 형제와 자매가 안전에 관심을 갖도록 상기 시키며 형제 자매에게 음식을 가져 와서 동생이 음식 포장 봉투를 열도록 도울 것이며 많은 어린이들이 자신의 음식을 넣을 의향이 있으며 형제 및 자매 공유. 크고 작은 활동에서 어린 아이들은 "형제 자매와 스포츠 리듬"과 같은 어린 형제들 앞에서 자신을 표현하는 것이 매우 행복합니다. 보통 조금 더 춤추는 아이들은 어린 형제들을 가르치고 진지한 태도를 취하고 힘을 발휘합니다. .

2, 중산층으로 아이들은 자기 중심적이며 여전히 집단적이거나 자유로운 활동에서 종종 장난감을위한 싸움에서 생기고, 몇몇 아이들은 기꺼이 양보하고 싶어한다. 이번 학기에 우리는 어린 아이들의 사회적 발전을 다양한 활동에 의식적으로 통합하고 아이들에게 그룹 협력을 제공하거나 부족한 운영 자료를 제공하거나 그룹이해야 할 작은 과제를 제공하는 등 경쟁 기회를 해결할 수있는 방법을 모색합니다. 어린 아이들에게 예비적인 겸손 함을 가지고 놀고 우호적 인 협력을하는 방법을 알도록 의도적으로 안내합니다.

교육 자원을 확대하고 모든 가족을 유치원의 파트너로 만드는 가정과의 협력.

1. 정규 학부모 님의 일을 잘하십시오. 부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 위해 노력하기 위해 학급 부모와의 의사 소통을 위해 학부모 면담을 적극적으로 사용합니다. 학부모 면담에서 우리는 구체적인 상황과 계획 마련을 위해 부모님을 소개 할뿐만 아니라 새로운 "개요"는 학급 연구를 학부모 님들에게 소개하고 테마 활동에 대한 정보를 제공하며, 부모님들이 유치원에서 아이들의 상황을 정기적으로 이해할 수 있도록 아침 저녁을 데리러갑니다. 모든 학부모가 의사 소통을하며 학부모가 수업의 주요 활동에 협조해야 할 경우 부모에게 각 활동의 목적과 임무를 알리도록 알려줍니다. 학부모 님들도 우리의 업무에 대한 피드백을 주셨으며 가정에서 다양한 주제별 활동을 통해 아이들의 좋은 수행과 습관에 대해 피드백을 주셨습니다. 일부 학부모는 자녀의 성적에 관해 질문이나 질문을 할 수도 있습니다. 부모가 자녀의 발달에 대해 더 많이 알게하고, 자녀의 건강한 성장을 촉진하기 위해 가족의 공동 개발을 위해 적극적으로 노력하십시오.

2. 부모 자원에 적극적으로 노력하고 테마 활동을 풍부하게하십시오. 각 테마 이벤트가 곧 시작됩니다. 부모님이 테마 활동의 주제와 시간대의 주요 활동을 가정의 창을 통해 소개하여 각 학부모가 수업에서 수행되는 활동을 이해할 수 있도록합니다. 학부모 님들의 적극적인 협조와 협조로 학급의 테마 활동을 원활하고 효과적으로 수행 할 수 있습니다.

3 일, 반나절 공공 활동, 집 사이의 거리를 좁히고 부모 - 자녀의 감정을 향상시킵니다. "새해 첫날"이라는 테마 이벤트와 함께 우리는 모든 어린이뿐만 아니라 팸페 타, 새해 노래 합창, 댄스, 게임 및 부모를위한 기타 프로그램을 통해 모든 새해 파티를 시작했습니다. 얼굴은 기쁨으로 가득하며 모든 부모의 얼굴은 행복으로 가득합니다 많은 부모들은이 반나절의 시간이 너무 빠르다고 말합니다 저는 제 아이가 그렇게 능력 있고, 많은 것들과 아이들이 될 것이라고 기대하지 않았습니다. 몸을 운동뿐만 아니라 아이들과 함께 감정을 깊게하기 위해 함께 게임을하는 것은 정말 재미 있습니다.

어린 나이 때문에 아이들은 자립심이 부족하고 자기 보호 능력이 떨어져서 아이들에게 다른 사람을 해치지 않으면 서 스스로를 보호 할 수있는 방법을 가르쳐 줄 것입니다. 많은 사람들이 당신이 너무 힘들다고 말하면서 인내심을 가져야합니다. 그렇지 않으면 아이들은 하루 종일 시끄 럽습니다. 사랑하는 자녀는 입에 말을하거나 마음에 매달 리거나 자녀의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑하지 않아야합니다. 아이들을 사랑하는 것은 아이들을 돌보는 것, 아이들을 존중하는 것, 아이들을 사랑하는 것입니다.이 무거운 책임감으로 우리는 더 잘할 수 있습니다. 실제로 유치원 교사로서 참을성이있는 것만으로는 충분하지 않으며 우리는 또한 신중해야하며 더 중요한 것은 우리는 사랑을 가져야 만한다는 것입니다이 사랑은 모든 어린이를 동등하게 대우해야합니다. 아이들의 마음을 사로 잡는 유일한 방법 인 같은 사랑이 부모와 친구들의 마음을 사로 잡습니다. 이번 학기의 학부모 님들의 업적은 좋지 않습니다. 나쁜 영향을 끼칩니다.이 모든 것은 일을하면서 이루어지며, 자세하게 설명되지는 않습니다. 충분히 사려 깊지 않습니다. 우리는 더 생각하고, 생각하고, 어린 아이들의 심리를 이해해야합니다. 부모님의 기분을 느껴보세요. 스스로 그 이유를 찾아 내 시간 내에 교정하십시오.

가르치는 일은 끊임없이 끊임없이 계속되는 일이므로 사회의 발전과 시대의 발전에 계속해서 열심히 노력할 것입니다.

결함을 확인하고 방향을 표시하십시오.

모든 사람의 도움과 노력으로 우리는 어떤 결과를 얻었지만 앞으로의 길은 여전히 ​​길다. 그러므로 우리는 계속 나아 가기 전에 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾아야합니다.

1, 개별 아이들은 까다로운 먹는 사람, 일부는 고기를 먹는 것을 좋아하지 않으며, 어떤 사람들은 야채를 먹지 않으며, 어떤 아이들은 과일을 먹지 않습니다. 어떤 어린 아이들은 집중하지 않고 천천히 식사 습관을 개선해야합니다.

2, 연구 습관에, 일부 아이들은 집중하기 쉽지 않다, 일부 아이들은 기꺼이 이야기하지만, 조롱박처럼 그들의 두뇌를 사용하는 것을 좋아하지 않아, 일부 아이들은 끼어 들기를 좋아한다.

3, 많은 아이들은 가난한 독서 습관을 가지고, 책을 걱정하지 않는다, 책은 더 심각한 손상이므로, 다음 학기는 독서 습관의 재배를 강화해야한다

4, 생각은 열려 있지 않기 때문에 아이들의 상상력과 창의력을 더 잘 발휘할 수 없습니다. 다음 학기에는 부모님과 유치원이 공동으로 노력하여 어린 아이들에 대한 지식을 증진시키는 데있어 신선한 것들에 대해 더 많은 것을 보게됩니다.

발전의 목표와 함께, 모든 사람들의 노력과 함께, 나는 아이들을 사랑하는 사람들이 그들을 더 강하고 건강하게 키울 수 있다고 믿습니다. 그리고 내일 우리는 더욱 빛나는 햇살을 창조 할 것입니다!