봄 투어 요약

봄 투어 요약

3 월 28 일 봄 투어 활동은 학교, 모든 교사와 교사, 모든 학생들의 협조, 부모님과 친구들의 협력을 통해 모든 삶의 방식으로 큰 성공을 거두었습니다. 수확 및 수확의 세 가지 측면은 다음과 같이 요약됩니다.

학교 요청에 따라 3 월 28 일에 학교의 봄 투어 활동이 실시됩니다. 이번 주 학생 사무실의 최우선 순위는 봄 투어의 준비와 조직입니다. 이 두 가지 측면에서 다음 보고서.

지난 월요일 초, 학생들은 봄 투어 준비를 시작했습니다.

먼저, 첫 번째가 이니셔티브입니다. 학생들은 학부모, 교사 및 학생이 통일 된 사고 방식을 형성하고 학교의 실시간 역 동성을 이해할 수 있도록 학교 이름으로 이니셔티브를 발송합니다.

핵심 작업의 의사 소통 및 배포. 3 월 23 일 일요일 저녁에 학생 담당 실 (Student Affairs Office)이 이번 주에 학교와 반 교사의 작업을 신중하게 준비했습니다. 그 직후, 학생과는 수업 교사에게이 수업의 핵심 업무를 제공하여 수업 강사의 업무가 우수하고 주요 요지가 공격을 받도록했습니다. 예를 들어, 메시지 내용에 표시된대로 :

각 반별 학급 회의는 교육부가 정하는 바에 따라 동시에 열리 며 학생 사무실은 검사를 실시한다. 수업 내용 : 두 가지 주요 측면 :

1, 우리의 금요일 봄 투어 활동에 대한 클래스 수업 활동을 개최하는 각 클래스의 클래스로 수업 교사 및 클래스 봄 학급의 단위로 수업을 단위로 "봄 여행 메모"를 설명하는 과정을 포함 : 안전 교육 규칙, 비상 사태 계획의 연구, 봄 투어 당일 수업의 봄 투어 활동;

2. 봄 학기에는 학기 초부터 계속 학기 교육을 유지하고 안전 교육, 행동 습관 교육, 문명적이고 예의 바른 교육을 강화합니다. 특히 이번 봄 학기 교육을 강조해야합니다.

금요일 봄 견학을위한 모든 관련 활동 및 학부모 - 활동을 준비하고, 학교에 관해 학부모에게 알리기 위해 홈 스쿨에 연락하십시오.

과제 목록 조사 : 교육 부서는 교수 및 연구 팀 리더를 초빙하여 논쟁, 지속적인 개정, 학술 토론, 현장 학습을 마친 다음 국가 사역 학생들의 연령 특성에 적합한 봄 투어 과제 목록을 최종 작성합니다. 처음에는 각 분야가 자체적으로 개발 한 다음 각 주제의 특성에 따라 교무실을 개발하고 해당 팀장이 토론에 참여했으며 마지막으로 모든 주제를 다루는 포괄적 인 과제 목록을 작성했습니다. 이 행사를 통해 학생들은 봄에 가서 정말로 중학교를하고 즐겁게 일할 수 있습니다.

둘째, 학생 사무실은 조기에 준비 작업을 시작했습니다.

봄 투어 계획을 짜고, 봄 투어에 필요한 다양한 형태와 교육 내용을 개발하고 인쇄합니다. 봄 투어 계획 프로그램 초안 작성, 월요일부터 참고 자료로 각 교사에게 발급되며, 봄 투어 계획, 과정을 작성하여 교사가 일할 계획과 목표를 가질 수 있도록합니다. 예를 들어 학교의 봄 견학 계획에 따라 학생 개개인은 봄 축제 계획 및 과정, 안전 책임, 비상 계획, 안전 교육 책임 도서, 각 수업의 이전 일정, 교육부 교사의 모든 일정 및 연락처를 개발했습니다. 방법, 문명 에티켓 교육 내용.

각 형태의 제작과 인쇄, 선생님 장 Heng 선생님은 저녁 11시에 시간외 근무하고 각 반의 형식을 인쇄하여 개인적으로 반 교사에게 보냈습니다. 반 교사의 선생님이 더 많은 일을하기 때문에 할 수 있습니다. 노동의 중복을 피하기 위해 Ning Jinding은 카이트 콘테스트를 진행하는 과정에서 봄 투어 활동을 적극적으로 지원했으며 Yirun은 직장 밑에서 긴장을 풀지 않는 유치원이기도합니다. Yang은 집에 없으면 하나씩 핸드폰을 사용합니다. 전화를 건 후에는 각 유치원의 학부모와 상담하고 등록하는 일에 어려움을 겪었습니다 학생 사무실의 모든 직원 들께 진심으로 감사드립니다.

이 봄 투어를위한 특별 교수단의 2 회 본회의를 조직하여 봄 투어 작업을위한 세부적인 작업 배치 및 조정을 수행했습니다. 사건 전 통일 사고를 위해이 일은 기초를 마련했습니다.

물류 부서와 적극 협조하여 다음과 같이 봄 투어에 필요한 기본 데이터를 제공하십시오. 학교 학생 수는 604 명, 교사 수는 48 명, 선생님은 21 명이며 총 식사 인원은 671 명입니다.

교수진은 1 학년과 2 학년, 수업 교사, 수업 교사 및 불편한 교사로 구성되며 360 명의 학생, 22 명의 수업 교사와 일치하는 교사 및 5 명의 특별 교사가 있습니다.

학생들은 3 월 27 일 수와 당나라 공원 견학을 통해 학생의 위치를 ​​확인했으며, 중학교와 전국 사역의 장소와 활동 지역은 비슷했습니다. 우리 화장실의 현장 확인과 관련된 부서는 봄 투어 당일 특정 작전 계획의 정확성을 보장하고 작년보다 더 좋은 경로를 선택합니다. 학교에서 수와 당나라 공원까지 2 개의 큰 교차로가 있습니다. , 3 개의 T- 접합부. 최적의 경로가 선택되었습니다. 이미 Sui and Tang 왕조 부지 공원의 South Gate와 연락을 취 했으므로 내일 공원에 입장 할 수는 있지만 위생 및 공공 재산 보호에주의를 기울여야합니다.

풀 스윙 준비는 다음 조심스러운 조직을위한 토대를 마련했습니다.

조직에는 3 개의 주요 조직이 있습니다.

이 학교는 전체 학교의 두 차례의 학부모 회의에서 조직되었으며 이번 봄 학기 특별 강습회가 열렸습니다. 사전에 학교 뉴스 레터를 보내 특정 시간과 장소 및 관련 요구 사항을 학부모에게 알렸다.

, 학교의 교사 및 학생 안전 책임의 완료를 조직하십시오.

전체 학교의 모든 수업의 교육과 학교 전체의 통합 된 봄 동원 모임을 조직한다. 봄 투어 활동의 정신과 교사 및 학생을위한 학교의 요구 사항을 반영하십시오.

이 행사의 조직은 신중하게 준비되었고, 각 반의 반 학생들은 각 반의 평균 반으로 나뉘어져 있었고, 계약 책임 시스템이 구현되었다. 사람에 대한 책임, 수업에 대한 과제.

최종 자습, 안전 시작, 요구 사항 및 최종 준비. 목요일 저녁, 자율 학습 부서는 봄 관광 활동의 각 과목에 대한 주제 강좌를 조정하고 실시했습니다. 주로 LYIS 내각부의 봄 여행 활동에 대한 전반적인 요구 사항을 포함합니다. LYIS 국가 사역 여행 일정 작업 일정, LYIS 국가 사역 봄 여행 책임, LYIS 봄 투어 핸드 오버 테이블, 봄 투어 일, 건강 작업 준비, 학부모 리셉션, 포괄적 인 설명에 대한 문명 봄 투어 작업 목록. 각 학생에게 그들이 무엇인지 알게하고, 수업을 담당하는 모든 교사가 효과적입니다.

본격적으로, 자세하고 신중한 준비가 우리 마지막 단계의 수확에서 우승했습니다.

이번 봄 투어의 가장 큰 업적은 우리 사역에서 온 605 명의 학생들이 봄철 여행을 마치고 집으로 안전하게 돌아갈 수 있다는 것입니다. 전체 학교의 605 명의 학생들은 Sui와 Tang 왕조 폐허 공원에 도착했고, 재미 있었고, 작업 목록을 진지하게 완수했습니다. 특히, 한 명 또는 세 명의 교사 인 Li Yuge가 개인적으로 Fan Yitian 교실의 가족 구성원을 집으로 보냈습니다. 이런 종류의 책임감과 헌신은 우리 선생님들 모두에게 존경을 받고 당신에게 경의를 표합니다. 동시에 전국 초등학교의 황우 위 씨 (Huang Yuwei)의 자녀들은 자녀를두고 있지만 29 명의 학생이며 마지막 학생 Wu Tengfei까지 기다립니다. 부모가 데리러 온 후 집으로 달려가 아이들을 병원에 데려 갔다. 또한 Ruirui 교사, International Class II 선생님 인 Li Xiaoyu, Wu Erban Guo Pei 선생님, Ersan 선생님 인 Wang Jingjing 선생님이 3 ~ 2 개 수업을합니다. 마지막 학생이 떠나기를 기다리고 늦게 떠나서 당신 같은 선생님 들께 경의를 표합니다!

이 봄철 투어에서는 교사와 학생들의 마음이 자연과 조화를 이루며 완전히 풀려 났으며 우리 학교의 6 가지 핵심 가치를 완전히 구현했습니다. 아이들이 풀밭에서 굴러 다니는 것을 지켜보고 풀밭에 누워 태양을 즐기십시오. 행복한 미소, 명랑한 춤, 밝은 노래 소리는 아이들의 마음이 너무 아름답다는 것을 전한다. 예를 들어, 국제 학급의 장 화민 (Zhang Huanmin) 선생님은 아이들이 게임을하고, 아이들의 행복한 미소, 쾌활한 노래, 부모와 친구들을 자주 끄덕 거리며지도하고, 아이들은 어머니와 학급의 선생님과 사랑에 빠지게되었습니다. 선생님들은 게임과 활동을 조직했으며, 4 학년 선생님의 선생님들은 무역 페스티발 어린이의 수입을 이용해 아이들을 위해 큰 케이크를 사러 재미있게 즐겁게 먹을 수있었습니다.

반 교사와 모든 교사의 책임이 시험되었다.

봄 방학을 가기 전에 각 반 학생들은 각 반별 반을 준비하고 학생들에게 포괄적 인 교육을 제공했습니다. 더욱이, 봄 여행 동안, 그들은 서로의 클래스와 협력을하지 않습니다. 행사가 끝난 후 반 교사는 마지막 부모가 아이를 데리고 나올 때까지 3시에서 4시 30 분까지 퇴근했습니다. 이것이 그녀의 아이들이기 때문에, 부모는 안심해야하고, 학생들은 행복해야하며, 교사는 편하게 있어야합니다. 예를 들어, 우리 선생님들이 우리 팀을 지정된 위치로 데려 간 후에, 학생들은 점심을 먹지 않고 각 클래스의 점심과 미네랄 워터를 기다릴 수 없었습니다. 이사 왔어. 장 웨이 (Zhang Wei) 선생님과 유잉 잉잉 (Yueying Yingying) 선생님은 수업을 돕는 상황에 불편 함을 느낍니다. 당신과 나 사이에는 차이가 없으며, 아이들이 정시에 식사를 할 수 있으면 피곤할 필요가 없습니다. 고마워. 마지막으로, 선생님의 식사, 양 대통령, 개인적으로 차, 팬의 학생 부서 장 Heng, 그리고 장소, "서비스 중"서비스 교사, 모든 선생님, 양, 팬, 학생 사무실의 직원이 직접 먹기 시작했습니다. 그러한 리더십을 가진 팀이 있습니다. 우리는 혼자가 아니며, 우리는 매우 행복합니다!

학생들의 정신이 분명하고 팀의 인식이 향상되었습니다. 우리의 노래, 팀 노래 및 학교 노래는 봄 투어 활동의 전 과정에서 날아 왔습니다. 우리의 노래 경연 대회에서 우리의 집단 학교 노래는 우리 학교의 정신을 보여주었습니다. 더 많이 우리 팀의 인식을 반영합니다. 예를 들어, 우리가 점심 시간에있을 때, 우리 학생들은 우리 선생님이 수업 전체에 점심을 가져올 수 있도록 도와주었습니다. 학생들은 팀원과 더 가깝고 식사를 의식적으로 먹었습니다. 경쟁도 없었고, 큰소리도 들리지 않았습니다.

가정과 학교 사이의 의사 소통을 강화하기 위해 학부모가 인정하고 모든 삶의 진로를 확인했습니다.

그 과정에서 국적의 아이들은 위생 노동자와 경찰 삼촌이 서로 인사를하는 것을 보았습니다. 605 명의 학생들이 잔디 위에서 먹은 후 종이 한 장을 볼 수 없었습니다. 우리 부모님은 학급 활동에 적극적으로 참여하고 교사들도 먹을 수 있도록 도와줍니다. 예를 들어, Zhu Diming의 어머니, Liu Jiahao의 어머니, Tian Haohao의 어머니, Luo Xi의 어머니, Li Yijie의 어머니, 봄 여행 초반부터 Shang Zelan의 어머니 왕 한문의 어머니, 클래스 팀의 왼쪽과 오른쪽, 눈을 지키기 자신의 보물을 가지고있을뿐만 아니라 수업 전체에 사랑을주었습니다. 바쁜 후에 장소를 찾고 간식을 준비하고 강사의 준비에 협조하십시오. 더 중요한 것은 시간이 갈수록 우리 학교 선생님의 질, 학생의 능력 및 부모의 인정을 더 잘 반영 할 수 있다는 것입니다.이 활동에서 그것은 사회에 충분히 입증되었습니다. 학부모의 참여율이 높고 교육부에 참여하는 학부모의 수는 178 명입니다. 학부모는 이번 봄 견학에 참여하기 위해 바쁜 일정으로 시간을 할애 할 수 있습니다.

좋은 행동 습관이 실제로 시험됩니다.

학교 시작부터 학생들은 안전 교육, 행동 습관 교육 및 문명 에티켓 교육을 실시했습니다.이 교육은 이번 봄 견학에서 테스트되었습니다. 길에있는 모든 직원의 따뜻한 인사말 또는 점심 시간의 조용한 대기, 규칙적인 식사, 그리고 마침내 우리의 제로 보안 사고가 무엇이든간에 그것은 사역과 교사 팀의 관리가 열심히 일할 수 있음을 보여줍니다.

이 행사의 성공과 원활 함은 학교 통일 리더십, 신중한 배치, 물류 부서의 협력 및 모든 교사와 학생들의 공동 노력의 혜택을 얻었습니다.이 행사는 우리를위한 것입니다. 아이들은 행복합니다. 우리 부모님이 단언하고 우리 사회가 그것을 인식하게하십시오. 여기서 우리는 낙양 국제 학교가 교육에 관한 모든 것을 할 수있는 능력과 힘을 가지고 있다고 확신 할 수 있습니다. 우리는 다음 큰 행사의 더욱 흥미 진진한 공연을 고대하고 있습니다.

마지막으로, 봄 투어의 대규모 행사에 참여한 모든 사람들에게 이렇게 말씀 드리고자합니다. 모두 열심히했습니다! 감사합니다!

봄 투어 요약

아이들의 열렬한 기대 속에, 공원 지도자들을주의 깊게 계획하면서 4 월 14 일 오전 남부 역 지운 타운 (Jinyun Town, South Station)에서 야생 동물원 춘계 투어 버스를 타기로 결정했다.

아침 일찍, 아이들은 균일 한 정원 유니폼을 입은 유치원에 왔습니다. 이 따뜻하고 꼬불 꼬불 한 아침에 우리는 긴 대기열을 가진 유치원에서 나왔습니다. 출발하기 전에, 수업의 교사들은 어린이 백팩에 들어있는 음식, 장난감 및 아동복을주의 깊게 살펴보고 다시 안전 교육을 실시했습니다.

9시에 우리 팀은 많은 시간을 보내고 높은 노래를 부르고 관심을 갖게되었고 교사들은 아이들의 지식과 삶의 경험을 향상시키기 위해 건물을 아이들에게 제 시간에 맞춰 소개했습니다. 동물원에 도착한 후, 어린이들은 각 반 교사의지도하에 인도 받았다. 도마뱀 파빌리온, 스완 레이크 등을 방문했습니다. 행사가 진행되는 동안 아이들은 활력이 넘치는 그들의 영혼을 보여주었습니다. 이런 식으로, 바다와 하늘의 반나절 투어는 아이들의 웃음과 웃음 속에서 조용히 사라졌습니다. 아이들은 여전히 ​​학교에 돌아 오는 길에 너무 질서 정연합니다. 나이 차이 때문에 일부 피곤하지만 피곤하지만 아주 해피. 이 봄 투어는 특히 활기차고 행복합니다. 길은 그리 멀지 않지만 환경은 그렇게 우수하지 않습니다. 활동에 참여한 각 반의 교사는 특히 어린 아이들의 안전 교육에 더 많은 책임을지고 있으며, 길을 건너기 위해 선생님의 요청에 항상 부합하며 아이의 상실과 같은 것이없고 인벤토리에있는 사람들의 수 또한 게임 활동은 비교적 순조롭게 진행되었으며, 행사가 진행되는 동안 선생님들은 아이들을 조직하여 팀을 구성했습니다. 멀리서 보았을 때 그들은 아름다운 그림처럼 보였습니다. 보행자 구역을 방문한 어린이는 작은 마우스와 같았습니다. 점심을 함께 먹고 스낵을 먹을 때 아이들은 동료들과 나눌 수 있고 항상 주위의 위생에주의를 기울일 수 있습니다. 이런 식으로 점심 식사를 마친 후 봄의 여행을 끝내고, 아침이 다가 왔다는 것을 알게되었고, 마지막으로 우리는 아이들의 나이를 돌 았기 때문에 어린 나이의 어린이들이 돌아가도록했습니다. 유치원으로 돌아 가라.

전반적으로 날씨가 좋고 아이들의 감정에는 영향을 미치지 않지만 아이들이 점차 커져 가고 게임도 풍부하기 때문에 봄 투어는 그 어느 때보 다 중요합니다. 마지막으로 교사, 보존 교사 및 기타 분들께 감사드립니다. 협조 해 주셔서 감사합니다.

봄 투어 요약

봄은 봄 시즌으로 어린이들이 봄의 다채 로움을 느끼게하며 태양의 따뜻함은 아이들의 시야를 넓히고 아이들이 자연에 가까이 갈 수있는 좋은 기회입니다. 4 월 17 일에는 아름다운 환경과 아이들의 안전을 고려하여 유치원과 반대로 이웃을 선택했습니다. 어린이들이 독립적으로 걷고, 신중하게 관찰하고 관찰하며, 자녀의 체력을 발휘하고, 자녀의 의지력을 강화 시키며, 어린이들의 호기심과 욕구를 자극하게하십시오.

봄 투어 전날, 우리는 봄 투어를 준비하는 데 도움이되는 정보를 부모님 께 들려주었습니다. 아이들은 그룹으로 조직되었으며, 각 그룹의 팀 리더는 봄 투어와 함께 가져야 할 것에 대해 토론하고, 어떤 이슈를주의해야하는지, 봄을 관찰하고 봄의 비밀을 발견하도록 투표했습니다.

4 월 17 일 오후, 아이들은 작은 학교 가방을 들고 하이킹을하면서 행진을하고, 봄에는 숨을 쉴 수 있었고 선생님의 지시에 따라 교사의 여행 요구 사항을 준수했습니다. 그들이 지역 사회에 왔을 때, 아이들은 봄바람이 지역 사회에 가져온 끝없는 매력에 감탄하지 않을 수 없었습니다. 푸른 잔디, 화려한 꽃, 신선한 녹색 잎, 맑은 수영장, 생생한 경로, 나무 다리 울타리, 깊이 아이들을 매료, 아이들은 칭찬을 보내 계속, 봄은 아름답습니다, 꽃은 사실입니다 예쁘다 ... 평일에 아이들이 익숙한 봄의 꽃은 금색 유채 꽃, 분홍색 차 꽃, 황금색 봄 꽃, 섬세한 매화, 바람에 춤추는 벚꽃, 그리고 우리의 만두를 볼 수 있습니다. 쑥 ... 아이들은 아름다운 풍경을 가지고 냄새를 맡고, 만지고, 사진을 찍고 자연의 아름다움을 느낍니다. 나는 또한 내 친구들과 나의 경험을 교환하고 내 친구들에게 소리 쳤다. 봄의 비밀을 발견했다. 나중에, 아이들은 휴식을 취하고 좋은 친구들과 데려온 음식을 나누며 먹고 웃으며 맛있는 것을 즐기고 봄의 목욕을 즐기며 육체적으로나 정신적으로 휴식을 취하기 위해 공원에 왔습니다. 물론, 아이들은 봄의 일을 찾고 봄에 식물 친구들에게 어떤 변화가 있었는지 확인하는 것을 잊지 않았습니다. 마지막으로, 아이들은 "환경 적 경비원"과 경쟁하여 행사장 주변의 쓰레기를 청소했습니다.

봄 투어 활동을 통해 아이들의 시야를 넓힐 수있을뿐만 아니라 지식을 늘리고 교사와 학생들 사이의 감정을 향상시킬 수 있습니다. 자연과 가까워지고 인생을 느끼며 자연과의 만남 속에서 인간과 자연의 조화를 느끼게하고 환경 의식을 고양 시키며 조국에 대한 아이들의 사랑을 고양시키고 고향을 사랑하며 아름다운 자연의 감정을 사랑하게하십시오.