당구 게임 요약

당구 게임 요약

학생 공동체는 학교의 아름다운 풍경이되었습니다. 다채로운 지역 사회 활동으로 캠퍼스는 활기차고 활기차게 만듭니다. 당구 (Billiards)는 대중과 대중에게 인기있는 스포츠이며, 과거 올림픽 게임에서 세계 사람들의 많은 부분을 차지한 스포츠이기도합니다. 당구는 우리 축구라고 할 수 있습니다. 우리 지역 사회는 언제나 "항상 자신의 목표를 겨냥하여 목표를 달성하고 끝까지 노력"해 왔습니다. 목적을 달성하기위한 어려움을 극복하고, 활력과 활력이 넘치는 팀으로 우리 그룹을 이끌어가는 용기. 선생님과 각 팀원의 공동 노력으로 테이블 팀은 자체 특성을 개발하고 지구,시 및 지방 대회에서 다양한 상을 수상했습니다.

학교 당구 클럽에는 총 2 명의 교사와 1 명의 외부 코치가 있습니다. 클럽은 총 45 명의 학생을 보유하고 있으며, 2 명의 선수는 학생 훈련 및 기타 업무를 담당하는 코치를 돕기 위해 팀 캡틴입니다. 정기적 인 활동으로 클럽은 월요일부터 금요일 오후, 2 학년 때 2시 50 분에서 5시, 고학년에서는 3시 40 분에서 5 시까 지, 토요일에는 오후 3시에 엄격하게 일정이 정해져 있습니다. - 5:00는 주당 6 시간의 훈련을 보장합니다. 팀원들이 적극적으로 교육에 참여할 것을 촉구하기 위해 팀은 휴가 이외에 3 회 연속 결석하지 않거나 자격을 취소하기 위해 5 회 결석 할 이유가없는 엄격한 출석 제도를 운영합니다. 훈련에서 팀원은 테이블 팀에 참여하기 전에 관련 교육을받지 않았으므로 교육 과정에서 당구의 전문 용어와 기본 기술에 특별한주의를 기울입니다. 훈련에서 우리는 주로 기본 기술을 가르치고 실제 훈련은 그것을 통해 실행됩니다. 당구 기술을 중재하고 당구의 필수 요소를 설명하는 것이 적절합니다. 실제 상황에 따라 개별 전투 훈련도 실시됩니다.

훈련 과정에서 장기 계획과 단기 계획을 세웁니다. 계획의 훈련 효과에 따라 계획을 수정하고 재배치하기 위해 다음 내용은 주로 물리적 품질, 발자취, 당구 기술, 휴식 운동과 같은 측면으로 구분됩니다. 개인 선수 훈련에서 발생하는 문제 중 일부는 선수의 실제 상황을 기반으로해야하며, 훈련은 전체와 개인 모두를 지향하여 프로젝트를보다 합리적이고 과학적이고 효율적으로 만들기 위해 일부 개선 및 개별 상담을해야합니다.

단조롭고 단조로운 훈련에서 선수는 때때로 지루 해집니다. 이러한 상황에 대처하기 위해 우리는 민주주의를 전적으로 추진하고 외부 직원을 위해 각 팀원의 제안을주의 깊게 경청했습니다. 교육 계획을 벗어나지 않고 일부 오락 프로젝트를 적절히 추가하여 팀원들의 교육이 열정적이었습니다. 테니스 훈련이 풍부하고 팀의 열정과 이니셔티브를 동원했습니다.

당구는 힘의 경쟁과 기술의 대결입니다. 그리고 그것은 경험의 요약입니다. 선수들의 시야를 넓히고 경험을 교환하고 자신을 향상 시키십시오. 절강 탁구 선수권에 적극적으로 참여한 우리 클럽의 4 명의 학생들은 그룹 A에있었습니다. 클럽은 종종 형제 학교의 코치 및 팀원들에게 학교에 와서 의사 소통을 요청하고 종종 팀원들이 학교를 나와 모든 생업에서 당구와 활동을 나누도록 조직합니다. 올해 12 월에는 Huzhou 당구 훈련 기지 5 개가 우리 학교에서 친선 탁구 경기를 치렀습니다. 2 명의 선수가 고교 경기에서 패배하지 않았습니다. 그러나, 우리는 또한 여자 선수가 적다는 것을 알았습니다. 저 레벨 학생들의 수영장 수준은 영국으로가는 Huzhou보다 약간 더 길었습니다. 따라서 미래의 선택에서 여성 팀 구성원이 선택되고 하위 수준의 선수가 주요 선수가됩니다. 경기가 끝난 후 교사와 코치는 당구 훈련 방법에 대해 적극적으로 토론하고 장점과 단점을 요약하여 교육 방법을보다 합리적이고 과학적으로 만들었습니다. 학기 중 우리 학교는 학교 전체에서 탁구 대회를 개최했으며, 선수들은 자신의 레벨을 틀었고 학생들에게 영감을 얻어 당구를 배웠습니다.

20xx 년, 당구 클럽은 주요 업적을 달성했습니다 : Nanxun District China Small Table Tennis Competition의 첫 번째 장소. Xu Wuzhen, Zhao Zilin, Tan Ningrui 및 Lan Zijun이 각 그룹에서 1 위를 차지했습니다. Huzhou 국가 소형 탁구 경쟁 : 남자의 팀은 세 번째이고, 여자 팀은 네 번째이고, 전국 소형 여자 복식이 1 위, 전국 소형 남자 복식이 2 위입니다.

사람들은 종종 "통치자는 짧고 인치는 길다"고 말한다. 진전을 이루기 위해서는 우리의 강점과 약점을 인식해야합니다. 우선 당구장은 비교적 작으며 탁자는 5 개 밖에 놓을 수 없습니다. 우리 클럽의 구성원이 많기 때문에 교육의 비효율을 초래합니다. 둘째, 팀 훈련 과정에서 멀티 볼 연습의 횟수가 적고 작업을 수정하기가 어렵습니다.

위의 사회의 그룹의 요약, 성과가있다, 결함과 결함이 있습니다. 그러나 우리는 모든 팀원의 노력과 학교 지도자의 보살핌과 지원을 통해 당구 클럽이 더 훌륭하고 잘 될 것이라고 믿습니다.

당구 게임 요약

Environmental Academy의 09 레벨 당구 대회는 3 월 18 일 Jiangning Jiangning Stadium에서 열리는 대회 기간 중 땀, 박수 및 웃음으로 가득 채워졌으며 탁구 게임은 학생들이 자신의 당구 기술을 보여줄 수있는 무대가되었습니다. 열정과 열정은 경쟁에 전적으로 헌신되어 열심히 노력하고 열심히 일하는 정신을 전적으로 자극합니다. 게임에서 우리는 기술에서 서로 경쟁 할뿐만 아니라 더 중요한 것은 마음과 말을 전합니다. 동시에 학생들의 긍정적이고 열심히 일하고 열심히 일하고 열심히 일하는 정신의 정신을 보았으며 집단적 명예와 포괄적 인 개발 추구라는 높은 감각을 느꼈고이 활동에서 많은 귀중품을 얻었습니다. 이벤트의 전반적인 경험은 이벤트가 상대적으로 성공적이라는 것입니다.

다음은 이벤트의 배열입니다 :

경기 준비 대회는 예비, 준결승, 결승전의 3 개 라운드로 나뉘며 각 게임은 11 포인트 시스템을 채택하고 예비 라운드는 3 게임 2 승 시스템, 준결승과 결승전은 5 인 게임 3 승 선수로 구성됩니다.

둘째, 경쟁 모드 경쟁은 남자 싱글, 여자 싱글, 혼합 더블의 세 가지 유형으로 나뉘며, 게임은 직접적인 제거 시스템을 채택하고, 승자는 공정성, 공정성 및 개방성의 원칙을 따르는 경쟁을 직접 촉진합니다.

셋째, 경기 고지 통지는 두 가지 방식으로 나누어집니다 : 각 클래스 모니터의 구두 공지와 브리핑 편지는 경기의 장소와 시간을 알려줍니다

4. 업무 수행 담당자는 결정 과정 및 활동 구분을 논의하기 위해 모이며, 반 친구들은 반장 또는 스포츠위원회에 등록하고 직원은 심판, 기록관 및 현장 직원을 무작위 추첨을 통해 자유롭게 결합하고 상 행사 책임자가 작성한 포스터는 병원 선전 센터의 포스터 그룹이 준비하며 보도 자료는 학년위원회가 정한다.

이 대회의 결과는 다음과 같이 발표됩니다 :

남자 단식 :

1 위 2 위 3 위

여자 싱글 :

1 위 2 위 3 위

혼합 복식 :

1 위 2 위 3 위

이벤트의 전반적인 성과는 예상 된 결과를 달성하고 특정 성공을 달성했지만, 많은 단점이 있습니다 : 첫째, 여러 가지 이유로 인해 게임이 시작되었지만 장면은 혼란에 빠졌습니다. 둘째, 활동의 전체 프로세스가 연결되지 않았습니다. 긴밀한 사후 처리는 그리 강력하지 않습니다.

혼란의 원인을 사전 분석하고 개선안을 제안하겠습니다. 앞으로도 계속 이끌어 가길 바랍니다.

이유 1 : 전문 기술 부족

전문적인 당구 지식이 부족하기 때문에 게임 프로그램의 계획이 불합리하므로 예비 게임을 준비하는 것이 더 번거롭고 일시적으로 경쟁 순서를 변경하여 장애를 유발할 필요가 있습니다

개선 계획 : 당구를 계획 할 때는 인터넷, 컨설팅 등을 통해 당구의 전문 지식을 더 잘 알아야하며,이를 활동 과정에 적용해야합니다. 또한 지식 습득 과정이기도하며 배운 내용을 적용하는 과정입니다. 그것은 당구 게임이 아니라 미래에 많은 활동을합니다.

이유 2 : 서비스 직원이 자리를 잡고 부당합니다.

경기가 시작될 때 심판은 좋은 자세를 취하지 않았고 명확한 분업이 없었으며 책임자에 의해 수행 된 작업은 비교적 사소했으며 잘 조정되지 않았습니다. 직원이 부족하기 때문에 사람은 여러 역할을하고 심판은 때로 참가자입니다.

개선 계획 : 탁구 경기가 시작된 며칠 동안은 심판 및 다른 직원과의 면담이 있어야하며, 각 개인의 특정 작업 인력을 배치하는 것이 실용적 일뿐만 아니라 각각의 작은 일을 개인에게 알리는 것도 실용적입니다. 조직에 참여하는 모든 사람들이 자신의 의무를 이해하고 직원을 모집하고, 학급위원회에 많은 참여를시키고, 학년 학생들의 도움을 요청하고, 모든 관심있는 학생이 조직에 참여하도록하고, 경쟁에 참여하지 않으려 고합니다. 급우

이유 3 : 참가자들이 제 시간에 도착했지만, 전화를 걸기는 어렵습니다.

경기가 진행되는 동안 소수의 학생들은 직원들이 알지 못해서 불필요한 대기 및 지연을 초래하여 시간에 맞춰 경쟁에 참여할 수 없었습니다. 그들이 시간에 도착했지만 함께 모이기가 어려웠고 사전 경기 일정을 마련 할 수 없었습니다. 이유의 또 다른 부분은 게임 배치가 그런 비상 사태를 고려하지 않았다는 것입니다.

개선 계획 : 경기 및 시간에 경쟁자와 경쟁자가 확인하기 전에 경기장에 체크인 장소를 설정하고 학생들이 먼저 기록을 확인하게하고 더 많은 사람들이 팀 형식으로 참여하도록 조정하면 게임의 순서가 잘 유지 될 수 있습니다. 다양한 비상 사태를 처리하기 위해 교체 계획을 준비하십시오.

이유 4 : 심판에는 전문적인 기준이 없다.

게임에서 심판은 전문 지식의 부족으로 잘못 판단하거나 서브를 무작위로 만들어 게임의 공정성을 떨어 뜨릴 수 있습니다.

개선 계획 : 경기가 시작되기 전에 우리는 심판을 체계적으로 훈련시키고 경기 규칙을 통일해야합니다.

이유 5 : 책임자는 경험이 부족하고 문제가 포괄적이라고 생각하지 않습니다. 이와 비슷한 활동에 대한 조직적 경험이 없기 때문에 문제는 너무 간단하고 게임의 세부 사항을 고려하지 않습니다.

개선 계획 : 타인이 주최 한 유사한 활동에 참여하고, 활동 구성 경험을 배우고, 노인과 의사 소통을하고, 자주 토론하고, 활동의 경험과 교훈을 통해 배웁니다.

이제 활동의 전체 과정의 문제에 대한 해결책을 분석하고 제안하고, 명확한 분업, 적절한 제정, 폭 넓은 홍보, 적절한 준비, 긍정적 인 행동, 상호 감독, 반성하고 부지런히 집계한다.

이 사건은 기억이되었으며 앞으로는 경고로 받아 들여지기를 희망하며, 앞으로도 계속 발전해 나갈 것입니다. 학년 수준의 학년위원회의 기능을 충분히 발휘하고 상담 교사의지도하에 내 학년의 활동과 여가 시간을 새로운 차원으로 끌어 올리십시오.

당구 게임 요약

방과후 생활을 풍요롭게하기 위해 학생들의 스포츠의 종합적인 질을 높이고 학교 당구의 발전을 도모하며학과의 스포츠 정신을 고양시키고 학생들의 체력을 향상 시키며 집단 응집력을 높이고 학생들 간의 교류를 강화하며 학생들의 열심히 노력합니다. 열심히 일한 우수한 학생 교실 학생회는 2019 년 3 월 20 일부터 3 월 22 일까지 당구장에서 당구 경기를 열었으며 학생들로부터 긍정적 인 피드백을 받았습니다.

장점 :

학생들은이 행사에 참여하여 기본적으로 학생들의 체격을 향상시키고 집단 응집력을 향상 시켰으며 학생들 간의 의사 소통을 강화했습니다. 학생 조합은 프로젝트를 유연하게 설정하고 두 개의 프로젝트를 수립합니다. 남성 단식과 여성 단식을 통해 학생들은 다양한 프로젝트를 경험하고 즐겁게 참여할 수 있습니다. 학생들은 열정과 열정이 가득한 경쟁에서 완전히 경쟁합니다. 열심히 일하는 정신을 전적으로 수행하십시오. 학생들 간의 기술적 인 경연은 물론 더 중요한 것은 그들의 마음과 말의 의사 소통과 동시에 학생들의 긍정적이고 열심히 일하는 열심히 일하는 정신의 정신을 보았습니다. 또한 그들은 집단적으로 높은 명예와 학생들의 추구를 느꼈습니다. 다방면 개발의 자기 동기 부여.

시간은 매우 정확하게 제어됩니다. 게임은 11 점을 사용하며 각 게임마다 3 번의 승리를 거칩니다. 경쟁의 순서도 합리적으로 정해지며 경쟁 전에 각 프로젝트의 녹아웃에 대한 사전 일치가 비교되어 경쟁자가 완전히 휴식을 취할 수 있습니다.

우리 부서는 우승을 먼저 보여주었습니다. 게임의 두 번째 정신은이 대회의 주제를 완전히 구체화 시켰습니다. 공이 쏠 때마다 악수입니다.

동시에 우리 부서의 학생들이 적극적으로 참여하고 각 참가자가 각자의 수준의 놀이를 펼쳤으므로 우리 부서가 3 위를 차지했습니다.

2. 부족 :

홍보가 충분하지 않고 참가자 수가 상대적으로 적습니다. 때때로 참가자들과 연락 할 수없는 수업이 있습니다.

영감

미래의 유사한 대회에서 우리는 참가자와 주최자 이건간에 모든 종류의 문제를 미리 고려할 준비가되어 있어야하며 불필요한 문제를 줄여야합니다. 관련 활동을 홍보하는 동안 조직의 활동을 강화하고, 모든 학생들이 참여하도록 강요하지 않으며, 적어도 활동이 언제 어디서 있는지 알리십시오. 단점을 알고, 우리는 확실히 향상시킬 것입니다.