전국 소규모 언어 교수 및 연구 그룹 작업 요약

이 학기의 일을 돌이켜 볼 때, 교수 및 연구 그룹의 모든 구성원은 열심히 노력하고 있습니다. 교과 과정 계획의 시작에 따라, 새로운 교과 과정 개혁을 기회로 삼아, 새로운 커리큘럼 표준의 기본 개념에 따라 교육의 개념을 변경하고, 프로젝트를 시작하고, 목적을 갖고, 단계별로 커리큘럼 개혁을 계획하고 수행 할 것입니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.

첫째, 관리를 표준화하고 종합적으로 "6 가지"기준을 개선하고 교육의 질을 향상시킵니다.

1. 교사 는 주제 교과 과정 표준을 계속 연구하고 양질의 교육, 주제 교육 및 혁신적인 교육에 대한 깊은 의미를 이해합니다.

2. 집단 준비 노력을 강화하십시오. 읽기 및 쓰기 교육에 중점을 둡니다. 학생들은 수업 준비를 토대로 강의를 마무리하고 집단 수업 계획을 수립해야합니다.

3, 6 심각한 작업 구현 규칙, 적시 검사, 감독 및 평가 작업 주위. 이 학기는 학교 교무실의 교사의 연속적인 수업과 함께 종합적으로 확인되었습니다. 교육 및 연구 그룹에서 검사 상황에 대한 적시 피드백.

4. 교실을 기반으로, 루틴을 파악하고 교실 강의 및 기타 방법을 통해 중국어 교육 개혁의 심층적 인 발전을 촉진하고 혁신하기 위해 노력합니다. 연구의 목적, 지침, 조정 및 기타 기능을 충분히 활용하십시오. 다양한 학교 수업을 조사하고 시험 결과를 분석하십시오. 이런 식으로 우리 그룹의 중국어 교육의 전반적인 향상을 촉진 할 것입니다.

둘째, 젊은 교사 의 훈련을 강화하고 조기 결과를 내고 좋은 결과를 낳습니다.

1. 35 세 미만의 젊은 교사 들은 우리의 언어 교육 및 연구 그룹의 중추이며 학교 언어 활동의 새로운 힘입니다. 각 교사 의 교실 수업 표준을 효과적으로 강화하고 수업의 질을 향상시키기 위해 각 언어 교사 는 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여합니다.

2. 청년 교사 와 중년 교사가 모든 수준의 다양한 대회에 적극적으로 참여하고 자기 재배를 지속적으로 향상 시키도록 격려하십시오. 함께 토론하여 젊은 교사 의 성장 과정을 가속화하십시오.

셋째로, 중국의 가르침에서 더 잘 이기기 위해 자아를 풍부하게하십시오.

우리의 언어 그룹 선생님 들은 매우 자기 개선이 잘되어 있으며, 모든 사람들은 자신의 업무에있어 세심한주의를 기울이고 있습니다. 그들은 겸손하게 다른 선생님들로부터 비 이기적인 가르침 경험을 전할 수 있습니다. 누구나 적극적으로 모든 레벨의 교수 및 연구 활동에 참여하고 있으며, 과외 활동을 공부 한 후 커리큘럼 표준, 추천 도서 검색, 자체 독서 중국어 사전, 인터넷 서핑 및 기타 이론적 지식 학습을 통해 온라인 교육 계획에 대한 자신의 견해를 밝히고 비즈니스 표준을 개선하고 개선합니다. . 평화시에는 그룹이 협력하여 교육 문제를 논의하게됩니다. 어려움을 겪는 사람은 누구나 모두를 도울 것입니다. 모두가 진정으로 자신의 능력을 향상시킴으로써 더 나은 교육에 종사 할 수 있다는 것을 깨닫습니다.

넷째, 문제가있다.

1. 팀웍은 팀웍과 브레인 스토밍에 초점을 맞추어야합니다.

2. 일을 잘하는 동안 다른 사람들에게주의를 기울이고 좋은 생각이나 아이디어를 갖기 위해 최선을 다해야합니다.

함께 나누고 토론하십시오.

3. 가난한 상담의 임무는 힘들고 편안 할 수 없습니다.

4. 교사 는 게시하고 의사 소통하기 위해 더 많은 기사를 적극적으로 작성해야합니다.

모든 교사는 서로 협력하고, 배우고, 배우고, 공유하고, 협력하여 반영하고, 반성하여 진보하고, 교육과 연구의 분위기가 풍성하며 즐거운 분위기를 풍깁니다. 우리는 계속 가르침과 연구에서 "다섯 가지"를 실천할 것입니다. 조기 결과를 얻고 좋은 성적을 얻는 것에 대해 소란을 피우십시오.