3 학년 중국어 교습 요약
우리는 흐르는 물에 시간을 비교하는 것을 좋아합니다. 왜냐하면 결코 돌아 오지 않기 때문이며, 삶의 셋째 날에는 정말로 시간의 속도를 느낍니다. 일하러 가고, 일하다가, 다시 일하러 가고, 우연히 시간이지나갑니다. 카운트 다운 카드의 숫자를 보니 점차적으로 감소하고 있으며 마음 속의 비 현실감이 점점 더 무겁고 무거워지고 있습니다.
매일 끊임없이 설명하고 있으며, 학생들은 끊임없이 연습하고, 요약하고, 의견을 제공하고 있습니다. 그러나 항상 가슴에 비현실적인 감각이 있습니다. 나는 자신을 믿지 않거나 학생의 능력을 감히 판단하지 못합니다.
이번 달에 학생들에게 기습 공격을 가해서 시험해보십시오. 이 일련의 질문이 끝나고 분석되어 어려움이 많지 않으므로 학생들은 이러한 질문과 난이도에 대해 생각해야하며 학생들은 높은 기준에 도달해야합니다.
그러나 그것은 비생산적입니다. 결과는 나를 놀라게했다. 이러한 문제는 많은 학생들조차도지나 가기 직전입니다. 이 결과는 정말 혼란 스럽습니다. 사람들을 기다릴 수는 없지만,이 현상에 대한 학생들의 성적을 향상시키는 방법은 무엇입니까? 개인적으로 학생들의 시험 능력 향상이 핵심이라고 생각합니다.
언어 능력 향상은 장기적인 과정입니다. 그러나 시간이 사람들을 기다리는 것이 아니라, 목표 한 준비를 수행하는 방법이 학생 성취도를 향상시키는 열쇠입니다. 그러나 간단한 해상 전술에 의존하는 것은 악순환에 빠질 것이다. 따라서 학생들의 시험 능력을 향상시키기 위해 고등학교 입학 시험의 특정 상황을 고려하여 다양한 교육 프로그램을 설계해야합니다.
1. 매주 과외 독서 교육. 학생들에게 미국 문학에 대한 감사로 자신의 생각을 관찰하고 문제 해결 능력을 향상 시키십시오. 교사 의 설명은 목표로 삼아야하며, 작년에 과외 독서의 테스트 규칙을 요약하여 학생들이 좋은 아이디어를 얻을 수 있도록해야합니다.
2. 학생들이 가능한 한 빨리 시험 문제와 연락하도록하십시오. 학생들이 포괄적 인 논문을 훈련하고 시험 문제를 모의 할 수 있도록 일반 리뷰 때까지 기다리는 것은 너무 늦었을 것입니다. 따라서 처음 3 년 동안의 마지막 학기부터 지난 몇 년 동안 지방과 도시의 중간 시험 서류가 배분되어 학생들이 훈련 할 수있게되었습니다. 학생들의 시장을 피하기 위해 학생들이 시험에 응시하는 것이 편리합니다.
3. 자율성과 개방성에 중점을 둔다. 교사 는 학생들이 실용적인 활동을 수행하기 위해 독립적으로 언어 자원을 설계하고 독립적으로 탐구하도록 안내합니다. 예를 들어, XX에있는 여러 지방 및 도시에서 시험지를 완성한 후, 학생들은 자신을 분석하고 요약하고 XX 년에 중국 명제에 대한 제안을 예측해야합니다. 그런 다음 교사 는 권위를 통합하여 급우들에게주었습니다.
4, 텍스트 검토 테스트 포인트. 텍스트 검토는 논리적으로 테스트 사이트로 나뉘어 학생들이 학급 지식을 습득하도록 안내합니다.
요약하면, 중국어 교육 및 검토의 세 번째 날은 다음 사항에 초점을 맞추어야합니다.
1. 학생들의 자신감과 자율성을 자극하십시오.
2. 학생들의 지속 가능한 발전에 중점을 둔다. 언어 능력의 전반적인 향상은 언어 학습의 기초임을 분명히해야합니다. 가장 스트레스가 많은 일반 검토 단계에서도 실용주의 교육과 정서 교육은 실용주의와 공리주의로 인해 무시할 수 없습니다.
3. 목표로하는 단기 급여 교육은 언어 학습 및 검토의 무작위성 및 실명을 보충 할 수 있습니다.
4. 피드백은 신속하고 신속하게 이루어져야합니다.
5. 읽기와 쓰기를 중심으로 가르침을 조직하여 학습의 연장으로서 삶에 대해 생각하는 데 집중하십시오. 엄격한 시험 교육을 맹목적으로 방지하십시오.
제 3 언어에는 그것의 자신의 복합성 및 성격이 있더라도. 그러나 질문 및 시험지가 모든 언어 학습이 아니라는 점을 학생들에게 명확하게 밝혀야합니다. 사회와 삶에 관심을 기울이고, 자신의 마음과 민감한 붓놀림을 사용하여 삶과 자연의 좋은 소식을 받아들이고 세상의 모든 아름다운 것들과 소통하며 인류 역사에서 가장 심오하고 선율적인 문화 언어를 들어보세요. 그리고 그들과 그들로 하여금 하나가되게하십시오, 그것은 실제 언어입니다, 그것은 삶의 언어입니다. 궁극적 인 승리를 달성하기 위해서.
기타 중학교 언어 교육 사업의 개요 :
9 학년 / 3 학년 중국어 교수 계획
수업 가이드 및 8 학년 중국어 교습 요약
수업 안내 및 중국어 교습 업무 요약
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