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교사 개인 교습 및 연구 활동 요약

이번 학기에 저는 교육위원회의 지도자들에게 의사 소통의 기반을 마련해 주신 것을 진심으로 감사드립니다. 지난 6 개월 동안 저는 교수 및 연구 그룹의 모든 주제 활동에 적극적으로 참여했으며 활동 중에 메모 나 강의 기록을 신중하게 사용했습니다. 모든 수학 교사 는 학교 교육 및 교습 작업 계획을 양심적으로 구현하고, 마음을 바꾸며, 적극적으로 탐구하고 개혁하며, 새로운 교과 과정 표준에 대한 새로운 아이디어와 개념을 새로운 아이디어와 수학 교실 교육에 대한 새로운 아이디어와 결합하여 사고 방식을 바꾸고 적극적으로 탐구합니다. 개혁 가르침. 이제 다음과 같은 측면에서 가르치고 연구 활동에 대한 내 자신의 생각에 대해 이야기 할 것입니다.
느낌 1 : 실용적인 가르침과 연구 활동은 실제로 실천과 이론을 교환 할 때 수행됩니다. 저에게 이것은 전문적인 재배의 촉진 일뿐만 아니라 성장 촉진을위한 촉구 요원입니다. 동료들과의 토론에서 문제를 찾고 문제를 이해하고 문제에 대한 해결책을 찾도록하겠습니다. 다른 사람들의 교실 수업을 듣는 동안, 그들은 자신의 교실을 수확하고, 어려운 문제를 다루는 경험과 방법을 얻었으며, 너무 많은 통찰력을 얻었습니다.
두 가지 이동 : 교실 수업 및 연구 활동을 수행 할 때 꼼꼼하게, 각 교실 수업 후에 평가 및 토론을 실시합니다. 세미나에서는 각 교사 가 교실 수업의 성공 또는 실패를 미묘한 것으로부터 발견 할 수 있으며, 교수 및 연구에서 교사는 실습 디자인의 난이도와 연습 문제의 양을 제시합니다. 창조 상황은 학생들의인지 특성 및 연령 특성에 부합해야합니다. 코스웨어 사용은 학생들의 학습에 도움이되어야하며, 교사 가 제기 한 질문은 기술에주의를 기울여야합니다. ... 가르침의 모든 단어는 모든 사람의 말로 추출되므로 모든 말을 자유롭게 말함으로써 흡수 할 수 있습니다. 다른 사람들의 질문의 요점은 우리가 더 높은 수준의 강의와 평가를하도록합니다.
Sense 3 : 내가 얻고 자하는 것을 가르쳐 주려고 열심히 노력하는 것은 더 넓은 교수 및 연구 공간에 자신을 둔다는 것입니다. 그래서 당신은 배워야 할 많은 것들이 있다는 것을 알게 될 것이며, 당신은 진보 할 것입니다. 훌륭한 교육 개념에 연락하고, 유명한 교사의 강의를 관찰하고, 강의 및 강의에 참석하는 것만으로도 많은 것을 배우고, 더 많이 개선하고, 조용히 경고해야한다는 것을 알게 될 것입니다. 열심히 일하고 연료를 보급해야합니다. 좋아.
수준 높은 교실 수업의 한 형태 인 연구 수업은 연구 국가에서 실용적인 개념에 대한 개념을 지속적으로 홍보하고 점차 교실을 활기차고 흥미롭게 만들어 교실을 학생들의 발전에 더 적합하게 만듭니다. 나는 그러한 교육 및 연구 활동에 기꺼이 참여하여 가능한 한 빨리 성장하고 개선 할 수있는 기회를 제공 할 것입니다.


다음 학기에는 내 노력의 방향이 완벽하지는 않지만 선생님으로서 나는 끊임없이 자신을 향상시키고 우수성을 추구해야합니다. 지난 6 개월 동안의 일을 비추어 볼 때 일상적인 교수 활동에는 필연적 인 결함이 있다고 생각합니다. 예를 들어, 기대치가 너무 높아서 학생들의 업무 부담이 커지는 경우가 있습니다. 개인적인 성범죄자에 대한 태도는 때로는 짜증을냅니다. 미래의 교육 및 교수법 작업에서 나는 더 엄격 해지고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하며, 업무의 질을 향상시키기 위해 열심히 노력할 것입니다.
노력의 방향 :
1. 학생들에게주의를 기울여 자신의 교수 스타일을 형성하는 교실 수업 모든 수학 교사 는 교실 수업의 개업 의사입니다. 새로운 교과 과정 표준을 구현하기 위해 교실 수업을 학생들의 적극적인 탐구에 도움이되는 수학적 학습 환경으로 간주합니다. 지식과 기술을 습득하는 동안 학생들은 감정, 태도 및 가치 측면에서 개혁을 가르치는 기본 지침 이데올로기를 완전히 개발할 수 있으며 수학 교육은 학생과 교사 간의 상호 작용 및 공통 개발 과정으로 간주합니다. 평소의 가르침에서 학생들에게주의를 기울이고 학생들과 의사 소통하며 교실에서 발생하는 모든 문제를 침착하게 처리함과 동시에 자신의 강점을 발휘하고 그들 만의 독특한 교수 스타일을 형성합니다.
2. 교실 밖에서 더 많이 배우고, 더 많이 반영하고, 더 점진적으로 요약하여 자신의 스타일을 가르치십시오. 성숙하면, 이론을 적극적으로 탐구하고 실습과 이론의 상보성을 잊어서는 안됩니다.
힘든 일, 수확. 가르치는 일에는 괴로움이 수반됩니다. 우리는 "부지런함, 선한 생각, 노력"의 원칙을 고수 할 것이며 언제나처럼 계속 가르침을 개선 할 것입니다.


다음 학기에 가르치고 연구 활동을위한 제안 학기의 바쁜 일 동안, 가르침, 이론적 기준, 교수 및 연구 능력에서 어느 정도의 이득과 향상이 있긴하지만 결함과 혼란도 있습니다 : 교수법과 연구 활동을 만드는 방법 문제는 기존 문제를 발견하는 수준에서 이러한 유형의 문제를 해결하는 수준까지 점차적으로 적용되고 점차적으로 교육 수준이 향상됩니다. 포괄적이고 효과적인 평가 및 기타 문제를 수행하는 방법.

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