국립 중학교 수학 교육 연구 그룹 작업 요약

시간은 화살과 같고 그 해는 마치 셔틀과 같습니다. 두 번째 학기는 2019 년에 끝났습니다. 이번 학기의 수학 교육 연구 그룹은 모든 수학 교사 들의 긴밀한 협조하에 학군 교육 및 연구과 및 학교 지도자들의 지원을 받아 성공적으로 수행되었습니다. 활발하지는 않지만 지구에도 영향을 미칩니다. 첫 학기에는 수학 팀의 교사들이 함께 협력하여 함께 탐구하고 성장합니다.

이번 학기의 교육 및 연구 그룹에서는 매주 화요일 오전 교육 및 연구 활동을 통해 모든 수학 교사를 구성하여 새로운 수학 교육 과정 표준 및 최신 교육 개념을 배우고 수학 교육의 특성을 올바르게 파악하며 자율성, 협력 및 조사를 적극적으로지지합니다. 학습 방법. 네트워크 리소스를 최대한 활용하고 커리큘럼 개혁의 역 동성을 유지하며 이론적 표준을 향상시키기 위해 여러 채널 및 방향에서 정보를 얻습니다.
둘째, 교습 질을 향상시키기위한 교수 및 연구 활동 수행
1. 교실 수업을 강화하고 교실 효율성을 향상시킵니다. 학기 중에는 총 2 개의 공개 강좌가 개설되며 학부모는 1 일 개강하며 강사는 강좌 준비, 강좌 반영, 강연 듣기, 공동 토론, 서로 토론, 함께 좋은 홍보 및 연구 분위기 조성에 중점을 둡니다.
2. 집단 수업 준비 시스템을 향상시킨다. 3 학년에서는 수업을 하나의 단위로 준비하기 위해 하위 콘텐츠, 챕터 및 강의를 옹호하고 양질의 교육 과정을 준비하며 리소스 공유 목적을 달성하기위한 자료를 찾기 위해 네트워크 리소스 사용을 권장합니다. 현재 모든 준비반에는 특정 교재가 축적되어 있으며, 일부는 교사 자신이 준비했으며, 일부는 학년 수준에서 사용되었을뿐만 아니라 다음 학년으로 넘어가 자원 공유를 달성하는 많은 당사자들에 의해 수집되었습니다. 수업의 총체적인 준비는 다양한 교육 자료를 결합하여 서로의 강점을 보완하고, 교육의 시너지를 형성하며, 수학 교육 및 연구 그룹의 전반적인 교육 및 연구 수준을 향상시킵니다.
셋째, 정기적 인 검사를 잘하고, 교수 관리를 강화하십시오. 교사들이 창의적으로 일하도록 격려하면서 가르치는 방법의 지침과 감독을 풀지 마십시오. 학기 중에는 교무실과 협조하여 교수 계획 수립 여부, 교수 의견 수렴 여부, 교수법 수사 여부,시기 적절하고 양심적인지 여부, 검사 결과가 만족 스러운지 등 네 가지 일상적인 시험을 실시했다.
4. 자기 계발에주의를 기울이고 전문성 개발을 가속화하십시오. 우리의 교수 및 연구 그룹의 모든 교사 는 자기 계발에 큰 관심을 기울이고 지속적으로 교육에 전념하기 위해 스스로를 압박하고 무거운 수업을하면서 동시에 교사 는 연구에 집중하고 의식적으로 집중합니다. 반사. 끊임없이 종합하고 향상시키면서 교육 및 연구 분위기는 강합니다.

시간의 발자국은 성취하고 바쁜 한 학기를 통해 우리를 인도했습니다. 과거를 요약하고 미래를 기대하면서 우리는 어깨의 무거운 책임을 분명히 인식하고 있습니다. 탐사의 길은 갈 길이 멀다. 우리는 계속 배우고, 끊임없이 앞을 내딛으며 더 큰 도전에 직면합니다.

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