상반기 강의 및 조사 연구 요약

이번 학기에 우리 학교의 교수 및 연구 활동은 "교실 수업 효율성 향상"을 목표로 양질의 교육을 종합적으로 구현하고 전국 학생의 종합적인 질을 향상 시키며 표준화되고 조화로운 효율적인 국가 교육을 구축하는 것을 목표로합니다. 교사의 전문성 향상, 교사 교육에 대한 세심한 배려, 내부 관리 강화, 교수법 및 연구 강화, 법치주의 준수, 조화로운 캠퍼스 구축, 교육의 질적 개선, 교육 및 연구, 교육, 연구 및 연구 통합 통합, 학생들의 종합 개발 및 평생 교육을 장려하고 학교의 교수 및 연구 활동에 새로운 상황을 조성하기 위해 열심히 노력하십시오. 구체적인 요약은 다음과 같습니다.

첫째, 명확한지도 이데올로기와 책임감을 확립한다.

새 학기 초에 모든 교사 회의가 열렸고 교수와 연구 업무의 이데올로기를 더욱 분명히하고 "중국의 소규모 행정 법정 재판"의 기록 정신을 열심히 연구했으며 서비스와 책임감을 형성하기 위해 여러 분야의 지도자를 요구했으며 "조화와 비교와 비교했다"고 주장했다. 결과보다는 학습, 학습, 원리, 그리고 정직보다 나은 활동. 모든 교사 가 학기의 노력 방향을 명확하게하고 학교가 훌륭한 교수 및 연구 활동을 수행하기위한 좋은 토대를 마련하게하십시오.

둘째, 교수 및 연구의 질적 향상을 위해 견고한 방식으로 교수 및 연구 활동을 수행한다.

1. 열심히 공부하고 교실 수업의 수준을 향상시킵니다.

우리 학교의 수학 교실의 수업 수준을 높이고 수학 교육의 질을 향상시키기 위해 수학 선생님 은 Zhenguo의 소규모 교수 및 연구과가 주최 한 효율적인 교실 관찰 활동에 적극적으로 참여했으며, 학교 복귀 후 세미나 진행 교사를 조직 한 후 교수 및 연구 그룹 구성원이 모든 수학 교사 에게 강의를 제공했습니다. 교수법은 하나씩 검토되었고, 악과 일반 교원 의 교사 는 여러 번 검토되고 지침을 받았으며 교사 의 교수 기준이 향상되었습니다.

2. 두 번째 교실 준수 활동을 적극적으로 조직합니다.

이 활동을 통해 교사 는 스스로를 보여주고 서로 배우며 또한 학교에서 제안한 "방과 후 학습, 교실에서의 훈련"의 수업 방식에 대한 복습입니다. 이 표준의 성취는 각 교사 가 교실 수업 표준을 자신의 비즈니스 어휘를 향상시키고 각 교사의 교실 수업 효율성을 향상시킬 수있는 기회로 삼을 수있게하는 것을 목적으로합니다 . 교수 수준을 보여줄 수있는 플랫폼을 제공하십시오. 결국 모든 사람이 표준에 부합하고 자격을 갖춘 교사가 됩니다. 3 명의 중국인과 1 명의 수학자를 포함하여 총 4 명의 교사가 대회에 참가했습니다. 배움의 끝은 없으며 가르침의 끝은 없습니다. 나는 그들의 교실 수업이 순조롭게 진행될 것이라고 믿는다.

교사가 교수 및 연구 활동 에 참여할 수있는 관심과 열정을 높이기 위해 교사 는 교실 수업 표준을 개선하고 교육의 질을 높이기위한 견고한 기초가되는 교실 수업 평가 양식을 관찰하고 쓰도록 교대로 조직합니다.

3. 교수 논문 선정을 통해 교사 의 교수 및 연구 수준을 향상시킨다.

우리 학교 선생님들은 교육위원회의 요구에 따라 음악 교습 논문, 제품 교육 서류, 정보 기술 사례, 디자인 결과 연구, 작문, 평가 활동을 적극적으로 수행하고 다양한 활동 자료를 제공합니다.

4, 데모 수업 구성, 좋은 직장

다양한 과목 에서 교사 의 교실 수업 표준을 향상시키기 위해 교사 는 수업 을 진행하고 교사 의 교실 수업을 다시 지시함으로써 강의 수업을 준비합니다. 이러한 데모 수업은 교사 의 강의 실습에 더 가깝습니다. 시범 수업을 조직함으로써 모든 교사는 거울을 통해 배울 기회를 얻었으며 새로운 교실 수업 전략을 구현할 수있었습니다. 이는 학계 지도자를 육성하고 훈련 시켰을뿐 아니라 교사의 전문적 성장을 촉진하여 조기에 "유명한 교사"가되기위한 토대를 마련했습니다. .

5, 품질 모니터링 교육에 좋은 직장을 가르치고, 교육의 품질을 마스터

수업이 끝나면 1 학년부터 6 학년까지의 시험을 치르게되며, 우선 시험 문제에 대한 시험을 실시 할 예정이며, 그 결과에 대한 면밀한 분석과 요약 제안을 할 것입니다. 그런 다음 시험 대상의 시험, 시험의 끝, 시험 품질 분석을 작성하여 각 교사는 교수 과정에서의 손익을 깊이 이해하고 교사가 합리적으로 교습을 준비 할 수있는 기반을 제공합니다.

6, 일상적인, 좋은 프로세스 관리의 좋은 일을

정규 교육은 교사 의 기본 작업이며, 학교는 카운티 관청에서 제안한 30 가지 루틴을 양심적으로 구현하고 교육 연구반의 2 주일 동안 정기적으로 교육 사업을 실시하며 검사는 강사를위한 수업 준비에 중점을 둡니다. 점검 요약 후에 교사 는 미래의 일상적인 교육 활동 에서 교사 들을 인도하기 위해 집단 피드백을 수행 할 것입니다.

7. 특별 학생의 훈련을 파악하고 모든 학생들의 발전을 촉진한다.

특별 학생의 훈련을 향상시키기 위해서는 학기 초에 학급 회의를 개최해야하며, 각 학급은 특수 학생의 훈련을 중요하게 생각해야하며, 실제 수업 상황에 따라 특별 훈련 프로그램을 수립해야합니다. 교원 및 연구 그룹의 구성원은 여러 번 수업을 배웠습니다. 특별 학생의 개발 및 훈련 안내. 올해의 마을 특별 학생 대회에서 우리 학교는 전국 중고등 학생들을위한 특별 대회를 개최했으며, 특별 대회를 치른 후 총 6 명의 학생들이 우수상으로 선정되었으며 학교를 대신하여 2 등상을 수상했습니다. 6 학년 인 Li Hongwei는 카운티에서 개최 된 스토리 텔링 대회 및 수학을위한 특별 기술 경쟁에 참여하여 카운티의 최우수상을 수상했습니다.

8. 학생들의 언어 능력 향상을 위해 "蕾蕾 书"활동을 단단히 수행하십시오.

"蓓蕾 读書"활동 프로젝트에서 좋은 일을하기 위해 "蓓蕾 读书"활동 프로젝트 추진 회의를 개최하여 마을 교육 연구과에서 작성한 봉독 독서 활동 프로그램을 배웠으며 교원 전체가 교사와 연구과의 배치에 따라 훌륭한 수업이 진행되었다고 밝혔다. 이 책의 목적을 위해 우리는 교사들 에게 한 달에 세 번씩 조심스럽게 수업을 준비하게합니다. 그리고 학생의 독서 및지도 작업, 독서 노트, 작업의 질, 학생의 필기 신문의 질에 대해 잘 수행하십시오. 이달 말, 학교는 "고대시 낭송, 책 제목, 이야기 듣기, 알레그로, 암송 등"의 경쟁 활동을 실시하고 교실의 책 코너와 열람 칼럼을 조사하고 수치화했습니다. 새싹 읽기 작업을 개발하고 구현함으로써 각 수업은 좋은 독서 분위기를 형성합니다.

9. 소수 민족 학생들의 작문, 말하기, 실험 및 정보 기술 기술 훈련을 파악하고 전국 학생의 작문, 말하기, 실험 및 정보 기술 능력 테스트를 조직하고 상위 3 명의 학생과 교사를 선정했습니다 . 정량적 통합이 이루어졌으며, 피드백은 시간에 요약되었다. 초등 학생들의 영어 사용 표준, 작문 기준, 실험 기술 및 정보 기술이 크게 개선되었다.

셋째, 모든 작품의 적시 의견, 적시 요약, 모든 작품의 원활한 개발을 보장하기 위해,

모든 작업을 수행하기 위해 매월 작업을 요약하고 다음 달의 작업 계획을 공식화 할 예정이며, 특별 작업을 위해 출시 후 적시에 요약을 작성하고 다음 단 계에 대한 단점과 주요 사항을 찾아야합니다. 일할 기초를 제공하십시오. 학기가 끝날 때 학교의 모든 선생님 은 한 학기 동안 자신의 일에 대한 요약을 작성하고 자신의 결함을 찾아 미래의 노력 방향을 명확히해야합니다.

우리 Shawo는 작습니다. 도시의 교수 및 연구과의 도움을 받아 우수한 지도자들의 지원과 모든 교사 들의 공동 노력으로 우리는 다양한 부서와 협력하여 교육 및 연구 업무를 새로운 수준으로 끌어 올릴 것이라고 믿습니다.

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