3 학년 미술 교사의 작업 요약

몇 년은 우주 왕복선과 같으며 눈 깜짝 할 사이에 한 학기가 끝납니다. 이번 학기에 저는 3 학년 미술 교사로 일했습니다. 나는 직장에서 수확과 기쁨을 즐겼고, 나의 일에 몇 가지 문제를 발견했다. 이번 학기의 미술 수업 가르침에 대한 요약은 다음과 같습니다 :
I. 교육 계획의 구현

, 사상 및 기술 교육을 준수, 양심적으로 파티의 교육 정책을 구현, 교육 과정의 요구 사항에 따라 교육 다우 스와을 촉진 신중 교육, 질감 교육과 교육의 문제는의에, 같은 집에 같은 하드 사랑의 학교 일을 제 시간에 완료 학생들은 모범을 보이며 설교합니다.

둘째, 가르치는 일

교육 및 교수 활동에서 나는 "교과목"의 요구 사항을 신중하게 따르고 미술 교육의 원칙을 따르며 학교의 실제 상황과 학생들의 연령 특성에 따라 실용적인 교육 계획을 수립한다. 동시에 수업 시간에 각 수업을 듣고 내가 배운 지식을 학생들에게 전수하여 학생들에게 특정 기본 지식을 배우고 예술의 기본 기술과 기술을 습득하며 아름다움을 판단하고 아름다움을 창조하는 법을 배웁니다. 학생들의 심미적 인 능력을 향상시킵니다. 가르침에서 나는 학생들의 예술 학습에 대한 흥미를 자극하는 데 중점을 둔다. 관심은 학습 예술의 기본 원동력이라고 생각합니다. 나는 예술 교육의 독특한 매력에 전적인 열정을 기울이기 때문에 내용 형식과 교수법이 학생들의 학습에 대한 흥미를 자극하고 지속적인 감정적 인 태도로 바꿀 수 있습니다. 예술 과정과 학생 생활 경험이 밀접하게 연결하는 동안, 지식과 기술을 강조하는 것은 학교 생활의 역할을 아름답게 수 있도록하고 실제 생활에서 예술의 독특한 매력을 이해하는 학생을 활성화합니다.

학생들로 하여금 기본적인 예술 문해력을 형성 할 수있게합니다. 가르침의 예술에서, 나는 또한, 모든 학생들에게 학생의 개발주의, 인간 정신 및 학생들의 건강한 인격의 형성을 촉진 자신의 모든 개발을 촉진하기 위해 미적 능력의 학생들이 좋은 기초를 마련했다. 그래서 나는 기초를 선택했다 학생들의 발전에 도움이되는 예술 지식과 기능이 과정과 방법과 결합되어 과정의 기본 내용을 구성합니다. 동시에, 과정 내용에 대한 학생들의 수준이 점차 예술의 기능, 예술 활용 능력과 학습의 기본 형태를 평가하는 학습, 그들에게 예술 학습 과정을, 다른 다우 스와에 적응하기 위해, 평생 학습의 기반을 마련하는 것입니다.

셋째, 경험과 교훈

1. 교사 는이 교과 과정의 정신을 양심적으로 구현하고 사상 교육과 도덕 교육, 미학 교육, 능력 훈련 및 이중 기초 교육 간의 관계를 다뤄야합니다. 이중 기초 및 양성 능력을 부여하는 과정에서 사상 및 도덕 교육을 강화한다. 미술 교감의 기능을 최대한 발휘하여 학생들의 건강한 미적 취향을 고취하고 중학생들의 미적 능력을 향상 시키려 노력한다.

2. 휴리스틱 한 원리를 구현하고 다양한 학습 형식을 채택하여 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하여 예술적 표현과 창조를 생생하게 대담하게 배울 수 있어야합니다.

3. 교사 는 데모를 강화하고 사진, 예술 작품 및 슬라이드, 필름, 비디오 및 기타 교육 방법의 표시와 직관적 인 교육을위한 현대 교육 기술의 전시를 최대한 활용해야합니다.

4. 예술 교육의 개혁과 발전에 신경을 써야하며, 개혁 교육에 대한 실험을 적극적으로 수행하고, 교육의 질을 향상시키기 위해 노력해야한다.

5. 학업 평가는 평상시의 성적을 기반으로하며, 평가는 다양한 방법을 취할 수 있습니다.

6과 태도와 지적 능력의 개발과 대담한 성격을 장려 모두의 습관을 가능한 한 많이와 미래의 발전에 더 많은 관심을 지불, 실제 결과에서 보이는 플레이로 공격 예술을 배우는 학생들의 평가.

7, 예술 교육은 학제 간 링크에주의를 기울여야한다. 예를 들어 점, 선 및 곡면과 같은 개념을 말할 때 수학의 관련 개념을 참조하여 설명 할 수 있습니다.

넷째, 자급 자족

I 클래스는, 나는 진지하게 다양한 정치 전문 학습 및 학교 교육 및 연구 기관의 참여도, 교육 및 교육 출판의 이론을 향상 자신을 개선하고 다른 교사로부터 배우고, 최대 우리 자신의 짧은 만들 사람들이 오래 걸릴 가입 그래서 그들은 교육과 가르치는 일을 더 잘 수행 할 수 있고 21 세기에 더 빨리 적응할 수 있습니다.