중학생 휴대 전화 소비 조사 보고서

소개

생활 수준의 향상에 따라 휴대 전화의 인기가 증가하고 사용자 범위가 확대되기 시작했습니다. 지난 몇 년 동안 나만의 휴대 전화를 사용하는 것은 큰 일이며 여전히 큰 사람입니다. 오직 사물, 대학생, 중학생 ... 생각조차하지 마라! 그러나 20 세기에 들어서면서 휴대 전화는 인간의 의사 소통 수단으로 자리 잡았고, 중학생 인 중학생이 뒤를이었다. 부모는 아이들과 처음으로 연락하기 위해 자녀를 위해 휴대 전화를 구입했다. 어서요, 학생용 휴대 전화는 물론이고 휴대 전화 카드는 물론입니다. 이전의 "주전자"에서부터 손바닥만을 가진 현재의 휴대 전화에 이르기까지, 기능에 관계없이 외형에 관계없이 큰 도약이지만 가격은 반비례합니다. 이것은 소비자를위한 좋은 구매 시간이므로 학생들은이 좋은 시간을 따라 잡고 자신의 휴대 전화를 가지고 더 젊어지고 있습니다. 특히 지난 2 년 동안 휴대 전화 가격의 하락, SMS 서비스의 개통 및 다양한 모바일 SIM 카드의 출현으로 휴대 전화는 더 이상 높은 정체성이나 먼 꿈의 상징이 아니지만 더 널리 사용되는 커뮤니케이션 도구가되었습니다. .

요약 :

설문 조사는 주로 휴대폰 구입 심리, 휴대 전화가있는 중학생의 전반적인 장단점, 캠퍼스에서의 휴대 전화 대중화의 사회적 현상 및 중학생 구매 결정에 영향을 미치는 요인에 초점을 두었습니다. 이 조사는 설문 조사 형태로 실시되었으며, Cuiyuan Middle School 학생들은 샘플 조사를 실시하여 총 100 개의 설문지가 발송되었고 93 개의 사본이 성공적으로 회수되었습니다. 젠더 구성은 기본적으로 남성이 52 %, 여성이 48 %를 차지합니다. 설문 결과의 통계 후 결과는 다음과 같이 분석됩니다.

조사 및 분석 :

설문 조사에 따르면 학생 중 80 %는 이미 휴대 전화를 구입했지만 아직 휴대 전화를 구입하지 않은 경우에도 대부분 휴대 전화를 학교에 가지고 있어야한다고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 연락하기가 쉽습니다. 여기에는 가족과 연락하고 급우 및 친구와 연락하는 것이 포함됩니다.

1. 휴대 전화 브랜드, 가격, 등급 및 고려 사항

조사에 따르면 중학생이 구입 한 휴대 전화 브랜드는 기본적으로 외국 브랜드이며 Motorola, Sony Ericsson 및 Nokia는 총계 조사 수의 55 %를 차지하는 중학생이 선호합니다. 그러나 국내 에이스 TCL, 버드, 많은 바이어와 같은 국내 이동 전화 사용자가 거의 없으며,이 둘은 함께 12 %를 차지하여 휴대폰 브랜드의 중학생들이 기본적으로 외국 브랜드를 선호한다는 것을 보여줍니다. 중학생이 구입하는 휴대 전화의 가격은 기본적으로 2000 ~ 3,000 위안으로 전체의 76 %를 차지하며, 3,000 위안 이상 2,000 위안 미만은 20.30 %이고 1000 위안 이하는 저가형 휴대 전화는 무인입니다. 설문 조사에 따르면 중학생들이 휴대 전화를 구매하는 주된 요인은 휴대 전화의 품질과 가격 및 패널 순이었다.

2. 자금 출처

그것은 주로 약 71.19 %의 부모로부터, 중학생의 8.26 %가 자신의 일을 벌고있다, 11.23 %는 생활비에서 벨트를 강화하고, 9.32 %는 다른 사람들에 의해 보내지 만 기본적으로 다른 사람들로부터 빌릴 돈이 없다. 또는 휴대 전화를 사기위한 은행 대출 현상.

3, 갑자기 봄 바람처럼 - 캠퍼스에서 휴대 전화의 소비

이 설문 조사에 따르면 재충전 카드 사용은 대다수의 대학생들을 여전히 차지하고있어 월간 통화료는 한 사람당 50 위안에서 120 위안에 이르는 사람의 통제 범위 내에서 유지 될 수 있습니다. 뉴스 레터 요금에 대한 월별 요금은 점차적으로 증가하고 있으며, 약 60 %의 월간 뉴스 레터 요금이 전체 통화 요금의 30 %를 초과하며 월간 뉴스 레터 요금의 1/4이 총 통화 요금의 60 % 이상을 차지합니다. . 짧은 메시지는 대학생들에게 중요한 의사 전달 수단이되었습니다.

4, 구매 및 연락처의 목적

중학교 학생은 사회 개발의 추세 때문에 사람들의 6.45 %가 다른 사람들의 영향을받으며, 23 명은 휴대 전화의 기능으로 인해 전체 인구의 38.70 %를 차지하는 통신 요구를 위해 36 개의 휴대 전화를 구입합니다. 약 7 명이 약 7.53 %, 중학생이 휴대 전화를 구입하는 비율이 주로 급우와 친구들의 의사 소통에 사용되어 64.1 %를 차지했다. 부모와의 대화에 거의 사용되지 않은 사람은 23.56 %

학생들은 개성을 추구하는 단체이며 휴대 전화 사용도 예외는 아닙니다. 학생 중 거의 48 %는 휴대 전화로 사진을 찍고, 34.0 %는 다운로드 한 팝 음악을 벨소리로 사용합니다. 컬러 스크린과 카메라 폰의 인기가 높아짐에 따라 학생들은 다운로드 한 이미지 또는 사진을 더 많이 사용하거나 자신의 사진을 대기 이미지로 사용하기 시작했습니다.

5, 휴대 전화의 사용

업데이트 빈도 낮음

중학생은 휴대 전화 업데이트에보다 신중하며, 절반 이상이이 학교에서 변경할 계획이 없습니다. 이는 주로 중학생이 휴대 전화를 구입할 경제적 원천이 주로 가족에 의해 부담되기 때문에 부모가 자녀가 휴대 전화를 자주 바꿀 수 없도록하기 때문입니다. 그러나 약 2,000 위안의 휴대 전화는 여전히 대학생들의 요구 중 가장 많은 비중을 차지하지만 중학생들이 가질 수있는 휴대 전화의 가격에서 찾을 수 있습니다. 그러나 직장에 참여할 때까지 사회 관행에 더 많이 참여하게됨에 따라 대부분의 학생들의 미래 목표 3 천 위안 이상의 고급 휴대 전화에 더 많은 경향, 더 많은 가처분 소득은 그들의 요구를 충족하는 경제적 보증이 될 것입니다, 그들은 또한 하이 엔드 휴대 전화의 잠재적 인 소비자 그룹이 될 것입니다. 비싼 전화 요금은 여전히 ​​학교 휴대 전화 가정 학생의 가장 큰 걱정거리이며, 도난 당할 것이라는 두려움, 시간의 11.23 %, 괴롭힘을 두려워하는 사람들의 150.4 %, 색깔의 11.65 %가 인기가 없다는 점에서 뒤 따릅니다. %.

바다의 절반은 화염 반입니다 - 휴대 전화를 사용하는 학생의 장단점

중학교 학생들이 휴대 전화를 사용하게되면 사회적 논란이 일 것으로 예상되는데, 그 이유는 휴대 전화가 고급 소비자 제품으로 사용되기 때문입니다. 학생은 고정 된 생명주기가 있기 때문에 낭비가 될 가능성이 높으며 필요하지 않습니다. 두 번째는 나쁜 소비 습관을 유발하고 학습에 영향을 미치기 쉽다는 것입니다.이 문제를 어떻게 파티로 대해야합니까?

중학생은 인성 형성, 불안정한 사고, 높은 기분 변동, 외부 환경에 대한 취약성 등으로 인해 소비가 어느 정도 실명하고 있으며, 휴대 전화 사용은 부정적인 영향을 미치며 휴대 전화 사용으로 인한 악영향을 분석합니다. 그중 학급의 영향에 주로 반영되어 불량 소비 습관을 일으켜 돈을 낭비하는 비율은 28.1 %, 19.6 %, 23.1 %이며 피해의 비율은 21.5 %입니다. 이것은 또한 학생 학습과 사회 활동 사이의 모순을 반영합니다. 그러한 모순을 처리하는 방법은 올바른 사회지도가 필요합니다.

또한 전문가들은 휴대 전화의 방사선을 무시할 수 없다고 생각합니다.

올해 4 월 7 일 영국의 '선데이 타임스 (Sunday Times)'지에 발표 된 한 연구에 따르면 10 대들의 귀와 두개골이 성인보다 작고 얇아서 어린이가 휴대 전화를 사용할 때 두뇌가 흡수하는 방사선 성인은 50 % 더 높습니다. 5 세 아동의 경우 방사선은 뇌의 50 %를 투과 할 수 있으며 10 세의 경우 방사선은 뇌의 30 %를 투과 할 수 있습니다. 독일 방역청의 Wolfram Koenig 위원장은 지역 언론 매체 인 베를린 데일리 (Berlin Daily)에 건강상의 이유로 사람들, 특히 어린이들이 휴대 전화 사용을 최소화해야한다고 말했다. "일반적으로 휴대 전화는 가능한 한 짧아야한다. 부모는 아이들을이 첨단 기술에서 가능한 한 멀리 지켜야한다."

직업병 예방 교수는 또한 청소년의 면역 체계가 성인보다 취약하기 때문에 휴대폰의 방사선에 특히 취약하다고 밝혔다. 휴대 전화 방사선은 두통, 기억 상실 및 수면 장애를 일으키는 뇌의 신경을 손상시킬 수 있습니다. 또한 모바일 게임은 아이들을 귀가 먹게 할 수도 있습니다. 일반적으로 85 데시벨은 청각에 손상을 줄 수 있습니다. 전화가 귀에 들어갔을 때 일부 게임은 제트 엔진보다 소음이 많고 휴대 전화 소음은 가장 큽니다. 최대 133 데시벨로 고통 제한 인 120 데시벨을 크게 상회합니다.

결론 :

학생 휴대 전화 소비자 그룹의 특성을 요약하십시오.

1. 패션을 추구하고 개성에주의를 기울이고 새로운 물건을 쉽게 받아들이며 의식이 깊어지고 의사 소통을 더 많이 필요로 함 4. 아이템 사용의 대부분은 "새롭고 오래된 것"5. 주요 임무는 배우는 것 6. 생리 학적으로 성장하는 것 발달 단계; 7 학생들은 주로 집단 생활에 기반을두고 있으며, 학생들 간의 정보 교환은 신속하게 영향을받습니다.

휴대 전화가 학습에 영향을 미칩니 까? 휴대 전화가 속임수를 쓰면 벨소리가 수업 중 교실 주문에 영향을 미치고 휴대 전화의 방사능은 신체 건강에 해롭고 휴대 전화는 비교 결과를 가져오고 일부 학생들은 수업 중 전화에 응답하게되며 이는 교사의 수업에 영향을 미치고 다른 학생의 학습, 중학생에게도 영향을 미칩니다. 전화를 올바르게 취급하고 의사 소통 도구를 효과적으로 사용하며 전화에 매료시키지 말고 생각을 통제하기위한 전화가 최선의 방법입니다.

전체적으로 설문 조사는 성공적이었으며 의도 된 목적을 달성했습니다. 중학교 학생의 휴대 전화 소비에 영향을 미치는 요소에 대한보다 포괄적 인 검사. 그러나 충분히 깊지는 않습니다. 특히 이론적 인 지원으로는 충분하지 않습니다. 이 설문 조사를 사용하여 향후 연구를위한 길을 열어 줄 것입니다.

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부록

1. 휴대 전화를 가지고 있습니까?
A는 B가 없다.

2. 휴대 전화를 구입하거나 구매할 기회가있는 경우 다음 요소 중 우선 순위를 부여합니다
공연