훈련 연구 보고서

7 월 16 일부터 8 월 9 일까지 중서부 지역의 12 개 성에서 교육부 주최로 교육부가 주최 한 전자 전기 시스템 및 유지 보수 과정의 전국 수준의 중급 교사 및 교사 교육에 참여했습니다. 자치구의 교사 94 명이이 연구에 참여했습니다. 이 연구의 내용에는 현대 교육 기술 이론, 전문 지식 및 실기 기술 교육, 기업 교육, 포괄적 인 교육 및 평가의 네 가지 모듈이 포함됩니다.

첫 번째 모듈 : 현대 교육 기술 이론

이 모듈의 학습은 주로 특별 강연 형태로 진행되며, 전자 과학 기술 대학과 사천 사범 대학의 일부 전문가 및 교수는 직업 교육 정책, 현대 교육 기술 응용 및 실습, 외국 교육 이론 개발 및 개혁, 현대 교육을 수행했습니다. 기술, 현대 교육 이론, 교육 시스템 개혁 및 정책 연구, 독일 직업 교육 시스템에 관한 10 개 이상의 특별 강연을 통해 교사는 이론적 수준에서 교육에 대한 이론 지식을 배우고 교육 이론을 통해 교육 지침을보다 잘 이해할 수있게되었습니다. 자신의 교육 및 교수 방법과 수단이보다 과학적이고 합리적이되도록 연습하십시오. 반면에이 모듈을 통해 우리는 우리가 종사하고있는 직업 교육과 밀접한 관련이있는 국가의 정책과 규정, 그리고보다 특화된 직업 교육 개혁 방향과 대책에 대해 많은 것을 배웠습니다. 또한이 모듈을 통해 교육 링크와 밀접한 새로운 교수 방법 및 방법을 배울 수 있었고 디지털 비디오 제작 기술 및 디지털 오디오 프로세싱 기술에 대한 연구를 통해 현대 교육 기술의 개념을 알 수있었습니다. 새로운 이해.

두 번째 모듈 : 전문 지식 및 실기 기술 교육

모듈의 학습 내용은 주로 단일 칩 마이크로 컴퓨터 및 응용 기술, 전자 시스템 설계, 전자 장비 설치 및 디버깅 및 문제 해결 방법, 네트워크 장비 및 최신 전자 측정 기술의 원칙을 포함합니다. 그 중에서도 단일 칩 마이크로 컴퓨터의 원리와 응용 기술이 더 많은 시간을 차지하고 이론적 인 교수법과 더불어 많은 실험과 실기 기술 과정이 마련되어 단일 칩 마이크로 컴퓨터의 지식과 기술이 크게 향상되었습니다. 코스의 이론, 실험 및 실제 교육은 많은 참고 문헌 및 참고 자료를 제공하므로 코스의 강의 품질 향상에 도움이됩니다. 다른 네트워크 장비 및 현대적인 전자 측정 기술에 대한 연구를 통해 저는 현재 전문 교육에 종사하고있는 관련 한계 분야에 대한 폭 넓은 이해와 이해를 얻었으며 생각과 문제 해결 아이디어를 확장 할 수있었습니다.

세 번째 모듈 : 기업 교육

이 모듈의 교육 과정에서 학교는 일주일 동안 우리를 국가 정보 보안 기지, 레인보우 그룹, 청두 Qianfeng 전자 기기 그룹 유한 회사, 사천 찬홍 전자 그룹 유한 회사 및 기타 회사 방문 및 인턴쉽에 데려다주었습니다. 기업으로, 워크샵에, 한 손으로 현대적인 기업 경영 시스템, 기업 문화, 인재 요구 및 기타 중요한 정보를 이해하자. 학교 교육 및 교수법의 실제 상황과 함께 나는 교사가되고 사람들을 가르치고 교육하는 책임을지는 것이 얼마나 중요한지 더 깊이 이해합니다. 한편, 현대 생산 및 제조 분야에서 일련의 생산 라인을 생산하는 과정을 경험했으며, 교수 과정에서 일부 지식 내용과 관련이 있습니다. 이론 교육과 생산 간에는 큰 차이가 있다고 느낍니다.

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네 번째 모듈 : 포괄적 인 교육 및 평가

모듈의 주요 내용에는 사회적 의사 소통, 협동 및 자기 계발 훈련 및 완료 평가가 포함됩니다. 참여하는 교사들은 이틀간의 현장 개발 훈련에 참여함으로써 팀워크, 자기 도전, 어려움 극복에있어 큰 경험과 이득을 누리고 있다고 느낍니다. 평가 섹션에서는 교육 과정에서 교육 연구 논문의 조직 능력, 표현 능력 및 작문 수준을 테스트하고 연습합니다.

지난 두 달 동안의 훈련과 훈련을 통해 나는 시야를 넓히고, 지식을 넓 혔으며, 다른 지방과 도시에서의 직업 교육 발전에 대해 배웠고, 나의 전문 기술과 기술을 더욱 발전 시켰습니다. 미래의 교육 및 교수 과정에서 나는 일상 생활에서 비즈니스 수준과 능력을 지속적으로 향상시킬 것입니다.