국가 교사 연수 프로그램 (2003.9.8)

국가 교사 연수 프로그램 I. 인도 이데올로기 교육 현대화 과정을 가속화하기 위해 국무원의 "기초 교육 개혁 및 발전"에 대한 결정이 한층 더 이행 될 것이며 교육 혁신이 지속적으로 추진 될 것입니다. 새로운 교과 과정 개혁 ​​개념을 핵심으로하는 도시의 교사 교육을위한 "10 번째 5 개년 계획"은 교사 의 교육적 생각을 업데이트하고 교실 수업 전략 지식에서 교사 의 사례 지식과 적용 사례를 풍부하게하며 교사 의 반사 의식을 강화하고 학습 및 사용의 조합을 고수합니다 원칙적으로 정보화는 교사 훈련의 현대화를 이끌어 내고 2003 년 교사 훈련에서 새로운 아이디어를 추구하며 학습, 연구 및 혁신적인 교사 팀을 창설하기위한 새로운 돌파구를 마련했습니다.
둘째, 작업 목표
1. 봉화시에 새로 온 사람들의 작업을 조직하고, 봉화시의 핵심 교사 평가에 우수한 교사들을 강력히 추천한다;
2. 일반 교육 과정의 일반 교육을 완료하십시오.
3. 모든 교사를 구성하여 교사의 영어 300 문장 "훈련;
4. 마을의 교사들을 위한 교육 및 과학 연구 훈련을 진지하게 수행하고, 훈련을하면서 공부하고, 실제로 연습하고, 성과를 성취하십시오.
5. 교사를 위한 현대 교육 및 기술 훈련을 계속하고, 학교 웹 사이트의 구성 및 사용을 강화하고, 캠퍼스 네트워크 플랫폼을 사용하여 교사 훈련의 현대화를 추진하십시오.
6. 교사 연수 과정에서 학교의 핵심 위치에 놀아주고, 학교 기반의 학교 연수를 토대로하고, 지속적인 교사 교육의 강도를 높이십시오 . 모든 교사의 연수 비율은 100 %입니다.
7. 멘토링과 견습 과정을 계속하고, 젊은 교사 의 훈련을 강화하십시오.
8. 계속해서 교사의 학업 자격증 교육을 향상시킵니다.
셋째, 주요 조치
1. 교사의 도덕 교육을 강화하십시오. 교사 는 "3 가지 표현"중요한 생각 주제와 "10 가지 닝보 교사 " 를 연구하고, 전체 학교 교사 들 사이에서 "사랑의 흐름 일지"활동을 수행하고, "성격 나무 성격"의 경영 개념을 수립하고, 교육 및 교육을 강화하며, 사회적 사명과 도덕 교육과 도덕에 의해 추진되는 책임감으로 우리는 다음을 수행해야합니다. 1 학생들의 성격을 존중하고, 학생의 교육권 존중, 학생의 민주주의 권리 존중, 학생의 사생활 권리 존중, 학생의 개발권 존중. 학생들을 신뢰하고, 학생들이 자기 관리 능력을 가지고 있다고 믿고, 학생들이 스스로를 개발할 수있는 능력을 가지고 있다고 믿고, 3 학생들을 이해하고, 학생들의 신체적, 정신적 상태를 이해하고, 학생들의 삶과 학습 상태를 이해하고, 학생들의 단계적 사고를 이해합니다. 4 학생을 연구하고, 학생의 성격 특성과 심리를 연구하고, 학생의 학습 상태를 연구하고, 학생들을 도우며, 성공을 도우며, 실패에서 벗어나고, 학생들이 건전한 성격을 형성하도록 돕고, 6 학생을 돌보고, 학생들의 신체적 정신적 건강을 돌 봅니다. 학생들의 관심사를 효과적으로 보호하기 위해 학생들을 정확하게 평가하고, 객관적이고 공정하게 대우하며, 개발 관점에서 학생들을 평가합니다. 학년 팀의 책임자는 학년 그룹을 책임지고 일기를 기록하는 방법을 사용하며, 학년 그룹의 교사는이 7 가지 측면 또는 측면 각각에서 느껴지고 수확되는 주요 사건에 대해 브리핑을받습니다. 확인.
2. 계속 교사 교육 연구 및 훈련을 수행하십시오. 훈련과 연구를하는 동안 교사는 다양한 수준의 연구에 지원해야하며, 실제로 자신의 연구 수준을 향상시키고 실제 결과를 얻을 수 있어야합니다. 닝보시 수준 프로젝트 "현대 학생의 도덕적 행동 규제 및 연구"의 연구 작업에 좋은 일을하고 전체 학교 교사 가 전반적인 작업 아래 주제에 대한 연구에 적극적으로 참여하도록 유도하십시오. 현재 주제에는 세 가지 하위 주제가 있으며 세 가지 하위 주제로 몇 가지 하위 주제가 있으며 학교 전체에서 교육 및 연구의 전반적인 패턴이 형성되고 분위기가 점점 강해지고 있습니다. 구현 단계는 다음과 같습니다.
1. 준비 단계에서 주요 작업은 증거를 토론하고 토의하며 교사를 양성하고 정보를 수집하며 설문 조사를하고 토의하고 구성하며 하위 프로젝트를 계획하고 프로젝트 계획 2를 수립하며 무대를 구현하고 조사하고 연구하며 모든 학년 학생의 도덕적 행동의 현재 상황을 이해합니다. 각 학년의 실제 상황에 따라 활동 계획 및 내용은 사회 및 생활, 사회 및 과학 과정의 요구 사항에 따라 설계됩니다.
b. 일련의 특별 활동을 3 가지 시리즈로 나누십시오 : 나는 집단을 사랑하고, 가족을 사랑하며, 살아갈 것을 배우고, 나는 자라고 있습니다.
c. 단계별 요약은 한 학기에 주어지며 각 참여 교사 는 1-2 가지 전형적인 경우와 관련 활동 기록의 요약을 분류합니다. 연구 그룹 내에서 의사 소통을하십시오.
3. 설문 활동의 주요 작업 요약, 전형적인 예를 교환하고, 활동을 구성하고, 오해에 대해 토론하고 분석하고, 연구 보고서를 작성하십시오.
3. 제 8 회 신입 사원의 훈련 활동을 파악하고, 과학적이고 합리적인 "사전 경기 훈련"프로그램을 개발하고 특별 집중 훈련을 실시하며 전문가들을 학교에 초청하여 교육을지도함으로써 교사 는 훈련을 향상시킬 수 있습니다.
4. 만다린과 현대 교육 기술 훈련에 대한 훌륭한 일을 계속하십시오. 주요 목표는 전체 학교의 전국 및 컴퓨터 수준 교사 를위한 100 % 준수율을 달성하는 것입니다. 교사 를위한 현대 교육 기술 교육으로 교사 가 웹을 탐색하고 파일을 다운로드하고 수업 및 교사 가 수업 및 웹 사이트를 만들도록 장려 할 수 있습니다. 사무실 업무용 캠퍼스 네트워크 오피스 시스템을 사용하고, 학교 웹 사이트 구축을 촉진하며 점차적으로 종이없는 사무 업무를 실현할 것입니다.
5. 적극적으로 새로운 교과 과정 훈련을 실시하고 기초 교육 개혁을 촉진하기 위해 노력한다. 새로운 커리큘럼 교육은 2003 년에 교사 훈련의 초점입니다. "첫 번째 훈련, 취업 후, 훈련도, 직업도 없다"라는 원칙에 따라 새로운 커리큘럼 개혁의 원활한 진행을 보장하기 위해 노력합니다. 교사가 다양한 수준의 일반 교육 및 주제 교육에 참여 하도록 조직하십시오. 일반 교육의 초점은 교육의 교수 행동을 바꾸는 것입니다. 주제 교육의 초점은 본 과정의 특성, 기본 개념, 교과 목표, 내용, 교수 방법 및 평가를 습득하는 것입니다.
"새로운 커리큘럼에 들어가기"시리즈의 읽기 연습 활동을위한 단계와 요구 사항 :
활동 준비 단계 :
마을의 모든 교사 는 교과과의 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교과 과정 기준의 해석 및 새로운 교과 과정으로의 진입이라는 주제를 반드시 읽어야합니다.
연구 및 연구의 실제 단계에서 선택된 참고 문헌에 따라 효과적인 독서 활동을 적극적으로 수행하고 이론 및 실천을 준수하며 실제 결과에주의를 기울이고 새로운 교과 과정 표준을 잘 알고 교육 및 개혁 교육의 최신 개발을 이해하고 교육 및 교수법의 뜨거운 현상을 깊이 생각하며 분야의 교수 및 연구를 조정합니다. 초점은 커리큘럼 개혁에서 나타나는 새로운 상황을 분석하고, 실질적인 문제를 해결하고, 기본 교육 커리큘럼 개혁을 지원하기 위해 교사의 전문성 개발의 새로운 길을 걷는 것입니다.
그 기간 동안, 전체 마을 교사 들은 새로운 훈련을 받았고, 도시 전문가들은 우리 마을에 강연하러 초대되었습니다.
결과 교환 단계에서 교사는 방법 및 경험 교환 방법에 대한 경험을 소개 받게 될 것이며 독서 활동에서 떠오르는 뛰어난 교사 와 혁신적인 업적이 칭찬되고 촉진 될 것입니다.
6. 계속해서 교사의 학업 적 자격을 향상시키고 업무를 개선하십시오. 현재 대학을 졸업 한 교사 의 수는 마을 전체 교사 의 40 % 이상을 차지하고 있으며 학부 과정에 참여해야합니다.
넷째, 구체적인 준비
9 월 : 신인 교사 훈련 프로그램의 8 번째 세션을 개발하고 훈련을 시작하기위한 교사 훈련 프로그램을 작성하십시오.
10 월 : Fenghua City Rookie Awards 시립 교육국 주최의 "Famous Teacher Show"참가
교사 영어 300 문장 훈련
11 월 : 새로운 교사가 수업에 참석하고 이야기합니다.
봉화시 주요 교사 평가에 교사 300 명 영어 교육 참여
12 월 : 새로운 독서 활동 시작, 새로운 교사가 강의 및 강의 참석
교사 영어 300 문장 훈련
1 월 : 학기 요람
2 월 : 학기 교사 훈련 배치
3 월 : 어린 교사 가 수업을 말한다.
교사 영어 300 문장 훈련
4 월 : 청소년 교사 포럼
교사 영어 300 문장 훈련
5 월 : 영 교사 포럼 새로운 교사 보고 과정
교사 영어 300 문장 훈련
6 월 : 작업 요약 봉화시 Xiaowangmiao 센터 전국 초등학교 2006 여름 교사 정치 학습 프로그램

2006 년 여름 교사 선생 정치학의 배치에 대한 봉화시 교육국의 의견과 현재의 상황 발전 요구 사항에 따라 중소 규모의 거리 시스템의 현실과 결합하여 올해 여름 선생님의 정치 수업이 제안되었습니다.
첫째,지도 이데올로기는 "과학적 이론을 가진 사람들을 무력화시키는"전략적 과제에 초점을 맞춘 "인민 만족 교육, 만족스러운 학부모 학교, 학생 만족 교사 "와 새로운 커리큘럼 개혁 정신에 따라 진행됩니다. 우리 학교의 새로운 커리큘럼 개혁과 발전은 현재의 실제 문제에 대한 이론적 사고, 이론적 연구의 강화, 새로운 상황의 끊임없는 연구, 새로운 문제의 해결, 과학적 교육 개념, 재능 개념 및 가치의 수립에 중점을두고 이론적 학습의 결과를 달성하기 위해 노력합니다. 교육 개혁과 발전을 촉진하는 강력한 힘으로 변모했습니다.
둘째, 조직 리더십 학습 회원은 모든 교사들 로 구성됩니다. 교장실이 조직되어 있습니다. 전문 인력이 조직되고 실행됩니다.
III. 내용 준비 양식 시간 시간 장소 사회자 교육법 자율 학습 7 월 4 일
교사 법 자율 학습 7 월 5 일 행정법 자문 7 월 6 일 닝보 교육 11 학년 5 개년 계획 강의 7 월 7 일 아침 회의실 Li Fangwei
7 월 7 일 오후 자기 연구
교사의 정신 건강 지식 비디오 아침 8시 아침 회의실 Hou Junbo
자습, 7 월 8 일 오후
사랑과 책임 7 월 9 일 아침 독서 회의실 Bo 보
7 월 9 일 오후
우수한 선생님의 선행 TV 강좌 7 월 10 일 아침 회의실 Hou Junbo는 학습 경험을 쓴다 분산 된 자습 7 월 10 일 Xia Bosan의 오후, 실습 방법은 자습과 집중 학습의 결합을 고수합니다. 각 사람은 매회 2 시간 이상을 배우며, 각 개인은 좋은 학습 노트를 쓰고 사교육, 비디오 시청, 교환 토론 등의 양식을 택하는 데 집중합니다. 특별한 상황으로 인해 집중 학습에 참여할 수없는 회원은 사전에 시간을내어 이후에 의식적으로 수업을 구성해야합니다. 연구를 끝내고 각 교사 는 7 월 10 일 이전에 교장실로 연구 요약서를 제출할 것입니다. 동시에, 연구가 끝난 후 정시에 연구에 참여한 교사 는 중국 교사 의 지속적인 교육 학점에서 12 점을 얻었습니다.
이론과 실천의 결합을 고수하십시오. 학교에서 교육과 교수법의 개혁과 발전의 현실과 학습을 결합 할 필요가 있습니다. 현재의 핫스팟 및 어려운 문제와 접촉하여 학습을 강화하고 실질적인 문제에 대한 해결책을 연구하고 적극적으로 교육 혁신을 촉진하며 교육 개발을 촉진하십시오.





봉화시 Xiaowang 사원 국립 초등 학교
2006, 6, 28