후속 학습 계획

첫째, 학습의 목적 : 유명한 교사의지도하에, 오래 추구하고 성장하며, 자신의 이론적 수준과 이론적 인 문해력을 끊임없이 언급하며, 양방향 강의, 수업 평가, 교수 능력 및 교수 수준 향상, 자체적으로 형성 교수 스타일 및 교수 특성, 주제의 연구 작업에 참여함으로써 연구 능력 및 과학 연구 수준을 향상시키고, 유명한 교사 및 동료의 학습, 의사 소통 및 학습 과정에서 도덕성 및 도덕성을 향상시키고 전문적이고 지속 가능한 개발을 창출합니다. 영적인 기둥은 새로운 직업을 창출 할 것입니다.

둘째, 주요 작업 :

1.보고, 사고 및 성취를위한 창을 만들기 위해 개인 블로그를 만들고 개선하십시오.

2. 학습 일 동안 매일 "팔로 잉 로그"를 작성하고 개인 블로그에 게시하십시오.

3. 3 단계 프로젝트 개시 보고서를 작성하고 연구 작업을 수행합니다.

4, 6 lessons 이상, 2 lesson 이상

5, 좋은 모범을 보임

6, 3 교시 반사 및 2 독서 음을 씁니다.

셋째, 구체적인 준비

10 월 21 일 : 오전에 심천 - 중국 고교 심포지엄에 참가할 예정이며, 오후에는 내 자신의 학습 계획 및 전문성 개발 계획을 수립하고 밤에는 후속 학습 로그를 작성합니다.

10 월 22 일 아침에 Yucai 중학교 교수 Liu Lianghua 교수님의 강연을 듣고 오후에는 Hu의 "Personal Education Blog Construction"특별 보고서를 듣고 밤에는 후속 학습 기록을 남깁니다.

10 월 23 일 : 후속 학습 계획을 완성하고 블로그에 게시하십시오.

10 월 24 일 : 교사 전문 개발 프로그램을 완료하고 블로그에 게시하십시오. 이데올로기 및 정치 과정 연구에 대한 학생의 독립적 인 활동의 영향 연구 주제에 관한 연구 프로젝트 설계

10 월 25 일 : 아침에 나는 후진타오의 "교육 및 과학 연구 수행 방법"특별 보고서를 듣고 4/4 분기에는 Liu Minghui 선생님의 강의를 듣게됩니다. 오후에 북경 사범 대학 부속 중학교 인 장유신의 소식을 들었습니다. 밤에 후속 학습 기록을 작성하고 수요일에 반을 준비하십시오.

10 월 26 일 : 3 학급을 듣고 수업을 듣고 가르침 반향을 듣고 밤에는 공과를 준비하십시오.

10 월 27 일 -29 일 : 2 학년에 참여하고 수업 활동에 참여하며 다른 교사의 수업 및 수업 듣기. 교수법에 대한 반성을 쓰고 블로그에 게시하십시오.

10 월 30-31 일 : 교육 도서를 읽고 첫 번째 독서 노트를 작성한 다음 블로그에 게시하십시오.

11 월 1 일 - 2 일 : 평가 수업 듣기, 수업 반영하기, 좋은 모범 사례 개발하기

11 월 3 일 -5 일 : 교재 토론, 주제 교환 토론, 최종 계획 수립

11 월 6 일 - 7 일 : 교육용 도서 읽기, 두 번째 읽기 노트 작성 및 블로그에 게시

11 월 8 일 - 10 일 : 도시와 학교가 주최하는 다양한 교육 및 연구 활동에 참여하고, 강의 반영을 완료하고, 후속 학습의 경험과 추수를보고하며, 후속 연구 요약 보고서를 작성하고 블로그에 게시하십시오. 후속 연구를위한 연구 프로젝트 및 개별 평가 양식을 작성하십시오. 후속 학습 졸업식에 참석하십시오.

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【 교원 업무 계획 칼럼 목록으로 돌아 가기】
시간이 빨리 지나갔습니다. 방금 나간 어린 학생들은 이미이 평범한 지위에서 15 년 동안 싸운 "오래된" 선생이었습니다 . 행복하게 한 무리의 학생들을 보내주었습니다. 이 기간 동안 그는 항상 열정을 유지할 수 있지만 일종의 계획 지침이 없습니다. 나 자신을 더 빠르게 성장시키고, 사업 수준을 성숙시키고, 내 자신의 발전 및 교육 연구에 도움이되는 더 많은 경험과 방법을 배우고, 학교 철학과 결합하여 다음과 같은 작업을 계속할 것입니다. 모든면에서 개선 노력.

I. 이데올로기 목표 : 우선 교사의 도덕성과 스타일을 고취시키고, 고상한 성격을 형성하며 진취적인 마음을 갖도록한다. 학생들을 사랑하고, 학생들에게 형제애의 마음을 품고, 정직하고, 관대하고 책임감이 강합니다. 나는 교육을 사랑하고, 교육을 사랑하고, 최선을 다하고, 사람들을 가르치고 교육합니다. 부모와 좋은 가정과 학교 관계를 수립하고 학교에서 학생들을 행복하게 만들기 위해 노력하며 부모는 안심할 수 있습니다.

둘째, 직업 윤리 목표

선생님에게 가장 중요한 것은 좋은 도덕적 인 질, 긍정적 인 정신 및 인내력을 갖는 것입니다. 이런 점에서 저는 모든 작은 일에서 시작하여 헌신과 사랑을 키우고 교육 정신과 전문성에 집중하며 직업 윤리를 향상 시키도록 엄격히 요구해야합니다.

셋째, 교육 목표 및 성취 목표 :

1. 우선, 각 학생을 존중하고 그들과 친구를 사귀고 학교에서 제안한 "학생들을 바라보고 학생과 친구 사귀기"라는 개념을 구현하십시오.

2 자기 계발을 강화하고 현대 교육 기술을 습득하며 현대 교육 인식 및 교육 및 교수 능력을 키 웁니다.

현재의 가르침은 분필이 아니며, 교과서는 무대에 올 수 있습니다. 학생과 교사는 새로운 지식과 끊임없이 변화하는 변화를 수용하고 있습니다. 현재의 교육 기술의 급속한 발전으로 인해 현대 교육 기술을 습득함으로써 시대와의 통합을 개선하고 학생과 더 잘 소통 할 수 있습니다. 레슨. 그러므로 나는 모든 훈련 기회를 포착하고, 겸손하고 열심히 배우고, 열심히 공부하고, 더 연습하고, 관련 소프트웨어에 대해 더 많이 연구하고, 코스웨어를 만드는 방법을 배우고, 능력을 향상시킬 것입니다.

3 개의 더 많은 반영, 더 많은 연습, 더 많은 요약

오늘날 중국어 교과서는 매우 빨리 업데이트되고 교사에 대한 요구 사항이 점점 더 높아지고 있으므로 교실 수업에 자신의 특성을 형성하는 것이 매우 중요합니다. 동시에, 자신의 가르침에서 항상 가르침에 반영, 학생의 실용적인 능력을 키우는 것, 가르치는 내용을 확장하는 것, 가르치는 과정을 최적화하는 것, 가르침에 반영하는 것, 시간에 맞추어 행동을 자동으로 반영하는 것, 그리고 반사를 배양하는 것 그리고 자기 감시의 습관, 가르침 후에 반영, 언제든지 재검토, 언제든지 교정하여 자신의 교직을 형성하십시오. 교육 및 과학 연구 품질.

적시에 요약, 일부 강수량을 통해 자신의 교육 및 교육 활동을 정기적으로 요약하고 미래의 업무 경험을 지속적으로 축적합니다.

IV. 협력 목표 : 좋은 말을하는 사람에게는 갱단이 3 개있다. 그룹, 학계 및 동료 간의 협력 의식을 강화하고자한다. 학교에서 배정 된 과제를 즐겁게 받아들이고 품질과 양을 완료한다. 선생님들은 종종 의사 소통을하고, 잘 지내며, 학생들을 잘 교육합니다. 9 개의 캠퍼스를 만드는 목표에 추가하기 위해 함께 노력하십시오.

다섯 가지, 기술 목표 :

1. 교육 분야의 새로운 지식과 새로운 기술을 흡수하기 위해 출판물, 멀티미디어 기술, 관찰, 강의 청취 등 다양한 방법을 통해 국내외 교육 및 교수 정보 및 전문 이론에 대해 적극적으로 관심을 기울입니다.

2 교육과 가르침에서 좋은 일을하려면 열심히 공부해야합니다. 그들의 전문성과 이론 수준을 향상 시키려고 노력하십시오. 끊임없이 자신의 전문 기술을 강화하고 경험 많은 교사의 강의에 귀를 기울이고 더 많은 것을 탐구하고 질문하고 질문하며 끊임없이 탐구에 나서고 개인적인 전문 지식을 홍보하고 새로운 학습이 새로운 통찰력을 갖도록합니다 수확으로 자신의 직업 수준을 향상시킬 수 있습니다. 초등 및 중학교 교사 는 학생의 계발 교사입니다. 교사의 재능이 학생들에게 영향을 줄 수 있으므로 일반적으로 모든 수준의 대회에 적극적으로 참여하고 우수한 결과를 얻습니다. 평소의 가르침에서, 각 반은 신중하게, 신중하게 조직되고, 조심스럽게 준비되고, 재료들로 풍부 해집니다. 수업 후에 시간을 정리하고 교실 수업의 이익과 손실, 특히 교실 수업의 문제를 분석하고 문제를 해결하기위한 대책을 연구하며 각 공과를 신중하게 준비하여 각 공과에서 학생들을보다 잘 안내합니다.

3 각 반을 진지하게 향상시키고 숙제를 신중하고시기 적절하게 수정하고 학생들의 학습 상황을 지키며 학생들을 목표에 따라 안내합니다. 진지하게 교재를 공부하고, 교과 과정 기준을 올바르게 파악하고, 교육의도 및 교육 목표를 이해하십시오. 전체 교과서의 내용을 파악하고, 교재 시스템 전체를 이해하고, 철저한 통합을 이루기 위해이 책의 교과서에 대해 잘 알고 있어야합니다. 교과서 전체에서이 교재 세트의 위치와 역할을 파악하고 교습 과제를 명확히하십시오.

절대 끝나지 않는 노력, 투쟁은 영원히 무한합니다. 저는 새로운 차원에서 새로운 태도로 새로운 스타일을 보여주고 새로운 기록을 새롭게 만들고 새로운 업적을 창출해야합니다.

그는 유롱

저는 거의 9 년 동안 중국어 교육에서 일해 왔으며, 저는 직면 한시기에 전문적인 성장을 더 잘 달성하고 교육에 더 잘 참여하기 위해 개인적인 전문 성장 계획에주의를 기울여야한다고 알고 있습니다. 개인적인 상황에 맞는 3 년 전문 개발 계획을 세웁니다.

첫째, 자기 분석

나는 진실하고 책임감이 강하며 일반적인 의사 소통 능력과 진지한 태도로 사람들을 대하지 만 조직화되지는 못하고 다양한 업무를 성공적으로 완수 할 수 있고 조직력이 부족하며 혁신 정신이 부족하고 주도권이 부족합니다.

저는 거의 9 년 동안 강사로 일해 왔으며 다양한 활동에 참여하고 학생 지도자를 양성하며 수업 분위기를 조성 할 수 있도록 학생들을 구성 할 수 있습니다. 내가 가진 학생들은 모두 이해하고, 교사와 학생들 사이의 관계, 반 친구들과 반 친구들이 조화를 이룬다. 나의 교수 및 연구 그룹에서는 동료 들간의 상호 토론의 분위기가 강하고, 자신을 향상시키는 데 도움이되는 사상적 교류가 종종있다. . 또한 수업 교사로 일하면서 다른 선생님들도 도움을받을 수 있으므로 피곤합니다.

둘째, 목표 오리 엔테이션

1. 생각

진지하게 마르크스주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론 및 "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고를 연구하고, 시간에 관한 정치 연구에 참여하고주의 깊게 메모를합니다. 진지하게 교육 이론을 연구하고 교육 개념을 업데이트하며 학습 노트를 준비하십시오.

2, 교사 측

교육 및 교육 활동에서 당사는 당 및 주 교육 정책을 완전히 이행하고 " 교사 법"및 기타 법률 및 규정을 의식적으로 준수 할 것입니다. 늦지 않고 일찍 출근하며, 일하지 않으며, 의식적으로 휴가 시스템을 준수하고 관련 절차를 수행하십시오. 모든 학생들에게 모든 학생들을 돌보고 돌보아야합니다. 학생들의 성격을 존중하고, 학생들을 공평하고 공평하게 대우하며, 호의적이지 않고, 참을성있게 학생들을 변화시키는 좋은 일을하십시오. 학생들은 냉소적이고 풍자적이지 않고 학생들을 차별하고 학생들의 합법적 인 권익을 보호하기 위해 끈기있게 교육하도록 설득해야합니다. 동료를 존중하고, 서로를 도우며 동료의 명성을 유지하십시오. 얼굴을 보며 대화 할 의견이 있으며 동료의 명성을 손상시키는 말이나 행동이 없어야합니다.

현재 상황에 직면하여 당위원회는 "교수 중심", "모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한", "열정을 가지고 들어서, 양심과 함께"표준을 제시했습니다. "사람들을 가르치고 교육하고 사람들을 관리하고 교육하며 환경 속에서 사람들을 교육하는 것"은 학생 중심의, 학생 중심의 커리큘럼 디자인 아이디어 및 교수 아이디어의 수립을 능력 중심의 고용 지향적으로 강조하고 학생들의 전반적인 발전을 강조하며 학생 통합을 강조합니다 품질의 양성. "학생 중심의"옹호자는 " 교사 중심의 학생 중심"옹호론자 로서 자신의 학습 활동 계획, 자신의 학습 활동 계획, 대학 및 교사의 충분한 학습 자원 및지도 제공, 학생들에게 "자기 교육" 자기 관리, 셀프 서비스. " "학생 중심"교육 모델을 표준으로 구축하십시오.

학생 중심 무엇입니까? 학생들의 흥미에 초점을 맞추고 학생 평가에 초점을두면, 교사의 눈에는 모든 학생들이 플라스틱 재질이며, 모든 작업은 학생들의 근본적인 이익을 중심으로 이루어집니다. 교사의 직무는 교실에서 45 분 동안 진행되며 학교의 업무는 학생 고용의 질에 달려 있습니다. 우리의 임무는 학생들의 근본적인 이익을 향상시키기 위해 할 수있는 모든 일을하는 것입니다. 학습하는 동안 배움의 비용을 가치있게 만드십시오. 학생들의 근본적인 관심사는 : 자신의 질, 성공 및 고용 만족을 증진시키는 것입니다.

현재 상황과 함께, 리우 (Liu) 학부장의 새 학기 연설 작업 : "좋지도 좋지도 않고 일반적으로 좋음, 좋음"업무 기준으로, 나는 학교의 주요 동료들에게 지난 3 년 동안 직장과 공부를 위해 Shangqiu Technician College에 왔습니다. 그리고 새로운 학기 작업 계획은 비판을 간청했다.

I. 지난 3 년 동안 "학생 중심"의 "통합" 교사 의 업무 상황에 대한 대조 및 작업 반영

탕 타이 손 (Tang Taizong)은 "사람들은 구리를 거울로 사용하고 왕관을 쓰고 고대 거울을 거울처럼 볼 수있다. 거울로 볼 수 있으며 이익과 손실을 알 수있다"고 말했다. 직업 교육의 현재 상황은 등록이 취업하기가 어렵고, 교육의 질이 해마다 개선되고 있으며, 일반적으로 좋은 것이 아주 좋다. 지난 3 년간의 작업 상황을 진지하게 반성하면서 나는 항상 공산당원의 진보 된 성격을 유지하기 위해 중국 공산당의 일원임을 기억한다. 나는 "통합 된" 교사 직무 책임이며 선생님은 " 가르치고 혼란스러워 할 길"을 가르치고 사람들을 가르치고 교육한다. 엄격하고 지속적인 가르침에 종사하면서, 교사의 일은 반성의 주된 책임으로 교실에서 가르치는 45 분째입니다. 그러나 학생들의 교육의 질은 교수의 질을 반영하며, 등록의 질은 학교의 생존과 발전과 직접적으로 관련되어 있으므로 현 상황을 종합하고 "학생 중심의"중등 직업 교사의 책임을 심각하게 반영 할 필요가있다 . 미래의 일과 가르침에서 학생들을 더 잘 봉사하고, 더 나은 학습 가르침과 가르침의 질을 향상시키기 위해, 일의 효과.

주된 가르침은 "4 가지 이상의 차이"로 묘사 될 수 있습니다 : 많은 수업, 많은 종류의 일,

학생 수가 많고 수업 시간이 너무 많습니다. 차이점은 교육 효과가 낮고, 자체 평가가 "불만족 스럽습니다"

XX-2019 3 학년에는 총 7 과목의 교습과 36 교시, 1243 인 시간, 총 2817 시간의 인턴쉽과 이론 수업이 이루어졌습니다. 인턴쉽 수업 수는 해외 2 개월, 인턴쉽 1 개월, 그리고 학교의 연간 280 수업의 3 배 이상을 제외하고 표준 인원 25 명보다 2-3 배 이상입니다.

성찰 : 큰 수업에는 60 명 이상, 훌륭한 워크샵에는 4 개 이상의 수업, 수업 및 수퍼 클래스의 교수 능력은 없습니다.

성찰 : 훌륭한 통합 교사 가 17 가지 역량을 갖추고 교수 및 장비 유지 보수 간의 갈등을 처리 할 능력이 없습니다.

성찰 : 통합 교육의 이론 수업은 워크샵이나 교실에서 다루어서는 안됩니다. 인턴쉽 수업 중 집중된지도는 워크샵이나 교실에서의 모순을 설명합니다.

반성 : 통합 교육에는 교사 가 없다. 학생들은 장비가 적고 인턴쉽 장비의 절반이 학생들의 반쪽이 워크샵 이론을 공부하고 교사 교사는 인턴십 학생들을 가르치기 때문에 학습 이론을지지하는 학생들의 모순에 참석할 수 없다.

문제에 대한 해결책을 다시 생각해 보면 : 상반기에는 상반기에 7 학급에서 6 학급의 중급 역학 수업이 있었고 08 학년에서는 6 학급 수업이있었습니다.

Class 08 기계류의 8 등급이 조종되었습니다 :

10 명의 자원 봉사자 서비스 팀으로 구성된 풀 타임 클래스에 의한 4 가지 자체 과제 중심 학습 활동의 새로운 모델을 구축 한 결과 확실한 성과를 거두었습니다.

07 기계 6 클래스 중급자 09 작업 아이디어의 전반부

네 가지 자기 활동을 수행하십시오 : 자기 교육, 자기 관리, 자기 훈련, 자기 학습

10 명의 교육자를 통해 : 목표 교육자, 역할 모델, 문화 교육, 서비스 교육, 교육,

제도 교육, 경영 및 교육, 환경 교육, 조직 교육, 활동 교육

10 명의 자원 봉사 팀은 재능을 보여주고 전반적인 품질을 향상시키는 재능을 보여줍니다.

대상 자원 봉사 팀 : Zhan Jianqiang, 모델 자원 봉사 팀 : Li Hongxiang

문화 자원 봉사 팀 : 가오 릴린, 원 펜 시스템 자원 봉사 팀 : Shi Chunbo

경영 자원 봉사 팀 : Zhang Yuan, Li Zhenqian 자원 봉사 봉사 팀 : Wang Xin

좋은 교육 환경 자원 봉사 팀 만들기 : 장원 (Zhang Yuan)은 자원 봉사 팀을 구성합니다 : Gao Lilin

연구 자원 봉사 팀 : Guan Jian, Li Xiang 정보 교류 자원 봉사 팀 : Zhao Zhenyuan

10 종류의 자원 봉사자 웨이터가 기업과 연계 된 전문가의 질을 훈련시킵니다.

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학교 교장 및 교사 의 전문성을 향상시키는 것은 학교의 의미 개발, 교육 및 교수법의 질 향상 보장, 학생들의 학업 부담을 줄이기위한 효과적인 방법 및 양질의 교육을 촉진하기위한 기반입니다. 2019 년의 교육 및 연구 활동은 "학교 교사 의 전문적 성장을 촉진"하고 균형 발전을 촉진하는 중심에 초점을 맞출 것입니다.

첫째, 다양한 정규 교육 및 연구 활동을 지속적으로 견고하고 효과적으로 수행하고, 학교 지도자 및 교사가 전문적인 성장을 보이고, 운동하고, 홍보 할 수있는 무대를 마련하십시오.

모든 학교는 다음의 세 가지 학교 기반 교육 활동을 강조해야합니다.

1. 원래의 새로운 교재와 훈련 활동을 집단 수업 준비 활동과 결합시키고 "학교 교재 훈련 및 훈련"활동을 수행하십시오. 학교는 실내에 반드시 칠판 또는 멀티미디어가 있어야하는 "새로운 교과서 교육 방법 실습실"을 개설했습니다. 각 준비 팀은 "교육 및 교육 훈련실"활동에 주당 2 시간 이상의 고정 된 시간을 결정합니다. 활동하는 동안 준비 팀의 각 구성원은 이전주기의 가르침 상황을 고찰하고 다음 강의주기 준비를 시연하며 강의를위한 최적의 교실 수업 계획을 구성하기 위해 함께 토론합니다. "훈련실"에서는 과학 연구 및 데이터 파일을 복구하여 완전한 연구 및 성취 데이터 시스템을 형성합니다.

2. 페어링 보조 활동을 교육 및 학습의 기본 기술과 결합 시키십시오. 그러면 학교는 모든 사람들과 관련된 "멘토 시스템"활동을 수행 할 것입니다. 정규 수업의 요구 사항과 교사 의 기본 기능 요구 사항에 따라 평가 기준을 정하고 첫 학기에 "Bingers vs. Soldiers"의 기본 교육 프로그램을 개최하고 수상자를 표창하고 정신과 물질로 보상합니다. "페어링 그룹"의 그룹 사진이 "트레이닝 룸"에 매달려서 자기 선언 그룹 이름 활동이 수행되었습니다. 공통된 개선 외에도 "쌍 그룹"의 목적은 연구 프로젝트의 공동체입니다.

3. 경험 교환 활동을 이론적 인 학습 활동과 결합시키고, "교육 교육 실습 결과"전시 활동을 수행하고, 학업보고 체계를 수립하고, 소중한 교육 및 교수 업적을 찾고, 교사 가 학교 전체에 학업 보고서를 작성하고 결과를 보여줄 수 있도록시기 적절하게 준비하십시오. 그리고 학교 전체에서 승진했습니다.

둘째, 교수 및지도의 강도를 높이고 급속한 학교 발전을 촉진한다.

학교 분석 홍보를 증진하고, 학교의 전형적인 경험을 요약하고, 기존 문제를 명확히하고, 문제에 대한 해결책을 제안하고, 학교 관리의 일반적인 형태를 탐구하고, 교육구의 실제 상황과 일치하는 교육 모드를 탐구하고 학교의 발전을 촉진합니다. 2019 년 2 학년 중학교, Chenghe 중학교, Zhu 집중 학교, Zhangwan 2 중학교, Gushu 타운 센터 Guoxiao 및 Lushan 타운 센터 초등학교 시각 가이드를 수행 할 계획이다. 각 타운 센터 학교는 심층지도를위한 2 개의 학교를 선택하고, 시각적 안내 보고서를 작성하고, 후속 관리를 수행해야합니다.

셋째, 계속해서 교실 수업 개혁을 촉진하고 교실 수업 효율성을 향상시킵니다.

2019 년 "교실 교육 개혁의 해"의 시행을 토대로 학교는 실제 학교 상황에 따라 교실 수업의 특성을 신중하게 연구하고 요약했습니다. 교실 수업 개혁의 기본 목표는 학생들의 신체적 정신적 건강을 희생시키면서 높은 점수의 시험을 교환 할 수 없으며 학생들의 학습 능력을 학생들에게 되돌려 주어 학생들이 자신의 일이되도록하고 각 학생이 학생들이 적극적으로, 협력 적으로, 그리고 부지런히 배우게하고, 교실 평가의 초점은 교사 를 평가하는 것이 아니라 학생들의 학습을 평가하는 것입니다. 교실 수업 개혁을위한 포괄적 인 평가 방법을 수립하고 교실 수업 개혁 결과 수락 활동을 수행한다. 각 학교의 교실 개혁 요구 사항을 충족하는지 여부를 확인하기 위해 각 교사 의 교실 수업 상황을 한 번씩 점검해야하며, 교육청은 각 학교에 대해 종합 평가를 실시해야한다. 결과는 교장의 평가를위한 중요한 기초입니다.

넷째, 교사 의 교실 수업 수준 을 향상시키기 위해 교사의 "교실 수업의 공개 연도"를 수행하십시오.

2019는 "교실 수업의 공개 연도"로 정의되며, 각 반은 반 수업에 참여할 수 있습니다. 학교는 "강의실 연수 평가 양식"을 인쇄하여 강의 전에 강의실에서 수집하고 강의 후 평가 양식을 수집하여 보관합니다. "교실 수업의 공개 연도"활동은 "1, 10, 100, 천"프로젝트를 구현해야합니다. "하나"란 각 교사 가 지구 수준에서 출판되거나 교환 된 논문을 가지고 있음을 의미하며, "10"은 각 교사가 10 가지 교육 서술을 작성해야 함을 의미합니다. "수백명"은 각 교사가 100 세션 동안 다른 교사의 말을 경청해야한다는 것을 의미합니다. 수천 명의 사람들이 자신의 수업에 귀 기울여 1,000 명의 사람들에게 다가 가도록 요청 받았으며, "1, 10, 100, 1000"프로젝트가 학년 강의 활동의 교사 평가를위한 주요 기초입니다. 교사 의 의견을 수집하고 정리 한 후 , 학교는 제 시간에 공부하고, 선전 된 경험과 관행을 알리고 홍보하며 홍보하고 기존 문제에 대한 해결책을 마련해야합니다.

다섯째, 달리기 학교의 행동을 표준화하고 학생의 육체적 정신적 건강을 증진하십시오.

"58131129"프로젝트의 전체 구현은 매주 5 일간의 학습 일 시스템을 확고하게 구현하며, 학생들은 교실에서 하루 8 시간 이상 공부할 수 없으며, 13 개 코스가 완벽하게 구현되며 학생들은 하루에 1 시간의 운동을 보장받습니다. 과외 관심 그룹 활동에 참여한 시간, 학생들이 하루에 9 시간의 수면을 취할 수 있도록 두 가지 좋은 연습을 실시하십시오. 이 프로젝트의 실행은 학교 감독 평가의 기본 토대가됩니다. 모든 학교는 프로젝트 실시에 관한 기술 연구를 강화하고 학교의 실제 상황에 따라 프로젝트 시행 계획을 수립해야합니다.
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새 학기가 다시 시작되었습니다. 학교 업무 계획을 따라 가기 위해 업무가 순조롭게 진행되었고 교육의 질이 향상되었습니다. 교육 계획은 다음과 같습니다 :

1. 첸 회장과 리 회장의 개회식에서 연설의 정신을 파악하고 "2011 년 XX 학년도 2 학기 실무 계획"을 공부하고 구현하여이 문제의 우선 순위를 명확히하고 다양한 과제를 완전히 완수 할 준비를하십시오.
2. 교육 연구 그룹과 준비반 작업 계획을 진지하게 연구하고, 동일한 그룹의 교사들과 연합하여 학교 기반의 교수와 연구를 수행하고, 그룹 준비에 적극적으로 참여하며, 수업의 질을 높이고 학업 성적을 향상시키기 위해 열심히 각 반에서 자율 학습을하십시오. 교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을하기로 결정했습니다.

(1) 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

1 교재를 세 심하게 탐구하고 교과서의 기본 아이디어와 기본 개념을 명확하게하고 모든 문장과 모든 단어를 이해하고 교재의 구조를 이해하고 초점과 난이도를 파악하고 지식의 논리를 숙지하며 자유롭게 사용하고 자료를 추가해야하는지 알 수 있습니다. 잘 가르 칠 수 있습니다.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 검토 과정에서 어려움이 발생할 수있는 점을 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.

3 교수법을 고려하고 기존의 교재 사용법, 장 지식 체계 구성 방법, 손에 들고있는 교재 사용법, 각 반을 잘 활용하는 방법, 각 부분을 연습하는 방법, 각 운동을 치료하는 방법 및 자신의 자습을 배우는 방법을 배웁니다. 테스트.

(2) 교실에서의 상황. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 과거의 가르침에서의 문제를 극복하기 위해 교실 문제는 모든 학생들을위한 질문이며, 학생들이 배우고, 교실에서 연습을 결합하고, 다양한 수준에서 숙제를 조정하고, 작업이 점점 더 세련되고 학생들의 부담을 줄이기 위해 학생들의 관심에 집중합니다.

2, 방과 후에 상담을 잘하십시오.

교수법의 질을 향상시키기 위해서는 방과후 카운셀링에서 좋은 일을해야합니다. 학생들 사이에 존재하는 여러 가지 문제들을 겨냥하여, 우리는 대부분의 학생들의 이데올로기 적 교육에 좋은 일을하고, 자신감을 키우며, 흥미를 높이고, 능력 감각을 향상시켜야합니다. 학생들의 일상적인 학습과지도에 대한 책임감과 책임감을 느껴야하며, 특히 학부생의 변화에 ​​대해 상담하고 학생들을 돕는 일에 좋은 일을하고, 후진 학생들과 친하게 지내고 그들이 시작하도록 격려하십시오. 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기 위해 열심입니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있으며 학생들을 비난하기 전에 자신의 일에 관해 이야기합니다.

3. 비즈니스 수준을 향상시킵니다.

강연, 수업 평가에 적극적으로 참여하고 우수한 교사 및 기타 동료로부터 겸손하게 배우고 고급 교육 개념, 유연한 교수법, 세련된 교수법 언어, 전형적 연습을 선택하고 다른 사람들에게서 배우며 수업 수준을 종합적으로 향상시킵니다.

4, 더 나은 자신을 풍요롭게하기 위해서는 시간과 주제 가르침의 요구에 맞추어 동시에 좋은 일을하면서 좋은 책을 읽고 물리 교육 연구 관련 도서를 읽는 것 외에도 읽기 계획을 세우는 것도 있습니다 이 문학 서적, 과학 및 기술 프런티어 서적은 열심히 노트를 읽고 독서 경험을 완수하며 지식을 지속적으로 확장하고 신선한 피를 교육 활동 및 내용에 주입합니다.
간단히 말해서, 앞으로의 교육 및 교수법 작업에서 나는 스스로에게 묻고, 열심히 노력하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 나의 교수 수준을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.

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첫째, 인도 이데올로기 :

학교 지도자들은 영어 학습과 교수법의 질을 종합적으로 개선하기 위해 "일과를 파악하고, 분위기를 조성하고, 학생들을 돕고, 무대에 서서 속도를 잡는"원칙을 기본으로하여 영어 작업의 요구 사항을 준수합니다. 두 가지 초점, 즉 숨겨진 효과, 즉 노력과 내부 교육에 중점을 둡니다. 우리는 우리 학교의 영어권 교육을 더욱 발전시키고 학교 전체에서 강한 영어 분위기를 조성하며 영어 교육을 계속 심화시키고 학교의 영어 점수를 높이기 위해 노력할 것입니다!

둘째, 주요 작업 :

a) 교습 일

1. 교실 구조 최적화 및 교습 효율성 향상에 중점을 둡니다. 이렇게하려면 45 분 정도의 시간을두고 사전 준비를해야하며, 교실에 입장 할 수있는 교육 계획이 없으므로 열심히 각 반을 가져 가야합니다.

2, 교육 목표 : 90 %의 첫 번째 클래스 영어 합격률, 40 %의 우수한 속도, 85 %의 두 번째 클래스 수학 합격률, 35 %의 우수한 속도

3. 정치 연구를 강화하고, 생각을 통일하고, 인식을 높이고, "사람 중심"사고를 확고히 확립하고, 당원의 진보 된 본성을 유지하고 공산주의자들로부터 배우기위한 교육 활동을 적극적으로 수행하십시오.

4. 교육 개념을 변경하고 교수법을 변경하여 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하고 학습에 대한 관심을 키우며 학습 방법을지도하고 자신감을 길러주고 학생들의 마음을 전하고 예방과 돌보는 일을하십시오. "교육은 학교의 중심 작품이며, 품질은 학교의 생명선입니다"라는 의미를 설정하고 차이의 강도를 높입니다. . 검사 및시기 적절한 평가 강화 7 학년은 교수의 질을 향상시키기 위해 교수의 질을 향상시켜야하며, 8 학년은 학생들의 읽기 능력을 강화시키고 학생의 글쓰기 능력을 강화시킵니다.

5. 같은 학년과 같은 학년의 교사들 과 계속 커뮤니케이션하고 진도 계획, 단위 테스트 양을 공동으로 개발하고 서로에게서 배웁니다.

6. 교수 연구를 강화하고 새로운 교과 과정 개혁과 정보 기술 통합을 적극적으로 수행하며 우수한 교수 반성과 우수한 논문 등을 완성한다.

7, 일상적인 일을 가르치십시오 : 숙제가 정리되었습니다, 거기에 정정, 피드백이 있습니다. 과제 유형은 다음과 같이 나눌 수 있습니다 : 읽기, 필기 시험 성적은 서면 과제의 주요 과제에 점차 지연되어야합니다. 8 학년은보다 적절하게 읽을 수 있으며 학생들은 편지, 일기 및 기타 기사를 써야합니다. 중간에 영어를 가르치는 것은 교과서의 내용을 완성하는 동안 지식의 확장과 내용의 확장에주의를 기울여야합니다. 학생들이 영어 지식을 종합적으로 사용하는 능력을 향상시킵니다. 교과서 외에도 새로운 교과 과정 개혁 ​​목표의 요구 사항에 따라 첫 번째 과외 독서는 40,000 단어에 도달해야하고 둘째 날은 10 만 단어에 도달해야합니다. 특별 검사에 의해 검사가 결정되며, 7 학년과 8 학년은 팀장을 책임지고 교사는 대리인으로 선발됩니다.

8. 영어에 대한 관심을 키우는 것은 학생을 상담하는 방법이자 수단입니다. 조심스럽게 준비하고 각 수업을 준비하며 수업 내용, 교수 과정, 교수 효과 및 정보 피드백이 있습니다.

9, 교사의 가르침을 사실을 알고, 상황의 포괄적 인 이해, 적시에 피드백을 가르치기 위해. 학교의 통합 협약에 따르면 학교의 월별, 중기 및 학기말 결과가 주요 기준이며 각 학생의 영어 학습을 추적하기 위해 각 학생의 영어 품질 파일이 설정됩니다.

10. 영어 및 기타 분야의 강좌 통합을 강화하고, 현대 교육 방법을 사용하여 교육 효율성을 개선하고, 기존 학교 자원을 최대한 활용하며, 영어 교육과 컴퓨터 교육의 유기적 통합을 달성하기 위해 노력합니다.

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저는 1976 년에 조국의 가르침에 합류하여 조국을 사랑했고, 중국 공산당을 사랑했고, 사람들의 교육을 사랑했고, 학교를 사랑했고, 학생들을 사랑했고, 평생 동안 교육에 헌신하기로 결심했습니다. 거의 10 년 동안 중학교 수학 교사 로 지명 된 이후 부지런하고 열성적이었으며 그의 일에 전념했습니다. 지속적인 연구, 지속적인 혁신, 지속적인 개선, 정치 및 이데올로기 인식 향상을위한 노력, 문화적 전문 지식, 고의적으로 교육 및 교수 능력을 키 웁니다. 이제 세 가지 주요 사항을 요약합니다.

첫째, 자체 건설에 중요성을 부여하고 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력하십시오.

"고등학생은 교사이고 신체는 모델입니다." 선생님 직업은 개인적인 영구 직업이되어야하며 사람들은 항상 "고등학생"범주를 유지해야합니다. "물에 가면 너는 퇴각하지 않을 것이다." "재 학습"과 "평생 교육"이 주석이되었습니다. 생각은 인간의 행동을 지배하는 지휘관이라고 할 수 있습니다. 그러므로 우리는 스스로를 국민에게 봉사시키고 교육의 원인에 헌신해야합니다. 무엇보다도 우리는 사고를 바로 잡고 삶의 목표를 명확히하고 모든면에서 지속적으로 자신의 질을 향상 시키며 자신을 향상시키고 끊임없이 혁신하며 시간의 요구를 충족시키고 사회에 공헌하는 유용한 인재를 육성하기 위해 노력해야합니다. 환경을 위해, 나는 조건에 짜증이 난다. 거의 30 년 동안 농촌 중학교에서 일하면서, 플랫폼이 흔들 리기는하지만, 나는 교사 , 교원 , 교장, 교장, 교수 관리자 및 실무자에 이르기까지 여전히 코치를 실습합니다. 작업이 반복되었지만 여전히 불만이 없습니다. 어떤 사람들은 연사가 절반, 작가의 문학 재능이 절반, 배우의 공연 예술이 절반 밖에 안되는 것을 웅변으로 받아 들여야한다고 말합니다 ... 저는 교사의 졸업이 전문 지식과 교습 분야에서 시대에 적응할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 진보의 발자취로 비즈니스 수준을 향상시킬 수있는 다양한 기회를 포착하고 전문 서신 및 교장 교육을 완료했습니다.

컴퓨터 학습, 시추 교육 및 연구 외에도 국가 및 지방 교육 및 연구 주제와 창의적인 교육 주제를 수행했습니다. 황강 수학의 새로운 문제 데이터베이스의 준비에 참여하여 10 종이 넘는 논문을 발표했습니다. 그 중 XX에서 그는 "중학교 잡지 잡지"에서 "수학 교실에서의 심리 예술"이라는 제목의 논문을 발표했으며, XX에서는 호북 지방에있는 "중국 소형 연구실"간행물에서 "수학의 다리"를 출판했습니다. "Experimental Teaching and Student Ability Training"과 같은 논문이 주정부에서 1 위를 차지했으며, XX에서 호북 지방 교육 기술 장비 부서가 후원 한 논문 평가에서 "실험적 교육의 질을 향상시키기위한 실험실 구조 강화"라는 책을 썼습니다. 그것은 지방 수준의 첫 상, XX에서, 내 논문 "교과 과정 개혁에서 협동 학습의 지식과 탐험"은 중앙 교육 연구소에서 주관 한 논문에서 국가 수준의 1 등상을 수상했습니다. 나는 호북 지방 교육 학회의 수학과의 일원으로 영광입니다. 중앙 학교의 수학 분야의 리더로서, 나는 동료들과 조화를 이룹니다. 모두가 하나가되어 학교 기반의 교수법과 연구를 적극적으로 추진하고, 농촌 중학교의 중등 학교 입학 시험을 검토하기위한 새로운 아이디어와 방법을 연구하고, "새로운 커리큘럼 표준, 시각 기반 학습의 혁신, 학문 분야 개선 강조, 자원 공유 실현 및 빛과 효율의 길"을 수립합니다. 지난 수년간 우리 학교의 수학 시험 점수는 도시 최전선에서 10 년 연속으로이 시험에서 우승했습니다.

지난 30 년 동안, 나는 열망과 노력이 없었고, 순수한 교육의 땅에 모든 노력을 기울였으며 나의 진정한 마음과 사랑을 학생들에게 헌정했습니다. 농촌 지역 학생들이 학교 생활에 익숙해 져있을 때 교습과 연구 활동을 관리했을뿐만 아니라 수년 동안 수업에 가져온 수업이 수업을 잃지 않았기 때문에 매우 기쁩니다. 고등학교에 입학 한 학생들은 저에게 감사 편지를 보냈습니다. 많은 학생들이 중학교 1 학년 때 우수한 성적을 거두었으며 학생들은 전국 수학 경시 대회와시의 3 개 리그에서 큰 성과를 거두었습니다. 그는 주정부 및 지방 우수 교사로 평가 받았습니다. 제가 당황스럽게 생각하는 것은 평범하고 사소한 일이 평범하고 사소한 일이 부가 가치 창출을위한 당과 백성들의 찬사를 얻었습니다. 저는 황 강시의 선진 노동자, 우시시의 탁월한 교사 , 탁월한 교수 및 연구원, 모델 교사로 평가 받았습니다. 훌륭한 공산당원은 자격을 갖춘 선생 이되는 것이 분명하고 항상 신선한 피를 가지고 있어야한다는 것을 압니다. 행동 모조가 있고, 도덕성이 좋고, 상속받을 산업이 있습니다. 나는이 영혼의 순수한 땅으로 맹세하며 교육 분야에서 계속 열심히 일합니다.

둘째, 교육을 사랑하고 세기의 재능을 계발하기 위해 노력합니다.

좁은 의미에서, 실제 목표는 새로운 세기에 좋은 책을 가르치고 사람들을 양성하며 자격을 갖춘 인력을 양성하는 것입니다. 이와 관련하여 저의 거의 30 년 동안의 교육 경력은 최고의 특수 효과와 보완책입니다. 10 년이 넘는 기간 동안 나는 중학교 수학 교사 이자 선생님이되어 오랫동안 지 냈으며 , 나는 보통 교육과 강의에 많은 시간을 할애합니다. 가르치는 데 좋은 책을 가르치고 선량한 사람들을 키우기 위해 내가 얼마나 많은 노력을 기울 였는지, 특히 졸업을 앞두고있는 학생들은 열심히 노력하고 있으며, 매 학기마다 요구 사항에 따라 교육과 교수법을 신중하게 수립 할 수 있습니다. 졸업식에 직면 한 학생들의 성격에 따라 작업 계획은 그를 가르치기 위해 다른 방법을 채택하고, 매일은 일찍 그리고 늦게, 바람과 비는 방해받지 않습니다. 보통 선생님이 가져야 할 의무에주의를 기울여야하며, 학생들을 위해 참을성 있고 세심한 상담을하고, 과학적이고 지식이 풍부하며 흥미로운 활동을 수행하며 능력을 개발하고 정보를 개발합니다. 동시에 학부생과 가난한 학생들은 신중하게 시간의 문제를 발견하도록 유도되었습니다. 보통 나는 종종 학생들과 어울리고, 그들의 심리적 특성을 이해하고, 친한 친구가됩니다. 교실에서는 학생들의 열정을 동원하기 위해 종종 학생들에게 학습에 대한 강한 관심을 갖도록 권장합니다. 작업을 제 시간에 정확하게 수정하고, 문제를 찾아 제 시간에 맞춰 수정하고, 가능한 모든 작업을 수행하여 지식을 향상시키고 자주 대화하십시오. 되도록 빨리 학업을 진행시키기 위해 주말, 야간, 공휴일을 사용하여 학부모와 긴밀한 관계를 유지하고 자녀를 교육시킵니다. 열심히 노력하면 갚을 수 없으며,이 후진 학생들은 세심한 교육에 큰 변화를 겪었으며 성과는 향상되었습니다.

더 빠르고 더 나은 지식을 얻기 위해 신중하게 수업을 준비하고 수업 시간을 최대한 활용하여 진지한 가르침을 얻습니다. 수업에서는 학생들의 사고 능력과 혁신적인 아이디어 개발에 관심을 기울여 학생들이 더 많은 동기와 질문을 할 수 있도록해야합니다. 이것으로 형성된 독창적 인 교실 수업은 교사와 학생들에게 잘 받아 들여졌습니다. 사랑이 없다면 교육이 없다. 진정한 교육은 실제로 사랑의 교육입니다. 조국에 대한 사랑, 원인에 대한 사랑, 학생들을위한 사랑, 일에 대한 사랑, 책을 잘 가르치고 학교를 관리하며 수업을 관리 할 수 ​​있습니다. 최근 수십 년 동안 저는 3 학년의 수석 교사였습니다. 교장 선생님은 세계에서 가장 작은 선생님이라고 불렸지만 선생님의 열심히 일하면서 외부인이 진정으로 이해하기 어려웠습니다. 사람들은 어떤 교사가 어떤 종류의 학생들을 가르치는 지 종종 말합니다. 우리 사회는 전환기에 접어 들고 있으며, 중학생들은 삶과 가치의 초기 단계에 있습니다. 수업 교사의 작업 스타일과 행동은 학생들을위한 텍스트가없는 교과서입니다. 나는 종종 "선생님으로서 나는 자격이 있습니까?"라고 스스로에게 묻습니다. 이런 식으로 나는 실제적인 말과 행동으로 나의 도덕성을 계발하고 지속적으로 사람들을 교육하는 효율성을 향상 시키라고 스스로에게 경고합니다. "고산과 바다는 소리를 안다", "학자는 죽은 사람을 안다"...이 유명한 속담은 모두 사람과 사람의 교차점의 중요성을 반영한다.이 시대의 학생들의 얼굴에 우리는 많은 혼란이있다. 강력한 자율성, 표현에 대한 열망, 다양한 정보 채널, 빠른 신체 발달, 조기 성숙 ... 훌륭한 교사가되기를 원한다면 가장 필요한 것을 이해하기 위해 깊이 들어가야합니다.

저자 : 진강시 히라야마 황 Xiangliang 중학교, 교육 계획

학생들의 상황 분석 : 이번 학기에 1 년간 가르친 학생들은 2 개의 여성 무술 수업과 1 개의 남성 무술 수업을 가지고 있으며, 둘 다 평산 중학교에 입학하는 신입생이고, 2 학년은 여성 무술 수업입니다. 이 현상은 동일하지는 않지만, 기본적으로 마지막 학기 옵션 인 경우 기본적인 상황으로, 연구 중에 프로젝트의 연속성에 도움이됩니다. 교사 의 교습 의도도 연구 중에 배울 수 있으므로 교습의 전반적인 배열이 편리하며 어느 정도 기술적 인 어려움과 요구 사항을 어느 정도 추가 할 수 있습니다.

교과서 및 보충 분석 :

1 교재 및 학습 보조 자료의 내용 및 구조 분석 : 이번 학기는 동시에 두 학점을 사용하므로 학습 계획 및 준비의 전체 ​​학기에 도움이되며 기본 기술을 가르 칠 필요가 없으며 다음 학년에 가르 칠 계획입니다. 육상 기본 체조와 기본 Changquan 가르쳐과 결합, 2 학년 옵션은 학습에서 학생들의 관심에 도움이되는, 교육의 성능의 실용적인 기술과 결합 된 학교 기반의 커리큘럼 "무술 칼"에서 루틴을 준비하는 콘텐츠에서 결합 구조적 배열은 학생의 학습 과정에 중점을 두는 것입니다. 특히 행동이 적절하게 이루어지고 학습이 많지는 않지만 벌금을 부과합니다.

2 교과서의 특성, 요점 및 어려움 분석 : 교과서의 특징은 학생들의 학습에 도움이되며, 관심은 상대적으로 강하다. 본 과정의 시작점 인 Wude에 중점을 둔다. 또한 학습 과정에서 가장 중요하고 중요한 점은 학생들이 학습의 기본 의도를 알 수있게 해주고 학생들이 스스로 제어 할 수있게 해주는 것입니다. 일상의 실용적인 기술을 습득하고 학습의 응용을 향상 시키며 스스로를 방어하는 능력에 어려움이 있습니다.

3 교육 과제를 제안 : 체력의 종합적인 발전을 기반으로, 감도, 강도, 속도 및 호기성 지구력, Wude의 재배를 개발하고, 연습과 토론의 시간을 마스터하고, 목표를 달성 할 때 발생할 수있는 어려움을 이해하는 학생을 안내합니다. . 끊임없이 진보와 성공을 경험하는 과정에서 적절한 자신감을 보여주고 어려움을 극복 할만큼 용감한 양질의 결단을 맺고 낙관적이고 쾌활하며 현대 사회에 필요한 협력과 경쟁 의식을 인식하고 무술 학습 과정에서 존경하고 배려하는 법을 배웁니다. 자신의 건강을 사회적 요구와 연결하고, 훌륭한 스포츠 도덕적 품질을 보이고, 자신의 프로젝트를 결합하여 일부 무술 유명 인사를 이해하고 쉽게 평가할 수있는 능력, 연구 학습 강화, 연구 기술의 실용성 연구 및 토론 학생들 간의 토론과 교환을 강화하십시오.

강의 목표 :

1 종합 목표 : "건강 우선"개념을 수립하고, 학생들의 건강 인식 및 체격을 향상 시키며, 필수 육상 훈련에 기초하여 "1 차 창 콴"및 "검"학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고 학생들의 평생 스포츠 인식을 배양합니다. 학생들의 신체적 정신적 건강의 건전한 발전에 초점을 맞추고 학생의 주관적 상태에주의를 기울이고 학생 개개인의 차이점 및 다양한 요구에주의를 기울여 다양성 및 선택적 교육 철학뿐만 아니라 모든 학생의 혜택을 학교의 실제 상황과 결합하여 교육 업무를 설계하도록 보장합니다. 학생을 선택하는 학생들의 요구를 충족시키고 학생들의 스포츠 경험과 이해를 깊게하고 학생들이 고등학교 육상 및 육상 필수에 따라 스포츠 모듈을 배우기 위해 소년과 소녀의 열정에 "긴 복싱"을 추가 할 수 있도록 보장 한 다음 고등학교 2 학년을 합치십시오. "Sword"옵션 수업 연구를위한 2 학점. "긴 복싱"과 "칼"학습의 기본 루틴을 강화, 학습에 대한 관심을 향상시키고, 학생 자신의 품질, 특히 Wude의 재배를 향상시킵니다.

2 가지 구체적인 목표 :

스포츠 참여 : 무술 연습의 좋은 운동 습관을 개발하십시오. b 과학적 운동의 원칙에 기반한 개인 운동 프로그램을 개발하고 구현하십시오. 신체 운동의 효과를 평가하는 주요 방법을 배우십시오.

스포츠 기술 : 무술 스포츠의 가치를 알고 국내외 주요 스포츠 경기에 관심을 기울입니다. b 기술과 전술의 수준을 의도적으로 향상시키고 기술과 전술을 사용할 수있는 능력을 향상시킨다. c 사회적 조건 하에서 활동의 기술과 방법을 배우고 습득하며 스포츠 외상 및 비상 사태시 간단한 치료 방법을 숙달하십시오.

좋은 건강 : 다양한 방법으로 근력과 지구력을 개발할 수 있습니다. b 일부 질병 및 기타 관련 지식을 이해하고 학습, 삶 및 중요성에서 신체의 건강을 이해합니다. C는 좋은 생활 방식과 건강한 행동을 형성합니다.

정신 건강 : 의식적으로 신체 활동을 통해 마음의 상태를 변화시키고 성공의 감각을 얻기 위해 노력합니다. b 무술 연습 활동에서 감정을 조절하려는 의지와 행동을 보여 준다. c 실제 기술로 어려움을 극복하는 기쁨을 경험하십시오.

사회 적응 : 학습 활동에서 좋은 스포츠 윤리와 협력 혁신을 보여줍니다. B는 스포츠와 건강 지식과 방법에 다양한 방법으로 접근 할 수있는 능력을 가지고 있습니다.

교육 수단 :

교사의 시위와 설명, 학생 토론, 실습, 교사 평가, 개별지도, 학생 실습, 그리고 마지막으로 학생들의 좋은 학습 습관과 더 나은 학습 방법을 개발하기위한 학생들의 발표와 종합 평가의 조합을 사용합니다. 교육 과제를 완수하고 교육 목표를 달성하고, 훈련 보조원을 배치하며, 학습 그룹의 상호 학습, 상호 토론 및 상호 연구 기능을 강화하고, 학습의 효율성을 높이며, 다자간 훈련의 통합을 강화하고, 특히 정신 건강 교육을 강화하고, 운동 역학, 스포츠 의학 등을 강화하여 학생들의 스포츠 자기 보호 능력을 향상시킵니다.