교사의 전문적인 자질 개발 계획

첫째, 현황 분석 :

시대가 발달하고 새로운 교과 과정 개혁이 심화됨에 따라 나는 반 교사와 영어 교실에서 많은 문제와 혼란을 겪었으므로 새로운 시대의 교사 는 매우 도전적입니다. 성적. 저는 항상 Zhu Xi의시를 좋아했습니다. "0.5 에이커의 정사각형 연못이 열려 있고 하늘에는 구름과 그림자가 가득합니다. 맑은 통로는 어디에 있습니까? 활발한 물의 원천입니까?"이시는 단순한 진리를 말해줍니다. 즉, 끊임없이 학습하고 끊임없이 자신을 풍요롭게 만함으로써, 우리는 사회의 필요를 충족시키기 위해 계속 개발할 수 있는가? 사람들 을 가르치고 교육하는 교사 는 자신의 발전을 위해 더 많은 계획을 세우고 훌륭한 사람들의 선생 이되기 위해 열심히 노력해야합니다.

둘째, 개발 목표 :

자신의 도덕성을 길러 줌

어떤 사람들은 선생님 의 일은 양심이라고 말합니다. 나는 이것에 깊이 동의합니다. 왜냐하면이 직업은 생산 라인의 제품이 아니고 살과 피, 생각, 고정 관념이없는 아이이기 때문입니다. 교사는 평범한 사람이기 때문에 그러한 책임을 감당할 수는 없지만 선생님은 선생님의 도덕성을 가져야하며, 교육 및 교수 업무에서는 진정으로 학생의 평생 발전을 책임지고 있습니다. 자라나는 과정에서 당신을 만났기 때문에 자녀가 후회를하지 않도록하십시오.

지속적으로 개인적인 자질을 향상시킵니다.

간단히 말해서, 선생님 의 임무는 사람들을 가르치고 교육하는 것이기 때문에 나는 교육과 교수법에서 개인의 질을 끊임없이 향상시켜야한다. 현재의 새로운 커리큘럼 개혁은 저에게는 도전 일뿐 아니라 운동을위한 희소 한 기회이기도합니다. 제 업무를 향상시키기 위해 다음과 같은 요구 사항을 만들었습니다.

1. 더 읽고, 당신의 삶의 질을 향상 시키며, 우아한 사람이 되십시오.

선생님 으로서, 우선 선생님의 도덕성을 바탕으로 " 선생님의 직업 윤리 강령"을 계속 연구해야합니다. 교사의 도덕은 추상적 인 정치적 설교가 아니라 심오한 지적 내포와 문화적 성격을 지니고 있습니다. 광범위한 지식을 가진 교사 는 도덕적 호소력을 지니고 설교에 바탕을 둔 도덕 교육은 창백해야합니다. 마찬가지로 선생님 의 도덕성도 심오한 문화에 바탕을두고 있습니다. 이런 식으로 만 교사는 사람들을 가르치고 교육시키는 그들의 성스러운 사명을 완수 할 수 있습니다. 둘째, 교사 로서, "학습과 사고"가 자신의 버릇이되도록하는 것이 필요합니다.

2, 겸손하게 조언을 구하고, 사람의 길이를 가지고, 스스로 보상하십시오.

젊은 선생님 으로서 나는 동료들에게서 적극적으로 배워야하며, 나는 모든 사람들에게서 더 많은 것을 배우기 위해 선생님들 과 선생님 들의 동일한 그룹의 교실로 갈 것입니다. 주간 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 학교 비상 사태 날의 정서적 반영, 학생들의 이데올로기 적 문제 및 해결책을 가르치는 당일에 같은 그룹의 교사들 과 학습을 교환하십시오.

3. 교육 및 교수 연구를 강화하고 혁신적인 교사가 되십시오 .

교재를 자유롭게 제어하고, 교재의 특징을 이해하고, 핵심 포인트와 가르침의 어려움을 숙지하고, 적절한 교습 계획을 수립하고, 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하고, 교실 수업 활동을 효과적으로 파악할 수 있습니다. 교수 및 연구 능력 측면에서 우리는 점차적으로 달성하기 위해 노력해야합니다 : 특정 교수 이론을 익히고, 교육법을 이해하고, 가르치는 데있어서의 개인적인 경험에 접촉하고, 이론과 실습을 결합시키고, 일련의 교재 개혁, 교실 구조, 교수법 등을 탐구하는 것을 감히해야합니다. 더 실용적이며 전임자가 공부하지 못한 문제에 도전 할 용기가 있습니다. 이러한 방식으로, 우리는 깊이있는 방향으로 계속 가르침의 발전을 혁신하고 촉진시킬 수 있습니다.

4. 끊임없이 정보 기술을 배우고 코스웨어를 만드는 법을 배웁니다.

컴퓨터는 교육에 사용되어 왔으며 컴퓨터 사용은 사회 발전과 효율성을 크게 향상 시켰습니다. 새로운 세기에 교육자는 가장 진보 된 교육 개념과 45 분 내에 교실 및 품질 관리 능력을 갖추어야합니다. 따라서 교재에 초점을 맞추기 어려운 몇 가지 코스웨어를 제작할 수 있으며, 분명히 승수 효과가있는 핵심 사항을 강조 할 수 있습니다.

그러므로 미래의 가르침에서 학생들의 학습 관심을 자극하기 위해 다양한 유연한 교수 방법을 사용하려고 노력할 것입니다. 교수법에서 교재를 신중하게 분석하고 각 공과를 신중하게 고안하며시기 적절하게 각 공과를 고찰하고 교실 및 학급 관리 문제를 신중히 분석하며시기 적절 성찰 기록을 작성하고 학년도에 양질의 비교를 위해 노력하십시오. 높은 반사 및 교육 디자인입니다.

저는 전국 초등 교육의 학생입니다. 나는이 전공에 매우 적합하다고 생각하기 때문에 내가 옳은 전문가를 선택했기 때문에 기쁩니다. 그래서 저는 1 학년 때 최고였습니다. 그러나 내가 성취 한 업적에 만족할 수 없다는 것을 분명히 알고 있습니다. 국립 초등 학교의 우수한 영어 교사가되고 싶다면 학업 성취도가 충분하지 않습니다. 더 많은 일을해야합니다.

초등 교사 는 특수 직업이라고 할 수 있으며 학생의 계발 교육을 담당하며 학생의 두 번째 부모라고 할 수 있습니다. 중학교 및 고등학교 교사의 어깨에 학교에 가기위한 압력은 없지만 그 역할은 중요합니다.

우선, 중소 규모 학교 의 교사 는 새로운 시대의 "공"이어야합니다. 이 "볼"은 학생들의 잠재력을 발휘하고 강점, 관심사 및 취미에 따라 다른 "맥시마"를 육성하는 데 능숙해야합니다. 초등학생은 출토 가능성이 다소 있으며이 작업은 모든 소규모 국가 교사 가 완료해야합니다. 각 학생의 전문성, 관심사, 취미 또한 다르므로 교사의 신중한 관찰, 환자 상담, 학습에 대한 관심을 자극하고 학생들의 잠재력을 활용하며 학생들의 신체적 및 정신적 발달에 적합한 교육 환경을 조성해야합니다. "맥시마"가 "충분히 먹고 아름답게"할 수있게하십시오.

둘째, 전국 초등학교 교사 는 학생들과 교사와 학생 간의 좋은 관계를 유지하고 학생들의 학습에 대한 관심을 키우기 위해 노력해야합니다. 관심은 최고의 교사, 관심은 학습의 원동력이며, 특정 능력을 개발할 수있는 기회이며, 사람들이 탐구하고 연습하여 정보를 개발하도록 장려합니다. 학생들의 학습에 대한 관심은 교사와 학생 간의 좋은 관계에 바탕을두고 있습니다. . 특히 초등학생의 경우, 학습에 대한 관심을 자극하는 방법은 초등학교 교사 의 주요 임무 중 하나로 간주 될 수 있습니다. 아마도 미국에서는 학생들과 함께 많은 교과서를 가르 칠 필요가 없지만 학생들이 학습에 관심을 갖도록 열심히 노력해야합니다. 동시에 우리는 모든면에서 학생들의 취미와 관심을 키워야합니다.

다시 한번 헌신이 있어야합니다. 교사 는 "봄 누에가 죽은 실크에 가면 양초가 회색이되어 눈물이 말라 올 것"이라는 구절을 무시해서는 안됩니다. 그 원인을 알기 위해서는 모든 일을 절실히해야하고, 절대로 요구하지 말고, 그냥 앞을 내다, 최선을 다하고, 의무를 다하고, 학생을위한 모든 것뿐만 아니라 학생을위한 것, 교육의 목적에 충성하는 것, 진심으로 " 갈 잔디도없이. "

또한, 초등 교사는 다목적 "만화경"입니다. 교사는 많은 재능을 가지고 있으며 학생들의 개성을 개발하고 학생들의 잠재력을 조기에 개발하는 것이 중요합니다. "초고층 빌딩이 바닥에있다."초등 학생들은 어렸을 때부터 좋은 교육 환경을 가지고 좋은 교육을받으며 견고한 토대를 마련했다. 이는 학생들이 고등 학교와 사회에 비해 열등한 태도를 취하는 데 매우 중요하다. 따라서 국가 교사의 재능이 많을수록 지식이 많아지고 사회에 대한 기여도가 커집니다.

마지막으로 우리는 시대에 발 맞추어 계속 가르침을 혁신해야합니다. 교사 는 교육의 원인에 더 잘 부응하기 위해 지속적으로 학습하고, 지속적으로 업데이트하고, 새로운 정보와 기술을 습득하고, 새로운 인식, 새로운 시각 및 새로운 가치를 습득해야합니다. 가르치는 과정에서 교사 는 다른 환경과 사물에 따라 혁신적인 활동을 수행해야합니다. 기존의 경험과 이전 사람들의 결론에 기초하여 개념을 가르치고, 내용을 가르치고, 교수법을 가르치고, 교육을 관리하는 등의 측면에서 우리는 탐구하고 요약하고 초월해야합니다.

간단히 말해, 교육의 출발점에 서있는 새로운 세기의 국가 교사 로서, 재능을 길러야하는 무거운 책임을 져야합니다. 다양한 교육 기술을 갖추고 있어야하며, 교육 예술에 능숙해야하며, 학생들의 잠재력을 탐색하고, 학생들과 좋은 교사 - 학생 관계를 구축해야합니다. 자기 계발, 헌신, 사랑, 인내, 사랑, 인내, 자기 동기 부여 사회주의 교수 및 교육에 더 큰 기여를하기 위해 사회 개발의 필요에 적응하기 위해 학습을 강화하고 지속적으로 자신의 비즈니스 품질을 향상시키는 일체형.

위의 내용은 전국 초등 교사 가 갖추어야 할 자질에 대한 나의 이해입니다. 위와 같은 관점에서 초등학생으로서 다음과 같은면에서 열심히 노력해야한다고 생각합니다.

첫째, 다양한 취미를 연마하고, 항상 지식에 대한 강한 욕구를 유지하십시오.

현대 정보 기술의 발달과 다양한 아동 도서의 인기와 함께 초등 학생들의 호기심이 커짐에 따라 그들의 지식은 연령 제한을 훨씬 초과합니다. 그들은 생각하고, 자신의 의견을 갖고, 끝낼 수없는 질문을하고, 성인들로부터 답을 얻고 싶어합니다. 교사 는 마음에 가장 권위 있고 지식이 많은 사람들이며 자연스럽게 자주 질문의 대상이됩니다. 교사 는 이해하기 쉬운 방식으로 아이들이 제기 한 질문에 답하고 호기심을 만족시키면서 지혜의 불꽃을 발화시키기 위해 폭 넓은 취미와 심오한 지식을 갖추고 있습니다. 교사 는 자녀의 질문을 모르는 경우 "설교, 가르침 및 혼란"의 역할을 수행하지 못할뿐만 아니라 학생들의 마음 속에 교사 의 이미지를 훼손합니다. 오래된 말 : 선생님은 학생들에게 물 한 컵을주고 물 한 병을 가지고 있습니다. 따라서 나는 과학과 문화 지식과 전문적인 이론 지식을 광범위하게 연구하고 학생들이 관심을 갖는 주제에주의를 기울임으로써 학생들과 더 잘 소통하고 멘토와 친구가 될 수 있기를 바랍니다. 동시에, 초등 학교 생활이 매우 활발하기 때문에, 특히 저학년 때 노래 부르고 사랑하는 것을 좋아합니다. 저는 다양한 취미와 취미를 키워야 만합니다. 그래서 나는 더 다재다능 해져서 학생들의 다채로운 활동을 더 잘 이해할 수있게되었습니다. 그들의 관심사를 훈련시키고 그들이 행복하게 배우게하십시오. 대학에서는 전문 지식을 배우고 장학금, 우수한 학생, 뛰어난 졸업생 및 다양한 직업 관련 증명서 등 더 많은 영예를 위해 노력하여 3 년 후에 구직 활동을 시작해야합니다. 또한 나는 영어에 중점을두고 싶다. 선생님이 높은 수준의 영어를 필요로하지는 않지만, 나는 긴장하지 말고, 영어 목표를 완성해야한다.

둘째, 좋은 학습 교사의 감정적 인 품질

초등학생은 지식과 경험이 부족하고 옳고 그른 아이디어가 좋지 않으며 삶의 경험이 부족합니다. 환자의 학습에 대한 인내심, 행동 도덕에 대한 환자의지도뿐만 아니라 인생에서의주의 깊은 관심이 필요합니다. 인생에서 어떤 학생들은 독립적으로 일할 수 있었지만 아직 돌보고 돌보는 학생들이있어서 교사는 신중하게 관찰하고 학생들의 어려움을 발견하고 도울 것을 요구하며 학습면에서 학생들은 고르지 않습니다. 이것은 교사가 인내심을 반복해서 가르치고, 진정으로 "지칠 줄 모르는 채로 머물러야합니다."라고 요구합니다. 개념면에서 볼 때, 초등 학생들의 생각은 충분히 성숙하지 않았으며, 옳고 그른 판단이 결여되어 있습니다. 교사는 유혹에 빠져 타락하지 않도록해야합니다. 이것들은 아주 단순한 것처럼 보이지만, 연습의 기간 후에, 나는 정말로 보살 피고, 참을성이 있고 조심 스럽다는 것이 쉽지 않다는 것을 발견했다. 나는 한 걸음 한걸음 씩 나아가 야하고, 실제로 자신을 생각하고, 점차적으로 반성에 노력하고 향상시켜야한다.