교사는 "학생 중심의"개인 작업 반영 및 작업 계획을 구현합니다.

현재 상황에 직면하여 당위원회는 "교수 중심", "모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한", "열정을 가지고 들어서, 양심과 함께"표준을 제시했습니다. "사람들을 가르치고 교육하고 사람들을 관리하고 교육하며 환경 속에서 사람들을 교육하는 것"은 학생 중심의, 학생 중심의 커리큘럼 디자인 아이디어 및 교수 아이디어의 수립을 능력 중심의 고용 지향적으로 강조하고 학생들의 전반적인 발전을 강조하며 학생 통합을 강조합니다 품질의 양성. "학생 중심의"옹호자는 " 교사 중심의 학생 중심"옹호론자 로서 자신의 학습 활동 계획, 자신의 학습 활동 계획, 대학 및 교사의 충분한 학습 자원 및지도 제공, 학생들에게 "자기 교육" 자기 관리, 셀프 서비스. " "학생 중심"교육 모델을 표준으로 구축하십시오.

학생 중심 무엇입니까? 학생들의 흥미에 초점을 맞추고 학생 평가에 초점을두면, 교사의 눈에는 모든 학생들이 플라스틱 재질이며, 모든 작업은 학생들의 근본적인 이익을 중심으로 이루어집니다. 교사의 직무는 교실에서 45 분 동안 진행되며 학교의 업무는 학생 고용의 질에 달려 있습니다. 우리의 임무는 학생들의 근본적인 이익을 향상시키기 위해 할 수있는 모든 일을하는 것입니다. 학습하는 동안 배움의 비용을 가치있게 만드십시오. 학생들의 근본적인 관심사는 : 자신의 질, 성공 및 고용 만족을 증진시키는 것입니다.

현재 상황과 함께, 리우 (Liu) 학부장의 새 학기 연설 작업 : "좋지도 좋지도 않고 일반적으로 좋음, 좋음"업무 기준으로, 나는 학교의 주요 동료들에게 지난 3 년 동안 직장과 공부를 위해 Shangqiu Technician College에 왔습니다. 그리고 새로운 학기 작업 계획은 비판을 간청했다.

I. 지난 3 년 동안 "학생 중심"의 "통합" 교사 의 업무 상황에 대한 대조 및 작업 반영

탕 타이 손 (Tang Taizong)은 "사람들은 구리를 거울로 사용하고 왕관을 쓰고 고대 거울을 거울처럼 볼 수있다. 거울로 볼 수 있으며 이익과 손실을 알 수있다"고 말했다. 직업 교육의 현재 상황은 등록이 취업하기가 어렵고, 교육의 질이 해마다 개선되고 있으며, 일반적으로 좋은 것이 아주 좋다. 지난 3 년간의 작업 상황을 진지하게 반성하면서 나는 항상 공산당원의 진보 된 성격을 유지하기 위해 중국 공산당의 일원임을 기억한다. 나는 "통합 된" 교사 직무 책임이며 선생님은 " 가르치고 혼란스러워 할 길"을 가르치고 사람들을 가르치고 교육한다. 엄격하고 지속적인 가르침에 종사하면서, 교사의 일은 반성의 주된 책임으로 교실에서 가르치는 45 분째입니다. 그러나 학생들의 교육의 질은 교수의 질을 반영하며, 등록의 질은 학교의 생존과 발전과 직접적으로 관련되어 있으므로 현 상황을 종합하고 "학생 중심의"중등 직업 교사의 책임을 심각하게 반영 할 필요가있다 . 미래의 일과 가르침에서 학생들을 더 잘 봉사하고, 더 나은 학습 가르침과 가르침의 질을 향상시키기 위해, 일의 효과.

주된 가르침은 "4 가지 이상의 차이"로 묘사 될 수 있습니다 : 많은 수업, 많은 종류의 일,

학생 수가 많고 수업 시간이 너무 많습니다. 차이점은 교육 효과가 낮고, 자체 평가가 "불만족 스럽습니다"

XX-2019 3 학년에는 총 7 과목의 교습과 36 교시, 1243 인 시간, 총 2817 시간의 인턴쉽과 이론 수업이 이루어졌습니다. 인턴쉽 수업 수는 해외 2 개월, 인턴쉽 1 개월, 그리고 학교의 연간 280 수업의 3 배 이상을 제외하고 표준 인원 25 명보다 2-3 배 이상입니다.

성찰 : 큰 수업에는 60 명 이상, 훌륭한 워크샵에는 4 개 이상의 수업, 수업 및 수퍼 클래스의 교수 능력은 없습니다.

성찰 : 훌륭한 통합 교사 가 17 가지 역량을 갖추고 교수 및 장비 유지 보수 간의 갈등을 처리 할 능력이 없습니다.

성찰 : 통합 교육의 이론 수업은 워크샵이나 교실에서 다루어서는 안됩니다. 인턴쉽 수업 중 집중된지도는 워크샵이나 교실에서의 모순을 설명합니다.

반성 : 통합 교육에는 교사 가 없다. 학생들은 장비가 적고 인턴쉽 장비의 절반이 학생들의 반쪽이 워크샵 이론을 공부하고 교사 교사는 인턴십 학생들을 가르치기 때문에 학습 이론을지지하는 학생들의 모순에 참석할 수 없다.

문제에 대한 해결책을 다시 생각해 보면 : 상반기에는 상반기에 7 학급에서 6 학급의 중급 역학 수업이 있었고 08 학년에서는 6 학급 수업이있었습니다.

Class 08 기계류의 8 등급이 조종되었습니다 :

10 명의 자원 봉사자 서비스 팀으로 구성된 풀 타임 클래스에 의한 4 가지 자체 과제 중심 학습 활동의 새로운 모델을 구축 한 결과 확실한 성과를 거두었습니다.

07 기계 6 클래스 중급자 09 작업 아이디어의 전반부

네 가지 자기 활동을 수행하십시오 : 자기 교육, 자기 관리, 자기 훈련, 자기 학습

10 명의 교육자를 통해 : 목표 교육자, 역할 모델, 문화 교육, 서비스 교육, 교육,

제도 교육, 경영 및 교육, 환경 교육, 조직 교육, 활동 교육

10 명의 자원 봉사 팀은 재능을 보여주고 전반적인 품질을 향상시키는 재능을 보여줍니다.

대상 자원 봉사 팀 : Zhan Jianqiang, 모델 자원 봉사 팀 : Li Hongxiang

문화 자원 봉사 팀 : 가오 릴린, 원 펜 시스템 자원 봉사 팀 : Shi Chunbo

경영 자원 봉사 팀 : Zhang Yuan, Li Zhenqian 자원 봉사 봉사 팀 : Wang Xin

좋은 교육 환경 자원 봉사 팀 만들기 : 장원 (Zhang Yuan)은 자원 봉사 팀을 구성합니다 : Gao Lilin

연구 자원 봉사 팀 : Guan Jian, Li Xiang 정보 교류 자원 봉사 팀 : Zhao Zhenyuan

10 종류의 자원 봉사자 웨이터가 기업과 연계 된 전문가의 질을 훈련시킵니다.

[ 교사 는 "학생 중심의"개인 작업 반영 및 작업 계획을 구현] 관련 기사 목록 :
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"학생 중심"은 과학 이론으로 무장 한 이론을 실시하고, 올바른 여론을 가진 사람들을 인도하고, 고상한 감정을 가진 사람들을 형성 시켰으며, 뛰어난 작품으로 사람들을 고무시키고, 사람들을 교육 시켰습니다. 과외 활동 및 저녁 시간의 자체 학습 시간을 사용하여 각 반을 입력하고 멀티미디어 교실에서 신입생, 40 시간 이상 40 시간 이상 전문 지식 강의에 종사하는 CNC 금형 협회 회원을 참여시킵니다.

"기계 전문 강의 이해하기", "금형 전문 강좌 이해하기", "CNC 공구 기계 지식 강좌 이해하기",

"메카트로닉스 강좌 이해", "연신 이론", "교사와 학생들을위한 학습 교훈", "신입생 학습 방법 지침", "강의지도 교수법", "중국 고급 인재 모델 강의", "중국 기업들은 "Staff Standard Lectures", "Learn to Rrateful Lectures", "Sales Time Lectures", "Learning Choice Lectures", "Mold Advanced Manufacturing Technology Application Knowledge Lectures", "기술자 능력의 형성법에 관한 강의"등 여러 강의가 필요합니다. "전문 직업 디자인 및 취업지도 강좌", "졸업 논문 강좌 작성 방법"

논문을 쓰는 방법을 배울 수있는 가장 좋은 방법입니다. "논문 강의 방법"은 학생들에게 "변화가 가장 좋은 학습", "야생 거위의 이론으로부터의 협력 정신에 대해 이야기하십시오", "능력 이상" 중요 12 개 항목

나의 신중한지도 아래 협회 8 기계 클래스 6 왕 Yili과 구오 Zengtao의 회원은 "변화가 가장 좋은 학습입니다"라는 논문을 썼습니다. 08 Mechanical Class 8 Sun Yanxiao와 Yang Xiaowei는 "기러기 이론에서 협력의 정신에 대해 말하기"와 "변화는 최고의 학습"이라는 논문을 썼다. 그는 베이징의 "중국 직업 교육"과 "중국 교육 발전 연구"잡지에 의해 받아 들여지고 원고 선택과 포상 통지를 받았다.

높은 학생 회전율 및 넓은 학생 회전율의 관점에서, 거위 이론은 학생을 남겨 둘 수 없습니다. 교사를 돕는 활동은 거위 이론에서 교사와 학생 간의 팀워크에 관한 강의에서 논의되었습니다. 그는 "포기하지 말고, 거부하지 말고, 학생을 버리지 말라"고 제안했다. "그룹 거위"가 함께 날아 가게하자. "짧은 게시판"이 길어진다. "학생은 철강으로 훈련받을 고철 조각이다.

학생 고용 학생의 높은 반 학교 비율에 따르면, 취업지도 및 연수 훈련은 인턴 과정 중 캠퍼스 밖 인턴들의 반품 률입니다.

낮아. "전문 직업 디자인 및 취업지도 강좌"실시

성공적으로 교육 담당 부서, 교육 감독 사무실을 완료하여 "학생 중심"의 교수 능력을 향상시키기위한 과학 연구 과제를 훈련, 연구 및 교육 할 수 있습니다.

6 월 XX-6 월 XX 년 6 월 그는 금형 산업에서 중간급 노동자, 고위 노동자 및 준비 기술자를위한 커리큘럼 표준 초안 작성 및 완성을 담당했습니다.

2019 년 7 월 28 일부터 8 월 7 일까지 상 기우 직업 기술 대학의 중등 직업 교사 에 대한 직업 교육 기술 훈련에 참여했습니다.

11 월 2, 20, 20, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2,

국가 핵심 교사 교육

2019 년 7 월 30 일부터 8 월 20 일까지 그는 Luoyang Henan University of Science and Technology에서 주정부 수준의 금형 설계 및 허난성 제조에 핵심 교사 교육에 참여했습니다.

2019 년 5 월, 학무과는 2019 년에 허난성 교육부가 주최 한 허난성 직업 교육 교육 성과의 선정에 참여하고 주 교육부의 "최우수상"과제를 수여 받았습니다.

2019 년 6 월, 교육 감독국의 배치에 참여한 허난성 교육부는 2019 년에 허난 직업 교육 교육 개혁 사업을 설립하기위한 예비 신청 작업을 수행했습니다.

2019 년 4 월 14 일 -5 월 14 일에 한 달 동안 기계 전문가가 인턴 과정을 관리하고 취업 알선 정보를 수집했습니다.

교육과 연구에 대한 엄격한 연구와 지속성에 종사하여 지방 및 지방의 과학 연구 업적, 무료 의사 소통의 일등상을 획득했으며 7 개의 논문은 자기 평가를 "일반적으로 좋은"것으로 가르치는 자신의 이론적 수준을 향상 시켰습니다.

1. 교과서 "버니어 캘리퍼스 읽기 및 정확한 측정 작동 방법"은 허난성 교육청 주최 조직에 참여했습니다.

2011 년 직업 교육 성과 공모전은 2019 년 허난성에서 직업 교육 교육 성과를위한 "1 등상"을 수상했습니다. 2011.9 총 2 시간

2. "Shangqiu Daily Educational Edition"에서 "Shangqiu Technician College 4 작품이 지방 상을 수상했습니다"

2019 년 10 월 14 일, 700 단어에 게시 됨

3. Communication "Shangqiu Daily Educational Edition"의 "Shangqiu Technician College 50 자원 봉사자 중국 비즈니스 문화 축제"

2019 년 10 월 28 일에 출판 된 300 단어

4. "금형 설계 및 제조 교육 개혁 탐구"심천 "금형 엔지니어링"

Issn1727-2890 cn44-1256 / tq 2011.5 4500 단어

5. "고도의 기술과 꽉 몰드 재능 갈 길이 멀다"심천 "금형 엔지니어링"

Issn1727-2890 cn44-1256 / tq 2011.6 5600 단어

6. "현재의 심각한 고용 상황을 다루고 중등 직업 학생들을위한 직업 안내를 잘하는 방법"서안 "세계 직업 교육 기술"

2011.7 3800 단어

7. "프로 / 전자 기반 플라스틱 금형 설계 - 3 방향 튜브 금형 설계"심천 "금형 제조"

Issn1671-3508 cn441542 / th 2011.8 5700 단어 [ 교사 는 "학생 중심의"개인 작업 반영 및 작업 계획을 구현] 관련 기사 목록 :
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