영어 교사의 작업 계획

첫째, 우리 학교의 "12 가지 성격"교육 모델을 준수하고 학교 업무 보고서의 정신을 종합적으로 구현 및 구현하며 교육과 교수법, 조화로운 젊은 연결을 혁신하고 습관 형성을 중요시하며 모국어 기초를 강화하고 영어 특성을 강화하며 교육 센터를 강조합니다. 부서별 2 개 국어 문화 브랜드를 만들고 축하 10 주년을 맞이하여 긴장하고 진지하고 활기 차며 자의식이 높고 효율적이며 우수한 결과를 얻습니다. 둘째, 작업 개념
1. 첫 번째 감성 지능을 고수하고 행복하게 배웁니다. 관심사가 최고의 선생님 입니다. 교육은 학생들이 좋은 습관을기를 수 있도록 돕는 것입니다.
2, 첫 번째, 행복하고 효율적인 독서를 고집합니다. 가능한 한 빨리 읽는 것이 모든 것입니다. 독서에서의 문해력 증진, 독서에 대한 관심 유도, 독서에서의 삶의 기초 마련.
3, 영어를 먼저 준수, 학습 및 사용의 조합. 많은 양의 입력, 의사 소통 출력, 침투 문화, 자연 획득.
4, 잠재력을 먼저 준수하고, 체력에주의하십시오. 자녀의 성격을 존중하고, 각 어린이에게 감사하며, 올바른 두뇌 자원을 개발하고, 학생들을 영적으로, 정통하고, 개인적이며, 창의적으로 만들어야합니다.
5, 선생님을 먼저 고수하고 망치를 치십시오. 자각하는 교사는 가장 의식이 강하며, 의식있는 교사가 가장 강력합니다. 나는 학생들을 정말로 사랑한다, 나는 정말로 학생들을 가르친다. 나는 정말로 내가 학생들에게 감염되었다는 것을 알고있다.
셋째, 정규 업무
1. 기초 교과목, 역량 교과목, 개별화 된 교과목, 도덕 교육의 포괄적 인 주제별 교과 과정 개혁을 향상시킨다.
첫째, 국가 기본 커리큘럼에 좋은 일을하고 기초를 안정시킵니다. 커리큘럼 표준을 공부하고 "가벼운 부담, 고품질"교실 교육 모드를 탐구 : "첫 번째"단어 교육 방법을 연구 - 먼저 학생들이 첫 번째 질문을 생각하자, 먼저 표현, "let"단어 교육 방법을 탐구 - 게임에서 학생들을 보자 중학교는 교환 중학교에서 중학교를 발견했습니다.
두 번째는 학교 기반 교과 과정을 통합하고 기술을 강화하는 것입니다. 언어 - 수업, 아침 독서시, 독서 교습, 동화, 언어 수업 및 중국 전통 문화 수업을 쓰기 위해 하루 10 분. 영어 - 좋은 가수, 구두, 시청각, 캠브리지 문맹 퇴치 및 영어 및 미국 전통 문화. 수학 - 좋은 컴퓨터 빠른 계산 수업을 듣고 사고 교육 수업을 늘리십시오. 좋은 6 가지 통합 능력 과정을 배우고, 좋은 질문을 선택하고, 수업을 준비하고, 교육의 질을 높이고, 전문 교사 와 협력하여 좋은 피아노 레슨과 수영 수업을 듣고 수업을 정시에 시작할 수 있도록 사전에 수업에 들려 줄 것을 요청하고, 교사는 학생을 구금하고, 학생들은 잘 교육 받았습니다. 1 학년 저녁의 자율 학습 체스 및 기타 교육 활동을 계획하고 구성합니다. 학교 기반 역량 코스는 커리큘럼 관리에 완전히 포함됩니다.
세 번째는 성격 전문성 커리큘럼을 고수하고 잠재력을 개발하는 것입니다. 좋은 과학 수업을 듣고 두 번째 주에하세요. 학생들에게 실용적인 주제 주제를 선택하고, 여가 시간을 최대한 활용하며, 연구 조사에주의를 기울이고, 공정 기록을 잘 지키고, 훌륭한 수비를하고, 3 주째 정시에 수업을 시작하게하십시오. 다수의 영어 수업을 수립하고이를 개별 수업 관리에 통합하십시오. Peiyouban는 "경연이 있어야하고 경품이 있어야합니다"라고 약속하고 첫 번째로 노력해야합니다. 매주 수요일 밤 과학 TV 프로그램을 구성하여 학생을 선택하여 학생들을 유치하십시오.
네 번째는 도덕 교육의 포괄적 인 주제 활동 과정을 고수하고 인간이되는 법을 배우는 것입니다. "효도와 부모"라는 주제로 도덕 교육 활동을 계속한다 : 활동의 내용은 훌륭하고 작고 실용적이어야하며 습관이 될 때까지 임의의 내용을 임의로 변경해서는 안되며 두 번째 활동의 영향은 더 크고 강하고 광범위하다. 학생이 뒤쳐지게하지 말고 학생들이 "기질이 다르다", "학교 교복을 입지 않아도 확인하기 쉽습니다."때까지 각 부모님의 열정을 동원하십시오. 계속해서 "효도와 부모"경험 교환을 수행하고, 부모들에게 "효도의 작은 표준"선택에 참여하도록 권유하고, "효도 부모 수집"을 편집하고, 가정 방문을 시행하기위한 효용 활동과 결합한 "선전의 분배"쇼 클래스를 개최하십시오. 학생들이 부모에게 경의를 표하고 다른 사람들을 돌보며 "효도, 효도, 설득 및 사랑을 배우는"활동에서 사람이라는 진정한 의미를 깨닫게하십시오. 어린 시절의 도덕 교육의 꽃이 효행으로 피어나도록하십시오.
2. 상급과 하급의 연관성에 관한 더 많은 연구 : 초등 학교와 중등 학교의 첫 번째 연결은 영어 집중, 중국어 연계, 생활 연결입니다.
영어 융합 : 첫 번째 소규모 부서는 "멈출 수 없다"는 것뿐만 아니라 "도우려고"해야합니다. 그렇지 않으면 버려집니다. 수년간의 실습을 통해 우리는 수업을 요약 해 보았습니다. 큰 학급에서 전국 1 학년까지의 어린이들, 영어를 강화해야 할뿐만 아니라 골격, 골수, 심장에 들어갈 필요가 있습니다.
중국어 융합 : 첫 번째 소규모 부서는 속도를 늦출 수 없으며 "강화"해야합니다. 그렇지 않으면 촛불 가치가 없습니다. 영어 특성을 강조하기 위해 영어 유치원은 중국어 교육에서 약간의 희생을 치렀습니다. 이해할 수 있습니다. 그러나 중소 사역으로서 우리는 중국 계몽 교육의 책임을 완전히 인식해야하며 "모국어"를 단호히 고수해야합니다. 현재 중국 사람들을 가르치기위한 중국 교과서는 우리 학교의 영어 유치원에 의해 추진 된 학생들의 실제 개발 요구에 충분히 적합하지 못하며 학생들의 중국어 학습 욕구를 충족시키지 못합니다. 이는 초등 및 중등 학교의 중국어 교육의 임무를 더욱 어렵게 만듭니다.
생명 연결 : 1 차 및 2 차 부서는 동일 할 수 없으며, 결합 및 지원해야합니다. 영어 유치원의 "보장"이란 단어가 두드러지며 국가 수준에 이르면 "보증"을 "지원"과 "석방"으로 바꿔 학생의 자기 관리 능력을 배양해야합니다.
이번 학기에 우리는 Wan Mingzhu가 이끄는 젊은 응집력있는 연구 그룹을 구성하여 세미나를 실시하고 청소년 연결을위한 구체적인 계획을 수립했습니다. 사전에 참여하고, 일정을 수립하고, 어린 자녀와 함께 일하고, 가족 및 학교와 손을 잡고 원활한 연결을 이루었습니다. 전환.
우리의 구체적인 조치는 영어 교과서 수렴, 중복 및 난이도 감소, 중국 교과서 수렴, 관심 및 언어 감각 강화, 교습 방법의 수렴, 활동 및 게임 고려, 교사와 학생 간의 연계, "풀 클래스 독서"실시, 일관성을 유지하기 위해 수렴을 개발하는 것이 관례이며, 일과 휴식 시간의 연결은 저학년의 특징을 강조합니다.
두 번째는 작고 작은 연결입니다. 학교의 기본 및 보조 수렴 세미나의 6 주 동안 진지하게 탐구하고 적극적으로 준비하십시오.
3. 학교 기반 학생들을 더 탐구하십시오. 커리큘럼 표준은 학교 기반을 실현하고, 교육은 학생들에게갑니다.
소위 학교 교육은 학교 교육의 특성을 충분히 발휘하고 학교의 교육적 특성을 형성하는 것입니다. 소위 "태어난"이란 학교의 모든 내용이 모든 학생에게 교육되어야한다는 것을 의미합니다.
영어 과정 : 학교 기준을 향상시키고 "중학교 및 음악 중학교 연주"를 고수하십시오.
수년간의 영어 교실 수업에서 우리의 경험은 영어를 배우기위한 최고의 연령은 5 세에서 12 세 사이이며 영어 학습을위한 최고의 교과서는 자기 편집 자료이며 영어를 배우는 가장 좋은 방법은 활동 교육이며 영어를 배우는 가장 좋은 방법입니다 환경은 자연스런 습득이며, 영어 학습의 가장 큰 이점은 전체 개발을 촉진하는 것입니다.
우리는 "선도적 인 입장을 경청하고 글을 쓰고 유지하며 문화와 자연스런 학습에 침투한다", "대량 입력, 커뮤니케이션 결과, 사용법 배우기, 계층화 된 교수법", "노래 예열, 이야기 소개, 조정 중간에 게임은 강의실의 행복한 강의 모드로 진행되며 첫 번째와 두 번째 작은 부분에 대한 영어 교과서의 두 번째 버전을 후회없이 신중하게 교정하여 영어 시청각 라이브러리를 완벽하게 만들고 "English World"추천 웹 사이트를 완벽하게 만듭니다. "다채로운 활동 및 부티크 활동"- "Eagle English Broadcasting"에서 "Ten Items"정규 활동 및 "3 가지 항목"평가 활동을 준수하고 콘텐츠 혁신, 음악 학습 및 종합적으로 초등 및 중등 학교의 영어 환경 개선 "매일 영어 방송"은 영어 방송을 듣고 싶어하고, "일일 영어 TV"는 매력적이며, 교사 는 학생들이 시청할 수 있도록 안내하고 안내해야한다. "유치원과 함께 "영어 회화", "영어 듣기 경연 대회"및 "영어 발음 속어 경진 대회"는 제도화되어 매 학기마다 실시되며, "영어 구절과 이야기"에는 많은 양의 기사와 물량이 필요하며 모든 사람들이 시험에 합격합니다. "큰 주 "영어 디스플레이"는 매번 교육 및 구현이 필요하므로 부모가 우리의 자원 봉사 평가자 및 발기인이되어 영어 환경을 조성해야합니다. ""서부로의 여행 "영어 시리즈"는 탁월함을 요구하고 부서 영향력을 더욱 확장시킵니다. 진보를 촉진하고 발전을 도모하기 위해 "영어 작은 별", "2 주 영어 우수 교실"및 "영어 스타 교실"중에서 좋은 직업을 선택하십시오. "슈퍼 수퍼맨을 위해 노력하라"경쟁에 충실하십시오. 듣기, 말하기, 뒤로 구절, 말하기, 어휘 시험을 계속합니다.
학교 외 다양한 대회에 적극적으로 참여하십시오. 적극적으로 캠브리지 아동 영어 시험, 신중한 계획, 엄격한 요구 사항, 정기적 인 상담 경험 교류, 정보 통신, 연구 방법에 참여 준비가 안된 싸우지 말고, 100 % 통관 노력.
어학 코스 : 학교 기반의 표준을 개정하고 "가능한 한 일찍 가능한 식 자력 증진, 많은 문해력 증진, 미리 읽기, 많은 것을 읽으십시오".
세 가지 이론을 고수하십시오 : 1 "암송"이론, 2 "요리 만두"이론, 3 "양잠"이론. 자녀의 기억력을 자극하고 귀중한 고전을 암기하도록지도하십시오. 학생들에게 더 많이 읽도록 격려하십시오.
다섯 가지 직책을 통합하십시오 : 1 언어 수업 - 좋은 기초를 마련하십시오. "학습 및 결합, 언어와 사고의 결합, 역동적 인 것, 정적 인 것, 내적 및 외적의 결합"에 관한 세미나를 준수하십시오. 2 추천 코스 - 훈련 능력. "독서 독서", "독서 독서"및 "공자의 논어"교과서를 사용하여 "시대의 수필, 유명한 명작 읽기, 좋은 단어 쓰기 및 좋은 웅변 연습"활동을 준수하십시오. 3 개 언어 과정 - 효율성을 통합합니다. 좋은 언어 병음 수업, 언어 실습 수업, 언어 작문 수업에서 "컴퓨터 비디오 온 디맨드 라이브러리", "인터넷 이야기 작은 연설자"를 사용하여 "학생 행복 작곡 웹 사이트"를 풍성하게합니다. 4 가지 다채로운 활동 - 학생들이 자신의 전문 분야를 보여줄 수있는 무대를 만듭니다. 시 왕, 이야기 왕, 문학적 왕, 받아쓰기 왕, 작문 왕, 컴퓨터 왕 및 기타 대회와 같은 "왕과 경쟁"이라는 언어 주제의 활동을 강 조하고 훌륭한 언어 개념을 수립하십시오. 5 복수 평가 - 학생들로 하여금 성공적이고 행복한 경험을하도록하십시오. 북경어 독서 시험, 중국어 작문 시험, 독서,시, 독해력 시험 및 최종 시험을 준수하고 "자체 선별 시험"을 고수하십시오.
수학 과정 : 학교 기반 표준을 탐구하고 "생명 수학"과 "사고 교육"의 조합을 고수하십시오.
"교실을 살려서 삶이 수학적으로 만들어 지도록"하는 교훈 실험을 고수하십시오. 지난 학기에 수학 교과 과정 개혁은 즐겁게 변화를 만들었습니다 : 첫째, 교실에서 학생들을 과감하게 이끌고, 삶의 맥락에서 수학을 배우고 경험하며, 둘째, 학생들에게 시간과 공간을 완전히 탐구하고, 독립적 인 학습을 반영하며, 셋째는 실습, 연습 넷째, 사고와 훈련에 대한 인식이 강했으며, 교사와 학생에 대한 사고가 열려 있었고, 교실에서 혁신적인 사고가 표현되었습니다. 이 학기는 "작은 전문가로서의 경쟁"활동을 계속 수행합니다. "컴퓨터 빠른 계산"기본 테스트를 수행하십시오.
기타 코스 : 과학, 사고, 능력, 성격 및 기타 학교 기반 표준 개정, 초등 및 중등 학교의 특성을 강조한 학생의 현실을 닫습니다. "Science"전체 영어 Longwen 교과서를 사용하십시오.
4. 간부와 교사 가 교육과 교수에 그들의 주요 에너지를 사용하도록 관리 시스템을 더욱 표준화하십시오.
수준에서 간부 교육을 강화하고 "초등부 및 중등 부에서 우수한 수준의 간부를위한 표준"을 수립하십시오. 간부 수준에서 "간부 1 년 평가, 1 년 임명 및 교사 평가"체계를 수립하고, 수준에서 간부의 능력과 능력을 향상 시키며, 간부 및 중 간 교사 의 간부 역할을 주도하게됩니다. 간부와 교사의 가치 체계를 강화하십시오. 외국인 교사 관리 강화.
학년 그룹과 교수 및 연구 그룹의 실질적인 개혁을 준수하십시오. 학년 그룹의 고위 관리, 교육 및 연구 그룹의 감독. 전자는 관리 단위로 클래스를 사용하고 관리 객체는 클래스 교사이며 후자는 관리 단위로 주체 그룹을 사용하고 주체는 주체 교사 입니다. 이른바 구체화 란 팀 리더에게 "책임, 권력 및 이익"을 부여하여 3자를 단일화 할 수 있도록하며, 팀장에게 교사 선발 및 임명권, 품질 보상 배당 권리, 일일 관리 결정권 및 처분 권리를 부여해야합니다. "더 많은 일, 더 많은 일, 더 적은 일, 적은 양질, 더 좋은 품질, 낮은 품질 또는 무보수, 수준 관리, 수준 평가"를 준수하십시오.
수업 선생님의 수업 책임 시스템을 준수하십시오. "책임 관리"를 "대상 관리"로 변경하십시오. "초등 및 중등 교육의 우수한 학급을위한 집단 표준"과 "초등 및 중등 교육의 우수 학급 표준"을 개정하고 개선하십시오. 반 교사의 평가를 강화하십시오.
학교의 2 주 80 시간 근무 일정을 계속 이행하십시오. 간부와 교사 를 더 돌보고 짐을 줄이며 육체적 정신적 훈련을 활성화하고 열심히 노력하며 같은 날 자신을 추방시키지 않으며 "단합, 심각성, 자의식, 고품질 및 효율성"의 공동체를 장려하지 않을 것입니다. 형성됨.
자료 관리를 강화하고, 계획을 세우고, 비전을 강화하고, 전반적인 계획을 잘 세우고, 자금을 잘 사용하고, 낭비를 없앱니다.
넷째, 주요 작업
1. 좋은 습관을 익히고 도덕 교육을 강화하며 "가까운 곳, 작고 진짜"를 강조하십시오.
습관은 보이지 않는 졸업장입니다. 교육은 사람들이 좋은 습관을기를 수 있도록 돕는 것입니다. 습관의 발달에는 훈련이 필요합니다. 이 학기, 도덕 교육은 "훌륭한"축제에서 시작하여 "가까운"학생 생활에 붙여 져야하며, 다양한 훈련 활동을 통해 "실제"는 실제로 좋은 행동 습관을 개발합니다. 이번 학기에는 5 가지 주요 활동이 있습니다 :
첫째, 도덕 교육 이론의 연구를 강화하십시오. Suhomlinski의 "Pavresh High School" " Teachers를 위한 제안", Wei Shusheng의 "Classroom Work Talk", Ye Wei, Lu Jie, Zhu Xiaoman, Zhan Wansheng, Zhu Yongxin과 같은 도덕 교육의 유명한 걸작을 배우기 위해 조직 Tan Chuanbao와 같은 유명한 도덕 교육 전문가들의 도덕 교육 생각과 외국의 유명한 대학의 도덕적 교육 경험. 도덕 교육 이론 지식과 도덕 교육에 대한 합리적 사고에 대한 연구는 도덕 교육 실천이 실명을 줄이고 도덕 교육의 효과를 높일 수있게한다. 계속해서 "교육 가든"을 운영하십시오.
둘째, 학생들에게 작은 것을 가져 가라. 학생들이 매일 교실 앞 복도를 청소하고 색종이 조각을보고 예를 들어 교육하고 감독하며 학생들에게 배뇨 후 손을 씻고 헹구도록 교육하고 다리, 등, 가슴, 눈을 맞추십시오. 봐봐. 이 학기는 "예의 바르고 대담하고 열정적이며 미소 짓고 영어로 인사하는" "감사하는 마음을 배우고" "껍질, 설탕 종이, 우유통"을 쓰지 말고 "3 가지를 쓰십시오" "세 단어와 태도"- 부드럽게 말하고, 부드럽게 걷고, 부드럽게 행동하십시오. 이러한 내용은 "거의, 작고 진짜"이며, 초등 학생들은 반복적으로 강화되고 습관에 쌓여있는 한 일상 생활에서하기가 어렵지 않습니다. 학교 수업 첫 주에 좋은 직장을 취하십시오. 학생들에게 정신 건강 교육을 실시하고 정신 건강 교육 수업을 실시합니다. 이번 학기에는 각 반의 수업 수는 4 회 이상이며, 특정 시간대는 5, 9, 13, 16 주에 마련되며, "재배"입니다. 지적이 아닌 요소가 학습의 질을 향상시킵니다. " 도덕 교육 부서를 조직하십시오. 수업을 준비하고, 세미나를 갖고, 요약을해야합니다.
셋째, 경영진은 평가 추적에 중점을 둡니다. 학교 첫 주에 각 반은 10 개의 학생 징계 조항과 10 개의 학생 예의 및 예의 조항을 심각하게 연구하도록 학생을 구성해야합니다. 초등학생을 대상으로 한 도덕 교육은 단지 사유의 문제 일뿐만 아니라, 더 중요한 것은 할 수있는 좋은 습관을 개발하고 발전시키는 법을 배웁니다. 학생들은 젊고 자제력이 거의 없습니다. 종종 손을 댈 수 있습니다. 이를 위해 각 학급과 각 학년 그룹은 학생들에게 "작은 기준의 시범 및 감독"팀을 구성하고 각 요구 사항에 대해 고밀도의 후속 평가를 수행해야합니다. 학생은 "시위 건강, 문명 에티켓, 영어 의사 소통, 작문 자세"및 기타 "모델 감독 소형 페이스 세터"가되기 위해 동기 부여가되어 있으며, Pekka는 요구 사항에 따라 행동하도록 학생들을 자극하고, 시연하고, 감독하고, 평가하며, 따라서 학생들은 특정 외부 압력 반복되는 훈련, 강화, 그리고 점진적으로 법에서 자율로 옮겨가는 제약 하에서 학교와 부서의 요구 사항은 자연적인 행동 습관으로 고정됩니다. 사실은 후속 평가 메커니즘의 수립이 학생들의 습관적 교육의 전체 과정을 통합하는 중요한 수단임을 입증했다. 영어 교무실은 "BusyBee"모델 감독 및 평가의 역할을 강화하고 Shi Xinmin에게 책임을 요청해야합니다. 도덕 교육 부서는 젊은 개척자의 역할을 수행하고 학생들의 "건강, 예의 범절, 글쓰기"에 대한 시범, 감독 및 평가의 역할을 강화하고 수업 평가 및 검사 기록 파일을 마련하는 데 집중해야합니다. 젊은 개척자들과의 정기적 인 토론은 적시에 이루어져야하며시기 적절한 피드백이 수업 평가 및 검사에 주어져야하며시기 적절한 지침이 주어져야합니다. Deng Xuefei를 담당하십시오.
넷째, 기금 마련 행사, 주최자, 개최국, 깃발 기르기 캠페인 및 훈련에서 좋은 일을하십시오. 학생들의 심리적 품질 및 비 지적 요인을 키우는 것을 주제로 학생들은 깃발 쟁이 연설을 쓸 수 있도록 도와줍니다. 학생의 기록 자료를 작성하는 일에 능숙하고 신입생이 학교에 입학하게됩니다. 교육부와 수업 담당자는 처음으로 상세한 파일 시스템을 구현합니다.
다섯째, 어린 시절부터 10 명의 위대한 남성을 기억하는 활동을하십시오. 공자, 맹자, Qu Yuan, Sima Qian, Zhuge Liang, Li Bai, Wen Tianxiang, Li Shizhen, Xu Xiake, Sun Yat-sen 등등. 아이들에게 유명한 단어처럼 국가의 뛰어난 인물의 삶을 알리고 야망을 모방 할 수있는 다양한 방법을 택하십시오. 아이가 10 명 이상의 국가 위인을 마음에 품을 때, 그는 진실로 민족적 정신이 무엇인지 느낄 것이며, 아이들이이 국적의 영웅들과 연결될 때 그는 진정한 중국인이 될 것입니다.
2, 행복 학습의 검토, 검토, 검토 및 평가의 형식, 내용 및 중요성에 대한 심층적 인 토론을 시작으로.
지난 학기에 리뷰 클래스를 듣고 수업 검토 계획을 검토 할 때 세 가지 감정이 있습니다 : 첫째, 모두가 가르치는 데 매우 열중하지만 경험과 전통에 지나치게 의존하고 새로운 것은 덜 두 번째, 적은 시간, 많은 양의 리뷰, 교사의 열심히 일하는 학생 열심히 일하면서, "가벼운 부담과 높은 품질"을 가진 수업은 많지 않으며, 세 번째는 리뷰 수업에 밝은 반점이 많이 있지만, 연구와 강수량이 부족하다는 것입니다.
"검토"라는 단어를 다시 검토해야합니다. "검토"란 "이미 학습 된 자료를 학습하는 학습 방법"을 의미합니다. "검토"설명을 통해 두 가지 의미가 있음을 알 수 있습니다. "학습 된 자료"에 대한 검토의 중요성은 다음과 같습니다. - 기억을 강화하고, 이해를 강화하고, 통합하고 통합하고, 체계화를 달성하고, "재 학습"을 위해 교수법, 훈련 능력, 훈련 습관 및 재미를 경험하는 것에 대한 거짓을 검토하는 중요성. 또한 검토의 유형을 이해하는 것이 필요합니다. 적시 검토, 분산 검토 및 집중 검토입니다. 또한 우리가 검토에 사용 된 방법 중 일부를 이해하고 습득해야합니다. "말하기, 훈련 및 종합적인 검토 방법 검토"는 일반적인 검토 방법이며, "누적 리뷰 방법"은 습관적 인 운동 방법이며 "테이블 솔루션 또는 그래픽 검토 방법, 문제 연구 검토 방법, 주제 토론 검토 방법, 추상 검토 방법"과 같습니다. "새로운 학습 요인으로 창조적 인 검토 방법이 있습니다."
학기 중 우리는 "수업 전 리뷰, 단원 리뷰 및 일반 리뷰"를 위해 다양한 형태의 주제 리뷰 수업을 실시했습니다. "잘못된 질문의 누적, 해결에 중점을 둔 수업"등등. 이번 학기에는 각 강의 및 연구 그룹에서 3 가지 섹션으로 나누어 검토합니다. 검토 수업의 연구를 통해 검토 규칙을 숙지하고 지식 포인트를 확고히하고 단위 지식 포인트를 구현하며 전반적인 의견, 접촉 및 개발 관점을 검토하고 국립 초등 학교의 3 개 교과서 6 개 교과서를 이해하여 교육의 질을 향상시킵니다.
시험 개혁을 더욱 향상시킵니다. 첫째, 우리는 교육적 사고력을 향상시켜야합니다. 예를 들어, 학생들이 자신의 시험을 선택할 수있게하는 진정한 의미와 학생들이 자신의 시험을 선택할 수있는 권리를 이해하고 학생들에게 자신의 선택을 선택하도록 가르쳐야합니다. 둘째, 학생 생활에 가깝도록 시험 내용을 개선해야하며, 셋째, 시험 형식을 개선하고 융통성 있고 다양해야하며 넷째, 명제의 언어를 개선하고 인간적 접촉을 달성해야합니다.
평가 시스템을 더욱 개선하십시오. 홍보 인센티브를 수행하고, 학생들이 자신의 진도를 보게하고, 다중 평가를 고수함으로써 각 학생은 성공의 느낌을 갖습니다. 2 주째 학교에서 주최하는 평가 개혁 세미나에 적극적으로 참여하십시오.
3. 연구 지향적 인 교사 와 함께 시작하여 반성 체계를 개선하고 교수 및 연구 활동을 혁신하십시오.
" 선생님 이 잘 가르치지 않으면 학생들을위한 만성적 인 자살입니다."
다년간의 경험을 쌓은 후, 중학교 및 중학교에서는 우수 간부 팀을 교육했습니다. 이 팀은 "three qis"를 가지고 있습니다 : 하나는 활력이 넘칩니다. 교육 팀은 젊고 평균 연령은 31.85 세이며 남성 교사 는 전체 학생의 19 %를 차지합니다. 둘째, 선명도가 있습니다. 팀은 성숙한 경향이 있습니다. 교사 의 70 %는 98 년 전에 학교에 왔습니다. 그들은 사립 학교에서 일하는 데 풍부한 경험을 가지고 있으며, 황금 시대에 있으며 혁신에 대한 강한 감각을 가지고 있습니다. 세 가지는의를 가지고 있습니다. 부서는 좋은 분위기를 가지고 있습니다. 간부 팀은 정직하고 자율적이며 공정한 일을하고 열심히 두려워하지 않으며 스타일이 민주적이며 선생님 은 헌신, 헌신, 헌신, 좋은 생각 및 전문적인 성실함에 부지런합니다. 대부분의 교사 는 컨트리 가든에 대한 느낌이 있으며 학교는 집에 있습니다. 교사의 67 %는 학교에 또는 학교 근처에 집을 둡니다.
그러나이 팀은 또한 "2 기가 부족합니다."명성이 부족합니다. 우리학과의 30 명이 넘는 교사 가 24 세 또는 5 세의 나이에 Country Garden에 왔습니다. 그들은 "Country Garden에서의 성장"이라고 말할 수 있습니다. 7 ~ 8 년 동안의 투쟁 끝에 30 대 초반에 그들은학과에서 유명합니다. 컨트리 가든이지만 "Country Fame in Country Garden"과는 거리가 멀다. 두 가지 자신감 부족. 주로 교사의 개인 문화적 소양, 교육 및 이론적 소양, 교사 교육 및 연구 능력을 나타냅니다. 중학교에는 많은 젊은 교사가 있으며 그 중 많은 사람들이 강한 능력을 가지고 있지만 학력이 낮고 전문직이 많지 않습니다. 중학교에는 12 명이 , 중학교에는 8 명이 있습니다. 학문적 자격과 전문직은 능력을 대표 할 수는 없지만 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 위해서는 선생님 자신의 노력과 학교가 더 많은 조건을 만들어야합니다.
이를 위해 우리는 "학습 부서를 만들고 연구 기반 교사를 양성 하는"활동을 수행합니다.
유명한 사람들과 대화를 나눕니다 : 유명한 책을 읽고, 유명한 책을 사고, 유명한 것을 말하고, 유명한 수업을 듣고, 유명한 사람들의 길을 택하십시오. 교사 가 자신의 교육을 설정하도록 신문 및 잡지, 종종 온라인 학습, 강력한학과 학습 분위기를 형성하여 "학습 작업, 학습 및 학습"을 달성하십시오. "배우기를 거부하는 사람들을 붙잡는 것은 그룹에게 공정하지 못합니다."
개인 개발 작업 계획을 개발하십시오 : 좋은 주제, 좋은 수업, 좋은 사례 및 좋은 기사 인 4 가지를 작성하십시오. 학기 중에 개인이 수행 한 모든 작업을 포함하는 교사의 계획을 실행하십시오. 월요일의 셋째 주 이전에 팀 리더가 고위 경영진에게 인계됩니다.
매달 개인 교습을 준수하십시오 : 교사 는 창의적인 작품이며 평생 동안 동일한 책, 동일한 수업 계획 및 졸업장 시대가 무용지물이되었습니다. 우리 자신의 자리를 차지하기 위해서는 끊임없이 과학 연구 교사 를 계속 요약하고, 지속적으로 반영하고, 계속 움직여야합니다. 반사는 차분히 생각하고 연구의 가치를 반영해야하며 올바르게 이해하기 위해서는 현상을 통해 본질을 볼 수 있어야합니다. 학습 내용은 성공적인 경험을 기록하고, 학생들의 혁신을 기억하고, 학생들의 문제를 기억하고, 교육의 비상 사태 처리를 기억하고, 교육 계획을 수정하고, 실패 이유를 기억할 수 있습니다. Wei Shusheng의 성찰 정신을 배우면서 그는 "연구 관점에서 볼 때 업무가 아무리 평범하다하더라도 끝없는 연구 가치와 끝없는 재미가있을 것입니다. 연구의 관점에서 볼 때 교육은 종종 Chang Xin은 종종 끊임없이 노력하면서 일의 이익을 증가시킬뿐만 아니라 업무 효율을 향상시키는 데 도움을줍니다. "
혁신적인 교육 및 연구 활동, "눈이 낮다"달성하기 : 첫째, "도덕 교육 연구 경험 교환"및 "교육 및 연구 경험 교환"활동. 두 번째는 "대조 연구 수업"을 수행하는 것입니다. 즉, 여러 교사가 공동으로 동일한 내용을 가르치기 때문에 여러 교사 가 가르침 아이디어를 개별적으로 결정하고 서로 듣고 공동 토론해야합니다. 각 강의 및 연구 그룹은 이번 학기에 행사를 주선합니다. 세 번째는 "열린 계급"을 수행하는 것입니다. 구체적인 실습 : 교사 에게 반나절 전의 내용을 사전에 알려주고 교사가 반나절의 생각을 통해 교수 아이디어를 결정하고 즉시 교실 수업을 실시하게하십시오. 우리는 수업 시간에 수업을 열고 수업 시간에 수업을 시작할 것입니다. 각 강의 및 연구 그룹은 이번 학기에 행사를 주선합니다. 네 번째는 35 세 미만의 젊은 교사를 대상 으로 교실 수업 및 디자인 공모전을 실시하는 것입니다. 다섯 번째는 "통합 정보 기술 및 주제 교수 통합보고 수업"활동의 다섯 번째 주에 적극적으로 참여하고 신중하게 준비하고 다른 부서에서 시작한 보고서 발표 수업에 적극적으로 참여하는 것입니다.
사례 연구 시스템을 준수하십시오 : 교육 연구 그룹과 준비반 2 주마다 가장 독특한 성격의 특성을 가진 사례 또는 수업 을 선택하여 교사 가 공부하고 분석하고 반영하고 교습을 교환하고 토론 할 수 있도록 구성해야합니다. 수업의 총체적인 준비와 함께 각 교사 는 독창적 인 교수 사례를 작성하고 규율 교육 연구 그룹 또는 준비반에서 의사 소통하고 결과를 공유하고 함께 개선해야합니다. 교사의 경우는 커리큘럼 표준의 정신에 부합해야하며 교수법에는 혁신적인 요소가 있어야하며 언어 표현은 생생하고 읽기 쉽도록 작성되어야합니다. 교수 및 연구 그룹은 장기 및 최후 기간에 교사가 쓴 두 가지 사례를 샅샅이 뒤지고 훑어 보았으며, 교육 사례 앨범을 통합하고 교사의 결과를 모든 레벨의 교수 및 연구 부서, 출판사 및 교육 신문에 지속적으로 홍보하여 교사 가 성공을 거두었습니다. 기쁨. 적극적으로 마을의 16 주에 개최되는 교사 네트워크 작품 경쟁에 참여하고 적극적으로 학교 안팎 밖에서 교사 에세이와 교사 대회에 참여하고 첫 번째가되기 위해 노력합니다.
교사의 정신 건강 교육 강화 : 교사 와의 커뮤니케이션 채널 확대,
교사를 위한 쾌적한 작업 환경을 조성하고 교사의 정신 건강을 향상시키기위한 노력. 교사의 정신 건강에 관한 강연을하십시오.
학교 창립 10 주년을 기념하여 좋은 직장을 만드십시오. 그래서 "중학교 및 중학교 교사의 수필, 수업 케이스, 코스웨어 및 학생 수필을" Teacher 's Proceedings "및"Music Education Collection "과 같은 학교 교재 시리즈에서 선택할 수 있습니다. ", 새로운 교과 과정 표준 새로운 교수법 새로운 학교 법 세트", "우수한 코스웨어 CD", "초등 학교 구성". 적극적으로 대규모 집단 체조 10 주년, "서양 여행"영어 연극 및 기타 준비에 좋은 일을합니다.
4. 사람들의 관리로 시작하고, 학교에서 학생들을 안정시키고, 더 많은 신입생을 모집합니다.
인간의 마음은 무시할 수없는 막대한 재산 인 무형의 자산입니다. 기업과 상인에게있어 인간의 마음을 관리하는 것이 건강하고 지속 가능한 원인 개발의 열쇠입니다. 사립 학교에서도 마찬가지입니다. 운영하는 사람들의 마음은 실제로 미래를 운영하고 있습니다.
컨트리 가든 스쿨은 고학년 학생들을 안정시키고 신입생을 모집하기위한 두 가지 경계점을 가지고 있습니다. 첫째, 높은 학비와 둘째, 학부모와 학생들은 학교의 양질의 교육을 이해하지 못합니다. 그러나 나는이 두 가지 기준점이 주요 문제가 아니라고 생각합니다. 중국에는 오래된 와인이 있습니다. "와인은 여전히 ​​깊은 골목을 두려워하고 있습니다." 나는 "골목"에서만 길을 생각하는 것으로는 충분하지 않다고 생각합니다. 와인에 영향을 미치는 세 가지 주요 요소가 있습니다 : 와인이 진짜인지 아닌지, 와인이 고귀한 것인지 아닌지, 세 와인 뒤에는 도덕성, 정신 및 문화가 없습니다. 와인의 향기와 와인의 높은 맛은 많은 학교에서 할 수 있지만, 와인 뒤에 숨겨진 도덕, 정신 및 문화는 모든 학교가 할 수있는 것이 아니며 즉시 할 수도 없습니다. 먼저 누가 먼저 혜택을 입을 것입니다.
우리는 학교 도덕, 정신 및 문화에 열심히 노력해야합니다. "도덕의 한 종류, 수년 동안의 영혼, 세상으로 흘러 들어감". 그렇지 않으면 결국 수명이 짧아집니다.
이를 위해 우리는 "가족에 들어가서 부모님과 학생들의 마음에 들어가는"활동을 수행합니다.
모든 학생을 사랑하고, 아이들에 대한 광고를하고, 체벌이나 체벌을 단호하게 끝내고, 하나를 찾고, 부드럽게하지 않으며, 부모님의 빨간 봉투를받지 않으며, 부모를위한 미소 서비스를 수행하고, 학교 졸업자 및 학부모를 포함한 학생들은 우정을 쌓고 책임 사고를 줄이며 " 교사 책임 사고 표준"을 개발합니다. 위엄있는 옷차림, 품위있는 말과 행동, 따뜻한 서비스, 달콤한 미소, 노력, 지적인 지혜로 학생들과 부모님의 마음을 사로 잡습니다.
마음 속에 인정되는 것을 지키십시오 : 자녀들이 집을 행복하게 포장하고, 학생들이 고전을 읽는 등 마음을 가라 앉히게하십시오.
"교육은 삶의 방식이다", "교육의 주된 기술은 아이들의 것을 게임과 같은 것으로 만드는 것", "조기 교육은 아이들에게 많은 것을주는 것이 아니라, 그를 잃게해라. ""아이들은 질책하는 것을 두려워하지 않고, 만져지는 것을 가장 두려워한다. "
자녀의 신체적, 정신적 특성에 대한 완전한 이해와 완전한 이해를 바탕으로 어린이의 "생태 교육"에 중점을 둔 마음 관리, 자녀 성장 을 촉진 하기 위해 부모 교사가 아닌 아이들이 적극적으로 성장할 수 있도록 올바른 성장 개념을 수립하십시오 .
가정과 학교와의 관계를 강화하십시오 : 차가운 부모가 아닌 부모를 받아들이십시오. 적극적으로 부모에게 봉사하고 한 사람을 내버려 두지 마십시오. 감정과 개념으로 시작하여 우리는 "감정적 인 사람들"과 "사람들에게 상담하십시오"에 관한 두 개의 기사를 할 것입니다. 새로운 학생들을 모집하고, 학부모 면담을 시작하고, 가정 방문을 조직하고, 초등 및 중등 학교를위한 초등 학교를 만들고, "가정 교육 분야"를 운영하고, 학교 교육 및 육아 교육에 대한 새로운 개념을 홍보하고 학부모가 교육의 질에 대한 이해를 향상시키는 데 도움을줍니다. 우리 학교에 대한 이해를 향상 시키십시오. 학교가 공동체 문화와 가족 문화의 방향이되도록하십시오. 이번 학기는 "효도와 부모"활동의 학부모 님의 의견에 따라 각 학급 교사는 학교 사고가 일관되고 행동이 일관성을 유지할 수 있도록 적시에 학부모와 의견을 교환해야합니다. 매주 해설이 끝나면 각 학급마다 다양한 평가 통계를 작성하고 대표적인 5 명의 "효도 부모"의견 양식을 선택하여 도덕 교육 부서에 전달했습니다. 학부모 평가 교사 시스템을 수립하십시오.
각 클래스의 등록 및 탈락을위한 새로 설정된 관리 파일 각 학급은 매 학기의 시작, 중간 및 끝날 때 등록, 집계 및 분석됩니다. "오래된 학생들을 안정시키고 신입생 모집"을 교사의 연말 평가에 통합하십시오. Cao Jun은 교무실의 도움을받습니다.
5. 교육의 질을 향상시키고, 세심한 관리를 구현하며, 품질을 관리하십시오.
세심한 경영의 핵심은 교수의 질을 향상시키는 것입니다. 구체적인 표현은 다음과 같습니다. "모든 것에 대해 조심하고, 각 링크에 대해 정확하고, 모든 작업을 훌륭한 것으로 만드십시오."
교사의 일은 세련되어야하며, 각 공과를 준비하고, 각 공과를 듣고, 각 학생을 가르치고, 각 숙제를 교정하고, 각 활동을 잘 수행하고 ... 자신의 일을하십시오. "모든 수업은 양질의 수업"이라는 인식을 확립하고, 학생들의 학습 진취성 향상을위한 전략, 교실 학습 기회에 대한 학생들의 참여를 높이는 전략, 다양한 학습 수준의 학생들을 돌보기위한 전략 및 선호도와 같은 "교수 전략 연구"활동을 수행합니다. 교실 수업 모델의 전략, 교수법의 효과적인 규제를위한 전략 및 기타 구체적인 전략. 적극적으로 "럭키 52"와 "해피 사전"과 같은 활동을 소개합니다.
수준 관리가 세련되어야합니다 - 교육 부서, 교수 및 연구 그룹, 준비 그룹 관리를 강화하고 품질 관리 주제를 강조하십시오. "6 엄격한"을 달성하기 위해 : 엄격한 계획, 엄격한 계획, 엄격한 준비 활동, 심각하고 심각한, 교실 수업, 엄격히 금지, 정기 검사, 엄격한 통제, 시험 규율, 엄격한 규범, 학생 기준, 거짓의 엄격한 방지. 교실 수업 이름 시스템을 준수하십시오. 매월 1 회 정기 검사를받으며 이번 학기에 3 번 시험에 중점을두면 교육 사무실을 신중하게 조직 해야하며 모든 교사는 검사 후 통보를 받아야합니다 . 중간 진단 테스트를 준수하면 부서에서 볼륨을 발급합니다. 학교에서 주관하는 "주체 품질 교육의 품질 테스트"에 적극적으로 참여하십시오. " 교사의 교실 수준"및 기타 평가를 준수하십시오 모든 간부는 주당 4 레슨 미만이어야하며 반 수업 교사와 과목 교사는 주당 2 회 이상 이어야합니다 . "학습 및 분석 보고서 시스템"을 수립하고 2 주마다 행정 회의에서 지난 2 주 동안 청취 과정에서 발견 된 문제, 교사 가 해결 한 문제 및 향후 연구를위한 기본 아이디어를보고합니다. 간부는 "과정 기준"에 익숙해야하고 과정 개혁 ​​전문가가되도록 노력해야합니다. 집단 수업 준비와 개인 수업 준비의 조합을 준수하고 "일생 일대일 교육, 일등석 준비"를 배우고 "일생 동안의 평생 동안 각 공과를 준비"하는 법을 배우십시오. 매월 전시 경쟁을 준수하십시오. 휴일 숙제에 좋은 일을하십시오.
시험 및 시험지 관리를 강화하십시오. 학과 주관 중간 및 최종 학기 시험에서는 선생님 분석 외에 예비반과 교수 연구반이 시험 분석 회의를 열고 진실과 손실에 대해 진지하게 토론하고 교수 개선을위한 제안을하고 교무실에 텍스트 제출을해야합니다. 모든 시험지는 학생 본인에게 반납해야하며, 부모님은 서명해야합니다. 결과가 만족스럽지 않은 학생은 학부모와 연락해야하며, 나머지 시험 서류는 보관소를 제외하고 양호한 상태로 유지되어야합니다. 최소 1 년 이상 보관해야합니다.
부서 관리를 개선해야합니다.
첫째, 개혁과 품질 간의 관계를 다루십시오. 초등 중등 학교의 영어 개혁은 놀라운 결과를 낳았습니다. 그러나 개혁이 길이며 품질은 궁극적 인 목표입니다. 교육과 교수의 질을 향상시키는 것은 학교의 영원한 테마입니다. 현재 1 차 및 2 차 사역은 교사에게 수업의 질적 수준에 초점을 맞추고, 자녀에 대한 인센티브, 감사, 참여, 기대 등의 교육을 실시하고, "좋은 교육을받지 못한 어린이에게는 나쁜 교육 방법이 없다"는 것을 깨닫고 미리 예방해야한다. 감독을 위해 학생들은 스스로를 보호하고 독감 예방, 예방, 예방, 예방에주의를 기울여야합니다. 두 번째로, 우리는 교실 수업의 질을 향상시키고, 흥미로 시작하고, 교수법을 연구하고, 더 많은 이야기를해야합니다. "모든 교실에서 모든 어린이가 교실에서 행복하고 행복한 기억을 갖도록"자물쇠를 여는 열쇠입니다.
둘째, 혁신과 통합의 관계를 다루십시오. 선은 지속될 것입니다. 우리 학교의 목적은 혁신 정신으로 성공적인 사람들을 양성하는 것입니다. 학교로서 포괄적 인 혁신을 수행해야합니다. 지난 학기에 저는 모든 교사 의 8 가지 아이디어를 요약했습니다. 이는 우리 혁신의 구체화입니다. 체계적으로 고려하고, 행복한 학습을하고, 아이들의 마음을 채우고, 진실 된 마음을 보여 주며, 부모는 보물이며, 돈을 덜 쓰며, 학생들이 듣게하는 것보다 더 잘보고 즐겁게하고, 주제는 지휘관이며, 덜 우회적이다. 교육은 어디 에나 있고, 문화는 어디 에나 있으며, 깨달음은 잊을 수없는 것입니다. 초등 및 중등 학교 의 교사는 무제한의 창조성, 무한한 가치, 때로는 창조력을 발휘하여 푸른 하늘을 가져옵니다. 그러나 혁신은 창조를 의미하지 않으며 혁신은 일상 업무에 포함됩니다. 혁신을 잘 수행하려면 지속되고 통합되어야하며 제도화되고 표준화되고 표준화되어야합니다. 끊임없이 혁신하고, 요약하고, 루틴을 "자주"처리하고, 정기적 인 "규정"을 시작함으로써, 우리의 작업은 계속 발전 할 수 있습니다.
셋째, 영어 환경과 북경어 환경의 관계를 다룬다. 나는 수업에서 영어로 말하고, 영어로 말하고, 영어로 말하고, 만다린을 할 줄 모르겠다. 자랑 스럽지만 말은 끝내라. "모두가 영어를 사용하고, 때때로 영어를 배우고, 영어를 모든 곳에서가집니다"가 중소 규모 사역의 하이라이트가되도록하십시오.
Yang 장군은 "영어를 이해하지 못하고 영어를 못하는 교사 는 컨트리 가든 스쿨에서 일할 수 없다"고 말했다. 교사 의 영어 교육 책임 의식 및 긴급 의식에 대한 인식을 지속적으로 강화하십시오. 영어 교사 - 영어 강의 및 강의 준비 활동을 강조하고 모든 수업은 영어로 진행되며 학생들은 영어로 의사 소통을 할 수 있고 영어 선생님 은 영어로 대화 할 수 있으며 다른 선생님 , 부모님, 손님 등은 영어로 인사 할 수 있습니다. 선생님들 - 매일 영어로 인사를하고, 수업에서 영어를 사용하여 학생을 맞이하고 의사 소통을하기 위해 노력하며, 학생들의 영어 회화를위한 커뮤니케이션 파트너로 활발히 봉사합니다. 교사 의 영어 교육을 강화하고 교육, 부서 훈련, 페어링 및 모든 영어 수업을 결합하도록 교육합니다. 부서별 교육은 영어 수강자가 아닌 영어 강사의 경우 수요일 밤 20 : 10-21 : 30, 교육 시간은 모든 영어 강사가 긴 금요일 밤, 영어가 아닌 교사의 경우 영어 수련 시간이 짧습니다. 엄격한 훈련 규율, 아니 늦게, 결근, 모든 참여, 교사는 신중하게 수업을 준비, 엄격한 요구 사항, 집중적 인 훈련, 정기적 인 평가를 훈련. 영어 교사의 자원을 최대한 활용하고 "페어링 시스템"을 수립하십시오. 각 교사 는 "영어 교사"를 찾아서 언제 어디서나 영어를 배우고 "멘토 상"을 설정해야합니다.
비영어권 과목에서 계속 영어 수업을 강화하십시오. "모든 사람이 참여하고 정기적으로 수업에 참석하십시오." 영어 과학 수업은 100 % 영어 실력을 갖추기 위해 노력하며 수학 수업은 2 주 1 회 영어 교육을 주장하고 종합 능력 과정을 이수한 중국어 교사 는 이번 학기에 2 회 영어 전체 공개 수업을 가져야합니다. 선생님 들께서 이번 학기는 독해 수업에서 첫 번째 영어 수업 전체를 사용하며 내용은 스스로 결정됩니다. 영어 지도실은 선생님의 수업 시간을 미리 알려 주어야하며 모든 학생들을 환영해야합니다.
학생들의 영어 및 중국어 독서 환경 구축을 강화하고 학생들이 독서를 좋아하는 사람이되도록 교육하십시오. 국가 단계에서 독서 습관의 배양이 특히 중요하며, 이는 사람들의 삶을 따르고 영향을 미칠 것입니다. 미국 학교는 학생들의 독서 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 각 반에서 학생들은 많은 것을 읽어야하고, 적어도 일주일에 몇 권의 책을 읽고, 많은 독서 분석과 경험을 써야합니다. 일부 철학자들은 "배우기를 좋아하는 사람들과 사람들은 가장 끔찍하다"고 말했다. 이번 학기. 첫 번째와 두 번째 부처는 네 가지를해야합니다 : 첫째, 어디에서나 책을 읽을 수있는 환경을 조성하고, 학급 도서관 코너를 풍성하게 만들고,학과에 구매 신청을해야하며, 교사와 학생들은 자신의 서적을 가지고 있어야하며, 둘째, 학생들은 독서실에서 읽기 위해 조직됩니다. 신화 서점에서 책을 사려고 부지런히 다니고, 셋째는 좋은 독서 교실이며, 숙제에 일정량의 독서 과제가 있어야하며, 네 번째 선생님 은 독서를 주도하고 학부모가 공부하도록 독려하여 학생들의 독서에 영향을 주어야합니다. 독서 환경이 생기면 영어와 만다린 환경이 실제로 또 하나의 단계를 밟을 수 있습니다.
6. Country Garden의 정신을 형성하고 간부와 교사 의 구성을 강화하며 마음을 항상 추구하게하십시오.
인생 추구의 가장 큰 영역은 영적 추구이며 학교 관리의 최고 수준은 관리 문화입니다.
주니어와 중학교의 간부와 교사는 네 가지 관계를 다뤄야합니다 : 첫째, 우리는 공적과 사적 관계를 다루어야하며, 개인과 시대와 사회와 학교와의 관계를 다루고 삶의 발판을 찾는다. 둘째, 우리는 선과 ​​지식을 다뤄야 만한다. 관계 - 실천에 열중하고, 독서에 부지런하며, 의사 소통 능력이 좋고, 사고력이 뛰어나고, 기꺼이 글쓰기를하고, 삶의 가장 중요한 시점을 만들고, 셋은 선과 악의 관계를 다루어야합니다. 변증 법적으로 문제를보고 배우고, 외로움을 즐기고, 변화를 즐기십시오. 길을 잃지 마시고 삶의 균형을 찾으십시오. 넷째, 물질과 정신의 관계를 다루어야합니다. 물질과 정신은 인간 진보의 두 바퀴입니다. 컨트리 가든은 9 년 동안 운영되어 왔으며 컨트리 가든 스쿨은 경제적 인 후원이 강력 할뿐만 아니라 Country Gardeners에 기업가 정신이 있습니다 : 특히 열심히 일할 수 있고, 특히 싸울 수 있으며, 특히 공헌 할 수 있습니다. 창의력을 발휘하고, 최선이 없으며, 더 나은 것은 없습니다. 상당수의 간부와 오래된 교사 가이 일에 큰 역할을했습니다.
사람의 잠재력은 무제한이며 잠재력의 원천은 언제나 인간의 영적인 세계에 있습니다. 우리는 이러한 선생님 을 본보기로 생각하고, 끊임없이 우리의 마음을 진화시키고, 몸을 계속 강화하고, 건강을 발전시키고, 지속적으로 감정을 연마하고, 끊임없이 의지를 연마하고, 끊임없이 위조를하고, 환경을 비난하고, 부담을 덜어주고, 책임을 회피하기 위해 서둘러야합니다. 더 많은 흡수, 덜 비판, 더 많은 연구, 적은 반복, 더 개방적, 덜 폐쇄, 성공을위한 더 많은 방법을 찾지 못한 이유를 찾을 실패.讓我們用自己的雙手創造讓我們憧憬的“看得見、摸得著的未來”；讓“碧桂園創業精神”在我們身上進一步發揚光大，讓我們心中永遠有追求。