국립 중학교 교사 연수 프로그램
더운 여름이 지나고 눈 깜짝 할 사이에 가을이 올랐습니다. 이번 호에서는 1 학년의 수학 교습과 1 등석의 반과 담임 교사가 맡은 무거운 짐을 받아 들였습니다. 새 학기, 새로운 시작 학교는 새롭고 역동적 인 얼굴을 제공합니다.이 일에서 좋은 일을하기 위해 다음과 같은 교육 계획을 수립 할 계획입니다 :
첫째, 인도 이데올로기 :
이번 학기에 나는 학교에서 조직 한 정치 연구에 적극적으로 참여하여 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론을 진지하게 연구하고, "세 가지 대표"에 대한 중요한 생각을 표현하고, 당의 기본 노선을 지키고, 중국 공산당 지도력을지지하고, 교육 정책, 정책 및 당 중앙위원회는 높은 수준의 일관성을 유지함으로써 진정한 시대의 진흥이되었다. " 교사 법", "교육법", "의무 교육법", " 교사 윤리"및 "아니오 성인 보호법 및 기타 법률 및 규정에 따라 다양한 법률 및 규정에 대한 더 높은 수준의 이해, 법률에 의한 교육, 당사자의 교육적 목적에 충성하는 것, 가르침에 근거한 것, 사심없는 것, 가르치는 데 최선을 다하는 것, 행동하는 것 등이 있습니다. 자격을 갖춘 사람들의 선생님 . 덩 샤오핑 이론에 대한 신중하고 세심한 연구와 "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고를 철저히 수행하여 정신의 본질을 철저히 이해하고, 연설에서부터 당 중앙위원회까지 이론적 수준과 이데올로기 의식을보다 향상시킵니다. 끊임없이 헌신과 헌신과 윤리를 고수하고 정성 어린 헌신을 지키며 나쁜 사회적 환경의 영향력에 의식적으로 저항합니다 개인 이익을 추구하는 책임을 사용하지 마십시오.
새 학기에는 학교에서 배정 된 다양한 교육 및 강의 과제에 적극적으로 참여하고, 전문성과 책임감이 강하게 느껴집니다. 법을 준수하고 학교 규칙 및 규정을 준수하며 열심히 일하고 교육 컨셉을 갱신하며 양질의 교육을 실시합니다. 종합적으로 교육의 질을 높이고, 엄격한 업무 태도를 유지하고, 양심적으로, 철저히 작업하십시오. 교육을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 의무를 다하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 좋은 이념과 도덕을 가진 학생들을 배양하는 데주의를 기울이십시오. 학생들의 신체적, 정신적 건강에 해로운 생각을 전파하지 마십시오.
둘째, 학업 상황 분석 :
학교 지도자들의 올바른 지도력하에이 학교의 학생 출처는 작년과 크게 달라졌으며 1 학년 때 400 명 이상의 신입생이 모집되었으며 학교는 새로운 희망을 가져 왔지만 무거운 책임이 있음을 분명히 깨달았습니다. 우리 학교의 실험 수업의 점수는 140 점 밖에 안되며 보통 수업의 입학 점수는 여전히 중학교의 끝 부분에 있습니다. 우리 학교에서의 수업의 질적 인 진보를 실현하기 위해 일회적 인 노력이 필요하지 않습니다. 중간의 무게와 평범한 학급을 포기해서는 안됩니다. 현재의 학업 상황과 현실에 따라 힘들지는 않지만 매우 보람을 느껴야합니다. 그러나 교사 의 책임과 직업 윤리 때문에 비용이 없다는 것을 상기시켜줍니다. 새로운 시대의 선생님 으로서, 열심히 노력하고 열심히 노력하는 것만으로도 우리는 사람들의 양심과 희망에 합당하게 될 수 있습니까?
셋째, 양질의 교육 :
나는 양질의 교육 실시에주의를 기울이고, 양질의 교육을 단호하게 구현한다. 모든 학생들을 돌보고, 학생의 성격을 존중하며 공정하고 공정하게 대우한다. 엄격한 학생 요구, 환자 교육, 아이러니, 풍자, 학생 차별, 체벌 또는 학생의 체벌을 위장하고 학생의 합법적 인 권익을 보호하며 학생들의 포괄적이고 적극적이며 건강한 발전을 촉진합니다.
교수 계획은 교사의 강의의 기본이며, 강의 계획은 강의 요구 사항과 강의 목적을 지정하는 것은 물론, 강의 계획의 요구 사항을 반영 할뿐만 아니라 강의 요강 요구 사항이 구현되도록 능력 훈련의 내용, 요구 사항, 목표 및 교육 방법을 작성합니다. 그렇게함으로써 양질의 교육은 전체 교육 및 교수법에서 필수 불가결 한 부분이되어 시력, 무작위성 및 계획 개선을 피할 수 있습니다. 수업 계획을 작성할 때 교육을 선택하는 방법과시기에주의를 기울이십시오. 학생들은 지식을 전수하고 학생들의 전반적인 발달을 증진시키는 사고 능력을 개발합니다. 특정 교육 과정에서 학습 내용과 결합하여 학생들은 수학 지식을 배울 수있을뿐만 아니라 "영양"의 다른 측면을 흡수하고, 시야를 넓히고 확장 할 수 있습니다. 그들의 지식은 사실과 어려운 연구로부터 진리를 추구하는 과학적 태도를 연마합니다.
넷째, 교수 및 연구 활동 :
나는 겸손하고 신중하며, 동료를 존중하고, 서로 배우고, 서로 돕고, 학생들 사이에 다른 선생님 들의 명성을 유지하고, 집단을 돌보고, 학교의 명예를 유지하고, 문명화 된 학교 정신을 창출하기 위해 적극적으로 교육 및 연구 활동에 참여할 것입니다. 양질의 교육 이론에 관해서는 심층적 인 연구를해라. 일반적인 교습에서는 학부생을 도우려고 노력하고 진전시키기위한 다양한 조치를 취할 것이다.
다섯, 출석 :
직장에서 나는 나중에해야하고, 일찍 떠나지 말고, 지도력 배포판을 따르고, 지방을 선택하지 않고 가격을 선택하고, 보통 동지들을 단결 시키며, 나이를 존중하고, 젊은이들을 사랑하고, 상호 보살핌을하고, 서로 사랑해야한다. 선생님 으로서 나는 학교를 의식적으로 지켜야한다. 교사의 여덟 선생님의 도덕적 기준에 따라 모든 규칙과 규정이 엄격하게 요구되며,이 일은 심각하고 세심한 것이어서 사고에 결코 대처해서는 안되며 장시간에 걸쳐 일해야하며 일을 자신의 우선 순위로 삼고 개인적인 이익을 무시하고 지도자가 넘겨주는 다양한 업무를 정각에 완료해야합니다. 작업.
여섯째,이 세션의 내용 : 첫 번째 수학의 화동 사범 대학 버전.
첫 번째 장 : 수학 세계의 두 번째 장 : 합리적인 수의 세 번째 장 : 전체 수식의 덧셈과 뺄셈 제 4 장 : 그래프의 예비 이해 제 5 장 : 데이터의 수집과 표현 7. 현재 수학의 능력 요구 사항
1, 기본 기술 : 특정 프로그램 및 작업 순서, 그리기 또는 그림, 간단한 추론을 수행 할 수 있습니다.
2, 논리적 사고 능력 : 관찰, 비교, 분석, 종합, 요약 및 일반화, 추론, 추론 및 추론을 사용하여 자신의 생각과 의견을 정확하게 설명하고 좋은 사고 방식을 형성합니다.
3, 컴퓨팅 파워 : 정확하게뿐만 아니라 규칙, 수식 등에 따라 계산되지만, 또한 연산의 산술을 이해하고, 피사체의 조건에 따라 합리적이고 간단한 작업 경로를 찾을 수 있습니다.
4, 문제를 분석하고 문제를 풀 수있는 능력 : 실용적 문제를 풀 수있는 것은 실제 및 관련 분야의 수학적 문제를 해결하고 생산과 일상 생활의 실제 문제를 해결하는 것입니다. 실제 문제를 해결할 때 실제 문제는 수학 문제로 추상화되어 수학에서의 사용감을 형성합니다.
여덟 가지 가르치는 연습 :
교실 수업의 효율성을 향상시키는 모든 측면에서 교실 수업의 효율성을 향상시키는 요소를 적극적으로 탐구하고 관련 자료를 적극적으로 읽고 읽고 교육 이론, 목표 교수법, 교수법, 학업지도, 지적 요인 및 비 지적 요인에 중점을 둡니다. 연습을 안내하기 위해 이론을 사용하는 능력을 향상 시키십시오. 목표 교육을 적극적으로 실시하고, 교재 및 학업 조건에 따라 각 과목의 난이도 및 난이도를 결정합니다. 보통 수업을 준비하고, 좋은 수업을 듣고, 45 분 안에 질적 향상을 요청하십시오. 수업 표준 준비, 교재 준비, 학생들의 준비, 교수 준비, 교육법 준비 등 지식과 능력의 양 측면에서 교육 계획을 신중하게 고안하고 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 다양한 시청각 장비를 적극적으로 사용하며 교실 교육의 실명을 단호하게 마무리하고 무작위.
교실 수업에서는 교실의 문제를 해결하고 강의 핵심 사항을 파악하고 핵심 사항에 초점을 맞추고 요점을 질문하고 교수법을 가르치며 법에 침투하고 학생들에게 더 많은 것을 가르치고 학생들의 몸과 마음이 포괄적이고 조화로운 발달을 이루도록 노력합니다. 간결하게 강조하고, 어려운 점을 깨고, 집중적으로 말하고 연습하며, 교사 의 주도적 인 역할과 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하여 학생들의 듣기, 쓰기 및 읽기 능력을 향상시킵니다.
9 학년 학업 목표 :
이 교육 기간을 통해 학생들은 특정 수학적 품질을 형성하고 의식적으로 수학 지식을 사용하여 수학 문제를 해결하고 견고한 기초 수학을 형성하며 미래에 수학을 배우기위한 좋은 토대를 마련합니다 수학 그룹과 마스터 과학 그룹을 육성하십시오. 학습 방법, 실패한 학생의 수는 적습니다. 좋은 학습 스타일을 형성하고 수학적 습관을 형성하며 조화로운 교사 - 학생 관계를 형성합니다 학생들이 도덕, 지능 및 신체의 모든 측면에서 발전하도록 만듭니다.
첫째, 인도 이데올로기 :
이번 학기에 나는 학교에서 조직 한 정치 연구에 적극적으로 참여하여 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론을 진지하게 연구하고, "세 가지 대표"에 대한 중요한 생각을 표현하고, 당의 기본 노선을 지키고, 중국 공산당 지도력을지지하고, 교육 정책, 정책 및 당 중앙위원회는 높은 수준의 일관성을 유지함으로써 진정한 시대의 진흥이되었다. " 교사 법", "교육법", "의무 교육법", " 교사 윤리"및 "아니오 성인 보호법 및 기타 법률 및 규정에 따라 다양한 법률 및 규정에 대한 더 높은 수준의 이해, 법률에 의한 교육, 당사자의 교육적 목적에 충성하는 것, 가르침에 근거한 것, 사심없는 것, 가르치는 데 최선을 다하는 것, 행동하는 것 등이 있습니다. 자격을 갖춘 사람들의 선생님 . 덩 샤오핑 이론에 대한 신중하고 세심한 연구와 "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고를 철저히 수행하여 정신의 본질을 철저히 이해하고, 연설에서부터 당 중앙위원회까지 이론적 수준과 이데올로기 의식을보다 향상시킵니다. 끊임없이 헌신과 헌신과 윤리를 고수하고 정성 어린 헌신을 지키며 나쁜 사회적 환경의 영향력에 의식적으로 저항합니다 개인 이익을 추구하는 책임을 사용하지 마십시오.
새 학기에는 학교에서 배정 된 다양한 교육 및 강의 과제에 적극적으로 참여하고, 전문성과 책임감이 강하게 느껴집니다. 법을 준수하고 학교 규칙 및 규정을 준수하며 열심히 일하고 교육 컨셉을 갱신하며 양질의 교육을 실시합니다. 종합적으로 교육의 질을 높이고, 엄격한 업무 태도를 유지하고, 양심적으로, 철저히 작업하십시오. 교육을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 의무를 다하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 좋은 이념과 도덕을 가진 학생들을 배양하는 데주의를 기울이십시오. 학생들의 신체적, 정신적 건강에 해로운 생각을 전파하지 마십시오.
둘째, 학업 상황 분석 :
학교 지도자들의 올바른 지도력하에이 학교의 학생 출처는 작년과 크게 달라졌으며 1 학년 때 400 명 이상의 신입생이 모집되었으며 학교는 새로운 희망을 가져 왔지만 무거운 책임이 있음을 분명히 깨달았습니다. 우리 학교의 실험 수업의 점수는 140 점 밖에 안되며 보통 수업의 입학 점수는 여전히 중학교의 끝 부분에 있습니다. 우리 학교에서의 수업의 질적 인 진보를 실현하기 위해 일회적 인 노력이 필요하지 않습니다. 중간의 무게와 평범한 학급을 포기해서는 안됩니다. 현재의 학업 상황과 현실에 따라 힘들지는 않지만 매우 보람을 느껴야합니다. 그러나 교사 의 책임과 직업 윤리 때문에 비용이 없다는 것을 상기시켜줍니다. 새로운 시대의 선생님 으로서, 열심히 노력하고 열심히 노력하는 것만으로도 우리는 사람들의 양심과 희망에 합당하게 될 수 있습니까?
셋째, 양질의 교육 :
나는 양질의 교육 실시에주의를 기울이고, 양질의 교육을 단호하게 구현한다. 모든 학생들을 돌보고, 학생의 성격을 존중하며 공정하고 공정하게 대우한다. 엄격한 학생 요구, 환자 교육, 아이러니, 풍자, 학생 차별, 체벌 또는 학생의 체벌을 위장하고 학생의 합법적 인 권익을 보호하며 학생들의 포괄적이고 적극적이며 건강한 발전을 촉진합니다.
교수 계획은 교사의 강의의 기본이며, 강의 계획은 강의 요구 사항과 강의 목적을 지정하는 것은 물론, 강의 계획의 요구 사항을 반영 할뿐만 아니라 강의 요강 요구 사항이 구현되도록 능력 훈련의 내용, 요구 사항, 목표 및 교육 방법을 작성합니다. 그렇게함으로써 양질의 교육은 전체 교육 및 교수법에서 필수 불가결 한 부분이되어 시력, 무작위성 및 계획 개선을 피할 수 있습니다. 수업 계획을 작성할 때 교육을 선택하는 방법과시기에주의를 기울이십시오. 학생들은 지식을 전수하고 학생들의 전반적인 발달을 증진시키는 사고 능력을 개발합니다. 특정 교육 과정에서 학습 내용과 결합하여 학생들은 수학 지식을 배울 수있을뿐만 아니라 "영양"의 다른 측면을 흡수하고, 시야를 넓히고 확장 할 수 있습니다. 그들의 지식은 사실과 어려운 연구로부터 진리를 추구하는 과학적 태도를 연마합니다.
넷째, 교수 및 연구 활동 :
나는 겸손하고 신중하며, 동료를 존중하고, 서로 배우고, 서로 돕고, 학생들 사이에 다른 선생님 들의 명성을 유지하고, 집단을 돌보고, 학교의 명예를 유지하고, 문명화 된 학교 정신을 창출하기 위해 적극적으로 교육 및 연구 활동에 참여할 것입니다. 양질의 교육 이론에 관해서는 심층적 인 연구를해라. 일반적인 교습에서는 학부생을 도우려고 노력하고 진전시키기위한 다양한 조치를 취할 것이다.
다섯, 출석 :
직장에서 나는 나중에해야하고, 일찍 떠나지 말고, 지도력 배포판을 따르고, 지방을 선택하지 않고 가격을 선택하고, 보통 동지들을 단결 시키며, 나이를 존중하고, 젊은이들을 사랑하고, 상호 보살핌을하고, 서로 사랑해야한다. 선생님 으로서 나는 학교를 의식적으로 지켜야한다. 교사의 여덟 선생님의 도덕적 기준에 따라 모든 규칙과 규정이 엄격하게 요구되며,이 일은 심각하고 세심한 것이어서 사고에 결코 대처해서는 안되며 장시간에 걸쳐 일해야하며 일을 자신의 우선 순위로 삼고 개인적인 이익을 무시하고 지도자가 넘겨주는 다양한 업무를 정각에 완료해야합니다. 작업.
여섯째,이 세션의 내용 : 첫 번째 수학의 화동 사범 대학 버전.
첫 번째 장 : 수학 세계의 두 번째 장 : 합리적인 수의 세 번째 장 : 전체 수식의 덧셈과 뺄셈 제 4 장 : 그래프의 예비 이해 제 5 장 : 데이터의 수집과 표현 7. 현재 수학의 능력 요구 사항
1, 기본 기술 : 특정 프로그램 및 작업 순서, 그리기 또는 그림, 간단한 추론을 수행 할 수 있습니다.
2, 논리적 사고 능력 : 관찰, 비교, 분석, 종합, 요약 및 일반화, 추론, 추론 및 추론을 사용하여 자신의 생각과 의견을 정확하게 설명하고 좋은 사고 방식을 형성합니다.
3, 컴퓨팅 파워 : 정확하게뿐만 아니라 규칙, 수식 등에 따라 계산되지만, 또한 연산의 산술을 이해하고, 피사체의 조건에 따라 합리적이고 간단한 작업 경로를 찾을 수 있습니다.
4, 문제를 분석하고 문제를 풀 수있는 능력 : 실용적 문제를 풀 수있는 것은 실제 및 관련 분야의 수학적 문제를 해결하고 생산과 일상 생활의 실제 문제를 해결하는 것입니다. 실제 문제를 해결할 때 실제 문제는 수학 문제로 추상화되어 수학에서의 사용감을 형성합니다.
여덟 가지 가르치는 연습 :
교실 수업의 효율성을 향상시키는 모든 측면에서 교실 수업의 효율성을 향상시키는 요소를 적극적으로 탐구하고 관련 자료를 적극적으로 읽고 읽고 교육 이론, 목표 교수법, 교수법, 학업지도, 지적 요인 및 비 지적 요인에 중점을 둡니다. 연습을 안내하기 위해 이론을 사용하는 능력을 향상 시키십시오. 목표 교육을 적극적으로 실시하고, 교재 및 학업 조건에 따라 각 과목의 난이도 및 난이도를 결정합니다. 보통 수업을 준비하고, 좋은 수업을 듣고, 45 분 안에 질적 향상을 요청하십시오. 수업 표준 준비, 교재 준비, 학생들의 준비, 교수 준비, 교육법 준비 등 지식과 능력의 양 측면에서 교육 계획을 신중하게 고안하고 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 다양한 시청각 장비를 적극적으로 사용하며 교실 교육의 실명을 단호하게 마무리하고 무작위.
교실 수업에서는 교실의 문제를 해결하고 강의 핵심 사항을 파악하고 핵심 사항에 초점을 맞추고 요점을 질문하고 교수법을 가르치며 법에 침투하고 학생들에게 더 많은 것을 가르치고 학생들의 몸과 마음이 포괄적이고 조화로운 발달을 이루도록 노력합니다. 간결하게 강조하고, 어려운 점을 깨고, 집중적으로 말하고 연습하며, 교사 의 주도적 인 역할과 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하여 학생들의 듣기, 쓰기 및 읽기 능력을 향상시킵니다.
9 학년 학업 목표 :
이 교육 기간을 통해 학생들은 특정 수학적 품질을 형성하고 의식적으로 수학 지식을 사용하여 수학 문제를 해결하고 견고한 기초 수학을 형성하며 미래에 수학을 배우기위한 좋은 토대를 마련합니다 수학 그룹과 마스터 과학 그룹을 육성하십시오. 학습 방법, 실패한 학생의 수는 적습니다. 좋은 학습 스타일을 형성하고 수학적 습관을 형성하며 조화로운 교사 - 학생 관계를 형성합니다 학생들이 도덕, 지능 및 신체의 모든 측면에서 발전하도록 만듭니다.
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