이데올로기 및 도덕 교육 연구원 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기

사회 개발국 및 교육부의 업무 요점을 진지하게 이해하고, 시립 교수 및 연구과의 업무 배치를 이행하고, 양심적으로 새로운 교과 과정의 이론 및 방법을 연습하고, 교과 과정 기준을 올바로 적용하고, 교과 과정 기준에 따라 교사에게 안내하고, 도시 교과 과정 개혁을 단행합니다. 발판으로 효과적인 교수법을 개선하기 위해 과학 발전 개념과 품질 개념이 학문의 연구와 개발을 이끌 기 때문에이 분야의 교사 는 점차적으로 고귀한 도덕성과 탁월한 사업으로 새로운 교사 팀을 구성하고 여러 교사를 양성합니다. 능력과 정치적 완전성 을 겸비한 핵심 교사들로 구성된 팀.

둘째, 주요 작업

1. 의식적으로 자기 정치, 비즈니스 품질 및 규율의 수준을 강화하고 자신의 품질을 향상시킵니다.

2. 이론 연구와 교실 연습의 결합을 준수하고 교실 수업의 효과성에 대한 연구를 효과적으로 강화하십시오.

3. 학부생을위한 계획과 선택의 여지가 있으며, 포괄적 인 강의를 진행하고 일상적인 업무에서 좋은 일을하십시오.

4. 징위 개발구를 디스플레이 플랫폼으로, 교육 연구 연구 센터를 지원하여 다양한 형태의 교수 및 연구 활동을 조직한다.

5.지도 및지도 업무를 강화하고, 구조화 된 교사 계급을 구성하고, 젊은 백본 교사 를 양성하고, 교육 이론 연구를 강화하고, 실제적으로지도하도록 권장한다.

6. 풀뿌리 학교를 적극적으로 조직하여 교수 및 연구 활동에 참여시키고, 교사가 혁신적인 교육을 실시하고, 학교 기반 연구 를 수행하며,이 주제에 대한 학교 기반 교과서를 준비하고, 과학 연구에서 교사의 경험을 요약하고, 교육 수준을 향상 시키며, 과학 연구 인지도를 높이고, 열정적 인.

7. 진지하고 엄격하게 모든 단계에서 시험 작업을 수행하십시오.

셋째, 주요 조치

1. 이론적 비즈니스 학습

이번 학기에는 최첨단 교육 이론, 새로운 과목의 개념, 학습 과목의 기준 강화, 그리고이 분야의 교수와 연구의 역 동성을 이해해야합니다. 프론트 엔드 정보 질문은이 문제에 대한 고등학교 입학 시험에 능동적으로 도움이됩니다. 이번 학기에 나는 센터에서 조직 한 정치 및 비즈니스 연구에 적극적으로 참여하고, 직장에서 공부하고, 연구를 향상시키고, 좋은 교육 서적 인 Nair Noddings, Yu Tianlong 번역, Education Science Press XX 버전을 읽으려고합니다. 다양한 목표와 효과적인 학습 및 연구 활동을 수행하고 교육 세션을위한 학습 노트를 작성하고, 자습 노트, 신중하게 교재를 공부하고, 풀뿌리에 깊이 들어가고, 주제 교육 모델을 학습하고, 수업을 구성하십시오.

2, 정규 업무

시립 교육 및 연구 섹션에서 마련한 학과목의 주제에 대한 예비 준비에 참여하도록이 분야의 교사를 조직하십시오.

교실 수업의 효율성을 높이기위한 지침 이데올로기를 신중하게 작성하고 실제 작업에서 교실 수업의 효율성에 영향을 미치는 다양한 요소와 링크를 자세히 연구하십시오. 교사가 교실 수업 을 조직 하도록 안내하면서 강의 효율성을 높이기 위해 교실 수업 설계를 최적화하는 데 집중하십시오. 풀뿌리 수준의 학교 참석과 풀뿌리 학교의 수업의 질에 따르면,보다 포괄적 인 평가가 이루어지고, 기존의 문제가 제 시간에 추적되고, 마지막으로 합리적인 지침이 주어집니다.

이번 학기는 센터에서 정한 강의 수를 기준으로 5 개 강의를 듣고 각 강좌를 학습하고 개선 할 수있는 좋은 기회로 생각하며 수업을 평가하고 교사 토론 및 교환을 구성하고 기초 학교를 제공해야합니다. 퇴학지도 일부 풀뿌리 학교의 요구에 따라 교실 수업을 강화하기 위해 교실 수업 형식을 취할 것입니다.

3, 시험 작업

그 기간의 끝과 그 기간의 끝에서 수행되어야 할 과업 완수

모의고사의 임무를 완수하고 고등학교 입학 시험을위한 실습으로 받아들입니다.

4. 교수 및 연구 활동

다양한 교수 및 연구 활동을 신중하게 조직하고 신중하게 준비

중앙 작업 계획의 배열에 따라, 적극적으로 교사를 구성 하여 다양한

수업을 열고, 핵심 교사를 위한 수업 시범 수업을 조직하고 수행하며, 교수 및 연구 인력의 수업 사례 형태를 평가하고, 모든 학교의 교수 및 연구 단체를위한 기반을 마련하며, 교실 수업의 효과를 높이기위한 세미나를 개최하기 위해 교육구 전체의 균형 발전을 촉진하기 위해 노력합니다. 데모 수업이 논의되고 결과가 산출됩니다.

이 분야의 교사들을 적극적으로 조직하여 도시의 고등 학교에 가서 강의를 실시하십시오.

Xi는 선진 경험을 배우고, 서로의 장점을 배우고, 지역의 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 지역 외부의 공개 교육 활동에 참여합니다.

풀뿌리 학교에서는 "학습 유형"의 교수 및 연구 그룹을 만들고, 공동 연구 및 연구 그룹의 장점을 충분히 발휘하며, 견고한 집단 교육 및 연구 활동을 수행하고, 정기적 인 교육 및 연구 회의를 개최 할 것입니다.

유명한 선생님의 "전수, 도움 및 가져다"역할을 충실히 수행하고 핵심 선생님 의 교육을 강화하며 각 초등 학교가 선생님의 합리적인 중추를 형성하고 선생님의 과학적 인식을 향상시켜 교사가 연구 를 수행하도록 유도하십시오.

위안 Shaoping에 의해 시작된 이데올로기 및 도덕적 인 분야의 주관을 수행하기 위해 계속

국가 10 번째 5 개년 프로젝트의 프로젝트와 결합 된 교육 방식에 대한 연구는 지방 또는 지방 프로젝트로 진행될 것이며,이 연구 과제의 교사들 에게 소규모 학교 기반 연구를 수행하도록 지구 연구 연도와 결합 될 것입니다.

이 주제의 교사들을 정기적으로 조직하여 과학적 연구 및 훈련을 실시하십시오.

5, 다른 작품

상급자가 마련한 작업이 적극적으로 완료되는 한

이 기사의 이데올로기 및 도덕 연구자의 작업 계획과 관련된 내용은 다음과 같습니다 : 2010-2011 학년도, 학기 상담 교사 작업 계획, 사후 학습 작업 계획, 2019 남은 아이 작업 계획 교사 성장 계획 '> 2019 교사 성장 계획 교사는 "학생 중심의"개인 작업 반영 및 작업 계획을 구현합니다> 교사 는 "학생 중심의"개인 작업 반영 및 작업 계획을 구현합니다 2019 교수 및 연구 작업 계획 교사 개인 교습 계획> 교사 개인지도 작업 계획 교사 계획 >> 2019 초등 교사 교사 지도 [ 교사 업무 계획 목록으로 돌아 가기]

대학 카운슬러는 도덕 교육의 최전선에 서 있으며 대학 재능 훈련의 목표가 달성 될 수 있는지 여부를 결정합니다. 따라서 대학 카운셀러들은 고귀하고 영광스러운 직업에 종사합니다. 지난 학기에는 카운슬러의 업무가 너무 많다는 느낌이 들었습니다. 일상 업무를 수행하는 동안 끊임없이 작업 방법을 혁신해야하는데 이는 새로운 시대의 학생들의 도덕 교육을 새로운 차원으로 발전시키는 데 큰 의미가 있습니다.

우리 학교와 우리 병원의 업무 배치, 학생과 실제 업무의 특성에 따라, 내 작업은 항상 안정, 학교로서의 학습, 목표로서의 성취, 수단으로서의 관리, 이동 통신사로서의 활동 등을 전제로하고 있습니다. 학생의 취업 정책, 엄격한 관리, 엄격한 요구 사항은 학생의 징계 의식을 지속적으로 강화하고 학생 간부의 포괄적 인 품질과 서비스 수준을 지속적으로 강화하며 학생의 건전한 성장에 도움이되는 다양한 활동을 적극적으로 수행합니다. 그리고 다음 작업 계획을 세우십시오.

첫째, 학생들의 사고의 안정성을 보장하기 위해 학생들의 이데올로기 및 정치 교육에 좋은 일을하기 위해 수업 교사와 협력하십시오.

1. 애국심 교육, 사회주의 교육 및 팀 정신 교육을 수행하십시오. 애국심 교육에 중점을두고 우리는 마르크스주의 세계관과 삶과 가치관에 대한 전망을 수행하고 학습, 생활, 스타일, 이념, 신념 및 점점 더 경쟁력을 갖추는 방법과 같은 민감한 사회 문제를 토론하도록 학생들을 안내 할 것입니다. 연구소의 생존과 발전은지도와지도를 강화하고 대다수의 학생들의 이데올로기 적 의식을 향상 시키며 그들의 주인의 주된 역할을 충분히 발휘할 것입니다. 동시에 학생들은 "애국심, 적법성, 성실, 연대, 근면, 자립, 헌신과 헌신"이라는 윤리를 적극적으로지지하고 학생들의 자립, 자립, 자부심, 자기 사랑, 자신감, 경쟁, 선량한 도덕성, 효율성 의식 및 개척 정신을 기릅니다. . 카운슬러의 정규 과정에서는 매주 최소 2 ~ 3 명 정도의 학생이 개인적으로 대화를 나눠야한다고 주장하며, 학생들의 이념적 역학 및 학교 일의 모든 측면에 대한 의견을 이해하기위한 계획과 목표 조사가 있습니다. 2 주에 한 번씩, 학생들은 여러 종류의 학급 모임, 심포지움, 아침 운동, 저녁 시간의 자율 학습 활동 등에 참여하여 학생들의 학습과 생활에 붙여 넣고 학생들의 확인을 얻습니다.

2. 대다수의 반원들과 파티에 참여한 활동가들의 교육 활동을 준수하여 학생들이 항상 사고에 긍정적으로 대하고 삶의 진보를 요구하며 학교에서 학생 활동을위한 좋은 대중 기반을 마련하십시오.

3. 학생들의 안전 교육을 지속적으로 강화하십시오. 항상 "사람 중심의 안전 제일"원칙, 모든 활동을 학생들의 개인 안전을 최우선 순위에 두어 학생들이 사고로 긴장을 풀지 않고 자기 보호의 좋은 감각을 개발할 수 있도록합니다. 계속해서 대학생 정보 직원의 구성을 강화하고 엄격한 안전 업무 책임 시스템을 수립하여 사전 예방, 정보 흐름을 달성하고 모든 유형의 보안 사고를 단호하게 마무리합니다.

둘째, 학생 관리에 세심한주의를 기울여 좋은 스타일의 학습 및 학습 스타일을 형성하십시오.

편안하고 조화로운 분위기는 학생들이 편안함을 느낄 수있게 해줍니다. 좋은 수업 스타일은 학생들이 서로 도울 수 있도록 격려 할 수 있습니다. 우수한 학습 스타일 덕분에 학생들은 열심히 공부하고 열심히 공부할 수 있습니다. 구체적인 작업은 다음과 같습니다.

1. 수업 슬로건과 수업 노래 모음 완료

2. 학생들이 학교 규칙 및 규정을 배우고 수업의 학습 분위기를 강화하도록 조직하십시오.

3. 학생들은 학습에 어려움을 겪었고 수업 교사들과시기 적절하게 반영되었습니다.

셋째, 학생 안전 작업

1. 학생 안전 교육에 좋은 일을하십시오.

2. 각 공휴일에 미리 수업 학생들의 출석 및 체류에 관한 통계를 작성하십시오. 휴가가 끝나기 전에 상황을 미리 알기 위해 돌아와서, 각 반에 학교에 돌아 오지 않은 사람들의 목록과 그 이유를 알아 두십시오.

3, 학생의 상황을 이해하기 위해 침실로 이동하는 적어도 3 회 대학 경영위원회의 요구 사항에 맞춰 일주일에 적어도 세 번. 학생의 생활 조건을 적기에 이해할뿐만 아니라 학생과의 관계를 깊게하는 한편 기숙사에 대한 안전 위험 확인을 실시합니다.

넷째, 봉사 사업

1. 대학의 직업 학습 프로그램 및 학자금 대출의 실행을 조정하고 각 반에 속한 빈민 학생 목록을 계산하십시오.

2. 내성적 인 학생들의 이데올로기 적 추적 교육과 봉사 활동에 훌륭한 일을하십시오.

3. 정신 건강 교육을 강화하고 학생들의 일상 생활을 풍부하게하십시오.

4. 학생들의 교과 과정 갈등과 변화를 적시에 조정하십시오.

5. 학생들의 부모와의 관계를 강화하고 관련 기록을 작성하십시오.

6. 적시에 학생들이 제기 한 모든 종류의 문제를 해결하십시오.

카운슬러의 첫 번째 역할은 교사입니다. 고대부터 "설교하고 가르치고 혼란스럽게하는"것은 윤회없는 책임입니다. 따라서 카운슬러는 학생의 학업지도 교사가되어야합니다. 두 번째로 중요한 역할은 친구입니다. 저는 방금 대학에서 나갔습니다. 학생들을 열정적으로 대하면 학생들이 역 겹게 될 가능성이 높습니다.하지만 학생들이보다 평화로운 삶을 누릴 수 있다면 살아남을 수 있습니다. 중국의 친구들이받는 긍정적 인 효과는 헤아릴 수 없을 것입니다. 세 번째 역할은 리더십입니다. 학교의 정신을 정확하게 전달하고, 학생 활동을 조직하고, 학생들이 올바르게 생각하도록 안내하고, 학생 그룹의 일상 업무를 관리 할 수 ​​있습니다.

지난 한 달 동안 어떤 일이 이미 열매 맺기 시작했지만, 끊임없이 변화하는 실제 환경에 직면하여 언제든지 일어나는 갑작스러운 상황은 지속적인 학습과 끊임없는 혁신으로 만 이루어질 수 있습니다. 앞으로도 나는 본질적으로 학생들의 이데올로기 적 교육을 강화하기 위해 내 자신의 질을 향상시키고, 시대를 고수하며, 끊임없이 내 작업 아이디어를 조정하고, 예기치 않은 문제를시기 적절하게 해결하고, 학생들과 소통하고 아이디어를 이해할 것입니다. 일과 일일 관리 업무 및 학생의 질 높은 교육 활동으로 학생 업무가 진정으로 구현됩니다.

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현재 시골 지역에 사는 가족 커플들은 집과는 거리가 멀어서 일을하고 사업을하는 등의 일에 뛰어 들었습니다. 일부 부모는 부모의 감독 책임을 이행 할 수 없으며 자녀는 가족에 머무를 수밖에 없습니다. 노인이나 가족의 친척들에 의해 키워지며, 부모의 효과적인 감독과는 거리가 먼 왼쪽 뒤의 아이들 중 일부는 농촌 지역의 특별 그룹이되었습니다. 이 특별 그룹의 성장과 교육은 가족, 학교 및 사회의 공동 관심사가되었습니다. 건강하고 조화로운 환경이 없다면 불가피하게 시간이 지남에 따라 성장에 영향을 미칠 것이며 우수한 환경을 조성함으로써 건강하고 조화로운 환경에서 번성 할 수있을 것입니다.

첫째, 인도 이데올로기

"3 대변인"의 중요한 사고를 실천하고 전심으로 사람들에게 봉사하기 위해 중앙위원회 제 1 기록 보관소를 XX에 구현하고 조화로운 개발에 관심을 기울이고 경제를 지원하며 더 나은 미래를 발판으로 삼아 사랑과 체재를 제공 할 것입니다. 아이들은 건강하고 조화로운 환경에서 번창합니다.

둘째, 활동 내용

목표로하는 과제는 30 명이 넘는 남겨진 어린이들에 대한 보살핌을 보호하는 것입니다. 또한 농촌 어린이의 할아버지, 할머니, 할아버지, 할머니는 노년층과 교육 수준이 낮기 때문에 자녀를 교육하고 지원하는 책임을 감당할 수 없습니다. 삶의 습관은 일반 가정의 습관보다 심각하며 그 중 일부는 현저히 떨어졌습니다. 남겨진 어린이가 학교를 잃지 않고 범죄를 저 지르지 않고 가정 외부에서 일하는 부모가 마음을 편안하게 만드는 방법은 정부, 학교, 사회 및 가족에게주의를 요합니다.

업무 내용 대부분의 시골 농민들이 돈을 벌고 빈곤 문제를 해결하기 위해 나간다는 것을 깊이 이해하지만, 좌파 자녀의 성장에 많은 부정적인 영향을 미쳤다. 조화로운 사회를 건설하고 도시화하는 과정에서 남겨진 어린이 교육은 혼란 스럽다. 점차 가족의 사업 일뿐만 아니라 사회 전체가 주목해야 할 주요 사건이기도합니다.

1. 좌식 아동의 교육 능력과 아동 자신의 발달 사이에 갭이있다. 설문 조사에 따르면 직장에 나가는 커플 가족들은 자녀에게 학업과 생활에 관해 질문 할 시간이 없으며 자녀들에게 영적 안락함과 지식 상담을 제공하는 것은 물론 자녀의 필요 사항, 접촉 및 관심에 거의 관심을 기울이지 않습니다.

2. 남겨진 어린이를 돌보는 사회 환경을 조성하십시오. 여성 연맹, 청소년위원회,시 정부는 사회 단체로 구성된이 행사를 통해 사회 복지 단체가 좌식 어린이의 보살핌과 교육에 적극적으로 동참하도록 유도하여이 지역의 경기장, 인터넷 카페 및 댄스홀을 미성년자에게 피해를 줄 수 있도록 영향을 미치고 있습니다. 특히 학교와의 협력을 강화하고, 남겨진 어린이들에게 사회 실천 활동에 참여하도록 안내하고, 개인의 관심사와 전문성을 개발하고 발휘하며, 건강한 발달을위한 좋은 사회 환경을 조성하고, 남겨진 독신 부모 자녀의 성장을 촉진 할 필요가 있습니다.

3. 남겨진 어린이를 돌보기 위해 왼손잡이를위한 손 지원 시스템을 마련하십시오. 학교에서 남겨진 아이들을위한 일련의 활동, 생활 조건, 행동 습관, 지원 조치의 실행, 현장에서 남겨진 아이들과 그들의 부모를위한 월간 학습 및 생활 조건, 그래서 우리가 진정으로 남겨진 아이들의 두 번째 수호자가되는 일련의 활동 아이들이 건강하게 자라게하십시오.

4. 학교는 교육적 기능을 최대한 발휘하고 남겨진 아이들의 심리적 압박을 완화해야합니다. 두 부모 모두 일하기 위해 나가기 때문에, 남겨진 아이들은 심리적 인 문제와 질병이 많기 때문에 좋은 교육을 제공하는 것 외에도 학교는 신체적 정신적 건강 발달에 더 많은주의를 기울여야하며 더 많은 관심과 학교 생활을해야합니다. 확장 된 가정에서 더 많은 열정을 얻으므로 부모와 자녀의 관계와 영적 손실의 부족을 보완하고 건강한 성장을위한 기반을 마련하십시오.

셋째, 활동 요구 사항 및 조치

첫해 초반부터 18 세까지 남겨진 아이들을 지원하는 모든 아이들은 중학교 무대에 중점을두고 있습니다. 접촉 요구 사항 : 일정한 방식으로 이데올로기 적 작업을 수행하기 위해 학교, 가족, 정기적 인 학습, 생활 상황 및 좌 / 후 아동의 내적 및 외적 수행을 이해하고 효과적인 가정, 학교 및 사회를 형성하기 위해 정기적으로 연락하는 자녀들의 의견을 교환하십시오. 아이들이 어른이되도록 교육 네트워크를 교육하십시오. 이 일에 관여하는 직원들이 반응을 보이며 돕기가 힘들어서 직장에 나가는 가족이 마음의 바깥 생활을하고 "3 대 1"의 손으로 손을 잡고 건강하게 자랄 수 있도록 가족 구성원이 실제로 할 수있게하십시오. 나는 당과 정부의 보살핌을 깨닫고 대중 조직의 역할을 느꼈다. 동시에 여성과 아동을 지원하는 당원과 간부의 인식을 제고하고 경제를 지원하고 농업, 농촌 지역 및 농민의 전반적인 상황에 봉사하는 것도 중요합니다.

넷째, 활동 단계

1. 조사의 맨 마지막 부분은 4 월 초입니다.

2, 4 월 말의 의견 수렴 단계

3. 5 월 중순에 심포지엄 개최

4. 5 월 하순에 활동 계획 수립

5. 6 월 활동 계획 이행

다섯째, 사건의 영향

그룹 활동은 당과 정부가 국민과 소통하는 다리이자 연결 고리이며 국민 대중을 끌어들이는 중요한 수단이기도하다. 우리는이 활동을 수행하고 사람들로 하여금 상황을 이해하게하고 개혁, 개방 및 경제 발전의 일시적인 어려움에 직면하게해야한다. 더 많은 농촌 가정은 사람들을 풍요롭게하고 사람들을 풍요롭게하고 잘 살기 좋은 사회를 운영하는 데 적극적으로 참여하고 있으며, 온전한 사회를 건설하고 조화로운 사회주의 사회의 건설을 가속화하기 위해 열심히 함께 노력합니다. 시간이 빨리 지나갔습니다. 방금 나간 어린 학생들은 이미이 평범한 지위에서 15 년 동안 싸운 "오래된" 선생이었습니다 . 행복하게 한 무리의 학생들을 보내주었습니다. 이 기간 동안 그는 항상 열정을 유지할 수 있지만 일종의 계획 지침이 없습니다. 나 자신을 더 빠르게 성장시키고, 사업 수준을 성숙시키고, 내 자신의 발전 및 교육 연구에 도움이되는 더 많은 경험과 방법을 배우고, 학교 철학과 결합하여 다음과 같은 작업을 계속할 것입니다. 모든면에서 개선 노력.

I. 이데올로기 목표 : 우선 교사의 도덕성과 스타일을 고취시키고, 고상한 성격을 형성하며 진취적인 마음을 갖도록한다. 학생들을 사랑하고, 학생들에게 형제애의 마음을 품고, 정직하고, 관대하고 책임감이 강합니다. 나는 교육을 사랑하고, 교육을 사랑하고, 최선을 다하고, 사람들을 가르치고 교육합니다. 부모와 좋은 가정과 학교 관계를 수립하고 학교에서 학생들을 행복하게 만들기 위해 노력하며 부모는 안심할 수 있습니다.

둘째, 직업 윤리 목표

선생님에게 가장 중요한 것은 좋은 도덕적 인 질, 긍정적 인 정신 및 인내력을 갖는 것입니다. 이런 점에서 저는 모든 작은 일에서 시작하여 헌신과 사랑을 키우고 교육 정신과 전문성에 집중하며 직업 윤리를 향상 시키도록 엄격히 요구해야합니다.

셋째, 교육 목표 및 성취 목표 :

1. 우선, 각 학생을 존중하고 그들과 친구를 사귀고 학교에서 제안한 "학생들을 바라보고 학생과 친구 사귀기"라는 개념을 구현하십시오.

2 자기 계발을 강화하고 현대 교육 기술을 습득하며 현대 교육 인식 및 교육 및 교수 능력을 키 웁니다.

현재의 가르침은 분필이 아니며, 교과서는 무대에 올 수 있습니다. 학생과 교사는 새로운 지식과 끊임없이 변화하는 변화를 수용하고 있습니다. 현재의 교육 기술의 급속한 발전으로 인해 현대 교육 기술을 습득함으로써 시대와의 통합을 개선하고 학생과 더 잘 소통 할 수 있습니다. 레슨. 그러므로 나는 모든 훈련 기회를 포착하고, 겸손하고 열심히 배우고, 열심히 공부하고, 더 연습하고, 관련 소프트웨어에 대해 더 많이 연구하고, 코스웨어를 만드는 방법을 배우고, 능력을 향상시킬 것입니다.

3 개의 더 많은 반영, 더 많은 연습, 더 많은 요약

오늘날 중국어 교과서는 매우 빨리 업데이트되고 교사에 대한 요구 사항이 점점 더 높아지고 있으므로 교실 수업에 자신의 특성을 형성하는 것이 매우 중요합니다. 동시에, 자신의 가르침에서 항상 가르침에 반영, 학생의 실용적인 능력을 키우는 것, 가르치는 내용을 확장하는 것, 가르치는 과정을 최적화하는 것, 가르침에 반영하는 것, 시간에 맞추어 행동을 자동으로 반영하는 것, 그리고 반사를 배양하는 것 그리고 자기 감시의 습관, 가르침 후에 반영, 언제든지 재검토, 언제든지 교정하여 자신의 교직을 형성하십시오. 교육 및 과학 연구 품질.

적시에 요약, 일부 강수량을 통해 자신의 교육 및 교육 활동을 정기적으로 요약하고 미래의 업무 경험을 지속적으로 축적합니다.

IV. 협력 목표 : 좋은 말을하는 사람에게는 갱단이 3 개있다. 그룹, 학계 및 동료 간의 협력 의식을 강화하고자한다. 학교에서 배정 된 과제를 즐겁게 받아들이고 품질과 양을 완료한다. 선생님들은 종종 의사 소통을하고, 잘 지내며, 학생들을 잘 교육합니다. 9 개의 캠퍼스를 만드는 목표에 추가하기 위해 함께 노력하십시오.

다섯 가지, 기술 목표 :

1. 교육 분야의 새로운 지식과 새로운 기술을 흡수하기 위해 출판물, 멀티미디어 기술, 관찰, 강의 청취 등 다양한 방법을 통해 국내외 교육 및 교수 정보 및 전문 이론에 대해 적극적으로 관심을 기울입니다.

2 교육과 가르침에서 좋은 일을하려면 열심히 공부해야합니다. 그들의 전문성과 이론 수준을 향상 시키려고 노력하십시오. 끊임없이 자신의 전문 기술을 강화하고 경험 많은 교사의 강의에 귀를 기울이고 더 많은 것을 탐구하고 질문하고 질문하며 끊임없이 탐구에 나서고 개인적인 전문 지식을 홍보하고 새로운 학습이 새로운 통찰력을 갖도록합니다 수확으로 자신의 직업 수준을 향상시킬 수 있습니다. 초등 및 중학교 교사 는 학생의 계발 교사입니다. 교사의 재능이 학생들에게 영향을 줄 수 있으므로 일반적으로 모든 수준의 대회에 적극적으로 참여하고 우수한 결과를 얻습니다. 평소의 가르침에서, 각 반은 신중하게, 신중하게 조직되고, 조심스럽게 준비되고, 재료들로 풍부 해집니다. 수업 후에 시간을 정리하고 교실 수업의 이익과 손실, 특히 교실 수업의 문제를 분석하고 문제를 해결하기위한 대책을 연구하며 각 공과를 신중하게 준비하여 각 공과에서 학생들을보다 잘 안내합니다.

3 각 반을 진지하게 향상시키고 숙제를 신중하고시기 적절하게 수정하고 학생들의 학습 상황을 지키며 학생들을 목표에 따라 안내합니다. 진지하게 교재를 공부하고, 교과 과정 기준을 올바르게 파악하고, 교육의도 및 교육 목표를 이해하십시오. 전체 교과서의 내용을 파악하고, 교재 시스템 전체를 이해하고, 철저한 통합을 이루기 위해이 책의 교과서에 대해 잘 알고 있어야합니다. 교과서 전체에서이 교재 세트의 위치와 역할을 파악하고 교습 과제를 명확히하십시오.

절대 끝나지 않는 노력, 투쟁은 영원히 무한합니다. 저는 새로운 차원에서 새로운 태도로 새로운 스타일을 보여주고 새로운 기록을 새롭게 만들고 새로운 업적을 창출해야합니다.

그는 유롱

저는 거의 9 년 동안 중국어 교육에서 일해 왔으며, 저는 직면 한시기에 전문적인 성장을 더 잘 달성하고 교육에 더 잘 참여하기 위해 개인적인 전문 성장 계획에주의를 기울여야한다고 알고 있습니다. 개인적인 상황에 맞는 3 년 전문 개발 계획을 세웁니다.

첫째, 자기 분석

나는 진실하고 책임감이 강하며 일반적인 의사 소통 능력과 진지한 태도로 사람들을 대하지 만 조직화되지는 못하고 다양한 업무를 성공적으로 완수 할 수 있고 조직력이 부족하며 혁신 정신이 부족하고 주도권이 부족합니다.

저는 거의 9 년 동안 강사로 일해 왔으며 다양한 활동에 참여하고 학생 지도자를 양성하며 수업 분위기를 조성 할 수 있도록 학생들을 구성 할 수 있습니다. 내가 가진 학생들은 모두 이해하고, 교사와 학생들 사이의 관계, 반 친구들과 반 친구들이 조화를 이룬다. 나의 교수 및 연구 그룹에서는 동료 들간의 상호 토론의 분위기가 강하고, 자신을 향상시키는 데 도움이되는 사상적 교류가 종종있다. . 또한 수업 교사로 일하면서 다른 선생님들도 도움을받을 수 있으므로 피곤합니다.

둘째, 목표 오리 엔테이션

1. 생각

진지하게 마르크스주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론 및 "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고를 연구하고, 시간에 관한 정치 연구에 참여하고주의 깊게 메모를합니다. 진지하게 교육 이론을 연구하고 교육 개념을 업데이트하며 학습 노트를 준비하십시오.

2, 교사 측

교육 및 교육 활동에서 당사는 당 및 주 교육 정책을 완전히 이행하고 " 교사 법"및 기타 법률 및 규정을 의식적으로 준수 할 것입니다. 늦지 않고 일찍 출근하며, 일하지 않으며, 의식적으로 휴가 시스템을 준수하고 관련 절차를 수행하십시오. 모든 학생들에게 모든 학생들을 돌보고 돌보아야합니다. 학생들의 성격을 존중하고, 학생들을 공평하고 공평하게 대우하며, 호의적이지 않고, 참을성있게 학생들을 변화시키는 좋은 일을하십시오. 학생들은 냉소적이고 풍자적이지 않고 학생들을 차별하고 학생들의 합법적 인 권익을 보호하기 위해 끈기있게 교육하도록 설득해야합니다. 동료를 존중하고, 서로를 도우며 동료의 명성을 유지하십시오. 얼굴을 보며 대화 할 의견이 있으며 동료의 명성을 손상시키는 말이나 행동이 없어야합니다.

현재 상황에 직면하여 당위원회는 "교수 중심", "모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한, 모든 학생들을위한", "열정을 가지고 들어서, 양심과 함께"표준을 제시했습니다. "사람들을 가르치고 교육하고 사람들을 관리하고 교육하며 환경 속에서 사람들을 교육하는 것"은 학생 중심의, 학생 중심의 커리큘럼 디자인 아이디어 및 교수 아이디어의 수립을 능력 중심의 고용 지향적으로 강조하고 학생들의 전반적인 발전을 강조하며 학생 통합을 강조합니다 품질의 양성. "학생 중심의"옹호자는 " 교사 중심의 학생 중심"옹호론자 로서 자신의 학습 활동 계획, 자신의 학습 활동 계획, 대학 및 교사의 충분한 학습 자원 및지도 제공, 학생들에게 "자기 교육" 자기 관리, 셀프 서비스. " "학생 중심"교육 모델을 표준으로 구축하십시오.

학생 중심 무엇입니까? 학생들의 흥미에 초점을 맞추고 학생 평가에 초점을두면, 교사의 눈에는 모든 학생들이 플라스틱 재질이며, 모든 작업은 학생들의 근본적인 이익을 중심으로 이루어집니다. 교사의 직무는 교실에서 45 분 동안 진행되며 학교의 업무는 학생 고용의 질에 달려 있습니다. 우리의 임무는 학생들의 근본적인 이익을 향상시키기 위해 할 수있는 모든 일을하는 것입니다. 학습하는 동안 배움의 비용을 가치있게 만드십시오. 학생들의 근본적인 관심사는 : 자신의 질, 성공 및 고용 만족을 증진시키는 것입니다.

현재 상황과 함께, 리우 (Liu) 학부장의 새 학기 연설 작업 : "좋지도 좋지도 않고 일반적으로 좋음, 좋음"업무 기준으로, 나는 학교의 주요 동료들에게 지난 3 년 동안 직장과 공부를 위해 Shangqiu Technician College에 왔습니다. 그리고 새로운 학기 작업 계획은 비판을 간청했다.

I. 지난 3 년 동안 "학생 중심"의 "통합" 교사 의 업무 상황에 대한 대조 및 작업 반영

탕 타이 손 (Tang Taizong)은 "사람들은 구리를 거울로 사용하고 왕관을 쓰고 고대 거울을 거울처럼 볼 수있다. 거울로 볼 수 있으며 이익과 손실을 알 수있다"고 말했다. 직업 교육의 현재 상황은 등록이 취업하기가 어렵고, 교육의 질이 해마다 개선되고 있으며, 일반적으로 좋은 것이 아주 좋다. 지난 3 년간의 작업 상황을 진지하게 반성하면서 나는 항상 공산당원의 진보 된 성격을 유지하기 위해 중국 공산당의 일원임을 기억한다. 나는 "통합 된" 교사 직무 책임이며 선생님은 " 가르치고 혼란스러워 할 길"을 가르치고 사람들을 가르치고 교육한다. 엄격하고 지속적인 가르침에 종사하면서, 교사의 일은 반성의 주된 책임으로 교실에서 가르치는 45 분째입니다. 그러나 학생들의 교육의 질은 교수의 질을 반영하며, 등록의 질은 학교의 생존과 발전과 직접적으로 관련되어 있으므로 현 상황을 종합하고 "학생 중심의"중등 직업 교사의 책임을 심각하게 반영 할 필요가있다 . 미래의 일과 가르침에서 학생들을 더 잘 봉사하고, 더 나은 학습 가르침과 가르침의 질을 향상시키기 위해, 일의 효과.

주된 가르침은 "4 가지 이상의 차이"로 묘사 될 수 있습니다 : 많은 수업, 많은 종류의 일,

학생 수가 많고 수업 시간이 너무 많습니다. 차이점은 교육 효과가 낮고, 자체 평가가 "불만족 스럽습니다"

XX-2019 3 학년에는 총 7 과목의 교습과 36 교시, 1243 인 시간, 총 2817 시간의 인턴쉽과 이론 수업이 이루어졌습니다. 인턴쉽 수업 수는 해외 2 개월, 인턴쉽 1 개월, 그리고 학교의 연간 280 수업의 3 배 이상을 제외하고 표준 인원 25 명보다 2-3 배 이상입니다.

성찰 : 큰 수업에는 60 명 이상, 훌륭한 워크샵에는 4 개 이상의 수업, 수업 및 수퍼 클래스의 교수 능력은 없습니다.

성찰 : 훌륭한 통합 교사 가 17 가지 역량을 갖추고 교수 및 장비 유지 보수 간의 갈등을 처리 할 능력이 없습니다.

성찰 : 통합 교육의 이론 수업은 워크샵이나 교실에서 다루어서는 안됩니다. 인턴쉽 수업 중 집중된지도는 워크샵이나 교실에서의 모순을 설명합니다.

반성 : 통합 교육에는 교사 가 없다. 학생들은 장비가 적고 인턴쉽 장비의 절반이 학생들의 반쪽이 워크샵 이론을 공부하고 교사 교사는 인턴십 학생들을 가르치기 때문에 학습 이론을지지하는 학생들의 모순에 참석할 수 없다.

문제에 대한 해결책을 다시 생각해 보면 : 상반기에는 상반기에 7 학급에서 6 학급의 중급 역학 수업이 있었고 08 학년에서는 6 학급 수업이있었습니다.

Class 08 기계류의 8 등급이 조종되었습니다 :

10 명의 자원 봉사자 서비스 팀으로 구성된 풀 타임 클래스에 의한 4 가지 자체 과제 중심 학습 활동의 새로운 모델을 구축 한 결과 확실한 성과를 거두었습니다.

07 기계 6 클래스 중급자 09 작업 아이디어의 전반부

네 가지 자기 활동을 수행하십시오 : 자기 교육, 자기 관리, 자기 훈련, 자기 학습

10 명의 교육자를 통해 : 목표 교육자, 역할 모델, 문화 교육, 서비스 교육, 교육,

제도 교육, 경영 및 교육, 환경 교육, 조직 교육, 활동 교육

10 명의 자원 봉사 팀은 재능을 보여주고 전반적인 품질을 향상시키는 재능을 보여줍니다.

대상 자원 봉사 팀 : Zhan Jianqiang, 모델 자원 봉사 팀 : Li Hongxiang

문화 자원 봉사 팀 : 가오 릴린, 원 펜 시스템 자원 봉사 팀 : Shi Chunbo

경영 자원 봉사 팀 : Zhang Yuan, Li Zhenqian 자원 봉사 봉사 팀 : Wang Xin

좋은 교육 환경 자원 봉사 팀 만들기 : 장원 (Zhang Yuan)은 자원 봉사 팀을 구성합니다 : Gao Lilin

연구 자원 봉사 팀 : Guan Jian, Li Xiang 정보 교류 자원 봉사 팀 : Zhao Zhenyuan

10 종류의 자원 봉사자 웨이터가 기업과 연계 된 전문가의 질을 훈련시킵니다.

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학교 교장 및 교사 의 전문성을 향상시키는 것은 학교의 의미 개발, 교육 및 교수법의 질 향상 보장, 학생들의 학업 부담을 줄이기위한 효과적인 방법 및 양질의 교육을 촉진하기위한 기반입니다. 2019 년의 교육 및 연구 활동은 "학교 교사 의 전문적 성장을 촉진"하고 균형 발전을 촉진하는 중심에 초점을 맞출 것입니다.

첫째, 다양한 정규 교육 및 연구 활동을 지속적으로 견고하고 효과적으로 수행하고, 학교 지도자 및 교사가 전문적인 성장을 보이고, 운동하고, 홍보 할 수있는 무대를 마련하십시오.

모든 학교는 다음의 세 가지 학교 기반 교육 활동을 강조해야합니다.

1. 원래의 새로운 교재와 훈련 활동을 집단 수업 준비 활동과 결합시키고 "학교 교재 훈련 및 훈련"활동을 수행하십시오. 학교는 실내에 반드시 칠판 또는 멀티미디어가 있어야하는 "새로운 교과서 교육 방법 실습실"을 개설했습니다. 각 준비 팀은 "교육 및 교육 훈련실"활동에 주당 2 시간 이상의 고정 된 시간을 결정합니다. 활동하는 동안 준비 팀의 각 구성원은 이전주기의 가르침 상황을 고찰하고 다음 강의주기 준비를 시연하며 강의를위한 최적의 교실 수업 계획을 구성하기 위해 함께 토론합니다. "훈련실"에서는 과학 연구 및 데이터 파일을 복구하여 완전한 연구 및 성취 데이터 시스템을 형성합니다.

2. 페어링 보조 활동을 교육 및 학습의 기본 기술과 결합 시키십시오. 그러면 학교는 모든 사람들과 관련된 "멘토 시스템"활동을 수행 할 것입니다. 정규 수업의 요구 사항과 교사 의 기본 기능 요구 사항에 따라 평가 기준을 정하고 첫 학기에 "Bingers vs. Soldiers"의 기본 교육 프로그램을 개최하고 수상자를 표창하고 정신과 물질로 보상합니다. "페어링 그룹"의 그룹 사진이 "트레이닝 룸"에 매달려서 자기 선언 그룹 이름 활동이 수행되었습니다. 공통된 개선 외에도 "쌍 그룹"의 목적은 연구 프로젝트의 공동체입니다.

3. 경험 교환 활동을 이론적 인 학습 활동과 결합시키고, "교육 교육 실습 결과"전시 활동을 수행하고, 학업보고 체계를 수립하고, 소중한 교육 및 교수 업적을 찾고, 교사 가 학교 전체에 학업 보고서를 작성하고 결과를 보여줄 수 있도록시기 적절하게 준비하십시오. 그리고 학교 전체에서 승진했습니다.

둘째, 교수 및지도의 강도를 높이고 급속한 학교 발전을 촉진한다.

학교 분석 홍보를 증진하고, 학교의 전형적인 경험을 요약하고, 기존 문제를 명확히하고, 문제에 대한 해결책을 제안하고, 학교 관리의 일반적인 형태를 탐구하고, 교육구의 실제 상황과 일치하는 교육 모드를 탐구하고 학교의 발전을 촉진합니다. 2019 년 2 학년 중학교, Chenghe 중학교, Zhu 집중 학교, Zhangwan 2 중학교, Gushu 타운 센터 Guoxiao 및 Lushan 타운 센터 초등학교 시각 가이드를 수행 할 계획이다. 각 타운 센터 학교는 심층지도를위한 2 개의 학교를 선택하고, 시각적 안내 보고서를 작성하고, 후속 관리를 수행해야합니다.

셋째, 계속해서 교실 수업 개혁을 촉진하고 교실 수업 효율성을 향상시킵니다.

2019 년 "교실 교육 개혁의 해"의 시행을 토대로 학교는 실제 학교 상황에 따라 교실 수업의 특성을 신중하게 연구하고 요약했습니다. 교실 수업 개혁의 기본 목표는 학생들의 신체적 정신적 건강을 희생시키면서 높은 점수의 시험을 교환 할 수 없으며 학생들의 학습 능력을 학생들에게 되돌려 주어 학생들이 자신의 일이되도록하고 각 학생이 학생들이 적극적으로, 협력 적으로, 그리고 부지런히 배우게하고, 교실 평가의 초점은 교사 를 평가하는 것이 아니라 학생들의 학습을 평가하는 것입니다. 교실 수업 개혁을위한 포괄적 인 평가 방법을 수립하고 교실 수업 개혁 결과 수락 활동을 수행한다. 각 학교의 교실 개혁 요구 사항을 충족하는지 여부를 확인하기 위해 각 교사 의 교실 수업 상황을 한 번씩 점검해야하며, 교육청은 각 학교에 대해 종합 평가를 실시해야한다. 결과는 교장의 평가를위한 중요한 기초입니다.

넷째, 교사 의 교실 수업 수준 을 향상시키기 위해 교사의 "교실 수업의 공개 연도"를 수행하십시오.

2019는 "교실 수업의 공개 연도"로 정의되며, 각 반은 반 수업에 참여할 수 있습니다. 학교는 "강의실 연수 평가 양식"을 인쇄하여 강의 전에 강의실에서 수집하고 강의 후 평가 양식을 수집하여 보관합니다. "교실 수업의 공개 연도"활동은 "1, 10, 100, 천"프로젝트를 구현해야합니다. "하나"란 각 교사 가 지구 수준에서 출판되거나 교환 된 논문을 가지고 있음을 의미하며, "10"은 각 교사가 10 가지 교육 서술을 작성해야 함을 의미합니다. "수백명"은 각 교사가 100 세션 동안 다른 교사의 말을 경청해야한다는 것을 의미합니다. 수천 명의 사람들이 자신의 수업에 귀 기울여 1,000 명의 사람들에게 다가 가도록 요청 받았으며, "1, 10, 100, 1000"프로젝트가 학년 강의 활동의 교사 평가를위한 주요 기초입니다. 교사 의 의견을 수집하고 정리 한 후 , 학교는 제 시간에 공부하고, 선전 된 경험과 관행을 알리고 홍보하며 홍보하고 기존 문제에 대한 해결책을 마련해야합니다.

다섯째, 달리기 학교의 행동을 표준화하고 학생의 육체적 정신적 건강을 증진하십시오.

"58131129"프로젝트의 전체 구현은 매주 5 일간의 학습 일 시스템을 확고하게 구현하며, 학생들은 교실에서 하루 8 시간 이상 공부할 수 없으며, 13 개 코스가 완벽하게 구현되며 학생들은 하루에 1 시간의 운동을 보장받습니다. 과외 관심 그룹 활동에 참여한 시간, 학생들이 하루에 9 시간의 수면을 취할 수 있도록 두 가지 좋은 연습을 실시하십시오. 이 프로젝트의 실행은 학교 감독 평가의 기본 토대가됩니다. 모든 학교는 프로젝트 실시에 관한 기술 연구를 강화하고 학교의 실제 상황에 따라 프로젝트 시행 계획을 수립해야합니다.
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새 학기가 다시 시작되었습니다. 학교 업무 계획을 따라 가기 위해 업무가 순조롭게 진행되었고 교육의 질이 향상되었습니다. 교육 계획은 다음과 같습니다 :

1. 첸 회장과 리 회장의 개회식에서 연설의 정신을 파악하고 "2011 년 XX 학년도 2 학기 실무 계획"을 공부하고 구현하여이 문제의 우선 순위를 명확히하고 다양한 과제를 완전히 완수 할 준비를하십시오.
2. 교육 연구 그룹과 준비반 작업 계획을 진지하게 연구하고, 동일한 그룹의 교사들과 연합하여 학교 기반의 교수와 연구를 수행하고, 그룹 준비에 적극적으로 참여하며, 수업의 질을 높이고 학업 성적을 향상시키기 위해 열심히 각 반에서 자율 학습을하십시오. 교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을하기로 결정했습니다.

(1) 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

1 교재를 세 심하게 탐구하고 교과서의 기본 아이디어와 기본 개념을 명확하게하고 모든 문장과 모든 단어를 이해하고 교재의 구조를 이해하고 초점과 난이도를 파악하고 지식의 논리를 숙지하며 자유롭게 사용하고 자료를 추가해야하는지 알 수 있습니다. 잘 가르 칠 수 있습니다.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 검토 과정에서 어려움이 발생할 수있는 점을 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.

3 교수법을 고려하고 기존의 교재 사용법, 장 지식 체계 구성 방법, 손에 들고있는 교재 사용법, 각 반을 잘 활용하는 방법, 각 부분을 연습하는 방법, 각 운동을 치료하는 방법 및 자신의 자습을 배우는 방법을 배웁니다. 테스트.

(2) 교실에서의 상황. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 과거의 가르침에서의 문제를 극복하기 위해 교실 문제는 모든 학생들을위한 질문이며, 학생들이 배우고, 교실에서 연습을 결합하고, 다양한 수준에서 숙제를 조정하고, 작업이 점점 더 세련되고 학생들의 부담을 줄이기 위해 학생들의 관심에 집중합니다.

2, 방과 후에 상담을 잘하십시오.

교수법의 질을 향상시키기 위해서는 방과후 카운셀링에서 좋은 일을해야합니다. 학생들 사이에 존재하는 여러 가지 문제들을 겨냥하여, 우리는 대부분의 학생들의 이데올로기 적 교육에 좋은 일을하고, 자신감을 키우며, 흥미를 높이고, 능력 감각을 향상시켜야합니다. 학생들의 일상적인 학습과지도에 대한 책임감과 책임감을 느껴야하며, 특히 학부생의 변화에 ​​대해 상담하고 학생들을 돕는 일에 좋은 일을하고, 후진 학생들과 친하게 지내고 그들이 시작하도록 격려하십시오. 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기 위해 열심입니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있으며 학생들을 비난하기 전에 자신의 일에 관해 이야기합니다.

3. 비즈니스 수준을 향상시킵니다.

강연, 수업 평가에 적극적으로 참여하고 우수한 교사 및 기타 동료로부터 겸손하게 배우고 고급 교육 개념, 유연한 교수법, 세련된 교수법 언어, 전형적 연습을 선택하고 다른 사람들에게서 배우며 수업 수준을 종합적으로 향상시킵니다.

4, 더 나은 자신을 풍요롭게하기 위해서는 시간과 주제 가르침의 요구에 맞추어 동시에 좋은 일을하면서 좋은 책을 읽고 물리 교육 연구 관련 도서를 읽는 것 외에도 읽기 계획을 세우는 것도 있습니다 이 문학 서적, 과학 및 기술 프런티어 서적은 열심히 노트를 읽고 독서 경험을 완수하며 지식을 지속적으로 확장하고 신선한 피를 교육 활동 및 내용에 주입합니다.
간단히 말해서, 앞으로의 교육 및 교수법 작업에서 나는 스스로에게 묻고, 열심히 노력하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 나의 교수 수준을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.

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