외국어 시험 학교 3 학년 학습 계획
외국어 시험 학교 3 학년 학습 계획
고등학교 입학 시험을 종합적으로 수확하기 위해서는 교과 과정 개혁 정신을 철저히 이행하고 여러 분야의 커리큘럼 표준을 신중하게 연구하고 실행하며 모든 중학교 교사를 단합하고 의지하며 교육 과정 관리를 표준화해야합니다. 목표 관리 계획을 개선하십시오. 올해 3 학년 학생은 216 명이지만 숫자는 적지 만 전반적인 수준은 고르지 않습니다. 특히 어려움을 겪고있는 학생의 경우 그 수가 적습니다. 그러나 우리는 더 많은 연구를 위해 학교의 설립 목표를 흔들어서는 안되며, 열심히 노력하고 열심히 노력하며 열심히하고 기술을 연마한다면 올해의 목표를 실현할 수 있도록 교육 및 강의의 질을 향상시킬 수 있습니다. 이를 위해 올해 3 학년을위한 특수 교육 및 교 육 계획이 특별히 마련되었습니다.
첫째, 가르치는 일 :
1. 학습을 강화하고, 개념을 바꾸고, 교실 효율성을 높이기 위해 노력하며, 새로운 교과 과정 수업의 교실 모델을 적극적으로 탐구합니다.
2. 준비 팀의 팀웍 정신을 고취하고 각 반의 가르침을 조정하십시오. 각 준비반은 학과목의 새로운 교과 과정 기준을 신중하게 연구하고, 교과 과정 개혁의 개념을 주제 교육에 접목하고, 교재와 교수법을 연구하고, 중학생의 실제 상황에 따라 학생들의 교수 방법을 배워야합니다. 교수 및 연구 활동을 실천하십시오.
3. 교습 루틴 관리를 강화하고, 교실 수업의 효율성을 높이고, 45 분의 책임 시스템을 지속적으로 구현하고, 45 분 만에 품질을 향상시킵니다.
4. 시간, 적절한 진단,시기 적절한 반영,시기 적절한 연구 및 제어 계획의 개발, 교육의 적시 솔루션에 대한 품질 분석 회의를 개최하십시오.
구체적인 조치 :
1. 6 명을 고수하십시오.
2. 고등학교 입학 시험 개요를 진지하게 학습하고, 교과 과정 기준을 파악하고, 예비 준비를 수행하고, 교육 목표를 수행하며, 항상 교실을 주요 위치로 삼고, 비동기 계층 교육을 적극적으로 촉진하고, 적성에 따라 교육을 실시합니다.
3. 학생들의 현재 상황을 고려하여 예전 이름 파악, 날카로운 포인트 및 우수한 금리 보호, 고교 율 보장, 차이 파악, 합격률 보장, 평균 점수 확보, 이데올로기 교육 파악, 보장 안정되고 좋은 사고 방식, 학습 방법의 지침을 파악하고 학습 효율을 향상시키기위한 교수 전략 확보
4. 여러 수준에서 학생 모임을 열고, 상황에 대해 이야기하고, 더 많이 요구하고, 더 격려하고, 학생들이 그들의 열정을 배우고 복습하도록 동기를 부여하십시오. 학생들이 우수성을 추구하고 학습의 진정한 마스터가되도록 격려하고, 학생들이 경험하고, 그 과정을 즐기며, 참을성을 극복하고, 삶에 대해 낙관적 인 태도를 유지할 수 있도록 교육하십시오.
5. 품질 인식을 강화하고, 교실 수업 구조를 최적화하고, 적극적으로 집단적 지혜를 발휘하고, 집단 전투에 맞서십시오. 규율은 "통합 요구 사항, 수업의 통합 준비, 통일 진행, 통합 시험"이어야합니다. 45 분 안에 교실 효율성, 품질 개선에 초점을 맞추고, 모든 학생을 대면하고, 학생을 차별하지 않으며, 교실에서 일을 잘 수행하고, 교육 및 차별화에 좋은 일을하십시오.
6. 준비 팀의 팀워크 정신을 조장하고, 각 반의 가르침을 조정하고, 우수한 학생의지도를 강화하고, 어려움을 겪고있는 학생들을 배움으로써 학생들이 더 잘되고, 학습 장애를 가진 학생들이 학생들을 따라갈 수 있도록하십시오.
7. 각 과목의 강의 진행은 사전에 완료되어야하며 종합 연습을하기에 충분한 시간을두고 있어야하며, 내년 3 월 20 일 전에 각 과목은 새로운 과목을 종료해야합니다. 첫 번째 학기는 매주 토요일 오후 집단 교정 수업이 될 것입니다.
8. 끊임없이 변화하는 고등학교 입학 시험에 응하여, 우리는 검토의 역동적 인 연구를 강화하고, 주제 검토 연구에서 좋은 일을하고, 학생들이 지식을 완전히 파악할 수 있도록 중간 단계의 지식 포인트를 효과적으로 분류해야합니다. 교실 수업에서 우리는 학생들이 지식을 습득하고 적용 할 수 있도록 학생들의 가르침과지도에주의를 기울여야하며 똑같은 일을해야합니다.
둘째, 도덕 교육 활동 :
1. 3 학년에서 이상과 신앙 교육 활동을 실시하십시오. 1. 학생들의 사상 교육을 파악하고 근면과 성공으로 기적을 창출하도록 노력하십시오. "학생들은 동기를 부여하고, 자신감을 키우며, 용기를 내고, 마지막으로 전속력을 발휘할 수 있도록 지식을 변화시키고, 미래를 달성하기위한 투쟁을 변화시킵니다.
2. 학생들이 자신의 학습 상태에 따라 단기 및 장기 목표를 수립하고 삶과 가치에 대한 좋은 전망을 수립하도록 돕습니다.
3. 학습 경험 교환 회의를 개최하여 학생들의 검토 효율성을 향상시킬 수 있도록 안내합니다.
4. 3 학년의 선생님은 감정적 인 교육에 더 많은 노력을 기울여야하며, 학생들을 돌보고주의 깊고 참을성있게 가르쳐야합니다. 교육 및 강의에서는 우선 순위가 주어지고 숙제가 우선되며 보상이 우선됩니다. 시작 지점을 지키고, 반복되는 포인트를 파악하고, 도약을 촉진하고, 후진 학생을 차별없이 대우하여 후진 학생의 개선을 효과적으로 보장하기 위해, 학생들을 포기하지 않아야합니다.
간단히 말해서 3 학년 졸업반은 학교 교육과 교수법의 최우선 과제로, 시간이 많이 걸리고 업무가 무겁고 요구 사항이 높습니다. 우리가 도전을 받아들이고 우리의 삶의 가치를 완전히 반영 할 수있는 영광스럽고 힘든 과제를 진지하게 완성합시다. 동시에 외국어 학교의 발전에 기여합니다.
Wu Junhong, 3 학년 이사
고등학교 입학 시험을 종합적으로 수확하기 위해서는 교과 과정 개혁 정신을 철저히 이행하고 여러 분야의 커리큘럼 표준을 신중하게 연구하고 실행하며 모든 중학교 교사를 단합하고 의지하며 교육 과정 관리를 표준화해야합니다. 목표 관리 계획을 개선하십시오. 올해 3 학년 학생은 216 명이지만 숫자는 적지 만 전반적인 수준은 고르지 않습니다. 특히 어려움을 겪고있는 학생의 경우 그 수가 적습니다. 그러나 우리는 더 많은 연구를 위해 학교의 설립 목표를 흔들어서는 안되며, 열심히 노력하고 열심히 노력하며 열심히하고 기술을 연마한다면 올해의 목표를 실현할 수 있도록 교육 및 강의의 질을 향상시킬 수 있습니다. 이를 위해 올해 3 학년을위한 특수 교육 및 교 육 계획이 특별히 마련되었습니다.
첫째, 가르치는 일 :
1. 학습을 강화하고, 개념을 바꾸고, 교실 효율성을 높이기 위해 노력하며, 새로운 교과 과정 수업의 교실 모델을 적극적으로 탐구합니다.
2. 준비 팀의 팀웍 정신을 고취하고 각 반의 가르침을 조정하십시오. 각 준비반은 학과목의 새로운 교과 과정 기준을 신중하게 연구하고, 교과 과정 개혁의 개념을 주제 교육에 접목하고, 교재와 교수법을 연구하고, 중학생의 실제 상황에 따라 학생들의 교수 방법을 배워야합니다. 교수 및 연구 활동을 실천하십시오.
3. 교습 루틴 관리를 강화하고, 교실 수업의 효율성을 높이고, 45 분의 책임 시스템을 지속적으로 구현하고, 45 분 만에 품질을 향상시킵니다.
4. 시간, 적절한 진단,시기 적절한 반영,시기 적절한 연구 및 제어 계획의 개발, 교육의 적시 솔루션에 대한 품질 분석 회의를 개최하십시오.
구체적인 조치 :
1. 6 명을 고수하십시오.
2. 고등학교 입학 시험 개요를 진지하게 학습하고, 교과 과정 기준을 파악하고, 예비 준비를 수행하고, 교육 목표를 수행하며, 항상 교실을 주요 위치로 삼고, 비동기 계층 교육을 적극적으로 촉진하고, 적성에 따라 교육을 실시합니다.
3. 학생들의 현재 상황을 고려하여 예전 이름 파악, 날카로운 포인트 및 우수한 금리 보호, 고교 율 보장, 차이 파악, 합격률 보장, 평균 점수 확보, 이데올로기 교육 파악, 보장 안정되고 좋은 사고 방식, 학습 방법의 지침을 파악하고 학습 효율을 향상시키기위한 교수 전략 확보
4. 여러 수준에서 학생 모임을 열고, 상황에 대해 이야기하고, 더 많이 요구하고, 더 격려하고, 학생들이 그들의 열정을 배우고 복습하도록 동기를 부여하십시오. 학생들이 우수성을 추구하고 학습의 진정한 마스터가되도록 격려하고, 학생들이 경험하고, 그 과정을 즐기며, 참을성을 극복하고, 삶에 대해 낙관적 인 태도를 유지할 수 있도록 교육하십시오.
5. 품질 인식을 강화하고, 교실 수업 구조를 최적화하고, 적극적으로 집단적 지혜를 발휘하고, 집단 전투에 맞서십시오. 규율은 "통합 요구 사항, 수업의 통합 준비, 통일 진행, 통합 시험"이어야합니다. 45 분 안에 교실 효율성, 품질 개선에 초점을 맞추고, 모든 학생을 대면하고, 학생을 차별하지 않으며, 교실에서 일을 잘 수행하고, 교육 및 차별화에 좋은 일을하십시오.
6. 준비 팀의 팀워크 정신을 조장하고, 각 반의 가르침을 조정하고, 우수한 학생의지도를 강화하고, 어려움을 겪고있는 학생들을 배움으로써 학생들이 더 잘되고, 학습 장애를 가진 학생들이 학생들을 따라갈 수 있도록하십시오.
7. 각 과목의 강의 진행은 사전에 완료되어야하며 종합 연습을하기에 충분한 시간을두고 있어야하며, 내년 3 월 20 일 전에 각 과목은 새로운 과목을 종료해야합니다. 첫 번째 학기는 매주 토요일 오후 집단 교정 수업이 될 것입니다.
8. 끊임없이 변화하는 고등학교 입학 시험에 응하여, 우리는 검토의 역동적 인 연구를 강화하고, 주제 검토 연구에서 좋은 일을하고, 학생들이 지식을 완전히 파악할 수 있도록 중간 단계의 지식 포인트를 효과적으로 분류해야합니다. 교실 수업에서 우리는 학생들이 지식을 습득하고 적용 할 수 있도록 학생들의 가르침과지도에주의를 기울여야하며 똑같은 일을해야합니다.
둘째, 도덕 교육 활동 :
1. 3 학년에서 이상과 신앙 교육 활동을 실시하십시오. 1. 학생들의 사상 교육을 파악하고 근면과 성공으로 기적을 창출하도록 노력하십시오. "학생들은 동기를 부여하고, 자신감을 키우며, 용기를 내고, 마지막으로 전속력을 발휘할 수 있도록 지식을 변화시키고, 미래를 달성하기위한 투쟁을 변화시킵니다.
2. 학생들이 자신의 학습 상태에 따라 단기 및 장기 목표를 수립하고 삶과 가치에 대한 좋은 전망을 수립하도록 돕습니다.
3. 학습 경험 교환 회의를 개최하여 학생들의 검토 효율성을 향상시킬 수 있도록 안내합니다.
4. 3 학년의 선생님은 감정적 인 교육에 더 많은 노력을 기울여야하며, 학생들을 돌보고주의 깊고 참을성있게 가르쳐야합니다. 교육 및 강의에서는 우선 순위가 주어지고 숙제가 우선되며 보상이 우선됩니다. 시작 지점을 지키고, 반복되는 포인트를 파악하고, 도약을 촉진하고, 후진 학생을 차별없이 대우하여 후진 학생의 개선을 효과적으로 보장하기 위해, 학생들을 포기하지 않아야합니다.
간단히 말해서 3 학년 졸업반은 학교 교육과 교수법의 최우선 과제로, 시간이 많이 걸리고 업무가 무겁고 요구 사항이 높습니다. 우리가 도전을 받아들이고 우리의 삶의 가치를 완전히 반영 할 수있는 영광스럽고 힘든 과제를 진지하게 완성합시다. 동시에 외국어 학교의 발전에 기여합니다.
Wu Junhong, 3 학년 이사
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