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소규모 지역 활동 계획


인도의 이데올로기
지역 활동은 어린이들이 많이 배우는 일종의 학습 활동으로 유치원에서 초등 교육을 실시하고 유아 교육의 개혁을 촉진하는 중요한 교육 활동 형태이며 어린이의 종합적인 질의 형성, 개발 및 향상을 촉진 할 수 있습니다. 지역 활동은 일종의 학습 활동으로 어린이들이 자립적이고 자유로운 탐험 활동에 대한 지식을 배우고 탐구하고 숙달하도록 계획합니다. 먼저 가르치고 연주하는 대신 연주하는 동안 가르치는 것이 아닙니다. 우리는 지역 활동이 어린이들에게 친숙한 활동과 공연을 제공 할 수있는 좋은 환경과 기회라고 생각하며, 합리적으로 활동을 준비하고 어린이 활동을 자극하기에 충분한 자료를 제공하며 조화를 이룰 수 있습니다. 어린 아이들의 모든 측면의 발전을 촉진시키는 자유롭고 편안한 분위기.



첫째, 지역 설정, 어린 아이들에게 적합
어린이의 건강, 사회,인지, 언어, 예술 및 기타 측면의 요구에 따라, 어린이의 심리학에서 과학 탐험 지역, 예술 공간, 인형 ​​집, 스낵 가게, 독서 영역, 음악 공연 지역과 같은 지역 활동의 다양한 형태. 어린 아이들에게 실습을 제공하고 두뇌를 움직이며 자신의 관심사와 능력을 따라갈 수 있습니다.
이벤트의 장소이자 재능을 보여줄 수있는 기회. 합리적인 레이아웃과 쉬운 흐름의 원칙에 따라 액티비티 룸의 특성에 따라 독서 영역, 스낵 샵, 인형 하우스 및 기타 영역을 고정 영역으로 설정하고 나머지는 활성 영역으로 설정합니다.


둘째, 자료를 제출할 계획이 있습니다.
활동 영역을 창출하기 위해서는 어느 정도 계획이 있어야하며, 최근의 교육 목표 및 아동 발달 기준에 따라 일부 자료를 선정하고 의식적으로 배치해야합니다.
예상되고 목적이있는 자료는 지역 활동의 중요한 기둥이며 어린이 활동을위한 도구입니다. 자료가 적절하게 배치되었는지 여부는 유아 발달에 결정적인 역할을합니다. 자료는 어린 자녀의 연령 특성과 최근의 교육 목표 및 아동의 실제 발달 수준에 따라 배치해야합니다. 한 번에 자료를 넣지 마십시오. 일괄 처리 및 일괄 처리로 쉽게 업데이트 할 수 있어야하며 지속적으로 활동에 적극적으로 참여하여 신선한 느낌을 주어야합니다.

셋째, 지역 활동의 전반적인 목표
어린이들이 좋아하는 자유롭고 개방 된 환경을 만들고, 어린이들이 자신의 활동을 자율적으로 수행하도록 안내하고, 활발하고 활발한 어린이의 활발하고 활발한 성격을 키우며, 어린이들이 다른 사람들과 상호 작용하고, 상호 지원, 협력 및 공유를 배우도록 권장합니다.


넷째, 각 활동 영역을 목표로 나눕니다.
1. 예술 분야 : 저는 예술 활동에 참여하고 싶습니다. 내 감정과 경험을 담대히 표현할 수 있으며, 내가 좋아하는 방식으로 예술 공연을 할 수 있습니다.
2, 과학 탐사 영역 : 색상, 크기, 모양, 수량, 오리 엔테이션 및 항목의 다른 명백한 기능을 이해하기 위해 다양한 지각 개체, 현상을 사용하고자, 간단한 비교, 분류를 시도하고 작동, 재생, 질문을 시도하고 자신을 표현하려고 당신이보고들은 것을.
3, 공연 영역 : 자신의 생각을 표현하기 위해 몸의 움직임을 사용하는 것
법과 규칙적인 움직임을하는 모든 종류의 생각은 자유, 담대함, 담대함으로 자신의 감정을 표현할 수 있습니다.
4, Doll House : 친구들과 게임을하고, 나누고, 배우고, 회전하고, 교사와 친구들과의 공존을 경험하고, 일상 생활의 기본적인 사회적 행동 규칙을 이해하고 준수하는 것을 좋아합니다.
5. 독서 영역 : 나는 책을 읽으며, 내가 본 것을 아이들에게 기꺼이 전하고 싶습니다. 나는 언어 능력을 향상시키고 어휘력을 풍부하게 할 것입니다.
6, 딤섬 : 조금씩, 특히 간식을 먹는 경우, 간식 가게의 주방장의 작업을 모방하십시오. 과감히 인사하고, 인사하고, 즐거운 성격을 발휘하고, 게임의 즐거움을 경험하십시오.


V. 지역간 접촉
지역간 협력, 보급 및 상호 홍보를 강화한다. 서로 다른 지역이 상대적으로 독립적이지만, 서로 연결되어 활동의 즐거움을 높이고 어린이들이 활동에 관심을 갖게 할 수 있습니다. 예를 들어 어린 아이들이 작은 물고기를 미술 구역의 인형 가옥에 보내고 공연 코너에 화환을 만들도록 안내합니다. 어린 아이들은이 활동에 매우 흥미가 있으며 쉽게 일을 할 수있는 지식을 얻을 수 있습니다.


6. 활동 내용이 잠정적으로 계획됩니다.
1 주에서 3 주까지는 준비 단계이고, 4 주는 아이들을위한 게임을 시작합니다.
1) 예술 분야 : 사과, 바나나, 인감 그림, 손가락 그림, 붓 그림, 자동차, 작은 집, 선박.
2) 과학 탐험 지역 : 소금은 사라지고, 균형을 이루며, 병에 담근다. 젖은 콩, 소리의 진동, 부침.
3) 공연 지역 : 리듬 연습, 작은 물고기 투어, 작은 꽃 댄스, 새 비행, 오리 댄스, 작은 공작, 창조.
4) Doll House : 우리 엄마와 아빠는 손님, 엄마, 아빠를 즐겁게 일하는 가족입니다.
5) 독서 영역 : 저는 책을 읽고,지도를보고 집을 찾고, 제 이름은 XXX입니다. 나는 이야기를 할 것입니다.
6) 딤섬 : 비스킷, 주먹밥, 토란, 만두, 만두, 케이크.


7. 어린 아이들을위한 편안한 심리적 환경 조성을위한 지침 강화
지역 활동에서 우리는 의견에주의를 기울이고 활동의 심화를 촉진해야합니다. 소규모 학급 어린이는 평가 능력이 떨어지며 자녀들을 정리하여 이야기 할 수 있습니다. 오늘 무엇을 했습니까? 누구와 놀고 있니? 미래에는 점차 아이들에게 다음과 같이 이야기하도록 안내하십시오. 어떻게합니까? 누가 잘하고 있니? 왜? 어린이들이 논평에서 동료들과 함께 그들의 경험과 느낌을 나누고, 성공의 행복을 경험하고,
말하기 능력. 교사의 의견은 칭찬과 격려, 어린 아이들의 성공적인 경험을 촉진하고, 활동의 단점에 대해 이야기하고, 새로운 게임 요구 사항과 규칙을 제안하고, 어린이의 행복과 자신감에 대한 감정을 끝내고 어린 아이들을 자극합니다. 다음 번 활동을 계속하고자하는 욕망.



여덟, 활동 시간 :
월요일, 수요일, 금요일 오전 10시 - 오전 10시 40 분
화요일, 목요일 15:45 - 16:25
눈 깜짝 할 사이에, 이번 학기가 끝이 가까워지고, 우리의 활발한 파도를 보았습니다. 귀여운 작은 엘프는 여름 방학 후에 형제이자 동생이며, 한숨을 내쉴 수 ​​있습니다. 새 학기에는 새로운 희망으로 가득 찬 새로운 활력, 새로운 젊음으로 가득차 있습니다. 물론, 새 학기에는 모든면에서 새로운 이익이 생기길 바랍니다. 우리는 다음 학기에 대한 계획을 가지고 있습니다. .



하나 : 가르침 :
엄밀히 말하면 평범한 교수법에 대한 교육 계획을 엄격하게 준수하고, 교수법에 대한 교수법과 방법을 지속적으로 업데이트하고, 개별 교육에주의를 기울이고, 매달 80 % 이상의 평균 점수로 교무 점 수표를 100 % 합격하도록 노력합니다.

두 가지 : 전통적인 측면 :
음악을 통해 어린이의 좋은 일상을 강화하고 어린이의 일상적 예의 교육을 강화하며 교사와 함께 일관되고, 지속적이며 원칙적이며 규범 적입니다.

셋째 : 보존 :
이 수업의 세 교사는이 수업의 보존 작업, 특히 아동복의 측면에서 협력하고, 옷을 떨어 뜨리고 옷을 잘못 놓는 현상을 피하고, 책임감,주의 깊고 인내심 있고 친절한 치료로 협력합니다. 어린 아이들의 일상 생활에서 아이들이 스스로 신발을 신고, 아이들의 개인 위생에주의를 기울이고, 아이들에게 손을 씻도록 교육 시키십시오.

넷 : 보안 :
10,000 명을 두려워하지 않는 사고 방식으로 상황을 두려워하며 항상 어린 자녀의 활동에주의를 기울이고 선생님의 시선을 따라 이동하고 안전 사고를 피하며 안전 사고를 제로로 만들려고 노력해야합니다.

5 : 학부모 님 :
부모와의 의사 소통, 주당 1 회 이상의 전화 통화, 주 1 회 방문, 일부 특수 학부모는 특별한 치료를받으며 부모의 만족도를 90 % 이상 달성하기 위해 노력합니다.



우리가 위의 일을 성실하고 진지하게 수행하고 일하면서 부적절 함을 끊임없이 개선하는 한, 나는 희망의 씨앗이 결실을 맺을 것이고 부모는 자녀들이 행복하게 될 것이며 정원은 확실히 행복 할 것이라고 확신 할 것입니다. 편안하고, 일할 때 더 잘 일할 것입니다.

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