2012-2013 학년도 수업 요약

지난 학년도, 학교의 통일 조직의 지도력, 학년 지도자의 지도력, 교사의 협조와 협력하에 업무가 순조롭게 진행되어 학업과 연구가 탁월한 성과를 거두었습니다. 어떤 사람들은 모든 사람에게보고하기 위해 일합니까?

첫째, 학생들의 이념적 업무에서 좋은 일을하고, 학생들의 도덕적 자질을 키우고, 학생들의 마음을 정화하고, 도덕적, 지적, 육체적 발전을 위해 모든면에서 발전한 인재를 육성하기 위해 노력합니다. 2 명의 학생들의 이데올로기 적 작업을 훌륭하게해라.

우선 수업 진행에 관심을 갖고 수업을 듣고 좋은 수업을 시작하십시오. 먼저 학생들과 아이디어 교환을하고 학생들과 더 이야기하십시오. 학급에서 여론의 올바른 방향을 형성하고, 연구 스타일의 좋은 스타일을 형성하며, 학생들에게 좋은 환경을 제공하고, 학생들의 공통성에주의를 기울이기 위해 학급 회의와 좋은 수업 회의에 중점을 둡니다. 학교 수업의 일환으로 우리 반 학생들은 논쟁, 학급 선거,시 읽기와 같은 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 발전에 도움이되는 활동을 적극적으로 수행하여 학생들이 활동을 이해하고 이해할 수 있도록했습니다. 고등학생들은 이미 십대에 속해 있으며, 많은 사람들이 이해하지만 자존심도 매우 강하다. 직접적인 비판은 반항적 일 수있다. 학생들에게 교실 수업을 사용하면 단조 로움을 피할 수 있다는 장점이있다. 반복적 인 비판과 가르침은 학생들이 받아들이 기 쉬운 학생들의 분노를 이끌어 내며, 학생들이 정신의 흐릿한 이해를 명확히하고 학생들의 이데올로기 적 영역을 향상 시키는데 효과적으로 도움을 줄 수 있습니다.

수업을 시작하기 위해 완전한 수업이 끝날 때까지 기다릴 필요가 없으며 수업을 듣는 데 영향을 미치지 않는 작지만 시간을 초월한 수업을 통해 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 나는 긴 이야기를 할 필요가 없다. 나는 시간에 발견 된 나쁜 생각의 징후가 지적되었다. 사람들에 대해 옳지 않다면, 경고 스타일의 교육은 종종 일과 스타일의 스타일에 영향을 미치는 나쁜 아이디어를 제거하는 데 사용된다. 예를 들어, 일정 기간 동안, 학생들은 그들 사이에 학생의 확산을 반영합니다 : 누가 누구와 사랑에 누가 좋은가. 나는 수업이 끝나면 남녀 학생들이 경계가 분명히 없도록 강력히 권유한다. 모두가 다른 곳에서 왔고, 그 거리는 운명이다. 학업 생활에서 우리는 형제 자매처럼 더 많은 것을 돌보아야하고 더 많이 돕는다. 나는 또한 남녀가 같은 식탁을 갖도록 특별히 준비하고 종종 동일한 테이블에서 협력 활동을 조직합니다. 일정 기간이 지나면 원래의 신의 불가사의 한 현상이 점차 사라져 조화로 우며 건강하고 문명화 된 동급생 관계로 바뀌게됩니다.

학생들과 아이디어 교환을하고, 학생들과 더 이야기하고, 적성에 따라 학생들의 개성과 가르침에주의를 기울이십시오. 저는 종종 여가 시간을 이용해 학생들과 이야기하고 적시에 학생들을 교육시킵니다. 이때 나는 좋은 친구 였고 문제를 해결하려고 노력했기 때문에이 수업에서 대부분의 학생들의 사랑과 신뢰를 얻었습니다. 루 Zehong은 클래스의 내부 문자는 종종 이해할 수없는 몇 가지가 있지만, 그는 심지어 어머니가 기꺼이 말할 수없는 다른 사람에게 기꺼이하지 않습니다. 그녀는 편지의 형태로 나에게 매우 화가 나서 가끔씩 살고 싶지 않다고 말했다. 나는 편지를보고 나서 매우 걱정스러워 서둘러 편지로 그녀에게 편지를 보냈다. 나는 편지에서 그녀를 위로하고 설득했다. 나는 내 말을 마술약처럼 기대하지 않았다. 그녀의 얼굴은 점차 미소 지었다. 여러 번 말하면서 그녀는 실제로 내게 말했다 : "선생님, 당신은 언니 같지 않고 엄마처럼 ..."그 때 나는 내 마음이 행복하지 않았습니다. 그 이후로 나는 특별하게 그녀에게 학급 수업 을 제공 할 준비가되어있다. 그녀는 실사를했다. 이번 학기의 1 학년 선거에서 그녀는 절대 우월감으로 선출되었고 훌륭한 직업을 가졌다.

둘째, 수업 관리를 강화하고 우수한 학습 스타일, 수업 스타일, 학생들에 대한 심층적이고 포괄적 인 이해를 배양하고 "엄격하고 적극적이며 진보적 인"수업 집단을 육성하기 위해 노력합니다. 5 학년은 학생들의 세계관의 발전과 변화에서 중요한 단계입니다. 이번 학기에 수업 관리는 세 가지 측면에서 수행됩니다 : 한편으로는 주로 학생의 자기 관리 능력을 향상시키고, 다양한 방법을 통해 학생들을 자기 교육에 안내 할뿐만 아니라 학생들을 자의적으로 의식하게 만듭니다. 진취적인 정신을 창출하고, 점진적으로 사고와 행동의 양질을 형성하며, 학생들에게 다방면의 능력을 스스로 관리하고 육성하는 방법을지도하는 데주의를 기울이십시오. 점진적으로 5 학년 학생들의 자기 전시 능력을 향상시킨 후에는 전시 보드 디자인, 문예 및 예술적 재능, 서예 및 회화 작품 전시회 등 다양한 활동을 통해 학생들에게 전시 공간을 제공하고 교육 및 엔터테인먼트를 통합합니다. 또한 학생들이 셀프 서비스 할 수있는 능력에주의를 기울여 학생들이 계획하고, 요리하고, 스스로를 규제하도록 배웁니다. 그래서 그들은 "부담"보다는 집단 내에서 집단적 집단의 건축자가됩니다. 이 시점에서 학생들이 자율성을 발휘하는 중요한 방법 인 계급 간부 (class cadres)의 선택을 언급하는 것이 특히 중요합니다. 클래스 가이드의 관리는 학교 경영을 대표합니다. 나는 Yan Yuese이 아무리 의문의 여지가 있더라도 그들이 이해되고 받아 들여지지 않을 수밖에 없기 때문에 클래스 간부의 조정은 종종 예기치 않은 결과를 가져올 수 있습니다. 수업 간부들은 수업을 관리하는 수업 을 돕는 역할을 담당했는데, 학생들은 수업의 상황과 생각에 대해 적절한 피드백을 주었고 수업 관리를 분열 시켰고, 또한 하나의 협조적인 전체 활동을했습니다. .

훌륭한 계급 중 일부는 계급 관리에 도움이 될뿐 아니라 모든 학생들의 공동 발전에도 도움이됩니다. 학생들을 수업 간사로 훈련시키는 것은 학생의 능력을 키우고 조직, 관리, 사회 및 언어 기술을 연마하는 것과 같은 어휘력을 향상시키는 매우 효과적인 방법입니다. 또한 집단에 대한 관심을 키우고 다른 사람들을 돌보며 기꺼이 할 수 있습니다. 헌신, 열정 및 기타 우수한 이념적 특성. 더 많은 교육 간부는 대부분의 학생들의 전반적인 발전에 도움이됩니다.

수업 관리 수업 을 통해 학생들이 자치권을 갖도록하되, 내지도,지도 및 규정과 관련하여 완전히 무시할 수있는 것은 아닙니다. 학생들이 문제가 명확하지 않고 수업 업무가 제대로 처리되지 않아 올바른 여론지도와 합의가 이루어지지 않을 경우 이해와 협조를 신속히 제공 할 것입니다. 사실, 수업 의 주요 결정은 나에 의해 결정되어야합니다. 계급 간부의 경험과 능력은 현재 여전히 제한적이며 일부 책임은 또한 학생으로서 참을 수없는 것으로 알려져 있습니다. 제가 거인들을 감독하고, 지도자와 지도자를 만났으며, 올바른 방향을 취하는 훌륭한 일을 할 때만 학생들이 지속적으로 발전하고 발전 할 수있게하고, 모든면에서의 발전과 건강한 성장을 촉진 할 수 있습니다.

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수업 요약

반면에, 나는 건강한 심장지도, 학습 교환, 교육, 시간의 마스터, 교육에 익숙해지기 등과 같은 특별한 활동을하기 위해 매주 금요일 수업 회의를 효과적으로 사용합니다. 활동은 좋은 학습 스타일과 수업 스타일의 형성을 크게 촉진합니다. 이 점은 위에서 논의되었으므로 여기서 반복하지 않습니다. 반면에 저는 혼자서 모범을 보이고 학생들을위한 역할 모델이되고 클래스를 자주 따라 다니기 때문에 클래스가 긍정적이고 스타일이 강해 지도록 열심히 노력했습니다. 그리고 나의 수업은 학교의 다양한 경영 평가에서 좋은 결과를 얻었으며, 학생들의 사기를 더욱 고무시키고 수업 관리 업무를 건강한 방향으로 발전 시켰습니다.

셋째, 적극적으로 학부생의 변화 작업을 수행하고, 늦은 태생의 학생들에게 패자와 승자가 오도록 노력하십시오. 학부생의 교육 및 관리는 항상 내 업무에서 어려운 부분 이었지만 교육 및 교수의 전반적인 수준에서 중요한 부분이기도합니다. 모든 학생은 교육 받고 운동 할 수있는 기본적인 권리가 있습니다. 학생을 배려하는 것은 학생들의 이러한 권리의 향유를 존중하는 중요한 구현입니다. 예를 들어, 진 Fulin과 주 Zhiwen은 천천히 반영하고 그들의 학업 성적이 낮습니다. 학급 지도자로서 나는 올바른 태도로 그들을 먼저 처리하고 수사의 바닥을 철저히 조사하고 그들이 왜 가난한 학생들이되었는지 알아 냈습니다. 그들은 학생들의 적성에 따라 가르치고 성실하게 대우하며 참을성있게 도와주었습니다. 친구들, 가장 믿을만한 친구들, 제 시간에 심리적 인 상담을 강화하고, 간단한 수업을 배정하고, 모든 종류의 심리적 인 문제를 제거하거나 완화하도록 돕고, 자신의 가치를 실현하도록 도와 주며, 동시에 학부생은 강점과 강점을 보여주고, 제 시간에 그것을 칭찬하고, 시간의 성공의 기쁨과 기쁨을 맛 보게합니다. 한편으로는 교육을 바꾸지 않는 학생들에게 옳고 틀리고 유능하며 친숙한 중 간부를 길러주고 도울 수있는 간부를 선택할 수 있습니다. 반면에 그들은 또한 참을성있게 교육하는 것이 주요 측면입니다. "얼어 붙은 3 피트는 추운 날이 아닙니다."잠자는 학생의 마음을 녹일 수 없으며 하루나 이틀 만에 끝낼 수있는 것도 아닙니다. 선생님의 이해와 존경과 성실, 진지한 따뜻함 만이 얼음을 녹일 수 있습니다. 실제로 선생님의 걱정, 보살핌과 보살핌은 학생들의 마음을 열 수있는 황금 열쇠입니다. 선생님은 열등한 학생들과 적극적으로 소통하고, 마음의 상태에 대해 더 많이 배우고, 성실하게 그들을 돌보며, 도와줍니다. 결국 만질 것입니다. 나는 이것을 단단히 믿고 그것을 실행하기 위해 열심히 노력합니다. 변화가 끝난 후에야 우리는 성공적으로 나아갈 수 있습니다.

넷째, 적극적으로 좋은 문화 및 스포츠 활동을 수행하고, 학급 간 운동, 안구 운동, 학생들의 시력 보호, 학생들의 체력 향상 및 학생들의 학습 효율성 향상을 잘 수행합니다. 고학년 학생들은 무거운 학습 과제를 가지고 있으며, 적절한 신체 활동은 학생들의 체력 향상에 도움이 될뿐만 아니라 학습 효율 향상에 도움이됩니다.

5. 다양한 분야의 교사들과 적극적으로 연락하고, 학교의 모든 측면의 교육적 힘을 조율하며, 훌륭한 역할을하십시오. 선생님과의 상호 작용에서 나는 그들의 의견을 존중하며, 동시에 수업 의 주인 인 동료와 친구들처럼 그들을 존경한다. 교사의 의견을 경청하고 받아들이 기 위해 모든 것이 적극적으로 협상됩니다. 학생과 교사의 관계를 신중하게 처리 할 수 ​​있기 때문에 교사와 학생 간의 갈등을 피할 수 있습니다.이 점에 관해서는 일반적으로 학생들을 교육하고, 공손하게 만들고, 교사의 일을 존중하고, 교사의 명성을 확립하는 데주의를 기울입니다. 교사와 학생 간의 우정을 향상시킵니다.

간단히 말해서, 이번 학기에 위의 노력을 통해 수업 시간 이 상당히 향상되었으며 학생들의 전반적인 질이 지속적으로 향상되었습니다. 학생들이 길을 걸을 수 있도록하기 위해, 나는 수업과 수업을 적시에 합계하고 훌륭한 결과를 얻기 위해 열심히 노력할 것입니다.

3 월 20 일, XX