2014 전국 소규모 학과장 도덕 교육 요약

국가 계급 교사의 도덕 교육 업무 요약

학기 중에는 2 학년 때 수업 교사로 일했고 모든 에너지와 사랑을 바쳤습니다 한 학기 후에 수업은 모든면에서 일할 수 있고 수업 관리는 특히 수업 스타일과 학생의 도덕성 측면에서 잘 조직되었습니다. 다음과 같이 많은 이득이 있습니다.

먼저, 조화로운 긍정적 인 수업 스타일을 만드십시오.

클래스의 클래스 스타일이 클래스의 모든 측면에 직접 영향을 미치며 학생의 성격 형성에 영향을줍니다. 나는 학급 스타일의 중요성을 안다. 그래서 이번 학기 이후로, 나는 학생들에게 학교를 사랑하고 학급을 사랑하도록 가르쳤다. 특히 학교 개조가 끝난 후, 나는 급우들에게 바닥에 쓰레기를 집어들라고 종종 요구했다. 평소 직장 생활에서 나는 항상 학생들의 집단적 명예 의식을 기르기 위해주의를 기울이고 학급에서 좋은 결과를 얻었을 때마다 격려하고 칭찬하며 축하합니다. 수업 중에 문제가 생겨 학생이 실수를하면, 나는 그 학생과 함께 원인을 분석하고, 부족한 부분을 찾고, 다음 번에 함께하기 위해 함께 일할 것입니다. 장기적인 분위기에서 학생들은 집단적 명예를 매우 강하게 가지고 있으며, 반 전체의 기풍은 긍정적이고 활력이 넘칩니다.

둘째, 학생들의 좋은 행동 습관을 기른다.

저는 학생들의 행동 습관을 키우는 데있어 국가 시간당이 가장 중요한 단계라고 항상 믿었습니다. 좋은 행동 습관을 길러내는 것은 실제로 인생에 사용될 수 있습니다. 평범한 직장 생활에서 학생들의 도덕 교육에 큰 관심을 기울입니다. 나는 학생들이 실수를하도록 허락하지만 학생들에게 실수가있을 경우 그것을 인정하고 시정하도록 주도권을 잡으라고한다. 나는 학생들의 행동 습관, 예의와 예의 및 이데올로기 적 성격에 점차적으로 침투하여 그들 자신의 행동으로 모범을 보여 주며, 우리 학생들은 이데올로기 적이며 도덕적 인 행동에 능숙하다고 생각한다.

3. 사랑으로 나와 나와 학생들 사이에 다리를 세우십시오.

1. 사랑은 이해하는 것입니다.

새로운 반을 시작하고 학생 가족에 대한 이해를 시작으로 학생들에 대해 배웁니다. 부모의 연령, 직업, 집 주소 및 생활 조건은 잘 알려져 있습니다. 그렇다면 우리는 아이들의 관심사, 취미, 특성, 그들이 가지고있는 문제, 돌볼 필요가없는 것들, 자신의 적성에 따라 학생들을 가르치기 위해 유아의 취학 전 교육을 이해해야합니다.

2, 사랑은 보살 피고 있습니다.

봄은 질병의 발병률이 높은시기이며 아이들은 감기가 더 심합니다. 학생들에게 하루에 여러 번 신체 상태에 관해 질문해야합니다. 저는 매일 중국 음식을 먹었습니다. 나는 항상 병든 아이들에게 약을 줄 수 있습니다. 저녁에는 아픈 아이의 부모에게 아이의 상황에 대해 물어보십시오. 그 중 한 학생은 불에 타 있었고 한 명은 수두 였고 학교에 가기 전에 거의 한 달 동안 집에 머물렀다. 그들이 왔을 때 그들은 수업을 따라갈 수 없었다. 나는 점심 시간과 오후 수업을 이용하여 그들을 보충하고 시간 내에 코스를 채웠다.

3. 사랑은 존중합니다.

학생들의 존중, 이해 및 신뢰는 교육의 맹점을 제거하기위한 기초입니다. 학생들의 성격을 존중하는 학생들을 존중하고, 이런 식으로 만 학생들은 교사와의 심리적 인 거리를 좁힐 수 있으며, 학생들은 교사에 대한 의존감을 갖게됩니다. 평상시에 친구들과 친구가되어, 그 사람들과 이야기를 나누고, 이유를 말하며, 저에게 해줄 것을 부탁드립니다. 고맙다는 말을 할 것입니다. 내가 잘못하면 사과 할 것입니다. 이 장기간의 교류에서 아이들은 저를 좋아하고 그들이 무엇인지 말해 줄 수 있습니다. 그들이 있다면, 그들은 담대하게 의견을 말하고 행동 할 것입니다. 이것이 의사 소통의 기본이며 성공적인 교육의 가장 큰 이유라고 생각합니다. .

4 사랑은 책임입니다.

교사의 책임은 학생들에게 지식을 가르 칠뿐만 아니라 삶과 생존의 기본 기술을 배우고 사람들을위한 기본 행동 규범이되도록 안내합니다. 방금 학교에 입학 한 학생들은 키가 크고 두껍게되는 법을 모릅니다. 정기적 인 교육을 위해 다양한 아동용 노래를 사용하여 일상을 이해할뿐만 아니라 일상을 상기 시켰습니다. 학급 모임, 아침 모임과 같은 정기적 인 교육 기회를 포착 할 수있는 기회를 가지십시오. 항상 규칙적인 인식을 갖도록합니다. 그러나 이것으로는 충분하지 않습니다. 그들의 자의식이 강하지 않으며, 휴식없이 항상 "보아야"합니다. 운동을 할 때 나는 팀 앞에 서서 그곳에 서서 그 아이들과 함께 운동하고 시각적으로 운동을 관찰했다. 또한 어떤 역이 깔끔하게 서 있고 특정 손이 밖으로 나왔다는 것을 때때로 상기시켜 주었다. 나는이 말을 얼마나 해야할지 모르겠다. 이런 식으로, 점차 운동을 할 때, 나는 더 이상 그것을 때때로 보지 않으며, 팀은 깔끔하게 서있다. 이제 제가 멀리 떨어져있을 때 계급 위생은 깨끗하고 다른 교사들은 매우 부러워합니다.

교육은 끊임없는 끊임없는 직업입니다. 사회가 발전하고 있으며 시대가 진보하고 있으며 학생들의 특성과 문제가 끊임없이 변하고 있습니다. 책임감있는 교육자로서 높은 감도와 의식으로 적시에 학생들의 교육과 관리에 새로운 상황과 새로운 문제를 발견, 연구 및 해결하고 특성을 습득하고 법을 발견하고 실사를 수행해야합니다. 우리가 지켜야 할 신성한 역사적인 사명을 완수하기 위해 일하십시오.

국가 계급 교사의 도덕 교육 업무 요약

수업 강사는 수업 시간의 조무사, 학생 세대의 교사, 학생 영혼의 셰이퍼입니다. 수업 강사의 핵심은 어린이들에게 지식을 배우도록 가르치는 것뿐만 아니라 어떻게 행동해야하는지 어린이들에게 가르치는 것입니다. 이번 학기에 저는 다음과 같이 학교의 도덕 교육 계획에 중점을 둘 것입니다 :

첫째, 수업 관리를 강화하기위한 정규 교육을 강화합니다.

좋은 일상은 정상적인 학습과 삶을 보장하는 것입니다. 따라서 학생의 정규 교육을 견고하고 효과적으로 강화해야합니다. 우리의 수업 교육 내용에는 초등 학교 학생들의 일상과 일상, 교실 일상, 어셈블리 및 연습 루틴, 건강 절차, 노동 절차 및 초등 학교 학생들을위한 윤리 강령에서 요구되는 거리 팀 루틴이 포함됩니다. 집단적 또는 개인적으로, 각 어린이는 "집단에 순종하고 그 순서에 순종"한다는 생각을 가지고 있으며, 스스로 훈련되고 습관을 형성하여 전체 계급이 항상 "죽음없는 엄격한 혼돈없이 살기"라는 좋은 계급 스타일을 보여줄 수 있도록합니다. 클래스 모양. 도덕적 교육 평가 메커니즘과 규칙 및 규정을 수립하십시오. 도덕 교육은 점차 표준화되고 제도화되어야하며, 양적 관리가 수립되어야하며, 도덕 교육을위한 완전한 평가 메커니즘과 규칙이 수립되어야한다. 수업 교사의 업무에서 정량적 인 관리 시스템을 점진적으로 완성했으며, 주요 내용은 초등학생 코드, 일상 행동 윤리 등입니다. 어린이의 행동 채점 시스템을 수립하고, 학습 및 생활 활동에 따라 점수를 요약하고 보상하고 처벌합니다. 이데올로기 적, 정치적 교육을 강화하면서 엄격하게 관리함으로써 두 가지가 밀접하게 통합되고 규칙과 규정의 요구 사항이 아동의 의식적 행동이되어 도덕 교육에 훌륭한 일을하기위한 메커니즘과 제도적 보장을 제공합니다.

둘째, 간부와 팀의 계급을 신중하게 훈련시킨다.

한 집단의 집단적 출현은 대부분 계급 간부들에 의해 결정됩니다. 계급 간부들은 수업 시간에 "포인트와 얼굴"과 "얼굴을 맞대는"역할을하고 있으며, "수업 교사의 왼손과 오른손"이라고 부릅니다. 나는 모두 계급 간부를 신중하게 교육했으며, "중국 영감 네트워크"는 반에서 계급 간부를 종종 칭찬합니다. 장점, 선행 증진, 소규모 계급 간부가 명성을 쌓도록 돕는 동시에 계급 간부에 대한 더 엄격한 요구 사항이 지식과 ​​능력의 더 큰 진전을 달성하고 모범을 보이며 모든면에서 전체 계급을 모델로 삼으려고 노력합니다 리드를 잡으십시오. 즉, "얼굴을 한 점 잡으십시오". 매달 비판과 자기 비판을 통해 집단적 조직, 규율 및 주도권을 형성합니다.

셋째, 주제 수업 회의를 신중히 계획하고 사상 교육을 실시한다.

주제 수업은 이데올로기 적, 지적, 재미, 예술적, 참여 적, 재미 있고 즐거움, Taozhi 학생들의 정서, 학생들의 이데올로기 적 이해의 변화와 개선을 통합 할 것입니다. 내용이 풍부하고 학생들의 실제 상황에 부합되는 주제 수업의 내용을 순차적으로 나열하는 것에주의를 기울이며 다양한 주제 수업 수업은 이념적, 도덕적, 예술적 심미적 능력과 심리적 품질에 큰 자극을줍니다. 이번 학기에 많은 테마 팀 활동을 계획했습니다. 팀 활동을 통해 "나와 함께한 안전", "독수리와의 싸움, 내가 할 수있는 일"등과 같은 아이들의 안전 의식, 건강 의식을 강화하고 집단 영예의 감각을 높여서 어린 나이부터 각 어린이가 환경 인식을 확립하도록 작은 일을 시작하고 자신을 시작으로 적극적으로 환경 보호 활동에 참여하십시오.

넷째, 감정적 인 사람들과 함께 도덕 교육을 실천하십시오.

계급 교사는 새로운 도덕 교육 시대의 새로운 문제와 새로운 상황을 따라야하고, 새로운 방법을 탐구하는 시대로 나아가 야합니다. 첫째, 교사가되고, 모범으로 인도하고, 가르치고 가르치는 데 초점을 두어야합니다. 모범의 힘은 끝이 없습니다. 학생들이 그들의 말을 듣고 행동을 관찰하기 때문에 수업 선생님의 모범적 인 행동은 항상 학생들에게 영향을줍니다. 학생들에게 그렇게하도록 요청하십시오. 강사는 자신의 성격을 가진 아이들을 교육하고 교육 할 수 있습니다. "중국 감동 네트워크"는 아이들의 고상한 도덕적 정서를 훈련시키고 삶과 가치에 대한 올바른 전망을 수립하도록 도와줍니다. 두 번째는 감정적 인 사람들, 아이들을위한 사랑으로 가득차 있고, 아이들의 도덕 교육 활동을하며, 아이들이 생각하는 것에 대해 생각하고, 아이들을 염려하여 마음과 마음을 변화시키는 것입니다. 아픈 모든 어린이들에게 나는 보살핌을 받고 아이들에게 온기를 보냅니다. 예를 들어, 나의 계급의 동급생 인 Chen Jixiang은 학교에별로 좋지는 않지만 집단을 아주 좋아하는 좋은 소년입니다. 교사와 학급 친구들의 보살핌과 사랑을 보았을 때, 그는 눈물을 흘리며 열심히 공부하고 그 반의 영광을 얻으려고 노력했습니다. 저의 작품에서는 감정적 인 감정을 사용하고 도덕 교육을 실천하기 위해 최선을 다합니다.

수업 관리가 풍부하고 상황과 과제가 변화하고 있습니다. 수업 교사로서 실습의 효과적인 방법과 경험을 탐구하고 요약하여 클래스 관리 수준이 계속 향상 될 것입니다.

국가 계급 교사의 도덕 교육 업무 요약

국립 초등 학교 3 학년의 수업 교사 요약 - 엄격하게 도덕 교육을 이해하고 모든 학생들에게 사랑을 뿌립니다. 반 교사의 사역은 매우 평범하거나 지루한 일이지만,이 일은 평범하고 성가신 일이지만,이 일의 큰 의미가 담겨 있습니다. 학기말에 상세한 검토가 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 도덕 교육을 철저히 이해하고 모든 학생들에게 사랑을 뿌리십시오.

수업 교사의 작품은 수천 편의 기사이며, 도덕 교육이 첫 번째이며, 이는 반 교사의 작품에 대한 깊은 이해입니다. 속담처럼 비취는 조각이 아니라 장치가 아닙니다. 학생들의 교육은 엄격한 학문과 불가분의 관계에 있으며, 초등학생들이 자기 규율과 자기 통제를 구별 할 능력이 낮기 때문에 엄격한 경영 시스템을 수립하고, 학생들에게 엄격한 요구 사항을 부여하고, 교육을 향상시키고, 학생들의 이념적 이해를 향상시키고, 행동을 조장해야합니다. 사양.

학생들의 만반의 발전을 촉진하기위한 학생들의 도덕 교육을 파악하는 것은 수업 교사의 작업의 주요 특징 일뿐만 아니라 수업 교사의 작업의 기초이기도합니다.

업무에서 우리는 계급 체계 구축에 대한 훌륭한 업무를 수행하고 다양한 규칙과 규정을 강화하며 각기 다른 수준의 행동에 따라 초등학생을 교육하여 평등 한 대우를 받아야합니다. 어떤 학생들은 늦게 지내기를 원합니다. 나는 늦게 이야기하고,주의를 기울이며, 적시에 교육을 받고, 엄격한 요구 사항을 따르고, 엄격한 관리를함으로써 학생들이 잘하는 법을 깨닫게하고, 늦게 표절하는 사람들 숙제, 나는 그들과 이야기하고, 나쁜 징후없이 자비없이 그들을 바꾸라고 부탁한다. 이런 식으로, 그것은 우수한 학생이나 underachievers 여부, 같은 치료, 결코 부드러운, 그래서 학생들은 규율의 개념을 향상, 좋은 클래스 스타일의 창조에 대한 기본적인 보증을 제공합니다.

둘째, 작은 간부의 재배에주의를 기울이십시오.

각 반에는 교실 간부가 있으며, 교사가 결석하면 동급생이 수업의 핵심입니다. 간부 육성은 실제로 그들의 책임 감각을 키우는 데 초점을두고 있다고 생각합니다. 그들은 스스로 책임감을 가질뿐만 아니라 다른 사람들에 대한 책임 의식을 개발해야합니다. 모든 마른 부분은 장소에 있으므로 대부분의 학생들은 자신의 작업을합니다. 적은 수의 학생들이 일대일 정책을 적용하여 의식 있고 유능한 학생들에게서 배우십시오. 그러나 간부를 양성하고 일상 업무를 관리하는 과정에서 많은 결점이 있습니다. 나는 그들이 잘못한 일을 한 후에 개별적으로 이야기하고 질문 할 것입니다 : 당신이이 일을 올바르게하고 있다고 생각합니까? 자신이 실수를하고, 경험을 요약하고, 미래의 일에서 똑같은 실수를 범하지 않도록하십시오. 그런 다음 수업 수업에서 그는이 사건의 이유와 통과를 강조하고 학생들이 모든 사람이 평등하다고 느낄 수 있도록 교사가 작은 간부를 비난한다고 잘못 이해하게했습니다. 그러나 작은 간부가 자신의 위신을 세우는 것을 도울 필요가 있습니다. 작은 간부를 듣지 않는 사람은 교사의 말을 듣지 않을 것이며, 작은 간부의 책임은 커질 것입니다. 책임을 맡고있는 모든 간부들이 모든 수준에서 책임을 지도록해야합니다.

셋째, 학생들의 공동의 명예 함양 함양

우리는 모두 한 반에 있으며, 반에서 일어나는 모든 것은 우리와 관련이 있습니다. 나는 쉽게 젓가락을 부수기 위해 젓가락을 사용하며, 젓가락을 부러 뜨리기가 어렵다는 간단한 이유와 그 아이의 집단 응집력을 길러줍니다. 이번 학기에 개최 된 4 개의 대회에서 우리 반은 3 개의 1 등상과 1 등상을 수상했습니다. 이러한 성과는 협력의 결과라고 말할 수는 없으며, 한 사람의 성취만으로는 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 학생들이 협력의 즐거움을 이해하게하고 함께 깨끗하게하고 노동의 즐거움을 맛 보게하고 학생들에게 이야기하고 노래하고 독서하며 다른 사람들의 아름다움을 발견하고 학습 동기를 부여하며 점차 집단이 당신을 알게합니다 나야, 그의 작곡이있다. 세 클래스의 구성원으로서, 우리는 서로를 돌보고, 서로 단합하며, 서로를 진취적인 관계로 만들어야합니다.

넷째, 학생들을 돌보고 부모를 편하게 느끼게하십시오.

학생 학습에 대한 관심. 10 번째와 1 번째 긴 휴일 동안, 학생들은 여행이나 친척들로 바쁘기 때문에 숙제를 끝내기에는 너무나 게으십시오. 따라서 긴 휴가의 마지막 2 일 동안 나는 장난 꾸러기 학생들에게 저녁 시간에 숙제를 끝내는 시간을 갖도록 상기시켜 부모들에게 큰 감동을 안겨주었습니다. "아이들이 휴가가 끝난 후에도 교사가 너를 걱정한다고. 당신은 열심히 공부해야합니다! "당연히 나의 일은 부모로부터 더 많은지지를 얻었습니다.

간단히 말해서, 선생님은 창의적인 교육을 일터 전체에 걸쳐두고 창의적인 교육 분위기를 조성하고 창의적인 교육의 꽃을 피게해야합니다.