전국 소규모 교사 개인 작업 요약 에세이

작업 요약

- 보트 캠프 지역의 실험적인 작은 나라

조용히 눈이 펄럭이면서 새해의 종소리가 다시 울리자 한 학기의 일은 조용히 끝났다. 시간은 물의 흐름처럼 사라져 버렸고 흔적도 남지 않은 것처럼 보였습니다. 그러나 많은 좋고 씁쓸한 것을 빼앗는 것처럼 보였습니다. 한 학기의 일을 돌아 보면, 매일 같이 친절하고 진실 된 당신 앞에 나타났습니다.

그럼에도 불구하고, 나는 시간의 흐름 속에서 내 길의 흔적을 발견했다.

첫째, 도덕 교육

1. 교사 윤리의 내용을 진지하게 연구하고, 실제 업무에 대해 엄격히 요구하며, 직업 윤리 강사를합니다.

2. 제 시간에 모든 정치 연구에 참여하고 열심히 공부하며 마음으로 이해하십시오. 자세히 기록하고 항상 자신을 생각하십시오.

3, 항상 자기 규율에 엄격하고, 자신의 말과 행동을 표준화하고, 어디에서나 시범을 보여 주며, 말하면 안되는 말을하지 말고,해서는 안되는 일을하지 마십시오. 겸손한 선생님처럼 배우고, 동료를 결집하고, 그룹 내에서 업무를 수행하기위한 주도권을 잡으십시오.

4. 수업 관리에 좋은 일을하고 학생들이 학교의 선생, 수업의 선생, 연구의 선생님이되도록 꾸준히 인도하십시오. 학생들의 자제력, 자립심, 자립심, 자립심, 자신감, 자기 사랑, 자부심을 갖도록 노력하십시오. 학생들에게 매주 가치있는 일을하도록 안내합니다.

5. 학생들이 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 학생들이 활동에 대한 주관적인 인식에 적극적으로 참여하도록지도하고 클래스 응집력을 강화하십시오.

6. 기간의 끝에서 요약하고 반영하는 일을 잘하십시오. 이념적 보고서를 제출하고 가능한 빨리 중국 공산당에 가입하기 위해 노력하십시오.

7. 교사의 원고 "사랑과 책임을 또래하게하십시오"와 "모든 곳에 영향을 미치십시오"의 원고를 조심스럽게 완성하십시오.

둘째, 수업 활동 요약

1. 활동

학교 수업 전 노래 경연 대회에서 "작은 공작"상을 수상했습니다.

학교 큰 로프 대회에 참가하여 학년도 2 위를 차지했습니다.

학교의 "교육적 가르침과 전시"활동에 참여하고, 수업은 모든 손님들에게 "환경 보호를위한 경비원의 노력"강좌가 열리게 될 것입니다.

2019 년 전국 Hope Cup 수학 초청 행사에 참가하여 25 명의 학생들이 수업에 참여했습니다.

학교의 "한 손보기"만두 대회에 참가하여 최우수 창의상을 수상했습니다.

학교 잡지의 제출에 참여한 총 37 명의 사람들이 원고를 제출했는데, 그 중 Shi Yimeng의 "Spring Bud"잡지 4 호에 Shi Yimeng의 "물 한컵 배려"가 실렸다.

학교의 제설 활동에 참여하십시오. 총 41 명의 사람들이 제설 도구를 가져오고 있습니다. 전체 수업은 맑은 눈에 참가하고 뛰어난 성적을 보입니다. 그중 Zhong Peiyuan, Shi Yimeng, Zhao Yan, Yue Zhengyan, Yu Jiaming, Li Jinghuan 및 공 Yating의 부모님이 학교에 와서 칭석에 가셔서 칭찬을 받았습니다.

학교의 연구 활동에 참여하여 "학생들의 자각 인식 제고"를 기한 끝에 100 개가 넘는 우수 작품을 모아 6 권의 "학생 컬렉션"으로 모아 연구 그룹에 제출했습니다.

학교 주간 수업 활동에 참여하여 총 20 명의 사람들이 학교에서 칭송받는 탁월한 성과를 거두었습니다. 그 중 Shangqiqi의 급우들은 경계의 업무로 두 번 봉사했으며, 그들의 업무는 훌륭했으며 칭찬 받았다.

"A 스트림"예방 및 통제에 참여하여 모든 학생들은 학교의 요구 사항에 따라 개인 예방 활동을 수행 할 수 있으며 매일자가 테스트 온도를 주장합니다.

여단 선발에 적극적으로 참여하십시오. 플레이어에게 조심스럽게 코치하여 원고를 수정하고 읽을 것을 안내하십시오. 총 5 명의 학생이 수업에 참여했으며 모두가 팀위원회로 평가되었습니다.

셋째, 교습

1. 교실 수업에서 나는 항상 내 수업 경로를 고수한다. 중국 교실 수업에서 학생들의 언어와 인물 훈련을 강조하고, 학생들에게 교훈을 주도록 주장하며, 학생들의 잘못된 질문에 빠진 지식을 찾아야한다고 주장한다. 포인트, 무엇을 놓치고 있는지. 가르침에서 "큰 언어"개념을지지하고 실제 가르침에서 끊임없는 연습과 탐구를 수행하는 것은 초기 결과를 달성했습니다. 그러므로 저는 계속해서 연습하고 점차적으로 저의 교수 스타일을 형성 할 것입니다.

그리드.

2. 길림시 "교사 전문 개발"결과 전시회보고 및 전시 활동.

3. 최종 시험 준비를 적극적으로 준비하고, 성적이 안정적이며 우수합니다.

4. 전국의 "호프 컵"수학 경연 대회에 학생들이 적극적으로 참여하도록 조직하십시오.

5, "1 인당"학교에서, 기본 교육이 시작되었습니다.

넷째, 프로그램 외부에서 일한다.

1. 길림성의 "학교 기반의 교육 및 연구 전람회"교사 포럼에 참여하고 컨퍼런스에서 연설한다.

2. 국가 연구 팀장의 임무를 수행하고 프로젝트의 관련 기록 및 연구 작업을 완료하십시오.

3. 학교 잡지에 실린 Qingxue 학교의 실용 에세이를 작성하십시오.

4. 학교 저널의 리뷰에 진지하게 참여하십시오. 수업과 저 자신은 학교 잡지에 실린 기사를 가지고 있습니다.

5. 거의 100 편의 사본을 검토하고 훌륭한 원고를 신중하게 스크리닝하여 성공적으로 과제를 완료하는 학교 저널의 편집 위원으로 활동합니다.

6. 개인 소규모 프로젝트 연구 파일 인 벤더 (Bender)를 수행하여 지구 지도부의 조사를 수행한다.

7. 요약에 지속적으로 반영하고, 개인 블로그의 내용을 풍부하게하고, 점차적으로 개인 소장품의 내용을 개선하십시오.

6 학년은 학생 모교의 마지막 해입니다. 바쁜 일에서 매일 매일의 가르침 일에 너무 빨리 지나가다고 느낍니다. 나는 항상 모든 어린이의 일상 생활을 파악하고 모든 어린이의 미래를 계획해야한다고 스스로에게 경고합니다. 나는 내 작업의 실수와 결함을 기억할 것이다. 끊임없는 자기 개선과 자기 개선에서 학생들은 나와 함께 기꺼이 성장할 수 있습니다.