9 학년 교장의 작업 요약

올해 졸업생이 될만큼 운이 좋은 선생님 이되는 것이 큰 도전입니다. 시간 낭비는 많은 격려적인 교훈과 경험을 남겼습니다.

첫째, 학생들을 알게됩니다. 중도를 점령 한 클래스에는 특성이 있습니다. 학생들은 변경 가능합니다. 이 때문에 일을 시작하기 전에 먼저 선생님과 의사 소통을하고 학생의 맨 아래를 찾아야합니다. 이에 반하여 나는 종종 반 교사 에게 학생의 상황, 가족 배경, 학습 태도, 대인 관계, 성격 특성 등을 이해하게됩니다. 참고로. 그러나 예외가 있습니다. 즉, 학생들은 끊임없이 변화하고 있다고 믿어야합니다. 따라서 이전 학생은 참조 용으로 만 사용할 수 있으며 복사 할 수 없습니다. 그렇지 않으면 잘못 될 수 있습니다. 학생들 중 한 명은 이해에 따라 종종 거만하게 싸우며 행동합니다. 나는이 인상에 의지하고 그를 무시할 것이다. 나중에 Zhou Ji에서 그는 왕따당하는 것으로 밝혀졌으며 열심히 공부하기를 열망했다. 물건을 다루는 과정에서, 나는 그 학생이 정말로 바뀌 었다는 것을 발견했다. 나는 약간의 후회를 생각하며 그에 대한 나의 태도는 춥다. 따라서 이전의 이해는 백업으로 만 사용할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 항상 현재부터 시작하여 학생들을 이해하는 것입니다. 학생들의 현재 육체적, 정신적 발달에 적응하기 위해서.

둘째, 주간 작업을 준비하십시오. 매일 학생들은 수업에 바쁘다. 기본적으로 짧은 휴식을 취하기도한다. 그러나 그들이 기회를 놓치지 않고 소처럼 열심히 일하도록 허락된다면, 성공 가능성은 미미합니다. 따라서 저는 일주일에 한 번 주 저우 (Zhou Ji)라는 요약문을 써달라고 요청했습니다. 한 주간의 심리 과정, 주변에서 일어난 일, 자신의 견해, 학급에 대한 의견 및 제안 등을 생각해보십시오. 저우 지 (Zhou Ji)를 통해 학생들이 수업에서 교훈과 경험을 얻는 방법을 배우게하십시오. 선생님으로서, 저우 지 (Zhou Ji) 학생들과 수업의 일부 측면에 대해서도 배웠습니다. 마찬가지로, 매주, 당신은 진지한 대답을 지불해야합니다. 게다가 저는 학생들에게 귀를 기울이며 친구가되고 싶기 때문에 저우 지에 빨간 펜으로 답장을하지 않습니다. 서주를 교정하는 것은 심리적 인 대화와 같습니다. 과거에는 많은 학생들이 주간 노트를 다루었으며, 학생들은 천천히 진지하게 썼습니다. 그리고 그들은 제 대답에 대해 매우 염려했습니다. 친한 친구와 채팅하는 느낌. 이런 종류의 관계는 또한 강의실 수업에 도움이되었습니다. 정치학은 이론적으로 강력한 주제이며 종종 배우기를 주저하지만이 관계로 인해 정치 수업은 가장 흥미 진진한 시간이되었고 열정은 높습니다.

셋째, 기숙사 관리. 학생 기숙사 관리는 수업의 수업 스타일과 연구 스타일의 형성과 관련하여 좋거나 나쁘다. 학생들은 밤에 좋은 휴식을 취하기 때문에 낮에는 자연의 영혼이 좋으며 훈련을 관리 할 수 ​​있습니다. 그렇지 않으면, 그날은 지저분하고, 버림 받고, 자고, 모든 것이 수업 전체가 성인이 아닙니다. 따라서 기숙사 관리는자가 관리 및 엄격한 치료 방법을 채택합니다. 우선, 나에게는 나이트 기숙사 규율을 관리해야 할 의무가있다. 그런 다음 급우에게 심각한 위반 사항이있는 경우 숙박 과정을 밟으십시오. 이런 식으로, 기숙사는 잘 관리되고, 수면은 보장되며, 낮에는 규율도 좋습니다.

넷째, 부모의 소통보다. 학생이 있고, 누이는 내 전 학생이고, 그의 집을 방문했고, 그의 어머니는 진심으로 말했다. 나는 내 도착에 대해 매우 감사하고있다. 그리고 두 자매에 대해서도 많이 이야기했습니다. 나는 깊은 영감을 받았으며, 가정 방문이 실제로 필요합니다. 학생들이 집에서 움직일 때마다 집에서의 상태와 성격을 이해할 수 있습니다. 우리 모두는 학생들이 이중 문자라는 것을 압니다. 학교와 마찬가지로 가정에서도 마찬가지입니다. 따라서 수업 교사 로서 모든면에서 훌륭한 일을하기 위해서는 먼저 학생들을 이해해야합니다. 자신을 알고 서로를 알아라!

다섯째, 더 많은 기회를 제공하십시오. 학생들이 자랄 때, 실수 할 때가 있어야합니다. 연장자로서, 당신은 엄격한 태도로 대우 받아야합니다. 학생의 실수에 직면하여 먼저 자연을 판단하고 올바른 약을 처방하십시오. 저는 학생들에게 더 많은 기회를주고 싶습니다. 실수로 자신을 자극하는 법을 배우고 언제나 그를 변화시켜야합니다. 물론 많은 학생들은 자기 반성을 발전시키지 않고 감사의 성격을 높이 평가합니다. 따라서 심각하게 취급해야합니다. 두 갈래의 접근 방식은 확실히 성공할 것입니다.

대체로 수업 선생님 의 작품은 예술과 같습니다. 심리적 숙달과 판단을 이해해야합니다. 때로는 학생들과 즐겁게 지낼 수 있다고 생각합니다. 우리는 학생들에게 받아들이는 방법, 배우는 법, 행동하는 법을 가르쳐야 만합니다. 실제로 학생들은 관대 한 태도와 행동 방법을 가르칩니다.