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직업 기술 경쟁 요약

동지 : 제 4 직업 기술 대회는 중앙 당위원회와 센터의지도하에 노동자 평의위원회와 직업 기술 대회 조직위원회의 직접적인지도 아래 모든 참가자들의 열심히 일하는 심판과 일 인사팀의 공동 노력으로 다양한 일정이 성공적으로 완료되었으며 5 월 29 일에 성공적으로 끝났습니다. 이 직업 기술 경쟁은 과거 대회의 경험을 토대로 개혁과 발전의 필요에 적응하고, 실제 훈련과 서비스의 상황을 토대로 전문적인 훈련과 기술 평가에 기초한 일일 교육과 사후 ​​교육을 전제로하며, 학업 스타일을 향상시키고 직무 기술을 향상시키기위한 목적으로 전문 지식 및 운영 기술 평가에 중점을 둡니다. 생각, 스타일 및 기술 이상의 열정, 사기, 공격적, 열심히 일하는 모든 참가자는 학습에 능숙하고 연구에 부지런하며 문제와 열심히 노력하고 긍정적이고 긍정적 인 직원의 좋은 정신을 충분히 보여줍니다. 스타일과 탁월한 기술 지식. 대회를 통해 11 명이 1 위를 차지하여 "기술 전문가"라는 칭호를 얻었으며 36 명의 선수가 "각 유형의 기술 전문가"라는 칭호를 받았다. **** 회사, **** 회사, ** 보일러 팀 5 개 팀이 우수한 성과를 거두었으며 "제 4 회 직업 기술 공모전 수상작"을 수상했습니다 ** 회사 및 기타 3 개 단체는 "직업 기술 경쟁 우수 조직 구성 단위"를 수여 받았습니다. 과거와 비교하여 경쟁은 더욱 신중하게 조직되었으며 수준이 크게 향상되었습니다. 요약하면 다음과 같은 특징이 있습니다 : 1. 조직 형태가 단순하고 준비가 확실합니다. 진실 추구와 실용주의의 원칙에 입각하여 금년의 기술 경쟁에서 우리는 일상 업무의 견고한 수행에 초점을 맞추고 있습니다. 이 기술 경쟁을 실행하기 위해 노사 관리 훈련 및 기타 관련 부서가 일찍 시작하고, 준비되고, 널리 공표되고, 완전히 시작되고, 적극적으로 조정되고, 많은 탄탄하고 효과적인 작업을 시작했습니다. 경쟁 통보를받은 후, 모든 3 단계 단위는 적극적으로 대응하고 광범위하게 동원되었으며, 직원들의 열정을 완전히 동원하기위한 대응책을 수립하고, 모든 구성원의 참여가 다시 한 번 학술 이론과 기술의 물결을 출발 시켰습니다. 이 기술 경쟁은 모든 구성원의 참여, 계층의 선택, 최종 경쟁에 이르기까지 매일의 훈련과 각 단위의 시험이라고 할 수 있습니다. 둘째, 전문화의 특성을 강조, 경쟁 조직은 엄격하고 유연합니다. 올해는 직업 기술 경쟁이며, ** 사무국은 6 월 하순에 제 13 회 직업 기술 경쟁을 개최 할 것입니다. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 이 개발로 기술 습득, 비즈니스 시추 및 기술 습득에 대한 기업 직원의 열정이 향상되었습니다. 이 대회에서는 대회 조직위원회, 심판장, 경기장 책임자가 3 단계 책임 제도를 책임지고 조직 및 지도력이 강화되어 대회 조직이보다 엄격하고 표준화되었습니다. 재료 공급, 안전 보장, 의료 및 현장 서비스에 대한 특정 요구 사항 및 신중한 준비가 이루어졌습니다. 조직 조직과 경쟁 유형, 특히 경쟁 조직의 전문화에 대한 적절한 조정이 이루어졌다. 경쟁을 공평하고 공정하게 만들고 일부 약한 유형의 근로자에게 학습 기회를 제공하기 위해 용접기, 가스 용접기 및 유지 보수 기술자를 강력한 기술력을 갖춘 외부 장치에 배치하고 다른 유형의 작업은 기존의 기술을 최대한 활용합니다 조건 및 내부 이점은이 기술 경쟁의 조직 수준을 크게 향상 시켰습니다. 전문 조직은이 기술 경쟁의 질을 향상 시켰을뿐 아니라 모든 부대의 열정을 자극했습니다. 선전, 노동 조합, 청소년 리그위원회, 안전, 건강, 소형차 팀 및 기타 부서 부서, 단결하고 협력하며 서로 협조하며 주최측은 잘 조직되고 사려 깊고 모든 직원은 진지하고 세심한 자세로 경쟁의 성공을 보장했습니다. 셋째, 참가 선수들은 적극적으로 대회에 참가하였고, 경쟁 제안은 합리적이었으며 심판은 공평하게 경쟁 질을 보장했다. 이 기술 경쟁 이론 시험은 경쟁에 대한 재능을 선정하기 때문에 이전과 비교하여 여러 가지 작업의 고위 근로자에 ​​대한 표준안에 따라 시험 문제의 구조를 조정하고 질문 및 난이도를 높이며 실제 작업의 제안, 전문적 특성 강조 기본 기술 평가에주의를 기울이면서이를 수행 할 수있는 능력을 강화했습니다. 참가자들은 열정적이고 열정적이었습니다.이 대회에 참가하기 위해 그들은 일일 작업을 완료하고 시간을 짜내고 자료를 확인하고 이론을 배우고 작업을 실습했습니다. 예를 들어 일부 플레이어는 장소 수를 확보하기 위해 주도권을 쥐고 일부 참가자는 게임의 알림을받은 후 작업 수준을 향상시키고 자신의 실제 상황과 결합하여 휴식 시간을 사용하여 외부 기술자를 찾아 지식을 배우고, 그들은 모두 경쟁에서 뛰어난 결과를 얻었습니다. 이 대회의 참가자들은 55 세의 젊은 나이에 가장 젊은 선수처럼 경쟁하며 평등하게 경쟁하며 순위를 결정하지는 못했지만 다른 젊은 선수들에게 실질적인 행동을 주도했습니다. 경쟁하는 동안, 참가자는 엄격하게 규율을 준수하고, 작업을 표준화하고, 열심히 노력하고, 경쟁을 감히하고, 높은 사기와 좋은 정신을 보여줍니다. 경쟁이 질문과 난이도를 증가 시켰고 실습과 종합 능력 평가를 강화했지만, 선수들의 결과는 만족 스러웠습니다. 모두는 서로에게서 배우고 서로에게서 배우고, 상호 교환 및 개선에있는 역할을한다. 이 대회의 공정성을 보장하기 위해 올해 심판 작업에 대한 새로운 요구 사항을 제시했습니다 : 대회 운영, 심판은 공제 이유를 적어서 참가 회원이 확인하여 경쟁이 공정하고 합리적이며 또한 자신의 선수를 찾아서 수정하는 것이 편리합니다 오류, 이론적 인 채점 작업에는 구성원이 시험지에 액세스 할 수 있도록 세심한주의가 요구됩니다. 심판이 대회에서 심판 작업을 수행하면 표준을 고집하고 중대한 결정을 내리고 공정하고 공정하며 엄격하고 양심적이어야하며 높은 책임감과 사명감으로 심판을 수행해야합니다. 심판, 상호 존중, 상호 학습 및 심판 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 동시에, 대회 조직위원회는 발생 된 문제에 대한 효과적인 감독과 검토를 실시하여 경기의 정상적인 순서와 경기 결과를 공정하고 합리적으로 확인했다. 기술 경쟁은 긍정적 인 역할을 할 수 있습니다. 요컨대,이 기술 경쟁은 잘 준비되고, 잘 조직되고, 잘 조정되고, 예의 바르며, 공평하며, 성공적입니다. 경쟁을 통해 팀은 훈련을 받았고 일류의 인재가 등장하여 만족스러운 결과를 얻었습니다. 직원 교육 강화 및 개별 직원 동원을 위해 모든 부서의 열정을 향상 시키는데 좋은 역할을 할 것입니다. 그러나이 게임은 또한 몇 가지 문제를 반영합니다. 첫째, 상대적으로 높은 기술 수준을 가진 일류 인재는 상대적으로 적습니다. 형제 적 단위와 비교할 때 기술 표준에는 여전히 큰 차이가 있습니다. 둘째, 참가자의 경쟁 상황에서 일부 직원의 이론적 지식은 상대적으로 취약하며 개별 참가자의 실제 작업 수준은 낮습니다. 세 번째는 개발의 전반적인 불균형이다. 일부 단위는 훈련에 대한 견고한 기초를 세우고 경쟁에 더 많은 관심을 기울였습니다. 경쟁 결과는 해가 갈수록 높아졌습니다. 단위 교육 목표 중 일부는 명확하지 않고 활동이 자주 수행되지 않으며 경쟁에 대처하는 경향이 있으며 경쟁 결과는 정체 상태입니다. 모든 수준의 지도자들은 예방 조치를 취하고, 격차를 찾으며, 문제점에 직면 한 해결책을 찾고, 효과적으로 직원 교육을 중요한 위치에두고, 실제 결과를 포착하기위한 효과적인 조치를 취해야합니다.

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