고등학교 중국어 교사 작업 요약

고등학교 중국어 교사 작업 요약

첫째, 진지하게 사업을 연구하고 교사의 질을 향상시키기 위해 노력합니다.

젊은 교사 인 Wei Shusheng는 "선생님은 선생님 이요 선생님 이시며 항상 가르치면서 사람들을 가르치며 선생님이되고 선생님이된다는 것은 학생들의 관심사가 필요하다는 것을 의미합니다. 사람들의 요구는 국가 이익의 필요, 당의 이해의 필요, 언어 규범의 본질의 필요성, 그리고 언어 실행 자체를 개선 할 필요성입니다. ""사람들을 교육하는 것은 언어 교사의 문제입니다. "이것들은 객관적인 존재입니다. 진실은 부정 될 수 없다. 선생님이되고 사람들을 교육하기 위해서는 더 깊은 중국 지식을 배우기 위해서는 교사, 교육자 및 높은 도덕성이 필요합니다. 이를 위해 우리 그룹의 모든 교사들은 성격과 지식의 향상을 중요하게 생각합니다. 중국어 강의에서는 거시적 인 틀과 현미경 적 조작을 모두 제어합니다. 우리의 선생님 그룹은 윤곽을주의 깊게 공부하고, "고등학교 입학 언어 설명"을 배우고, 아무 것도하지 않고 프레임 워크의 요구 사항에 따라 가르칩니다. 고등 중국어의 거시적 구조는 지식, 사랑, 능력을 포함합니다. Wei Shusheng의 생각에 따르면, 거시적 틀을 통제하고 현미경으로 조작하는 것이 필수적이며, 이것이 고등 교육의 목표입니다. 우리의 목표가 명확 해지면, 우리는 교수 과정에서 미시적으로 달성 할 것입니다. 교사의 양질, 비즈니스 능력 및 적절한 방법으로 인해 학생들의 언어 점수가 향상되었습니다.

둘째, 기본 교육을 강화하고 정규 교육을 잘 수행하십시오.

정규 수업 수업을 이해하는 것이 수업의 질을 향상시킬 수있는 유일한 방법이므로 일반 수업 수업에 특히주의하십시오.

1. 개인은 공과를 준비하고 교재에 깊이 파고 들어갑니다. 이를 토대로 각 그룹은 학교의 요구 사항에 따라 정해진 시간에 수집 될 예정이며 목표, 핵심 사항, 어려움 및 핵심 사항은 통합됩니다. 지식을 준비하는 동안 사람들을 준비시키는 것이 중요합니다. 교사는 각 과목의 전반적인 수준을 마스터하고 각 학생의 실제 수준을 이해하며 올바른 약을해야합니다. 수업 준비를 향상시키기 위해 맞춤형으로 맞춤화되었습니다.

2, 교실 수업. 우리는 훈련에 주안점을두고, 가르치고, 가르치고, 민주주의를 촉진하고, 쾌적한 분위기 속에서 지식을 습득 할 수있는 융통성 있고 다양한 교수법을 채택하여 "세 가지 원칙"을 구현하려고 노력합니다.

교수의 효율성을 높이고, 가르침의 실명과 무작위성을 극복하고, 넓은 지역에서의 교수의 질을 향상시킵니다. 지난 몇 년 동안 우리 그룹은 단원 수업을 시도했습니다. 강사가 수업을 가르치는 단위로 가르치면 하나 또는 두 개의 텍스트를 읽음으로써 반대 방향으로 역할을하는 텍스트의 자기 독서와 동시에 언어 지식 및 독서 교육을 읽습니다. 구성 교육의 여러 측면의 구성 Weng Media 捎 捎 捎 가르침에서 우리는 교사 중심의, 학생 중심의, 그리고 훈련 중심의 원칙을 고수합니다.

큰 언어 개념을 수립하고, 광범위한 언어 교육을 종합적으로 수행하고, 교육 과정에서 학생들의 열정을 동원하고, 학생들의 학습, 즐겁고 교육에 대한 관심을 크게 자극하고, 학생들이 행복한 분위기 속에서 지식을 배우고 자신의 능력을 향상 시키도록하십시오.

3, 정정에주의를 기울이고, 상담하고, 훌륭한 단위 수용을하십시오.

숙제를 수정하는 것은 교습에서 빼놓을 수없는 부분입니다. 교정 작업을 통해 학생들은 지식의 숙달을 이해할 수 있습니다. 우리 언어 그룹의 1 학년과 2 학년 교사들은 일주일에 한 번 숙제를 수정해야한다고 주장했습니다. 수정 작업은 언어 그룹의 하이라이트이며, 학생들의 작문 수준을 향상시키기 위해 우리 그룹의 교사들은 2 주 동안 작은 작문을 수정하고 큰 작문을하고 배치에서 전체 수정을 고집했습니다. 교정의 세심함으로 인해 학생들의 에세이 수준에 대한 이해가 명확하여 에세이를 목표로 삼아 학생들의 작문 실력을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.

카운셀링은 교실 수업에 효과적인 보완책이며, 개별 학생들이 수업에서 이해하지 못하는 문제는 상담을 통해 해결할 수있을뿐만 아니라 상담을 통해 교사와 학생의 관계를 조정할 수 있으며 조화로운 학습 분위기를 조성하기 위해 교사가 자신의 방식으로 믿을 수 있음을 알 수 있습니다. 그것은 당신의 성과를 향상시키는 열쇠입니다. 우리 그룹의 선생님들은이 점에 대해 깊은 이해를 가지고 있습니다. 우리 그룹의 선생님들은 책임감과 책임이 있습니다. 평상시의 상담 외에도 오후 자기 시험 시간이나 토요일과 일요일에 종종 수업에 참여하거나 학생들의 개별 상담을합니다. 학생의 자습 시간은 우리 언어 팀 교사가 가장 바쁜 시간입니다. 끊임없는 상담으로 인해 중국 성적의 합격률은 매우 높습니다.

수업 준비, 수업 참석 및 개인 교습은 교사가 지식을 전수하는 중요한 링크입니다. 단원의 수락은 학생의 지식 지식을 이해하는 데 사용할 수 있고 문제가 발견되면 극단적 인 시간에 해결 될 수 있기 때문에 무시할 수 없습니다. 우리 그룹은 부대 수락을 주장했고, 같은 해에 그룹 선생님들이 질문, 시험 및 승인을 받았다. 단위 수용에 초점을 맞추기 때문에 학생들은 보통 시간에 열심히 공부할 수 있으므로 공동어 시험에서 우리 언어 그룹 점수는 항상 최고입니다.

셋째,보다 수준 높은 교수 개혁 발전을 위해 교수 학습 활동을 적극적으로 수행한다.

교수 및 연구 활동의 질적 수준은 교사의 이론 수준 및 교수 수준의 향상과 직접적으로 관련이 있으므로 교사와 연구 활동에 중점을두고 열심히 노력하여 계획을 세우고, 목적을 세우며, 목표로 삼고, 기록합니다. 다음과 같은 측면에서 :

1. 현장에서의 경험을 배우고, 사람의 힘을 취하여 그것을 보충하십시오. 시와 카운티가 공개 수업을 개최 할 때마다 우리 모두는 수업에 참석합니다. 수업이 끝나면 수업을 함께 평가하고 수업을 향상시키기 위해 고급 경험을 배우게됩니다.

2. 교수 평가 시스템을 준수하십시오.

매 학기마다 우리의 교수 및 연구 그룹은 공개 수업, 실험 수업, 관찰 수업 및 연구 수업에 참여해야합니다. 조직 평가를 완료 할 때마다 우리는 이것이 합계 할 수있는 기회라고 생각하며, 물론 교사의 일에 대한 존경심이기도합니다. 이번 학년도에 우리 그룹은 "원 스톱"연구 수업, 즉 계급 수업에 참여했습니다. 교사는 개인적으로 준비를하고 그룹의 교사는 도움을받으며 수업 중 교사는 수업, 수업 및 그룹 평가를 말합니다. 우리는 이로부터 많은 유익을 얻었으며 때로는 실용적인 문제를 해결할 수 있습니다. 우리는 종종 공개 수업과 수업 평가, 그룹의 교사 가르침의 수준이 크게 향상되었습니다.

3. 연습을 가르치고, 적극적으로 논문을 쓰고, 2019 년에 일을 잘하고, 적극적으로 수행하는 경험을 끊임없이 요약하십시오.

고등학교 중국어 교사 작업 요약

눈 깜짝 할 사이에, 저는 중국 교사들의 언어 교수직에서 1 년을 보냈습니다. 과거를 회상하고 미래를 기대하면서이 경험과 교훈을 더 잘 요약하여 빠르게 성장시키고 자격을 갖춘 "사람들의 선생님"이 되려면 다음과 같이 올해의 교육 활동을 요약 할 것입니다.

첫째, 교사의 도덕성 : 자기 계발을 강화하고 "교사의 도덕성"을 형성하십시오. 저는 항상 교사가되는 것이 교사의 기초이기 때문에 "교사의 도덕성"을 매우 중요한 위치에 두어야한다고 생각합니다. "고등학교는 교사이고 신체는 모델입니다."이 진리는 고대와 현대 모두 진실입니다. 무대 첫날부터 나는 항상 자신을 고집하고 고귀한 도덕성을 가진 사람이되도록 노력했습니다. 나는 항상 학생들에게 좋은 선생님을 주겠다고 주장한다. 나에게서 나가는 모든 학생들이 자격을 갖춘 학생들이며, 모두 자본화 된 "사람들"이되기를 바랍니다. 학생들에게 좋은 본보기를 제공하고 자신의 정서를 키우고 자기 재배를 강화하기 위해 여가 시간에 많은 책을 읽고 끊임없이 내 수준을 향상시킵니다. 앞으로도 계속해서 교사와 윤리 교육을 강화하고 이러한 측면에서보다 나은 개선을 위해 노력할 것입니다.

둘째, 언어 교육 : 겸손하게 조언을 구하고, 자신을 강화하십시오. 올해 중국어 수업은 크게 두 단계로 나뉩니다.

작년에 나는 XX 클래스 XX 클래스의 중국어 교육을 담당했는데, 나는 올해 초부터 두 번의 실험 수업 XX와 XX에서 중국어를 가르쳤다. 교사는 자신의 비즈니스 수준을 강화하고 중국어 교육의 질을 향상시키는 것이 무엇보다 중요합니다. 년이지나면서 중국어 교육의 날수가 늘어남에 따라 지식과 경험 부족이 점점 더 줄어들고 있습니다. 연단 아래에서 열망하는 한 쌍의 눈을 마주하게되면서 나는 수업을 할 때마다 책임감이 크다고 느낀다. 가능한 한 빨리 자신을 풍성하게하고 중국어 교육 수준에서 질적 인 도약을하기 위해 다음과 같은 측면에서 자신을 강화했습니다.

첫 번째는 중국어 교육 이론과 중국 교육 지식입니다. 나는 중학교 3 학년 또는 4 학년의 중국어 교재를 구독했을뿐만 아니라 중학교에서 중국어 교습 이론과 중국 교습 방법에 관한 많은 책을 빌 렸으며 모든 종류의 중국 교습 이론과 중국어 교수법을 배우려고 노력했다. 가족의 길이는 자신이 사용하기위한 것입니다. 진보 된 이론이 내 자신의 언어 교육 실습을 인도하는 동안, 나는 또한 중국어 교육의 실천에있어서이 이론을 반복하여 검증하고 발전시킨다.

중국 가르침의 경험이 뒤 따른다. 자신의 언어 교육 경험이 부족하기 때문에 때로는 중국 교습 과정에서 그러한 문제를 겪고 그 문제를 어떻게 다룰 지 모릅니다. 그러므로 저는 옛 선생님들로부터 겸손하게 배우고 가능한 한 빨리 그들에게 귀중한 언어 교육 경험을 추가하기 위해 노력합니다. 교실에서 광범위한 문제에 대처하고 다루는 개인적인 능력이 크게 향상되었습니다.

세 번째는 "부끄러워하지 말고"

언어 교육은 상호 배타적입니다. 다른 관점에서 볼 때, 학생들은 또한 교사의 "교사"입니다. 학생들이 새로운 지식을 신속하게 받고 더 많은 정보를 얻게됨에 따라 중국어 교육에 대한 지식이 자신과의 상호 작용에서 풍부해질 수 있습니다.

나는 첫 해에 고등학교 졸업반을 갖고 있으며, 나는 책임감을 깊이 느끼고있다. 지도자의 신뢰와 학생들의 희망에 부응하지 않기 위해 나는 자신의 수준을 향상시키고 고등학교 중국어 교육을 더 잘 수행하기 위해 최선을 다할 결심을했습니다. 이를 위해 나는 한편으로는 자신의 지식 체계를 완성하고 중국어 지식을 튼튼하게하여 중국어를 더 자유롭게 가르 칠 수 있도록 열심히 노력했다. 반면에 나는 옛 선생님들에게서 배우기를 계속하고 여가 시간을 Yang Yuanda, Wang Xigang, Cao Qiuju에게 계속한다. 고등학교 중국어 교육에 풍부한 경험을 가진 교사 등. 수업을 듣고 의견을 경청하고 각 공과를 준비하며 수업의 준비와 기술을 신중하고 세 심하게 들으십시오. 지난 해 중국의 교수법에 대한 신중한 연구를 통해 저는 열심히 중국의 가르침을 공부하고 노인 교사들로부터 겸손하게 배우면서 지난 2 년 동안 언어 교육을 크게 향상 시켰습니다. 학생의 언어 점수 또한이 점을 확인시켜주었습니다. 내가 배운 수업은 이전 언어 테스트에서 좋은 결과를 얻었으며 순위는 일반적으로 성적의 상위 3 ~ 4 개에 남아 있습니다. 이 두 가지 외국어 수업의 언어 수업을 듣고 나는 긴장하기가 더욱 두렵습니다. 수업을 준비 할 때마다 나는 오래된 교사의 젊은 교사에게 자신의 겸손을 물어볼 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 학기의 작업 시간은 헛된 것이 아니었고 두 클래스의 점수는 뛰어났습니다.

셋째, 반 교사의 일 : 전심으로, 실사. 제가 함께 가져온 XX 클래스 수업은 언어 선생님으로 일할 첫 해에 수업 교사로 데려온 수업입니다. 수업 첫날부터 수업 교사로서 많은 여가 시간을 희생하면서도 열심히 공부하여 수업 시간과 에너지를 수업 시간과 학생들에게 집중 시켰습니다. 고대인들은 "시체는 옳았습니다. 주문을받지는 않았지만 올바른 것은 아닙니다."라고 말했습니다. 수업을 관리하고 학생들을 교육하는 과정에서 나는 항상이 원칙을 고수하고 학생들에게 그렇게하도록 요청합니다. 학생들에게 나는 그것을하지 않을 것입니다. 1 년 넘게 가르치고 학습 한 결과, 수업 시간에 학생들은 기본적으로 금지 조치를 중단했고, 분위기는 긍정적이었고 급우들과 조화로운 관계를 유지했습니다. 수업 업무를 처리하고 "일을 올바르게"주장했기 때문에 어떤 학생도 차별하지 않으므로 학생과 저의 관계가 매우 조화를 이루며 수업 시간에 매우 효과적이며 많은 성과를 거두었습니다. XX 클래스 XX 클래스가 학교에서 수행 된 모든 작업에서 가장 높은 점수를 얻었다고 말하는 것은 겸손하지 않습니다. 학기 첫 학년, 학교 스포츠 팀에서 첫 번째, 학교 농구 경기에서 첫 번째, 학교 토론 챔피언, 학교 일일 평가는 두 번째, 건강 흐름 붉은 깃발 여러 번 등등. 3 학년으로 승격하면서, 나는 수업 시간에 초점을 학습으로 옮겼습니다. 고등학생 및 고등학생을 양성한다고 말하면 나는 양질의 기초를 닦을 것입니다. 이제 수업에서 교사는 모든면에서 학생들의 능력을 크게 향상시키는 데 초점을 맞추고 자합니다. 그들의 연구의 완성과 대학 꿈의 실현. 내가 가지고있는 수업에서 나가는 학생들이 "자격을 갖춘 제품"이되어 모든 도움이되기를 바랍니다.

넷째, 학교의 활동 : 적극적으로 활동, 엄격한 자발적 참여. 학교에서 조직 한 활동에 진지하게 참여하십시오. 나는 결혼식 휴가를 제외하고는 7 일간 휴가를 떠나 본 적이 없으며 수업을 놓치지 않았습니다. 출근하기에는 아직 늦지 않았으며, 학교의 규칙과 규정을 준수하고 앞으로도 계속 준수하는 것이 좋습니다.

섣달 그믐이 곧 다가오고 있습니다. 나는 새로운 여정을 시작해야하며, 더 열심히 일해야한다. 나는 여전히 더 열심히 일해야하고 평범한 게시물에서 특별한 업적을 만들기 위해 노력해야한다.

고등학교 중국어 교사 작업 요약

시간이 흐르고 20XX에서의 작업이 완료 될 예정입니다. 앞으로 더 나은 작업을하기 위해 경험을 요약하고 수업을 배우기 위해 다음과 같이 올해의 작업을 요약 해 보겠습니다.

첫째, 사상 정치적 성과, 도덕적 질, 직업 윤리.

양당원으로서 당의 기본 노선, 원칙 및 정책을 양심적으로 이행 할 수있게 됨으로써 "당원의 진보 된 본성 유지", 정치 이론의 강화, 당 정신의 향상, 직업에 대한 존중과 법 준수, 책임과 헌신의 강한 감각을 가지고, 전문 지식, 작업 태도, 심각하고 책임을 연구하기 위해 주도권을 쥐어 라.

둘째, 전문 지식, 업무 능력.

그가 작업 단위에 발을 내딛었을 때와 비교했을 때 그는 교육 및 교수 능력을 더욱 향상 시켰습니다. 2 학년 교사로서, 그는 1 등 교사가 수업 관리에 참여하도록 도울 수 있습니다. 학급 구성과 스타일에 대한 우려, 각 학생의 발달에 대한 배려, 학급 작업은 일일이 지루한 일상 업무에서 지속적으로 축적 된 일 경험이다.

가르침의 측면에서, 나는 심각하고 엄격한 학문적 태도, 성실과 인내로 가르치는 일에 종사해 왔습니다. 진지하게 학교의 일상 생활에 대한 요구 사항을 준수하고, 준비반의 그룹 준비 활동에 진지하게 참여하고, 각 반에서 훌륭한 태도를 취하고, 실제로 새로운 교과 과정 가르침 개념을 탐구하고 구현하십시오. 나는 "블루 프로젝트"를 진지하게 수행하고 학교의 학습 및 교육 및 캠퍼스 강의 및 관찰 활동에 진지하게 참여할 수 있습니다. 교수법 이외에도 교습 연구를 수행하고 때로는 교수 과정에서 느낀 점을 요약하여 설명합니다. 이는 간결한 경험 일뿐만 아니라 교수법을 다시 생각하는 것입니다. 업그레이드.

셋째, 업무 태도와 노력과 헌신.

1 년 중반에 그는 수업의 2 등 학교 선생님으로, 5 회의 수업의 이데올로기와 도덕 코칭, 주 10 수업, 진지하고 책임감있는 활동, 학교와학과 활동에 적극적으로 참여하며 결석 및 병가없이 활동했습니다.

올해의 일을 돌아 보면, 학교는 스스로 훈련하고 성장할 수있는 다양한 플랫폼을 제공하며, 학교 지도자들은 스스로에게 많은 관심을 기울이며, 오래된 교사는 다양한 경험과 도움을 제공하여 모든면에서 그들을 도와줍니다. 물론 다양한 진도로, 개선의 여지가 많이 있습니다. 앞으로의 작업에서 나는 계속해서 열심히 노력하고 실용적인 방식으로 더 높은 수준의 작업을 성취하기 위해 열심히 노력할 것입니다.