전국 교사의 연례 요약

전국 교사의 연례 요약

"선생님이된다는 것은"많은 선생님들이 평생 동안 추구했던 목표이며 나의 목표입니다. 교육의 전당에 들어서는 이래로 저는 항상 부지런히 노력하고 부지런한 태도로 교육하고 교사의 도덕성을 교육하고 교사로서 일하는 것을 표준화했으며, 제 자신의 일로 좋은 선생이되었습니다. 첫 번째 해의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 마음 속에서 애국심은 당을 사랑하며 동기 부여가됩니다.

나는 다양한 학습과 훈련에 적극적으로 참여하여 정치 연구에 진지하게 참여했다. 나는 사상 의식을 향상시키기 위해 후진타오 주석의 "세 가지 중요한 생각과 사고에 관한 심포지엄에서의 연설"을 진지하게 연구하고 어떻게 자신의 입장에서 어떻게 실천할 것인가를 생각했다. 교사를 최우선으로 생각하고, 항상 사람들을 가르치고 교육하며, 설교하고 설교하고, 교사가되며, 학생들에게 자신의 개성과 행동을 전염시켜야한다는 것을 알고 있습니다. 성격 매력의 건설과 같은 기사, 학생을 만들기 위해 노력, 부모님은 나 같은, 나를 받아 들일 수 있습니다. 올해는 또 하나의 새로운 커리큘럼 개혁입니다. 새로운 형태에 적응하기 위해 "새로운 커리큘럼 개혁에서의 나의 역할 활성화"라는 기사를주의 깊게 읽고 새로운 커리큘럼 개혁에 압도 당하지 않도록 노력했습니다. 선생님 자신의 선생님으로서 항상 선생님의 이미지에주의를 기울여야합니다. 선생님의 이미지에주의하면서 학생의 포괄적 인 교육에 큰 관심을 기울입니다. 선한 행동은 모든 사람에게 가장 아름다운 것임을 확신하고 있기 때문에 사회의 분위기와 학생들의 미풍에 관해서는 학생들의 도덕 교육과 미학적 교육을 가장 중요한 위치에 두었습니다. 그 일에서 저는 적극적이고 능동적이며 부지런하고 책임감이 있으며 학교에서 마련한 작업을 기꺼이 받아 들일 것이며 문화 연구에도 관심을 기울이고 "전국 교육"의 학부 교육에 참여합니다. 지속적인 학습에서는 이데올로기 의식, 이론적 수준 및 비즈니스 능력을 향상시키기위한 노력이 이루어졌습니다.

둘째, 교육과 가르침, 헌신과 사랑, 그리고 엄격한 통치.

학생들을 성공적으로 가르치고 학생들을 성공하게 만드는 것은 모든 교사의 가장 큰 소원이며 최고의 영예입니다. 수학 선생님으로서, 학생들이 좋은 학습 방법을 숙달하고 더 많은 지식을 습득하는 것이 가장 중요한 임무입니다. 따라서 교실 수업에서 나는 개요를 열심히 공부하고 교과서의 작문 의도를 신중하게 분석하며 수업을 신중하게 준비하고 각 수업 교수법의 디자인에주의를 기울이며 다양한 학생들을 중심으로 교실 수업에서 현대 교육 기술의 응용을 연구해야한다고 주장했다. 능력의 배양. 일상 교습에 좋은 일을하는 한편, 중소 학교의 수학 교실 교육에 양질의 교육을 구현하는 방법과 방법을 모색하고 학생의 교육 능력 개발 방법을 모색합니다. 저의 작품에서는 학습의 중요성을 깊이 인식하고 열심히 공부할 수있는 모든 기회를 포착하며 끊임없는 학습과 지속적인 실천을 통해 지속적으로 교육 및 교수 수준과 교수 관리 수준을 향상시킵니다. 나는 외부에서 강의를 준비하고, 겸손으로 배우고, 부탁하고, 때를 소화하고, 다른 사람들의 본질을 흡수하고, 내 자신의 가르침을 실천하고, 지속적으로 요약하고 지속적으로 개선 할 수있는 기회를 포착했습니다. 나는 보통 책에서 공부하고, 경험있는 교사로부터 배우고, 교실 수업을 향상시키고, 제 자신의 교실 수업 스타일을 형성하기 위해 노력합니다. 교육과 가르침에서 "다섯 가지의 심각한"가르침을하면서 나는 보통 교사와 대화하고 서로 배우며 "단합과 협력"의 정신으로 함께 진전 할 수 있습니다.

나는 열심히 일하고 내 의무를 다합니다. 수년에 걸쳐, 모든 학생들을 돌보고, 모든 수업 활동에서 좋은 일을하기 위해, 항상 "사랑, 인내, 그리고 신중함"을 가지고. 이번 학기에 수업은 좋은 결과를 얻었습니다 ... 나는 그들이 "느슨한, 수색, 경쟁"분위기에서 번성하도록 결정됩니다. 이번 학년도에는 6 개의 클래스의 수학 선생님으로 활동했으며, 학교의 de-sports 작업 계획에 따르면 다양한 활동을 수행하고 행동 습관 훈련 및 좋은 심리적 품질의 향상을 강화했습니다. 학생들의 학습과 삶을 돌보고, 학부생에게 특별한주의를 기울여 더 많은 보살핌을주고, 그들이 배우고 더 잘이 수업에 편입하도록 격려합니다. 행동 규범 교육에주의를 기울이고, 현실에서 그것을 파악하고, 올바른 여론의 방향을 사용하고, 학생들이 다른 분야에서 자의식에 이르기까지 수동적에서 능동적으로 좋은 심리적 품질과 행동 습관을 기르도록 격려합니다. 아침 회의, 수업 회의, 칠판 신문, 벽 신문 및 기타 채널을 통해 학생들은 의식적으로 집단 마스터, 학습의 마스터가 될 것입니다. "안전"이 학생들의 마음에 확고하게 새겨 져 있도록 "안전 교육"을 강화하십시오. 학급을 번창하게하고 특히 부모와의 연락에주의를 기울이고 전화, 가정 방문, 학부모와 학교 및 다른 방법으로 학교에서 학생의 성과와 변화를보고하고 학부모에게 제 시간에보고하며 학부모가 자녀의 학교 진학 여부를 알리거나 교사가 교육 활동을 수행하는 것을 돕기 위해, 자녀의 모든 측면의 장점과 단점을시기 적절하게 파악하고 회피합니다. 나의 이니셔티브 때문에, 어떤 부모들은 또한 가정에서 아이들의 공연에 대해 매우 기꺼이 피드백을 주겠다. 나는 교사가 도와주기를 바란다. 이러한 양방향 활동은 학부모가 학생 관리에 참여하고 학생의 건전한 성장을 촉진하는 데 훌륭한 역할을 할 수있게 해줍니다.

첫 학기에 나는 칠판 신문 출판에서 방송 원고 선택, 강의실 레이아웃에서 수업 경쟁에 이르기까지 수업에서부터 간부 훈련에 이르기까지 모였습니다. 나는 얼마나 많은 노력과 희생해야할 휴식의 날을 모르지만 불평하지 않았습니다. 항상 모든 것을 함께하고 좋은 일을하십시오.

간단히 말해서, 이번 학년도에, 나는 비즈니스 능력뿐만 아니라 교육과 교수력도 향상 시켰습니다. 그러나 평소의 작업에서 향상시켜야 할 부분이 많이 있습니다. 예를 들어, 이론 지식만으로는 충분하지 않고 문서의 품질이 강하지 않으며 컴퓨터 지식이 빠르게 성장하지 못합니다. 앞으로의 작업에서 나는 변화를 만들어 지속적으로 노력할 것입니다.

물리학 자 매슬로우는 학생이 사랑과 존경심을 잃으면 건강하게 발전하지 않을 것이라고 생각합니다. 그러므로 교사는 학생들의 감정을 이해하고, 존경하며 돌보는 것을 기반으로 신뢰, 수용, 이해 및 존중의 정서적 분위기를 조성해야하며, 이는 학생들의 육체적 정신 발달을 돕고 도덕 교육의 실행을 용이하게합니다. 왜 우리는 교사의 도덕성을 강화해야합니까, 나는 모든 사람들이 그들 자신의 이해력을 가지고 있음을 두려워합니다. 나는 생각한다.

첫째, 교사의 도덕성은 교육자의 정신이다.

나라의 흥망 성쇠는 교육에 달려 있으며, 교육의 증가와 감소는 교사에 달려있다. 교사는 학교의 기초이며 교사의 도덕은 교육의 영혼입니다. 고대로부터 현재에 이르기까지, 사람들의 마음 속의 교사들보다 더 존경받을만한 직업을 찾기가 어려워 보인다. 성실한 마음으로 학생에게 영향을주고 성실한 사랑으로 학생들을 인도하는 한, 진정한 사랑의 학생 만이 교육을 당연히 사랑할 수 있습니다. 유명한 교육자시 시아 (Si Xia)는 이렇게 말했습니다. "학생들의 도덕적 인 성격을 고귀하게 만들기 위해서는 선생님 자신이 먼저 고귀한 사람이되어야합니다."선생님은 학생의 거울이며, 말하고 행동하고, 옷을 입고 옷을 입고 모든 학생 비공개 토론 주제. 선생님이 되려면 세트를 말할 수없고, 자신에게 엄격해야하며, 말과 행동이 일관되어야하며, 학생들과 똑같이 있어야합니다. 공자는 이렇게 말했다. "시체는 옳고, 그것을 할 수 없으며 시체는 옳지 않습니다. 그러나 그것을 만들지는 못합니다."

모든 교육 결과에는 특정 교사 - 학생 관계가 수반되며, 결과의 질은 때로는 교사와 학생 간의 관계에 의해 영향을받으며 교사 - 학생 관계가 다르면 교육 결과가 서로 다릅니다. 오늘날 학생들은 조용하고 조화롭고 건강한 학습 환경이 필요합니다. 이 또한 지앙 사무 총장이 "교육 문제에 관한 회담"에서 끊임없이 강조하고있다. 교육 과정에서 교사와 학생 사이에는 많은 종류의 상호 작용이 있으며 다양한 모순이 발생할 것입니다. 교사가 학생을 존중하고 돌보며 사랑하지 않으면 학생들과 의사 소통 할 수있는 마법의 무기가 없습니다. 학생들의 사랑은 민주적이고 평등하며 조화로운 교사 - 학생 관계를 구축하기위한 기초입니다. 조화로운 사회를 만드는 시대에 교사는 교실에서 교실 분위기를 가르치고, 활기차고 진지하며, 변증 법적 단결을 훈련하고, 학생들의 적성에 따라 가르치고 전체에 직면하여 "민주적이고 조화로운"교실 분위기를 조성하도록 노력해야합니다. 어떤 의미에서이 교사 - 학생 관계는 교사와 학생들에 대한 올바른 견해를 반영합니다.

둘째, 사람들을 가르치고 교육시키는 것이 교사의 도덕에 열쇠입니다.

지식의 바다에서, 우주의 모든 것은 하나의 스프레이와 하나의 미사를 가지고 있으며, 같은 잎 보트처럼 교사는 수년 동안 항해하며 재능이되기를 갈망하는 사람들의 이상을 전달합니다. 비가오나 빛나는 은행의 다른 쪽은 아무런 후회도하지 않습니다. 파도가 올라갈 수밖에 없지만 즐거움과 기쁨도 있습니다. 누가 선생님이 되겠습니까? 선생님의 경력을 선택하면 어려움과 어려움이 있습니다. 가슴에 잉크가없고 사회에는 많은 사람들이 있지만 상상할 수는 없지만 교사의 교회를 용인 할 수는 없으며 황제는 눈을 보려고 열망하는 신성한 포럼에 서 있습니다. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 교사의 의무입니다. 교사는 언제든지 가르치기를 가르치는 "교사"일뿐만 아니라 교사의 활동을 통해 학생들의 마음 속에 세 심하게 제작 된 엔지니어라는 것을 잊어서는 안됩니다.

셋째, 사랑의 학생은 교사의 도덕 교육의 핵심입니다.

교사의 직업 윤리의 질이 고귀한 지 여부는 주로 다음과 같은 측면에 달려있다. 그는 사람들의 교육에 충실하고 있는지 여부를 불문하고 모든면에서 당의 교육 정책을 완벽하게 이행 할 수 있으며, 그가 학생을 사랑하는지, 또한 사람들을 교육하십시오. 사회 발전과 함께 당과 국가는 교육에 세심한주의를 기울였으며 현대 선생님 교사의 영혼으로 여겨지는 학생들을 진심으로 사랑합니다.

선생님의 사랑은 선생님을위한 사랑으로 내면화되어 사랑이 선생님이 가르치는 과목으로 옮겨지며 "선생님, 타오를 믿는다", "길을 배웁니다" 사랑에 대한 교육은 우리 교육에서 큰 원동력입니다. 교육에있어서, 학생들에 대한 우리의 사랑은 정직하고 공정하며 개방적이며 사심없는 것이지 좁고 저속하지 않아야합니다. 사랑 때문에 권력 때문에, 문 때문에 사랑, 돈 때문에 사랑,이 사랑은 오직 사회적 분위기를 망칠 것이며 학생들의 순수한 마음을 오염시킬 것입니다. 학생들이 사랑과 선한 것을 가지고 있고 추악함을 싫어하는 진정한 시민이되기를 원한다면, 우리는 그를 진심으로 대해야합니다.

교실 수업에서 제게 가져온 학생들은 즐겁고 쉬운 학습입니다. 명확하고 효율적인 리듬, 진지하고 활기찬 분위기, 누적 및 연결, 법을 다시 배우고 언어에 중점을 둡니다. 사용감, 협력 감각의 배양, 정서적 인 교류. 새로운 커리큘럼 표준에서 나는 중국어 학습에서 학생들의 내부 강점을 자극하고 적극적으로 언어 지식을 탐구하며 학생들에게 중국어 학습을 유도하여 학생들이 "학습"에서 "학습"으로 바꿀 수 있도록 가르쳐야한다고 생각합니다. "수동적 학습"은 "자기 학습"입니다. 나는 관심이 어떤 지식을 배우기에 가장 좋은 선생이라고 단단히 믿습니다. 이 때문에, 제 수업 방식에 적응 한 후에 학생들은 점차 관심있는 수업에서 언어 학습에 관심을 갖게되었습니다. 나는 마음에서이 양심의 순환으로 옮겨졌습니다. 동시에, 중국 교실 수업에서 나는 멀티미디어 교육 장비를 적절히 활용하여 학생들의 비 지적 요인을 완전히 동원하고 긴장감과 불안감을 없애고 학생들에게 알려지지 않은 본능과 강한 호기심과 호기심을 탐험하도록 자극합니다. 교실을 풍부하게하고 중국어 학습에 대한 학생들의 관심을 높입니다.

사랑은 선생님의 아름다운 언어입니다. 선생님들은 박애의 마음, 사랑으로 학생을 대하고, 학생들에게 영향을 미치며, 성장을 돌보는 학생들과 의사 소통하는 마법의 무기를 가져야합니다. 우리는 학생들에게 신선한 지식과 기술을 제공하기 위해 진보 된 개념과 적절한 방법을 사용해야하며 전 세계 정신, 중국 영혼 및 현대 사회에서 유용한 인재를 육성하기 위해 노력해야합니다. 가르침은 사랑의 헌신입니다. 우리의 삶은 헌신과 발전으로 인해 빛나고 향기롭고 향긋하며 투쟁으로 인해 더욱 아름답습니다.

전국 교사의 연례 요약

지난 1 년 동안 나는 항상 교육 정책에 전념하여 모든 학생들을 가르치고, 사람들을 가르치고 교육하며, "학생들을 본질적으로 받아들이 기"와 "적극적으로 학생들을 양성하는 것"에 중점을 둔 교수 철학을 수립했습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고 학생들의 창의력을 자극하는 데 중점을두고 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 개발을 육성하십시오. 올해 저는 저의 생각과 사랑의 교육에 엄격합니다. 항상 자신을 그룹의 구성원으로 묶고 자신을 자극하십시오. 엄격하게 자신을 요구하고 동료와 학생들의 마음과 일에 모범적 인 역할을 설정하기 위해 노력합니다. 나는 또한 적극적으로 다양한 정치 비즈니스 연구에 참여하고 정치 수준과 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 학교의 업무 준비에 복종하고 지도자와 교사들과 협력하여 학교 안과 밖에서 모든 일을하십시오.

첫째, 학습을 강화하고 지속적으로 사상 사업의 질을 향상시킨다.

이번 학기에는 교육과 교수 활동에서 항상 모든 학생들을 가르치고, 사람들을 가르치고 교육하며, "학생들을 주체로 삼아라"와 "학생들의 적극적인 발전"을 중심으로 한 교수 철학을 수립하는 등 교육 정책에 충실했습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고, 학생들의 창의적 능력을 자극하는 데 중점을두고, 학생들의 도덕, 지능, 신체, 아름다움 및 노동력의 모든 개발을 육성하십시오. 나는 내 생각에 엄격하고 교육을 사랑합니다. 언제나 선생님으로서의 자제심과 자부심, 생각하고 일하는 데 진전을 이룩하고 개선하여 사회 발전의 필요에 적응하고 경쟁력있는 위치에 적응할 수 있도록 노력하십시오.

첫 학기에 저는 다양한 연구에 적극적으로 참여하여 자신의 업무에 대한 결함을 깊이 분석하고, 자신과 다른 교사들 사이의 차이를 발견하고, 저의 경험을 썼으며, 정치 수준과 이론적 재배를 향상시키기 위해 노력했습니다. 동시에, 학교의 업무 준비를 준수하고 학교 내외부의 모든 일을하기 위해 지도자들과 교사들과 협력하십시오. "바다를 배우는 것에 끝이 없으며 가르침은 끝이 없습니다."선생님으로서 우리는 젊음과 가르침의 활력을 유지할 수 있습니다. 사회의 발전과 함께, 지식의 갱신은 또한 계속해서 배우라고 촉구했습니다. 따라서 이번 학기는 정치 이론 연구에 적극적으로 참여할뿐 아니라 비즈니스 학습을 적극적으로 수행하고 업무 능력과 비즈니스 문해력을 향상시킴으로써 선생님의 업무에보다 적합한 자격을 갖추게되었습니다. 교과 과정 개혁을 책과 인터넷과 결합시키고, 교과 과정 개혁의 관련 이론을 양심적으로 연구하며, 교육과 가르침에서 다른 사람들의 좋은 경험과 방법을 배웁니다. 학습을 통해 나는 선진 교육 철학을 세웠습니다.

또한 교육과 교수법이 미래에 이루어져야하는 방향을 명확히합니다.

둘째, 실용적인 혁신, 그리고 열심히 가르치고, 교육 및 연구 작업을 수행, 교육 및 교육은 우리 선생님의 주요 임무입니다. 나는 열심히 일하고 피곤하면 일이 뒤쳐 질 수 없다는 것을 이해합니다. 최선을 다해 일, 특히 교육을해야합니다. 강의 전, 교재의 특성과 학생들의 실제 상황에 따라 교재, 교재, 교과 과정 기준을 신중하게 연구하고, 교재를 신중하게 분석하고, 교육 계획을 설계했습니다. 그리고 경험 많은 교사로부터 겸손하게 배우고 조언을 구하십시오. 철저하게 교과서를 이해하고, 요점을 찾아, 어려운 점을 찾으십시오. 교실에서 나는 교실 수업과 교육 실습에 배운 커리큘럼 개념을 적용하고 원격 교육 리소스를 적극적으로 사용하며 코스웨어를 사용하고 다양한 교육 방법을 사용하고 학생들의 간결함에 집중하려고했습니다. 창의적인 생각을하고, 실제 수업 자료를 사용하고, 새로운 아이디어를 연습하고, 교실 수업의 매력을 높이고, 학습 및 주도권에 대한 학생들의 관심을 향상 시키려고 노력합니다. 수학이 더 독특하게 가르치고, 독특한 스타일의 교육 모드를 만들고, 양질의 교육 요구 사항을 반영하고, 교육의 질을 향상 시키려고 노력합니다. 간단히 말해 교실 수업 또는 과외 과외에 관계없이 학생들의 능력을 개발하고 학생들의 성과와 질을 향상 시키며 수학 교육이 학생들의 성장과 발달에 더 큰 역할을하도록 노력합니다. 셋째, 학교에서 열심히하고 다른 작업을 완료하십시오. 여유 시간에는 저의 반향, 사례, 추수를 수집하고 자신의 업무 프로세스, 생활 이야기 및 사고 프로세스를 기록했습니다. 가장 필요한 정보 자원을 선택하여 축적하고 적극적으로 다른 교사들과 협력했습니다. 블로그를 통해 의사 소통하고 강의에서 문제를 토론하십시오. 넷째, 반성을 강화하고 가르침의 이익과 손실을시의 적절하게 요약한다. 이번 학기의 작품을 다시 생각하면서, 결과를 얻는 동안, 나는 또한 내 작업의 결함을 고려한다. 점수가 충분하지 않습니다.

1. 수학 교육에 대한 이론적 연구가 충분히 깊지 않고 반영되어야하며 교수 수준이 향상 되기는 더디다.

2, 교육 실천에 교육과 과학 연구의 응용 프로그램은 장소에 있지 않습니다, 연구는 벌금과 현실적인 방식으로 수행되지 않으며, 자신의 마음의 목표에 도달하지 않았습니다.

3. 수학 교육에는 기능과 창조적 인면이 충분하지 않습니다. 미래에 우리는 수학 교육의 특징을 찾기 위해 열심히 노력해야합니다.

4. 작업의 열정이 충분히 높지 않고, 주도권이 충분하지 않으며, 게으른 아이디어가 있습니다. 이것은 또한 앞으로의 작업에서 더 많은 교정과 강화가 필요합니다. 다섯째, 미래가 열리고 새로운 세상이 열릴 것입니다. 이번 학기의 모든 측면에서의 저의 성과와 제 업무에서의 많은 결함을 고려하여, 저의 미래 노력은 다음과 같습니다 :

1. 기본 기술, 특히 교실 수업 능력의 훈련을 강화하십시오. 학생들의 능력 개발에 초점을 맞추고 개선하는 일을 잘하십시오.

2, 후진 학생, 더 많은 사랑, 더 많은 인내를 돌보고, 모든 측면에서 더 큰 발전을 이루었습니다.

3. 학생들의 행동 습관에 대한 교육을 강화하여 학생들이 교실에서 배우는 것에 집중할뿐만 아니라 수업 시간에 엄격하게 자신을 제한하십시오.

4, 가르치기에 열심히 노력하고, 학급 학생들이 성적에 따라 더 많은 진전을 이루도록 노력합니다. Chunhua, Qiu Shi, 이번 학기의 작업에서, 나는 땀과 눈물을 흘 렸습니다. 그러나 내가 추수하는 것은 완전하고 무거운 감정입니다.

전국 교사의 연례 요약

지난 1 년 동안 나는 항상 교육 정책에 전념하여 모든 학생들을 가르치고, 사람들을 가르치고 교육하며, "학생들을 본질적으로 받아들이 기"와 "적극적으로 학생들을 양성하는 것"에 중점을 둔 교수 철학을 수립했습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고 학생들의 창의력을 자극하는 데 중점을두고 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 개발을 육성하십시오. 올해 저는 저의 생각과 사랑의 교육에 엄격합니다. 항상 자신을 그룹의 구성원으로 묶고 자신을 자극하십시오. 엄격하게 자신을 요구하고 동료와 학생들의 마음과 일에 모범적 인 역할을 설정하기 위해 노력합니다. 나는 또한 적극적으로 다양한 정치 비즈니스 연구에 참여하고 정치 수준과 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 학교의 업무 준비에 복종하고 지도자와 교사들과 협력하여 학교 안과 밖에서 모든 일을하십시오.

가르치는 일의 관점에서, 나는 더 많은 교훈을 듣고, 다른 사람들의 강점을 배우고, 가르치는 예술을 이해하려고 노력합니다. 내가 수업을들 때마다, 나는 완전히 준비가되어있다. 나는 결코 준비가 안되게 싸우지 않을 것이라는 나의 믿음이다. 수업 준비 과정에서 교과서를 면밀히 분석하고 교과서의 특성과 학생들의 실제 상황에 따라 수업 계획을 세웁니다.

Peiyou Fu는 수업에서 항상 최고의 학생과 대학원생이 있기 때문에 올해의 강의 작업의 하이라이트입니다. 실업가들에게는 항상 특별한주의를 기울입니다. 우선, 교실에 더 많은 질문이 있고, 검사와 상담이 더 많이 있습니다. 그런 다음 교실에서 학생들은 칭찬에 많은 진전을 보였습니다. 수업이 끝난 후 그들은 종종 그들과 이야기하고 친구를 사귀고 학습에 대한 자신감과 관심을 확립했습니다. 상위 학생을 통해 학부생의 향상을 촉진하고 홍보합니다. 끊임없는 노력을 통해 학생들은 포괄적 인 발전을 이루었습니다.

선생님의 작업에서 나는 학생들의 사상 교육을 중요하게 생각합니다. 학급 모임, 아침 모임, 이데올로기 및 도덕 수업, 다양한 교과서의 조합을 통해 학생들은 조국의 사랑, 사람들의 사랑, 집단의 사랑, 노인의 사랑, 학습의 사랑 등을 배우게됩니다. 학생들이 좋은 스타일의 연구 및 학습 스타일을 개발할 수 있습니다. 수업의 간부는 선생님의 오른손입니다. 그래서 나는 잘 훈련 된 간부들을 반 교사의 중요한 일원으로 사용합니다. 또한 종종 간부 간부들과 정기적 인 면담을 통해 자신의 일을 이해하고 담대히 일하도록 권장합니다. 학급 간부들이 급우들 사이에서 명성을 쌓고 학급 친구들이 배우기위한 모범이되도록하기.