미술 교사의 요약 작업

미술 교사의 요약 작업

새해가 시작될 때, 모든 사람들은 그 해의 추수를 믿고 새로운 미래를 기대합니다. 무의식적으로, 나는 다음과 같이 요약되는 새로운 위치에서 나의 학기 일을 끝냈다.

20 년 동안 가르친 옛 교사의 변화에서부터 교육 앞에서의 신병들에 이르기까지, 압력은 의심 할 여지가없고, 아름다운 새로운 작업 환경, 새로운 얼굴, 모든 것이 다시 시작될 것이고 수년 동안 형성된 습관은 낯선 사람들에 의해 대체된다. 나는 독립적이고 강하다고 믿으며, 나는 한동안 무기력 한 자녀가되었으며, 모교에 더 관심을 갖게되었습니다.

가르치는 일에. 학기 요약은 반드시해야 할 새해 전야와 같습니다 지난 수십 년 동안 가장 잘 알고 있고 익숙한 사람은 "교재를 편리하게 처리 할 수 ​​있습니다"라는 구절입니다. 올해 저는이 성명서를 추가하지 않을 것입니다. 중학교 음악, 미술 교육, 반항적 인시기의 새로운 교과서, 과제 및 학생들을 대면하는 것은 정말로 문제의 순간입니다. 예술 수업은 여전히 ​​잘하고 특히 음악 주제는 내 직업이 아니므로 두피로 작업을 선택하는 것만으로도 불안하고 무력감이 있으며 나를 시험하게하는 영감을줍니다. 이번 학기의 주요 특징은 자료를 참조하고 가르치는 동안 배울 것을 요청했습니다. 저우 지안은 저에게 많은 도움을 주었으며 깊이 감사드립니다. 학생은 두꺼운 책이고 중학생은 고정 된 자세가없는 도비적인 책입니다. 어떤 주제에 상관없이 학생들의 3 일째는 자신의 전문 분야이기도합니다. 음악 수업은 분명 더 두통입니다. 한사람 쇼를 열심히하는 것은 어렵지만, 음악 레슨은 서로 열어주고 서로 협력해야하는 코스입니다. 교과서의 일부는 학생들을 말하지 않으며 심지어 노래를 부르지도 않습니다. 따라서 교과서 내용을 토대로 중국과 외국 고전 고전곡을 선택한 후 온라인으로 다운로드 한 후 테이프 레코더에 녹화하여 시청각, 감상 및 모방을 제공합니다. 물론 노래를 복사하는 것은 나 자신을 위해 작업량을 늘려주었습니다. 두 번째 목소리의 코러스를 전문가가 아닌 사람에게 추가하는 것은 당연히 가르치는 어려움을 더했습니다. 학생들의 흥미와 열정을 자극하고 도전적으로 그들과 경쟁하기 위해 나는 목소리를 불렀고, 전체 반원들에게 합창 경쟁을위한 목소리를 부르며, 누가 목소리를 낼지를 알게하고 때때로 그들을 승리의 즐거움을 즐기고, 종종 보컬 연습 트랙과 형식을 변경하고, 보컬, 리듬 연습을하고, 피아노를 공부 한 어린이에게 기회를 제공하고, 학생들이 동반하려고 시도하게하고, 아이들은 더 흥미를 느낍니다. 높다. 아이들의 달콤한 노래를 듣고, 흥분된 표정을보고, 행복에서 행복을 경험하게하고 기쁨에서 행복을 느끼게하십시오. 물론 행복은 언제나 올 수있는 것은 아니며 때로는 무리한 학생들을 만나는 경우도 있습니다. 실제로는 학생들과 경쟁하고 인내심을 가지고 있으며 마음과 정신까지도 경쟁합니다. 그러나 수업 중에는 음악 수업 이건 예술 수업 이건간에 학생들이 가능한 한 편안하고 편안하게 느끼게하는 원칙이 있습니다. 가장 일반적인 문장은 "이완은 오만함을 의미하지 않습니다."라고 말합니다. 학생들은 집에있는 학생들이 많기 때문에 요즘 아이들이 직면 한 압박감을 깊이 이해할 수 있습니다. 성실과 진정한 감정과 열정으로 교환 한 것은 내가 교실로 들어선 것을보고 기뻐하고 시계에 드러나는 불공평 한 흥분을 느낍니다. 나는 기쁘게 생각하고 기쁘게 생각합니다. 가치 주간의 작업에 참여하지 않은 나는 가치있는 일의 일에 참여하지 않았으며, 일이 심각하고 간단하다는 점에 우려하고있다. 나는 동료들에 대해 유죄가 아니며 학생의 공제 때문에 학교가 분쟁을 일으키는 경우는 드물지 않다. 그러므로 마음에는 짐이 있습니다. 우리 학교 교실 선생님의 높은 개인 트레이닝은 개인적인 이익과 손실에 신경 쓰지 않습니다. 전반적인 상황에 초점을 맞춘 광범위한 마음은 저에게 큰 인상을주었습니다. 그 덕분에 저의 엄지 손가락을 어둡게 만들고 걱정을 덜어주었습니다.

시간이 지남에 따라 새로운 것들은 나에게 너무 많은 놀라움을 가져다주었습니다. 첫째, 수요일에 학교의 정기적 인 모임과 강의 및 연구 활동을 통해 스토리 텔링으로 인해 기분이 좋고 많은 혜택을 받았다. Cong 디렉터 인 Shenshan Daze, Li Yu Jinbian과 같은 문학적 재능, 학술적 재능, 사람들의 자비와 친절로 인해 감사하게 생각합니다. 산 밖에있는 청산 빌딩의 아름다운 외관. 첫 번째 보고서에서 왕팡 선생님은 언니처럼 친절하고 관대 한 미소를 보여 주었기 때문에 처음에 마음에 올 때 너무 감사하게 생각했습니다. 내 친구는 가장 양이 많으므로 양에 대한 선호도가 더 높습니다. Li Xixoling 선생님의 선생님 인 Li Aixia는 즐거운 염소의 낙관적 인 개방성과 정직성과 무거운 짐을 통해 비밀리에 감사하게 생각합니다. 장 Xiaoling의 선생님은 똑똑하고 잘 알려져 있습니다. 그녀의 속삭임과 기질은 기질과 기질의 기질뿐 아니라 책 읽기에 사용 된 놀라운 속도입니다. 아름다운 한양 한 Liying, 유명한 작은 아이가 더 이상 적합하지 않습니다, 아이 같은 마음, 사랑은 그녀의 사방에, 맑은 건강하고 낙관적 인 삶의 태도와 소박한 글은 내가 좋아하는 전부입니다. Cong Dan, 탁월한 비즈니스 수준과 견고한 전문성 기초, 진지하고 엄격한 교수 태도는 나를 비밀리에 존경하게했습니다. 지앙 후이 (Jiang Hui), 유창한 영어와 케이크에 입힌 양가 가정을위한 아름다운 손. 목소리가 코를 sc고 비명을 지르고 있으며 달콤한 목소리가 귀에 기분 좋기 때문에 Xu Hailu는 자신의 말, 의도, 말, 행동을 정밀 검사로 판단하기를 열망하고 있습니다. 평소 업무 태도와 엄격함을 보는 것이 어렵지 않습니다. Han Ping의 한국어 유머는 타의 추종을 불허합니다. 수업 개요가 강조되고 선명도가 입증되어 교사의 탄탄한 지식 기반과 높은 전문성을 보여줍니다. 사무실에있는 피스타치오는 자연스럽게 레이 (Lei)이며, 매우 열정적입니다. 사람들의 우아함과 친절, 그리고 높은 자기 재배를 반영하여 모든 사람들의 조롱을 항상 자극합니다. Zhou Jian, 나는 희귀하고 웅장하고, 온화하고 우아한 인상을 받았다. 샤오 장 지의 낭만적 인 에세이는 정말로 나를 놀라게했다. 특히 어린 시절은 놀랐다. 특히 그녀가 계속 페닝과 자기 관찰을 주장하면 그녀는 정말 어색하다. 마지막으로, 나는 새로운 급우들 사이에서 좋은 장 지아 웨이 (Jang Jiawei)에 대해 이야기했고, 자연은 이미 그에게 한 번에 밝은 표시를 남겼다. 절묘하고 드러내는 훌륭한 지혜, 도움을 줄 수있는 곳, 사무실 자매들의 초점이 존경하는 것은 당연한 일입니다. 유창한 새 언어를 사용하는 쑤 용홍 (Xu Yonghong)은 나를 맹세하고 민첩한 사고력을 발휘합니다. 진 신 차이 코우 (Jin Xin Xiukou). 친애하는 친구, 당신의 긴 이야기를 용서해주세요. 나는 당신이 가져온 놀라움과 놀라움을 표현하고 싶습니다. 오랫동안 당신의 우수성을 무시할 것이라고 걱정합니다. 그래서 저는 펜에 대해 이야기하고 더 열심히 일하도록 촉구 할 것입니다. OK. 진솔하게 말하고 들었을 때 계속해서 내게 관용을 사용하여 더 많은 이해와 도움과 지원을 주시기를 바랍니다. "용에 이르는 천 마일,이 시점까지", 주위에, 80 작은 내일이 어떻게 빛날 수 있습니까?

그것은 개인적인 요약이지만 기사는 수천 마일 떨어져있는 것처럼 보이지만 문장은 마음의 말입니다. 나는 Zhoujia Street National Committee의 회원이 된 것을 자랑스럽게 생각 했었습니다. 오늘은 여러분 중 하나가 된 것을 자랑스럽게 생각하며, 내일 함께 아름다운 내일을 만들기 위해 최선을 다할 것입니다.

미술 교사의 요약 작업

미술 교사로서, 나는 모든 학생들을 믿고, 학생들을 존중하고, 학생들을 돌보며, 학생들이 나를 받아 들여야한다고 믿습니다. 당연히, 저는 제 가르침을 받아들이고 적극적으로 참여해야합니다. 평상시의 가르침에서 학생들은 가르침의 내용과 학생들의 특성에 따라 가르치거나 토론하거나 스케치에 참여하도록 완전히 동기 부여되어야하며 융통성 있고 다양한 교수 스타일로 학생들은 편안하고 자연스러운 교실 분위기에서 예술을 배울 수 있습니다. 또한 시골의 선생님으로서 학생들이 자연을 사랑하고 자연을 느낄 수 있도록 자연 환경을 최대한 활용해야합니다. 선량한 예술은 삶과 자연, 삶과 자연에서 비롯된 것이라고 예술가들은 말했습니다. 자연을 사용하여 학생들의 미적, 미적, 미적 잠재력을 완전히 탐구하고, 생활 환경의 아름다움을 경험하고, 자신의 삶을 사랑하고, 학생들에게 동기를 부여하고, 학생들이 신선한 생활을 할 수 있도록 고향을 사랑합니다. 미술을 잘 배웁니다. 구체적인 관행은 다음과 같습니다.

학생들이 예술을 배우도록 격려하십시오.

심리학 연구는 "가장 크고 지속적인 학습 동기는 학생들이 주제의 내용에 내재적으로 관심을 갖는 것"이라고 증명합니다.이 "내재적 관심"만이 학생들의 호기심을 자극 할 수 있습니다. 학생들은 일반적으로 일종의 호기심을 가지고 있습니다. 참신함은 종종 사물을 탐구하려는 강한 열망을 불러 일으킨다. 이것은 교사가 내용을 가르치는 새로운 의미를 탐구하고 신선하게 만들고 교실 수업의 방법을 다양화할 것을 요구합니다. 예를 들어, 다양한 방법을 사용하여 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하고, 고무적인 언어를 사용하여 학생들의 상상력을 자극하고, 다양한 실험 방법을 사용하여 학생들의 참여 능력을 향상시키고 적극적인 참여 의식을 발휘하여 교실 분위기를 향상시킵니다. 학생들이 연습 할 때, 나는 여러 가지 연습 방법을 사용합니다. 즉, 동일한 주제 내용이 다른 표현으로 표현되어 학생들이 펜, 연필, 수채화 펜 및 다른 형태의 표현을 사용하거나 수동으로 사용할 수있게합니다. 또한 교실 연습은 계층 적이어야합니다. 다른 학생들의 다양한 요구 사항, 학생의 삶의 환경을 반영하는 예술의 사용에 따라 그림의 이야기는 혁신 감각을 발휘할 수 있으므로 각 학생은 항상 연습 과정에 강한 관심을 유지하고 있습니다.

학생들의 독창적 인 사고 능력 개발

교사는 가르침에서 상담의 역할을 담당하며, 학생들은 지식을 습득하는 과정에서 가능한 한 어려움을 덜 겪고 덜 우회 할 수 있도록 지식과 학생간에 다리를 놓을 책임이 있습니다. 이것은 교사가 학생들의 실제 이론을 결합 할뿐만 아니라 특정 기본 이론을 설명하고 기술을 시연하도록 요구한다. 학생들의 기술 운영을 안내하고 학생들의 교육을 안내하여 이론과 기술이 다음과 같이 번역 될 수 있도록해야한다. 학생들의 살아있는 지식과 기술. 동시에 교사들은 혁신을 옹호하고 학생들의 혁신 감을 조장해야합니다. 같은 나이의 학생들이 훌륭한 예술 작품을 보여줌으로써 창의적 의식을 자극 할 수 있으며 질문을하고 학생들에게 상상력의 풍부함을 생각하고 계몽하고 풍요롭게 할 수있는 공간을 제공 할 수 있습니다. 학생들은 자신의 의견을 담담하게 표현하고 혁신적이고 혁신적으로 대담하게 행동해야합니다. 학생의 실제 회화 및 실습 과정에서 학생들은 상상력, 색채 변화, 그림 재구성 및 개발 및 혁신을 위해 그림을 그리는 동안 추가 할 수 있으며 학생의 그림을 정확하게 평가할 때는 과정에주의를 기울이십시오. 학생들이 성취감을 얻고 창의적인 사고 능력을 개발하게하십시오.

교사의 질적 향상

학생들의 창조적 사고 활동을 훈련시키기 위해서는 교사가 먼저 창조자가되어야하며, 끊임없이 새로운 교수법을 탐구하고 개성을 바탕으로 독창적이고 새로운 교수법을 만들고보다 많은 학생들이 적극적으로 수업 활동에 참여하도록 노력해야합니다.

이 2 년 동안 가르치는 과정에서 나는 많은 경험을 요약하고 물론 많은 단점이 있습니다. 부적합함에도 불구하고, 나는 앞으로의 학습 생활에서 배우고 요약하고, 더 좋은 교수법을 사용하고, 학생들이 그리기를 원하고, 그리기를하고, 그림을 그릴 수있게하고, 무의미하고 단순하며 재미있게 지낼 것입니다. 예술적 스타일을 상상해 학생 회화의 질을 향상시킵니다.

미술 교사의 요약 작업

이번 학기는 바쁜 학기가 다시 끝나고, 이번 학기의 첫 번째와 둘째 날의 미술 가르침이었습니다. 이제이 학기의 가르침을 간략히 요약 해 보겠습니다.

첫째, 교사의 공연

집단을 돌보고 학교를 집으로 데려가십시오. 학교의 부름에 응답하여 학교에서 조직 한 활동에 적극적으로 참여하여 정치 이론 연구에주의를 기울이십시오. 그룹과 협력하여 교수 및 연구 활동에 좋은 일을하고 비즈니스 기회를 배우고 향상시킬 수있는 모든 기회를 포착하십시오. 학생들을 돌보고 학생들의 좋은 친구가 되십시오.

둘째, 교실 수업

미술은 학생들에게 낯선 사람이 아니지만 첫 학기의 첫 학기에 많은 학생들이 미술은 회화라는 것을 이해합니다. 지식 전달의 한 학기가 끝나면 학생들은 미술에 대해 더 깊이 이해하게되고 다음 학기 교과서에서는 첫날 첫 2 년은 인쇄물에 대한 학생들의 경험에 초점을 맞추고, 2 학년에는 미술에 대한 깊은 이해에 중점을 둡니다. 각 공과의 내용은 다음과 같습니다. 그것은 동일하지 않으며 학생들은 학습에 더 많은 관심을 가지고 있습니다. 그러므로 선생님은 학생들이 의도적으로 배우고 탐구하도록 안내해야합니다. 그러면 학생들은 더 많은 예술 작품을 이해하고 감상 할 수 있습니다. 각 반 앞에 신중하게 수업을 준비해야하므로 학생들은 수업 중 학생들을 잘지도 할 수 있고 숙제를 적절하게 배열하여 높은 수준의 창작물을 완성 할 수 있도록 안내 할 수 있습니다.

셋째, 교습

수업의 수준을 높이고 새로운 교육 방식에 적응하기 위해 학교의 모든 교육 활동에 진지하게 참여했으며 학습 내용을 신중하게 기록했습니다. 올해 저는 계속 새로운 교과 과정 기준을 이해하고, 새로운 아이디어와 새로운 방법으로 저의 작업을 인도하고, 신중하게 공과를 준비하고, 수업에 참석하고, 각 부문에서 좋은 교훈을 얻습니다. 동시에, 그룹과 협력하여 교수 및 연구 활동에 좋은 일을하고 학교의 다양한 활동을 완료하십시오. 학기 초에 쑤 (Shu) 부통령의 지도력하에 그와 그의 동료들은 캠퍼스의 미화, 홍보 활동을 완료하고 작업을 완료하는 동안 끊임없이 자신을 재충전했습니다. 이 학기는 또한 학생들을 관심 그룹에 참여 시켰을뿐만 아니라 다양한 대회에 학생들을 가르쳤습니다. 좋은 결과를 얻지는 못했지만 커다란 진전을 이뤘지 만, 나는 지속적인 노력이 더 커질 것으로 믿습니다.

넷째, 과외 활동

교실에서 나는 또한 예술 인재를 적극적으로 탐구하고 주말 관심 그룹 시간을 사용하여 수준을 향상 시켰을뿐만 아니라 미술을 공부하는 다른 학생들의 관심도를 높이는 목적이있는 교육을 제공했습니다.

다섯, 시험

이번 학기에 저는 필기 시험과 평시 숙제 평가를 사용했습니다. 필기 시험은 주로 책의 기본 지식을 바탕으로 이루어지며 보통 숙제와 성적을 치르기 때문에 평균 숙제가 최종 성적의 100 %를 차지합니다. 70 세 이상에서는 각 과목의 합격률이 90 %를 넘었고 우수한 비율은 30 %를 넘었습니다.

여섯 번째, 다른

학생들이 더 많은 것을보고, 더 많이 경험하고, 훌륭한 작품을 접할 수 있도록 다양한 미술 작품을 수집하여 지식을 늘리고 더 아름다운 느낌을 얻습니다. 가르치면서, 나는 모든 수업을 듣고 학생들이 더 많은 예술 장비를 접할 수있게하고, 학습에 더 많은 관심을 갖도록 학교의 기존 장비를 최대한 활용합니다. 동시에 교실 밖에서 전문적인 지식을 배우기위한 주도권을 쥐고 있으므로 봄에 살 수 있고 학생들에게 양질의 수자원을 제공 할 수 있으므로 앞으로의 강의에서 더 나은 성과를 거둘 수 있다고 믿습니다.