2014 교사 독서 활동 요약

교사 독서 활동 요약

교사의 교육과 교육에 대한 요구에 부응하여 학교는 상반기에 공자의 논어를 꼭 읽어야 할 주제로 신중하게 선정했으며 교사가 지속적으로 자신을 향상시킬 수 있도록 교육 모노 그래프와 전문 지식에 관한 책을 준비했습니다. 이론적 토대, 교수법 개혁의 역학을 이해하고, 새로운 교육 방법을 배우며, 교수 능력을 향상시킵니다. 독서를 바탕으로 학교는 정기적으로 독서 경험과 세미나를 조직하여 교사가 짧은 시간에 배우고 해결할 수 있도록합니다.

첫째, "독서 활동"의 정신을 적극적으로 조직하고 발사하고 공표함으로써 각 교사는 활동의 목적, 요구 사항 및 구체적인 목표를 효과적으로 이해할 수 있습니다.

학교는 모든 선생님들과의 만남을 갖고 교사의 독서 계획과 구체적인 실행 단계를 고안했으며, 교사들은 공자의 논어를 쉽게 읽을 수 있도록 준비했으며, 교사들은 "수백 가지 강연"에서 공자의 논어 강의를 보도록 구성되었으며, Dan의 논어의 출처를 원본으로 삼았습니다. 교사들에게 많은 고전을 읽도록 고무시키는 것은 교사의 질을 승화시키는 것입니다.

둘째, 실용적이고 실현 가능한 조치의 개발, 각 링크는 "바람의 돌풍"나쁜 경향을 긁어 방지하기 위해 활동이 효과적이고 효과적 일 것을 계속 보장하기 위해 해당 시스템과 보상과 처벌을 가지고 있습니다. 활동 시스템의 제약과 지침이 있으므로 교사는 일반적으로 목표가 명확하고 과제가 구체적이며 쉽게 수행 할 수 있다고 느낍니다.

셋째, 학교, 교수 및 연구 그룹 및 교사의 3 단계 네트워크를 구축합니다. 학교는 전체 활동의 정보, 기금 및 장소 보안을 담당하며, 교사 및 연구 그룹은 교사의 참여와 실행을 조직하고 교사는 적극적으로 대응하고 읽기, 연구, 강의 및 작문에 대한 훌륭한 직업을 수행하기위한 목적, 계획 및 조치를 취합니다.

이 활동에서 좋은 일을하기 위해 학교는 많은 책을 추가했으며 많은 유용한 하드웨어 장비를 추가했으며 CD 및 시청각 용품을 준비하여 활동을 충분히 보호했습니다.

넷째, 다양한 활동의 ​​개발은 효과적으로 교사의 전문성의 개발을 촉진하고 교사의 연구 능력을 향상시켰다. 그는 독서 노트 검토, 독서 경험 칼럼 개설, 스피치 콘테스트 읽기를 연속적으로 수행했습니다. 이러한 활동의 ​​발전으로 교사의 지평이 크게 넓어졌으며 교사의 질이 크게 향상되었습니다.

독서 활동을 통해 교사는 지식의 바다에서 수영하고, 교육 석사의 스타일을 느끼고, 양질의 교육의 진정한 의미를 이해하고, 문화 지식을 향상시키고, 교육 관리 수준을 향상시키고, 과학 연구에 대한 이해를 심화시킵니다. 점차적으로 향상됩니다. 그것은 학교 교육과 교수법 개혁의 지속적인 심화를 촉진 시켰으며, 우리는이 활동을 지속적이고 효과적으로 수행해야합니다.

교사 독서 활동 요약

중국 교사의 독서 활동의 시행에 대한 Dezhou시 교육국 통지의 정신을 한층 더 구현하기 위해 Yucheng시 교육국의 배치에 따라 학교 교사의 전반적인 질을 향상시키기 위해 교직원의 구성을 강화하고 새로운 교과 과정에보다 잘 적응하도록합니다. 개혁과 효과적으로 교사의 독서 서지 완료, 우리 학교 적극적으로 독서 활동을 실시했다. 다음은 우리 학교에서 독서 활동의 발전을 요약 한 것입니다 :

교육은 직업이고 교사는 직업입니다. 우리는 교사의 직업에 종사하지만 교육을 담당합니다. 교사와 학생 사이에 사랑이 유지되고 사랑은 교육의 영원한 주제가됩니다. "교육의 최고 수준은 흔적을 남기지 않는 사랑입니다. 나는이 영역에 도달 할 수 있기를 바랍니다." 장 싱잉 (Zhang Siming)이 교육에 대해 이해하고 교육에 대한 태도를 보여주는 것은이 간단한 문장입니다.

첫째, 리더십은 첫 걸음을 중요하게 생각합니다.

먼저 교사의 독서 활동을 주도하는 그룹을 구성합니다. 쑤 지안 (Xu Jian)의 머리는 그룹의 리더이고 각 학년 그룹의 책임자는 부교장입니다. 특정 책임감있는 지도자를 확인하십시오. 리더가 주도하는 학습 및 학습 활동 그룹이 구성되며, 각 그룹은 팀 리더의지도하에 신중하게 학습, 토론 및 의사 소통을하고 적시에 메모를 작성합니다.

둘째, 건전한 체계와 조치를 수립하십시오.

학교의 독서 활동은 교사의 독서 활동을위한 학습 체제를 확립하고 선전 독서의 슬로건을 제시하며 실질적인 조치를 채택했습니다. 독서 활동에서 교사는 독서 과제를 완수하도록 더 나은 촉구를하기 위해 뛰어난 교사에게 보상하고 모든 사람에게 그들에게 배울 것을 요청합니다. 리더십 팀장은 정기적으로 교사의 자습 노트를 확인하고 교사의 자습서를 평가하며 일상적인 점검에서 중요한 역할을합니다.

셋째, 깊이있는 홍보는 독서와 학습을위한 좋은 분위기를 조성합니다.

시립 교육국의 업무 배치에 따라 우리 학교는 상세하고 실현 가능한 독서 활동 프로그램을 개발했습니다. 활동 계획에 따르면 우리 학교는 독서 활동 동원을 신속하게 수행했습니다. 독서 및 학습 활동의 주제 회의, 주제 칠판 신문, 격언의 제작, 유명인의 유명한 말과 벽화가 열렸으며, 여러 채널과 깊은 수준을 통해 모든 교사들 사이에서 교사와 학습의 중요성이 강조되었습니다. 문화적 분위기를 조성하고 교사의 사고력을 향상시키는 선전 이해는 독서 프로그램의 활동을 심층적으로 구현할 수있는 견고한 기초를 마련해주었습니다.

셋째, 독서 활동과 학교 기반 훈련의 유기적 인 결합의 실현.

독서 활동은 학교 기반 교육의 필수적인 부분입니다. 이 독서 활동을 기회로 삼아 본 학교는 독서 및 훈련의 상생 효과를 위해 독서 활동과 학교 기반 교육을 결합합니다. 학교 기반 교육을 담당하는 리더는 정기적으로 불규칙하게 교사의 독서 노트, 시험 결과 및 중앙 학습 기록을 확인하여 학교 기반 교육 기록을 작성하여 중앙 학습 및 학습 교류 활동과 학교 기반 교육 시간을 과학적으로 통합합니다.

4. 우리 학교는 능동적이고 효과적인 독서 활동 이행 계획을 수립했습니다.

1. 독서 목록을 작성하십시오. 이 학기 읽기 목록에는시 교육국에서 발행 한 "교사를위한 법률 권고안"25 권, "학교 관리를위한 50 가지 사례"및 "교사의 군법 3 - 충격적인 교육 36"등이 있습니다. "교사의 삶에 영향을 미치는 100 가지 좋은 습관", "새로운 과정을 가르치는 방법은 훌륭합니다 - 100 명의 우수한 교사의 교수 경험"과 같은 자체 구매 건수.

2, 깊은 연구 및 열독. 교사는 자신의 교육 및 교수법을 긴밀히 통합해야하며 조심스럽게 공부하고 읽기 위해 도서관이나 독서실에서 적시에 지정된 서지 및 간행물을 빌려야합니다.

3. 읽기 및 쓰기 조합. 독서와 작문을하지 않고 독서의 정신을 전진시키고 초록 읽기와 정서 읽기의 조합을 옹호하는 것은 읽은 내용에 독서를 쓰고 독서 활동의 질을 보장 ​​할 수 있습니다.

4. 교환 세미나. 학기 중에는 무대 활동을하는 독서 활동 그룹이 학습 교류를하고 리더가 주도하며 교사와 연구 그룹의 리더는 단계별 요약을 작성하고 교사 평가의 중요한 부분으로 독서 경험을 반영하고 쓰도록 교육 및 교수법 연습을 결합합니다. . 정규 교사 교환 활동, 보고서 읽기, 독서 활동 경험 교환, 학교 교사의 독서 환경.

5. 평가 읽기. 학교의 실제 상황과 결합 된 도시의 교사들의 풀 타임 독서 활동의 작업 배치 요구 사항에 따라 각 교사는 매 학기마다 적어도 하나의 반드시 읽어야하는 책을 읽고, 적어도 고품질의 포스트 독서 또는 서평을 쓰고, 평가를 조직하는 학교 독서 활동 선도 그룹을 가지고 있습니다. 뛰어난 작품 추천 및 추천.

적극적으로 구성하고 시작하여 "독서 활동"의 정신을 알리고, 각 선생님이 활동의 ​​목적, 요구 사항 및 구체적인 목표를 진정으로 이해할 수 있도록하십시오. 학교는 모든 선생님의 회의를 열었고, 선생님은 독서 계획과 구체적인 실행 단계를 작성하고 선생님들에게는 책을 준비 시켰으며 선생님들에게 선생님의 질을 승화시키기 위해 많은 고전을 읽도록 격려했습니다. 교사 독서 활동 요약

실용적이고 실현 가능한 조치를 수립하고, 각 링크에는 "바람의 돌풍"의 나쁜 경향을 예방하기위한 활동이 효과적이고 효과적으로 계속 수행 될 수 있도록 해당 시스템과 보상 및 벌금이 부과됩니다. 활동 시스템의 제약과 지침이 있으므로 교사는 일반적으로 목표가 명확하고 과제가 구체적이며 쉽게 수행 할 수 있다고 느낍니다.

학교, 교육 및 연구 그룹 및 교사의 3 단계 네트워크를 구축하십시오. 학교는 전체 활동의 정보, 기금 및 장소 보안을 담당하며, 교사 및 연구 그룹은 교사의 참여와 실행을 조직하고 교사는 적극적으로 대응하고 읽기, 연구, 강의 및 작문에 대한 훌륭한 직업을 수행하기위한 목적, 계획 및 조치를 취합니다. 이 활동에서 좋은 일을하기 위해 학교는 많은 책을 추가했으며 많은 유용한 하드웨어 장비를 추가했으며 CD 및 시청각 용품을 준비하여 활동을 충분히 보호했습니다.

다섯째, 다양한 형태의 독서 교류 활동을 효과적으로 수행하고 교사의 독서 관심도를 자극한다.

우리 학교는 "선생님의 삶에 영향을 미치는 100 가지 좋은 습관"에 관한 서적 교환 경험 모임을 조직하고 학교 모임에서 경험 교환을 교환하기 위해 선혜진, 양홍 싱, 송지미 및 선생님을 선임자로 선발했습니다. 활동, 교육 에세이에 교사의 기사 및 독서의 경험을 읽고, 평가를 개최, 조직 된 교사는 독서 지식 대회에 참여하여 크게 우리 학교의 독서 활동을 추진. 모두가 읽기를 좋아하며 모두가 좋은 책을 읽을 수있는 분위기가 좋은 학교에서 형성되었습니다.

6. "독서 운동가"와 "독서 모델"의 선발 활동을 적극적으로 수행하십시오.

선생님과 좋은 책을 친구로 이끌고, 고전과 대화를 나누고, 동료와 함께 전시하고, 교사의 이론적 인 질과 교육 및 교수 능력을 끊임없이 향상시킵니다. 우리 학교는 "독서 운동가"와 "독서 모델"의 선발 활동을 적극적으로 수행하며 과학적이고 합리적이며 실용적인 선발 시스템을 구성합니다. 그리고 선택 활동은 독서 활동의 핵심 작업으로 붙잡습니다. 독서 활동에서 교사는 적극적으로 참여했으며 많은 독서 모델이 등장했습니다. "선생님의 삶에 영향을 미치는 100 가지 좋은 습관", 왕 징 (Wang Jing)은 여러 번 읽었으며 실제 습관을 배우기 위해 좋은 습관을 배우는 데주의를 기울였으며 Sun Haiying은 자신의 돈으로 교육 서적 구입에 주도권을 쥐고 교사는 주장했다. 독서 노트를 쓰고 에세이를 읽으며 대개 독서 경험을 교환하고 때로는 격렬한 토론을하십시오. 독서를 통해 교사들은 시야를 넓히고 신선한 피를 마음 속에 주입했습니다. 특히, 45 세 이상의 노인 교사는 나이가 많고 강하며, 뒤늦게 지내지 않고 독서 및 학습 활동에 적극적으로 참여하지 않습니다. 그들은 특별한 나이에 자라 났고 지식의 구조에는 일정한 문제가 있습니다. 전문 교육이 없으면 아이들을 교육하는 방법은 오래되고 기계적이어서 새로운 세대의 교육과 훈련을 심각하게 제한합니다. 전문적인 질과 문화적 수준이 크게 개선되었으며, 교육과 교수법이 크게 개선되었습니다. 젊은 교사들은 교실에 서서 "책은 직업이 아니며"오만하지 않고 독서를 통해 끊임없이 교육과 가르침에 새로운 피를 더하는 것을 배우기 시작했습니다.

독서 활동을 통해 교사는 지식의 바다에서 수영하고, 교육 석사의 스타일을 느끼고, 양질의 교육의 진정한 의미를 이해하고, 문화 지식을 향상시키고, 교육 관리 수준을 향상시키고, 과학 연구에 대한 이해를 심화시킵니다. 점차적으로 향상됩니다. 그것은 학교 교육과 교수법 개혁의 지속적인 심화를 촉진 시켰으며, 우리는이 활동을 지속적이고 효과적으로 수행해야합니다. 교사 독서 활동 요약

간단히 말해,이 독서 활동 단계를 통해 Lunzhen Middle School의 모든 교사는 계획에 따라 책을 읽고, 독서 노트를 읽고, 독서 경험을 요약하고, 독서 활동의 요약을 읽을 수 있습니다. 교사는 이론과 실천 모두에서 연구를 통해 학습합니다. 대다수의 선생님은 배운 새로운 아이디어를 교육 실습에 적용하여 학교의 교육 및 강의의 질이 향상되고 교사의 질이 지속적으로 향상됩니다. 우리 학교의 교육 수준을 향상시키고 새로운 수준으로 가르치기 위해 탄탄한 기반을 마련했습니다!

교사 독서 활동 요약

조용하고 멀리 Mingzhi에 무관심한. "사람들을 세우다"는 책임을지는 교육자는 자신의 지식을 배우고, 생각하고, 풍요롭게하고, 자신의 감정을 키우고, 책과 냄새가 더 적은 생각과 지식의 바다에 누워있게해야합니다. 깊이가 1 점 이상, 1 점이 작을수록 우아하고 1 점이 적다. 그러나 당황하고 격렬한이 시대에 얼마나 많은 사람들이 이것을 할 수 있습니까? 사회적 전환기에있는 많은 교사는 다른 사람들과 마찬가지로 생계를 유지할 수있는 수단으로 직업을 사용하여 하루 종일 바쁩니다. 자신을 잃고 자신의 이상을 멀리하고 멀리 나아가게하십시오. 따라서 독서는 교사를 더 풍부하게 만들고, 독서는 교사를 더욱 매력적으로 만들고, 독서는 삶의 길에서 우회를 덜 수있게하여 교육의 진정한 의미를 더 완전히 이해하고 더욱 성숙해질 수있게합니다. "책에서 더 읽고 책을 쓰십시오."그러므로 교사의 성장은 독서와 불가분의 관계에 있습니다. 새로운 시대의 선생으로서 새로운 아이디어와 방법을 배우지 않으면 교실이 너무 비게 될 것입니다. 심심해!

학교는 항상 교사의 독서 습관을 배양하는 데 관심을 기울였으며 독서를 통해 교사의 개인적 재능을 개선하고 자체 문화 유산을 축적하며 책을 캠퍼스에 채우게했습니다. 작년에 저는 류 저우 교사의 독서 연도 정신과 학교 독서 활동을 양심적으로 시행했으며 독서 계획을 신중하게 책정했습니다. 계획에 따르면, 나는주의 깊게 읽어야하고 추천되어야하는 서지를 읽는다. 나는 지난 해의 구체적인 관행을 다음과 같이 요약 할 것이다 :

첫째, 여가 시간을 사용하여 이론 지식을 배우고 향상시킵니다.

매일 나는 공부하고,주의 깊게 메모하고, 매달 4 ~ 6 개의 독서 노트와 독서 경험을 쓴다. 독서를 통해 나는 아이들의 교육을 올바르게 인도하는 법을 배웠습니다. 독서는 저에게 뭔가를 쓰는 펜을 쓰게하고, 더 이상 어려운 일이 아니라고 생각하지 않게 만듭니다. 저는 진정한 전문 독자가되어 책에서 더 많은 영양분을 얻고, 학생들에게 이러한 영양소를 전달하고 싶습니다.

둘째, 독서 생활을 풍요롭게하는 월별 테마 독서 활동에 적극적으로 참여하십시오.

학교는 열심히 독서 활동 프로그램을 시행하고 풍부한 독서 활동을 펼쳤습니다. 나는 매달 학교가 진행하는 주제 독서 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 이러한 활동에는 "좋은 책 I 추천", "나는 행복하다, 나는 자라 난다"에세이 활동, "좋은 책 I 교환", "나는 좋은 책", "에세이 읽기", "유명한 단어 읽기" "강의 및 성취"포럼 활동, "내 교육 이야기 말하기", "읽기, 일하기, 성장"연설 및 기타 주제 활동. 학교의 요구 사항에 따라 매달 학교의 온라인 하드 디스크에 학습 경험을 업로드하여 다른 교사와 의견을 나눕니다. 우주를 가로 질러 의사 소통하는이 방법은 우리 선생님들의 관심을 높여주었습니다.

셋째, 다양한 교육에 적극적으로 참여하여 품질을 향상시킵니다.

여름 방학 동안 겨울 방학, 여름 방학, 독서 등 다양한 교육 활동에 적극적으로 참여하여 신중하게주의 깊게 듣고주의 깊게 듣고 추수를 적기에 기록했습니다. 교육을 마친 후 필요에 따라 학습 경험을 쌓을 수 있습니다. 나의 이론적 이해를 향상시키고,이 지식을 가르침에 적용하고, 훌륭한 교수 효과를 얻었다.

오늘날의 끊임없이 변화하는 시대에 지식은 항상 최신 상태로 유지되며, 교사로서 우리는 완전히 가르침에 참여해야합니다. 우리는 재미 있고 새로운 아이디어를 사용하기 위해 지혜를 사용할 수 있도록 학습, 연구, 읽기 및 읽기를 배워야합니다. 다른 재능, 행복하게 행복하게 살기, 즐겁게 일하며 진실로 교육을 즐기는 선샤인 선생님이 되십시오!