교사의 직업 요약

교사의 직업 요약

시간이 지나고 8 년이 지났습니다. 사망 한 지 8 년이 지났지 만 제가 가르치는 분야에서 중등 학교 교사의 책임을 완수 한 지 8 년이되었습니다. 열심히 일하고 계속 발전해 왔습니다.

첫째, 교사의 도덕성을 강화하고 도덕적 인 질을 향상시킨다.

지난 8 년 동안 저는 중국어와 지리를 가르쳤습니다. 실습 과정에서 나는 교사의 도덕성 배양을 진지하게 강화하고 도덕적 인 질을 향상시킨다. 나는 마르크스 - 레닌주의와 마오 쩌둥 사상과 *** 이론을 신중히 연구하고, ****************************************************************************************************** "강제 교육법" "윤리 강령", "학교 사랑, 사랑의 지위, 사랑의 삶", "단합과 협력, 헌신적 인 기꺼이, 탐험의 용기와 적극성"과 같은 "윤리 강령"과 같은 교육법 및 규정을 엄격히 준수해야합니다. 자신의 행동을 규제하기 위해서. *** 평등, 공정성 및 합리성, 엄격한 요구 사항, 환자지도, 동료 치료 : 단결하고 협력하고, 서로를 존중하고, 서로 만나고, 부모를 다음과 같이 대우하십시오 : 적극적으로 조정하고, 적극적으로 의사 소통하며, 자신을 다음과 같이 치료하십시오 : 법에 따라 모범을 보이며 교사가 되십시오.

둘째, 교수 이론 연구를 강화하고 견고한 기본 교수법을 연습합니다.

교육과 교수법에서 나는 교육 이론의 연구를 강화하고 교수 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력했다. 교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1. 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

1 강의 계획서를 진지하게 연구하고 구현하고 교재를 탐구하십시오. 교과서의 기본 개념, 기본 개념, 구조, 요점 및 어려움을 이해하고 지식의 논리를 습득하십시오.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는 데 어려움이있을 수 있다는 것을 이해하고 이에 상응하는 조치를 취하십시오.

3 수업 방법을 고려하고 교수법을 구성하는 방법과 각 수업의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 된 자료를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

2, 교실에서 상황.

모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 상대적인 안정성을 유지하기 위해 학생들의주의를 동원합니다. 동시에 학생들의 감정을 자극하고 즐거운 분위기를 조성하며 좋은 교실 분위기를 조성하고 교실 언어는 간결하고 명확하며 교실 질문은 모든 학생들을위한 것이며 학생들의 학습에 관심을 기울이고 교실에서 강의와 실습을 결합하고 숙제를 줄이고 학생의 짐.

3. 교훈의 질을 향상시키기 위해서는 방과후 카운셀링을해야합니다. 중학교 학생들은 움직이고, 재미 있고, 자기 통제 능력이 부족하고, 일부 학생들은 시간에 숙제를 마칠 수없고, 일부 표절 숙제는이 문제를 해결하기 위해 학생들의 사상 교육을 잘 수행하고 학생들의 학습에이 작업을해야합니다. 지도 과정에서 우리는 특히 학부생의 변화에 ​​대해 상담하고 배울 수있는 훌륭한 일을해야하며, 예를 들어 손을 잡고 옷을 정리하는 것과 같은 후진 학생들과 친하게 지내기 위해 노력해야합니다. 칭찬에서부터 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻으려고 열망하므로 가난한 학생들과 이야기 할 때 자신의 상황과 아이디어에 대해 깊은 이해와 존경심을 갖습니다.

지속적으로 수업 수준을 향상시키기 위해 나는 다른 교사 수업을 듣기 위해 열심히 노력하여 좋은 교육 이론과 교수법의 단점을 보완하는 방법을 배웠습니다. 수업 시간에 우리는 각 수업에서 활기차고 생동감 있고 효율적인 학습을 위해 노력하고, 이해하기 쉽고, 간단한 방법으로 이해하며, 각 학생이 제기 한 질문을 참을성있게 다루기 위해 노력해야합니다. 나는 모든 학생들이 내가 한 모든 수업을 좋아한다는 것을 정말로했다. 지난 몇 년 동안 나는 수업을 가르치기 시작했고, 학생들의 점수는 현저하게 상승했습니다. 모든 시험 점수는 카운티 내 동일한 분야의 선두에 있으며 교사와 학생에게 호평을 받았습니다.

셋째, 양질의 교육에 관한 이론적 연구를 강화하고 교육 및 교수 수준을 향상시킨다.

1999 년 9 월, 저는 지리 교육의 처음 6 가지 수업을 들었습니다. 처음에는 지리학에 종사했기 때문에 이것은 기회이자 도전이었습니다. 특히 학생들이 방금 나라에 들어 왔을 때 무엇을 해야하는지는 무엇에서 무엇으로 전환하는 것입니다. 나는 수준 높은 교육의 탐구에 적극적으로 참여하고 교과 과정을 공부하고 구현하며 교육 및 교수법 연구를 가속화하고 교육 개념을 업데이트하며 교수법 개혁의 방법과 방법을 습득하고 커리큘럼을 마스터 할 수있는 능력을 향상시킵니다. 가르침에서 저는 학생 개발에 적합한 교수 방법을 대담하게 탐구합니다. 첫째, 학생들의 학습 방법지도를 강화하고 학생들에게 배우도록 안내합니다. 학생들의 자율 학습 능력을 향상시키고, 학생들에게 협동 학습 환경을 제공하고, 자율 학습을 기반으로 3 ~ 5 명으로 구성된 학습 그룹을 구성하여 학생들이 협동 학습 환경에서 오류를 찾고 실수를 바로 잡을 수있는 능력을 향상시키고, 혁신적인 능력을 개발할 수있는 기회. 둘째, 교수법 연구를 강화하고 교수의 질을 향상시킨다. 학생들의 혁신적인 교수 능력을 키우는 것이 양질의 교육 성공의 열쇠입니다. 이를 위해 나는 독서 방법지도, 문제 인식 육성, 연구 환경 조성, 모든 직원의 질의 토론, 누락 된 누락, 유도를 보완하는 링크를 통해 교수법에서 "문제 토론 기반 교수법"에 집중했다. 지식의 요점. 저는 지질 교육을 적극적으로 시도했기 때문에 학생들의 토론과 사고 방식을 자극하고 학생들의 능력을 배양하는 문제 해결 상황을 조성하기 위해 주도적 인 노력을 기울였습니다. 학생들의 성적은 완벽하게 확인되고 반영되었습니다. 최근 몇 년 동안 학교에 다니는 청소년들에게 참여했습니다. 교사의 공개 수업과 기본 수업이 가장 좋습니다. 지난 수년간 통일 시험의 결과는 2001 년 2 위를 포함하여 카운티 상위 3 위를 차지했습니다. 2003 년에 가르친 Duan Zheng은 92 점으로 1 위를 차지했습니다.

넷째, 교육 및 교수 연구 강화, 교육 및 과학 연구 역량 강화

지질 교육의 실시는 교육 개혁의 방향을 지적했다. 교육과 교수 과정에서 몇 가지 새로운 문제를 발견하고, 양질의 교육의 관점과 방법을 사용하여 문제를 분석하고, 논문을 통해 내 자신의 견해와 견해를 밝히고 이론적 인 관점에서 승화시켰다. 2003 년 6 월, 운남성 교육청의 Dehong 국적 출판사에서 출판 한 "Chengcai 도로로 나아갈 수있는 탐색 표"라는 저서에는 저술 "도덕 교육을 촉진하기위한 모델 구축"이라는 주제가 포함되었습니다. 2003 년에 "CAI의 중학교 지리 교육에 대한 생각"이라는 기사는 이론에 대한 컴퓨터 지원 교육의 오해를 분명히했으며 문젠 현대 기술 교육 종이 경연 대회에서 2 등상을 수상했습니다. 저의 교육 연구 결과는 새로운 문제를 발견하고 새로운 문제를 해결하는 데보다 많은주의를 기울입니다. 양질의 교육을 출발점으로 삼아 의견과 제안은 객관적인 현실에 부합하고 특정 이론적 가치가 있습니다.

간단히 말해서, 선생님으로서의 가르침은 기본적인 작업이고, 가르치고 배우는 것은 양성적이고 상호 작용적인 과정입니다. 중학교와 학교에서의 가르침에서, 우리는 우리 자신의 진보를 성취하고 사업에서 도약 할 수 있습니다. 21 세기에는 양질의 교육을 실시하는 데있어 교사의 질에 대한 요구가 높아지고 있으며, 미래의 교육 및 교수법에서는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 발전시키고 발전 시키며, 더 나은 미래를 위해 내 힘을 바칩니다. 시간이 지나고 8 년이 지났습니다. 사망 한 지 8 년이 지났지 만 제가 가르치는 분야에서 중등 학교 교사의 책임을 완수 한 지 8 년이되었습니다. 열심히 일하고 계속 발전해 왔습니다.

첫째, 교사의 도덕성을 강화하고 도덕적 인 질을 향상시킨다.

지난 8 년 동안 저는 중국어와 지리를 가르쳤습니다. 실습 과정에서 나는 교사의 도덕성 배양을 진지하게 강화하고 도덕적 인 질을 향상시킨다. 나는 마르크스 - 레닌주의와 마오 쩌둥 사상과 *** 이론을 신중히 연구하고, ****************************************************************************************************** "강제 교육법" "윤리 강령", "학교 사랑, 사랑의 지위, 사랑의 삶", "단합과 협력, 헌신적 인 기꺼이, 탐험의 용기와 적극성"과 같은 "윤리 강령"과 같은 교육법 및 규정을 엄격히 준수해야합니다. 자신의 행동을 규제하기 위해서. *** 평등, 공정성 및 합리성, 엄격한 요구 사항, 환자지도, 동료 치료 : 단결하고 협력하고, 서로를 존중하고, 서로 만나고, 부모를 다음과 같이 대우하십시오 : 적극적으로 조정하고, 적극적으로 의사 소통하며, 자신을 다음과 같이 치료하십시오 : 법에 따라 모범을 보이며 교사가 되십시오.

둘째, 교수 이론 연구를 강화하고 견고한 기본 교수법을 연습합니다.

교육과 교수법에서 나는 교육 이론의 연구를 강화하고 교수 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력했다. 교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1. 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

1 강의 계획서를 진지하게 연구하고 구현하고 교재를 탐구하십시오. 교과서의 기본 개념, 기본 개념, 구조, 요점 및 어려움을 이해하고 지식의 논리를 습득하십시오.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는 데 어려움이있을 수 있다는 것을 이해하고 이에 상응하는 조치를 취하십시오.

3 수업 방법을 고려하고 교수법을 구성하는 방법과 각 수업의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 된 자료를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

2, 교실에서 상황.

모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 상대적인 안정성을 유지하기 위해 학생들의주의를 동원합니다. 동시에 학생들의 감정을 자극하고 즐거운 분위기를 조성하며 좋은 교실 분위기를 조성하고 교실 언어는 간결하고 명확하며 교실 질문은 모든 학생들을위한 것이며 학생들의 학습에 관심을 기울이고 교실에서 강의와 실습을 결합하고 숙제를 줄이고 학생의 짐.

3. 교훈의 질을 향상시키기 위해서는 방과후 카운셀링을해야합니다. 중학교 학생들은 움직이고, 재미 있고, 자기 통제 능력이 부족하고, 일부 학생들은 시간에 숙제를 마칠 수없고, 일부 표절 숙제는이 문제를 해결하기 위해 학생들의 사상 교육을 잘 수행하고 학생들의 학습에이 작업을해야합니다. 지도 과정에서 우리는 특히 학부생의 변화에 ​​대해 상담하고 배울 수있는 훌륭한 일을해야하며, 예를 들어 손을 잡고 옷을 정리하는 것과 같은 후진 학생들과 친하게 지내기 위해 노력해야합니다. 칭찬에서부터 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻으려고 열망하므로 가난한 학생들과 이야기 할 때 자신의 상황과 아이디어에 대해 깊은 이해와 존경심을 갖습니다.

지속적으로 수업 수준을 향상시키기 위해 나는 다른 교사 수업을 듣기 위해 열심히 노력하여 좋은 교육 이론과 교수법의 단점을 보완하는 방법을 배웠습니다. 수업 시간에 우리는 각 수업에서 활기차고 생동감 있고 효율적인 학습을 위해 노력하고, 이해하기 쉽고, 간단한 방법으로 이해하며, 각 학생이 제기 한 질문을 참을성있게 다루기 위해 노력해야합니다. 나는 모든 학생들이 내가 한 모든 수업을 좋아한다는 것을 정말로했다. 지난 몇 년 동안 나는 수업을 가르치기 시작했고, 학생들의 점수는 현저하게 상승했습니다. 모든 시험 점수는 카운티 내 동일한 분야의 선두에 있으며 교사와 학생에게 호평을 받았습니다.

셋째, 양질의 교육에 관한 이론적 연구를 강화하고 교육 및 교수 수준을 향상시킨다.

1999 년 9 월, 저는 지리 교육의 처음 6 가지 수업을 들었습니다. 처음에는 지리학에 종사했기 때문에 이것은 기회이자 도전이었습니다. 특히 학생들이 방금 나라에 들어 왔을 때 무엇을 해야하는지는 무엇에서 무엇으로 전환하는 것입니다. 나는 수준 높은 교육의 탐구에 적극적으로 참여하고 교과 과정을 공부하고 구현하며 교육 및 교수법 연구를 가속화하고 교육 개념을 업데이트하며 교수법 개혁의 방법과 방법을 습득하고 커리큘럼을 마스터 할 수있는 능력을 향상시킵니다. 가르침에서 저는 학생 개발에 적합한 교수 방법을 대담하게 탐구합니다. 첫째, 학생들의 학습 방법지도를 강화하고 학생들에게 배우도록 안내합니다. 학생들의 자율 학습 능력을 향상시키고, 학생들에게 협동 학습 환경을 제공하고, 자율 학습을 기반으로 3 ~ 5 명으로 구성된 학습 그룹을 구성하여 학생들이 협동 학습 환경에서 오류를 찾고 실수를 바로 잡을 수있는 능력을 향상시키고, 혁신적인 능력을 개발할 수있는 기회. 둘째, 교수법 연구를 강화하고 교수의 질을 향상시킨다. 학생들의 혁신적인 교수 능력을 키우는 것이 양질의 교육 성공의 열쇠입니다. 이를 위해 나는 독서 방법지도, 문제 인식 육성, 연구 환경 조성, 모든 직원의 질의 토론, 누락 된 누락, 유도를 보완하는 링크를 통해 교수법에서 "문제 토론 기반 교수법"에 집중했다. 지식의 요점. 저는 지질 교육을 적극적으로 시도했기 때문에 학생들의 토론과 사고 방식을 자극하고 학생들의 능력을 배양하는 문제 해결 상황을 조성하기 위해 주도적 인 노력을 기울였습니다. 학생들의 성적은 완벽하게 확인되고 반영되었습니다. 최근 몇 년 동안 학교에 다니는 청소년들에게 참여했습니다. 교사의 공개 수업과 기본 수업이 가장 좋습니다. 지난 수년간 통일 시험의 결과는 2001 년 2 위를 포함하여 카운티 상위 3 위를 차지했습니다. 2003 년에 가르친 Duan Zheng은 92 점으로 1 위를 차지했습니다.

넷째, 교육 및 교수 연구 강화, 교육 및 과학 연구 역량 강화

지질 교육의 실시는 교육 개혁의 방향을 지적했다. 교육과 교수 과정에서 몇 가지 새로운 문제를 발견하고, 양질의 교육의 관점과 방법을 사용하여 문제를 분석하고, 논문을 통해 내 자신의 견해와 견해를 밝히고 이론적 인 관점에서 승화시켰다. 2003 년 6 월, 운남성 교육청의 Dehong 국적 출판사에서 출판 한 "Chengcai 도로로 나아갈 수있는 탐색 표"라는 저서에는 저술 "도덕 교육을 촉진하기위한 모델 구축"이라는 주제가 포함되었습니다. 2003 년에 "CAI의 중학교 지리 교육에 대한 생각"이라는 기사는 이론에 대한 컴퓨터 지원 교육의 오해를 분명히했으며 문젠 현대 기술 교육 종이 경연 대회에서 2 등상을 수상했습니다. 저의 교육 연구 결과는 새로운 문제를 발견하고 새로운 문제를 해결하는 데보다 많은주의를 기울입니다. 양질의 교육을 출발점으로 삼아 의견과 제안은 객관적인 현실에 부합하고 특정 이론적 가치가 있습니다.

간단히 말해서, 선생님으로서의 가르침은 기본적인 작업이고, 가르치고 배우는 것은 양성적이고 상호 작용적인 과정입니다. 중학교와 학교에서의 가르침에서, 우리는 우리 자신의 진보를 성취하고 사업에서 도약 할 수 있습니다. 21 세기에는 양질의 교육을 실시하는 데있어 교사의 질에 대한 요구가 높아지고 있으며, 미래의 교육 및 교수법에서는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 발전시키고 발전 시키며, 더 나은 미래를 위해 내 힘을 바칩니다.

교사의 직업 요약

2005 년 7 월부터 1 학년 교사로 승진 했으므로 새로운 일자리를 사랑하고 새로운 교육 이론을 배우고 다양한 지식을 습득했으며 상대적으로 완전한 지식 구조를 형성했으며 엄격한 학생, 존중받는 학생을 필요로했으며 교육의 민주주의를 증진했습니다. 교육 수준과 이데올로기 의식을 지속적으로 향상시키고 미래 교육 활동을 위해 소득을 얻고 지속적으로 향상시키는 방법을 배우십시오. 다음은 1 학년 교사를 수행 한 이후의 교육 및 교수 활동에 대한 요약입니다.

I. 정치적 사고와 도덕

2005 년 8 월 국가 차원에서 이사를 역임 한 이래로 나는 네 가지 기본 원칙을 일관되게 고수하고 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론을 연구하기 위해 열심히 노력했다. 나는 조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하고, 중국 당의 지도력을지지하고, 교육을 사랑합니다. 진지하게 당의 교육 정책을 실행하고 정치적 연구에 적극적으로 참여하십시오. 정치를 말하고, 직립하고, 배우고, 조직의 업무 준비를 따르고, 동료와 함께 일하십시오. 법을 준수하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 교사가 되십시오. 항상 "선생님으로서 배우고 팬"이라는 원칙을 준수하십시오. 새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고 적시에 교육 개념을 업데이트하십시오. 학교에 기반한 교육에 적극적으로 참여하여 많은 정치적 메모와 이론적 메모를 작성했습니다. 새로운 형태의 교육은 우리가 교실에서 강의를 반복하도록 허용하지 않습니다. 교육 발전에 적응하기 위해서는 선진 교육 개념을 갖추어야합니다. 그러므로 집단 정치 이론에주의를 기울일뿐 아니라 책에서 영양을 얻는 데주의를 기울이고 새로운 상황에서 훌륭한 선생이되는 법을 신중히 연구합니다.

둘째, 교육 및 교수 능력

제가 일을 시작한 이후로 저는 평범한 선생님, 반 교사, 원거리 교육 관리자 및 학교 회계사로 일해 왔으며, 저는 항상 수업의 질에 중점을 두었습니다. 나는 어떤 직책을 맡든지간에 좋은 수업을 받겠다 고 주장했습니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1. 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

2, 진지하게 교과서, 기본 아이디어, 교과서의 기본 개념, 모든 문장, 모든 단어가 명확하고, 지식의 논리를 마스터, 교과서, 핵심 포인트 및 어려움의 구조를 이해하고 자유롭게 사용할 수있는 정보를 추가 해야하는지 알고 교재를 연구, 어떻게 가르 칠 수 있습니까?

3. 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는데 어려움이있을 수있는 정도를 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.

4. 교수법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 링 된 교과서를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

5. 교실 상황. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 이전의 반복 된 문제, 모든 학생들을위한 교실 문제, 학생들이 배우는 흥미에주의를 기울이는 것, 교실에서의 강의와 연습, 숙제, 적은 숙제, 학생들의 부담 감소.

6, 교육의 품질을 향상시키기 위해뿐만 아니라, 좋은 문제가 방과 후 상담을하고, 초등 학생은 재미, 자기 통제 능력의 부족, 종종 학습 시간에 숙제를 완료 할 수 없다, 일부 학생들은 숙제를 복사,이 문제에 대한 응답으로, 우리는 파악해야합니다 좋은 학생들의 이데올로기 적 교육이며,이 학습은 학생들의 학습지도에 사용됩니다. 특히 학생들을 상담하고 돕기 위해 훌륭한 일을해야합니다. 예를 들어, 손을 잡고 머리를 만지거나 옷을 정리하는 것과 같이 친절하게 시작하십시오. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .

7. 강의 및 수업 평가에 적극적으로 참여하고, 겸손하게 가르치는 방법을 배우고, 다른 사람들에게서 배우고, 가르침을 향상시킵니다. 8, 학생들을 사랑하고, 모든 학교를 동등하게 대우하십시오.

저는 2008 년 9 월 백 사포 (Baishapo)의 국영 파트 타임 회계사 였기 때문에 교수진과 직원들의 의견과 제안을 적극적으로 듣고 리더들과 함께 일하고 리더십의 핵심 역할을 충분히 발휘하며 집단 및 개별 책임 부문을 엄격하게 이행했습니다. 시스템. 우리 학교의 업무는 꾸준히 개선되고 조정되었습니다.

셋째, 작업 부하 및 작업 성능

나는 내 직업을 사랑하고 내 개인 업무로 인해 업무를 지연시키지 않습니다. 그리고 부서 내에서 자신의 일을하기 위해 효과적인 근무 시간을 적극적으로 사용하십시오. 재배의 한 지점, 수확의 한 지점, 교육 및 교수의 질이 향상되었고, 그 결과는 주목할만한 성과를 이루어 냈습니다. 제가 한 일, 카운티 교육국 및 타운십 센터 학교 지도자들은 완전히 확신했습니다.

"붉은 색은 금이없고 아무도 완벽하지 않다."교습이나 학교 물류 관리 작업에서 결함이있는 것은 필연적이다. 예를 들어 교실 언어는 평평하고 시험은 일반적으로 적고 언어는 생생하고 시험 점수는 불안정하다. 또한, 제한된 에너지로 인해, 그리고 개선의 여지가 여전히 남아 있습니다. 새로운 세기에, 사회는 교사의 질에 대한 높은 요구를 가지고 있습니다. 미래의 교육과 가르치는 일에서 나는 엄격하게 자신에게 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 열어서 나아가고, 내 힘을 더 나은 내일에 바칩니다.

교사의 직업 요약

이번 학년도에 저는 항상 교육과 교수법에 관한 당의 교육 정책을 고수해 왔으며 모든 학생들을 가르치고 사람들을 가르치고 교육하며 학생 중심의 교사 중심 철학을 세우고 학생들의 활발한 발전을 도모합니다. 개성 발달은 학생들의 창의력을 자극하고, 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 개발, 책임 분담, 노동 분담에 순응하며, 적극적으로 일하고, 수업을 준비하며, 강의를하는 데 중점을 둡니다. 모든 종류의 지식을 광범위하게 습득하고 상대적으로 완전한 지식 구조를 형성하며 엄격하게 학생을 요구하고 학생들을 존중하며 교육의 민주주의를 촉진하고 학생들이 배우고 얻을 수 있도록하며 지속적으로 교육 수준을 향상 시키며 성공적으로 교육 및 교수 업무를 완료합니다.

첫째, 정치적 이데올로기 측면 :

새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고 적시에 교육 개념을 업데이트하십시오. 학교에 기반한 교육에 적극적으로 참여하여 많은 정치적 메모와 이론적 메모를 작성했습니다. 새로운 형태의 교육은 우리가 교실에서 강의를 반복하도록 허용하지 않습니다. 교육 발전에 적응하기 위해서는 선진 교육 개념을 갖추어야합니다. 그러므로 집단 정치 이론에주의를 기울일뿐 아니라 책에서 영양을 얻는 데주의를 기울이고 새로운 상황에서 훌륭한 선생이되는 법을 신중히 연구합니다.

둘째, 교육과 교수법 :

교수법의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

1. 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

2, 진지하게 교과서, 기본 아이디어, 교과서의 기본 개념, 모든 문장, 모든 단어가 명확하고, 지식의 논리를 마스터, 교과서, 핵심 포인트 및 어려움의 구조를 이해하고 자유롭게 사용할 수있는 정보를 추가 해야하는지 알고 교재를 연구, 어떻게 가르 칠 수 있습니까?

3. 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는데 어려움이있을 수있는 정도를 이해하고 적절한 예방 조치를 취하십시오.

4. 교수법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 링 된 교과서를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

5. 교실 상황.

교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 이전의 반복 된 문제, 모든 학생들을위한 교실 문제, 수학을 배우는 학생들의 관심, 교실에서의 강의와 연습, 과제 숙제, 숙제 감소, 학생들의 부담 감소 등의 문제를 극복하십시오.

6, 교육의 품질을 향상시키기 위해뿐만 아니라, 좋은 문제가 방과 후 상담을하고, 초등 학생은 재미, 자기 통제 능력의 부족, 종종 학습 시간에 숙제를 완료 할 수 없다, 일부 학생들은 숙제를 복사,이 문제에 대한 응답으로, 우리는 파악해야합니다 좋은 학생들의 이데올로기 적 교육이며,이 학습은 학생들의 학습지도에 사용됩니다. 특히 학생들을 상담하고 돕기 위해 훌륭한 일을해야합니다. 예를 들어, 손을 잡고 머리를 만지거나 옷을 정리하는 것과 같이 친절하게 시작하십시오. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .

7. 강의 및 수업 평가에 적극적으로 참여하고 동료들에게 겸손하게 방법을 가르치는 법을 배웁니다.

다른 사람들에게서 배우고 당신의 가르침을 향상 시키십시오.

8, 학생들을 사랑하고, 각 학생을 동등하게 대우하고, 교사의 관심을 느끼게하고, 좋은 교사 - 학생 관계가 학생 학습을 촉진시킵니다.

셋째, 출근 :

나는 내 직업을 사랑하고 내 개인 업무로 인해 업무를 지연시키지 않습니다. 그리고 부서 내에서 자신의 일을하기 위해 효과적인 근무 시간을 적극적으로 사용하십시오. 그 일에있어서 나는 엄격하게 자신에게 요구하고, 열심히 일하고, 학교에서 배정 된 과제를 완수 할 수있다. 자신의 능력을 향상시키기 위해서, 나는 다양한 훈련에 적극적으로 참여할뿐만 아니라 여러 곳으로 가서 공부하고, 일반적으로 관련 교재를 확인한다. 동시에 나는 종종 교실 밖의 학생들에게 연락을하고 항상 그들을 돌보며 가르치기에는 몇 가지 단점이 있으며 앞으로는 더 많은 노력이 필요합니다.

사회는 이제 교사의 질에 대한 높은 요구를 가지고 있습니다. 미래의 교육과 가르침에서 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 진도를 열고, 더 나은 내일을 위해 내 자신의 공헌을합니다.