유치원 교사 요약

유치원 교사 요약

시간이 많이 걸리는 것은 단순한 것 같고 학년의 일은 끝났습니다. 작년에 일어난 일을 되돌아 보면, 일이 매우 바빴지만 매우 바쁩니다. "모든 어린이가 진전을 이루기 위해"이것은 내 끊임없는 노력의 원동력입니다. 올해의 과정에서 최선을 다해 1 년간의 일에 열의와 열정을 기울였습니다.

첫째, 어린 아이들의 발달에 따라 올바른 교육의 실행

내 반의 아이들은 새 학생들에게 속해 있습니다. 그들은 여전히 ​​매우 젊고 합리적인 것이 아닙니다. 셀프 케어 능력은 말할 것도없고, 약간의 징계 개념조차도 매우 혼란 스럽다고 할 수 없습니다. 이러한 상황에 대응하기 위해 우리는 학급의 규율과 자립을 동시에 파악해야한다고 믿습니다. 반년 만에 열심히 일하면서, 우리 학급 어린이들은 그 진전이 매우 빠르다고 말할 수 있으며 부모의 반응은 나쁘지 않습니다. 자립의 측면에서 : 우리는 긍정적 인 교육을 준수하고, 아이들의 칭찬에 집중하며, 셀프 서비스 감각을 강화하고, 그들의 의존성을 변화시킵니다. 자녀의 행동이나 수행에 대한 확신, 감사 및 격려를함으로써 자녀가 일을하고 업무를 수행함에있어 자신감이 생기고 활동적 일 수 있습니다. 교사는 적시에 부모와의 자립을 향상시키고 의사 소통을 할 수 있도록 적시에 도와 줄 수 있습니다. 규율에 관한 한 : 소수의 어린이들에게서 일어나는 나쁜 행동들에 대해, 나는 이유에 대한 적절한 분석과 비판에 대한 비판을 듣고, 아이들에게 훌륭한 행동 습관을 개발시키고 천천히 훈육을 지키도록 적절한 교육을 제공한다.

둘째, 아이들을 연구하고, 아이들의 활동을 지원합니다.

커리큘럼의 두 번째 단계는 "개요"와 "개요의 해석"에 대한 연구를 통해 아동 중심주의를 강조하고, 나는 세대 활동을 이해하고, 필요를 이해하며, 생성 된 활동의 가치를 결정하는 데주의를 기울이는 것 ,시기 적절한 지원 및 홍보. 선생님은 자녀를 연구하고, 자신의 말과 행동에주의를 기울이고, 어린이의 일시적인 관심 장소를 포착하고, 어린이의 탐험 행위를 이해하기 위해 수백 개의 언어를 읽어야합니다. 동시에, 아이들이 환경과 상호 작용하게하여 아이들이 진정으로 환경의 주인이되어 환경이 진정으로 아이들의 교육에 도움이되게하십시오. 예를 들어, "가을"시리즈의 주제 활동에서, 나는 반에서 아이들이 잎에 특히 흥미를 느꼈다. 특히 나무를 관찰하는 과정에서 아이들의 잎 모양에 대한 관심이 내 관심을 끌었다. 그래서 저는 잎 스티커 수집 활동을 전제로 아이들에게 나뭇잎을 모으고 함께 고집하며 서로 싸우며 그림을 그리며 그림을 그려 전체를 보여 주도록 다양한 모양의 잎에 대해 이야기하도록 안내했습니다. 상상력과 나뭇잎의 모양과 색상의 혁신을 반영하기 위해 다양한 스타일의 다양한 잎 그림을 완성하는 것은 상상력이 풍부하고 독창적입니다. 이런 종류의 필수 활동은 자녀를 진정 활동의 적극적인 구성자가되게합니다.

모든 어린이는 발달 특징과 수준이 다릅니다. 따라서 행사 기간 동안 나는 풍성하고 계층화 된 자료를 어린이들에게 제공하고 어린이 발달을 촉진시키기위한 다른 요구 사항을 제시하기 위해 최선을 다했다. 예를 들어, 잎 스티커의 활동에서, 강한 능력을 가진 아이들을 위해, 저는 가위를 사용하여 교사가 제공하지 못하고 필요로하는 잎의 모양을 잘라 내고 작품으로 만드는 것이 좋습니다. 중간 수준의 어린이, 나는 단순한 작품을 올리도록 격려하며 상대적으로 열악한 어린이는 어려움을 줄이고 부담없이 놀고 놀게하며 주로 행사 참여에 대한 관심을 자극합니다.

커리큘럼을 분석하고 아이들을 공부하는 과정에서 저는 항상 아이들의 창조적 인 잠재력에 놀랐으며 움직였습니다. 아이들과 아이들의 기존인지 능력과 삶 경험의 거의 무대 주제에서 적절한 아동 발달을 결정하기로 결정합니다. 내용 및 양식. 따라서 교사는 유아 학습의 모든 "기본 경험"에 대해 잘 알고 있어야하며 종합 교육의 다양한 전문 기술을 습득하고 교육 개혁의 필요성에 의식적으로 적응해야합니다. 어린 아이들의 학습과 발달을위한 더 많은 자원과 넓은 공간을 제공하십시오.

셋째, 각 부모를 성실하게 대하고 가정 통신을 강화하십시오.

교사와 학부모 간의 상호 작용은 수업 관리의 효과에 직접적으로 영향을 미치며, 고향 의사 소통, 교사 및 학부모가 함께 협력하여 교육 문제를 해결하고 어린이에 대한 인식을 제고하며 교육에 대한 책임을 분담합니다. 자녀의 행복은 나의 일에 대한 격려이며, 부모의 만족은 나의 일에 대한 확신입니다. 부모님 들께 진심으로 대하고 자녀 교육에 대한 견해를 전달 하시고 부모님 들께 가능한 한 많은 요구 사항을 충족 시키도록 요청하십시오 부모님 들께서 자녀 교육에 대해 질문하십시오 부모님이 제가 생각하고있는 것이 아니라는 것을 알도록 도와주십시오. 아이의 선생님은 부모의 친구이기도합니다. 모두가 함께 해결하기가 어렵습니다. 문제가 생길 때 처음으로 부모님에게 연락하는 것이 중요합니다. 교사는 교사가 문제를 중요하게 생각하고 자녀 발달에 관심이 있음을 부모님에게 알리십시오. 평소의 일에서, 저는 종종 창문, 집 연락처, 가정 방문 및 기타 양식의 설정을 통해 부모에게 연락하고 공원에있는 아이들의 삶과 학습 상황을 반영하기 위해 부모에게 적시에 연락합니다. 동시에, 부모는 또한 다음 세대를보다 잘 교육하기 위해 집에서 어린 자녀의 생활 조건에 대한 정보를 얻습니다. 동시에, 우리는 학기 초에 학부모를 소개하여 학기 목표에 대한 학부모를 소개하고, 학급의 특성을 이해하게하고, 몇 가지 문제를 논의했습니다. 학기가 끝날 무렵, 우리는 공원에서 반나절 활동을 학부모 님들에게 열어 주며, 하루 활동 중에 부모님들은 자녀의 모든면에서 성과와 진전을 보았고, 다른 어린이들의 장점을 보았습니다. 불충분 한 경우, 지속적인 교육지도의 방향을 찾으십시오.

넷째, 다양한 기회를 통해 자신의 품질을 개선하십시오.

유치원을 소중히하면서 학습 기회를 제공하기 위해 외부 정보와 지식을 흡수하고, 유아 교육 웹 사이트를 탐색하고, 유아 교육 잡지를 읽고, 개인 취향을 향상시키는 책을 읽고, 학업을 위해 여가를 이용하고, 컴퓨터 전문 학습을하고, 영원히 나 자신을 보냅니다. 그것은 생수와 맑은 물만으로 이루어져 있습니다. 내 자신의 노력 끝에, 나는 동료들에 의해 반복적으로 인정 받고 공원의 지도자들로부터 칭찬을 받았다.

유치원 생활은 언제나 기억에 남습니다. 아이들의 무죄와 단순함은 종종 우리의 아름다운 아이들의 마음을 불러 일으키므로, 아이들의 마음을 이해하고 세상에 들어갈 수 있습니다. 우리는 진심으로 자녀의 소중한 마음을 이해하고 지원하며 부르며 보호함으로써 삶의 길에서 견고한 첫발을 내딛을 수 있습니다. 작은 아이들의 세계가 어린 아이와 같은 세상의 진실, 선하심과 아름다움으로 가득 차도록 어린이들과 연결하고 서로 연결합시다!

유치원 교사 요약

시간이 너무 빨리 지나가고 이번 학기가 눈 깜박 할 사이에 다시 시작됩니다. 날마다 자라는 아이들의 일상적인 감수성을 보면서, 내 마음은 항상 행복합니다. 나는 그들과 함께 놀고, 어린 시절로 돌아 왔고, 그들과 놀고있는 것처럼, 그들에게 정말 행복합니다. 왕성한 웃음이 구름에서 사라졌습니다. 이것은 아이의 결백 한 어린애 같은 마음의 마술 일 수 있습니다! 이것은 내가 가장 깊고 때로는 생각조차 느끼게합니다. 나는 그것들을 교육 할뿐만 아니라 그것들에 의해서도 영향을받습니다. 그들 중 실생활이 나를 선생님이라는 자부심을 깊게 깨닫게합니다.

한 개인의 삶, 불과 수십 년 동안, 유아 교육은 개인에게 가장 큰 영향을 미칩니다. 그것은 그 사람의 삶과 관련이 있다고 말할 수 있습니다. "교사가 산업계에서 설교하는 이유도 혼란 스럽습니다." "인간 영혼의 엔지니어"로서 열심히 일하는 "정원사"는 자신의 말과 행동에주의를 기울여야하며, 모든 것이 진지하게 받아 들여지고 원래의 의미를 잃지 않을 것입니다. . 교사의 직업 윤리 수준은 유아의 건강한 성장과 직접적으로 관련이 있습니다. 자녀의 꽃으로서 미래의 주인은 자녀 교사로서 교육의 책임이 매우 중요합니다.

유치원 선생님을 선택하는 것이 꿈입니다. 교육의 기반 위에서는 것은 나의 추구입니다 .2 년의 교육 기간 만에 나는 많은 것을 이해했습니다. 교육에서 나는 중학교에서 모르는 것을 배웠습니다. 지식.

교육의 기반 위에 서 있지만 일의 압박감, 일의 피곤함, 모든 수업의 강의는 단순한 문제가 아니라고 생각합니다. 수업 전에 수업을 준비하고 수업 전 개념을 숙고해야합니다. 그러나 아이들의 진정한 미소와 미래에 대한 희망을 생각할 때마다 모든 것이 가치가 있습니다.

유치원의 교육 과정에서 많은 사람들이 표면을보고 노동자들을 오해하고 대부분의 사람들은 유치원의 노력이 최선이라고 생각합니다. 누구나 할 수 있습니다. 보통 사람이 할 수 있습니다. 어린이 교사가 아이를 낳는 것은 어렵지 않습니다. 그러나 저는 여기서 당신이 문제의 절반 만 대답했다고 말하고 싶습니다. 선생님의 노력 뒤에있는 어린 아이들의 건전한 성장과 인생을 체스 게임처럼, 최종 승자가되는 방법, 체스의 첫 걸음 , 가장 비판적이다.

"3 세 80 세"는 유아 교육의 중요성을 상상할 수 있습니다. 고대부터, "모든 것이 처음에는 어렵다"는 말은, 어렸을 때,이시기에는 모방 능력이 매우 강했으며, 사람들은 놀랐다. 배우는 것을 배우기 쉽다. 무고하고 평온한 어린 아이들을 위해서, 호기심과 기발한 것들로 가득 차있는, 모든 것을 받아 들일 수있는 능력은 물론 가장 강한시기이며, 아이 교사로서 우리는 말과 행동은 어린 아이들의 미래 발달에 커다란 영향을 미칩니다. 그들은 먼저 자신의 모범적 인 역할을 수행해야합니다. 어린 아이들과 접촉 할 때, 아이들은 자신의 말과 행동에주의를 기울여야합니다.

좋은 아이들을 키우는 방법은 언제나 어린이 교사로서 우리의 연구와 토론의 주제였습니다. "세상에서 가르 칠 수없는 교사는 없으며, 가르 칠 수없는 교사 만이 있습니다."완벽한 사람으로서, 어린 아이들은 모든면에서 발전이 필요합니다. 선생님은 어린 아이들이 관심을 갖고있는 것들을 파악하고 아이들에게 적합한 다양한 과학적 게임 활동을 설계해야합니다.

유치원 교사 요약

"진드기와 똑딱 거리는 ..."시계의 회전으로 한 눈의 깜박이로 한 학기의 작품은 끝났습니다. 학기를 돌아 보면 정말 혼합되어 있습니다. 아이들의 진보를위한 모든 단계에서 우리 선생님들의 노력이 결실을 맺었습니다. 물론 우리 부모님들의 협조와 지원 없이는 할 수 없습니다. 아이들의 활기차고 귀여운 미소를 보면서 나는 내 노력이 헛되지 않았습니다. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 이념적 측면

우수한 유치원 교사로서 반복적이고 지속적인 학습 만 진행될 수 있습니다. 이번 학기에는 우리의 마음을 새로운 단계로 만들기 위해 선생님들이 개요를 공부했습니다. 삶의 실천 : 연령대에 관계없이 아이들의 흥미, 취미 및 성격에 따라 다른 교육 방법을 채택하고 긍정적 인 교육을받으며 칭찬을 격려하여 자녀를 격려하도록 권장합니다. 법에 따라 교육 수준을 향상시키고 모든 어린이를 진지하게 보살 피고 돌보며 유치원의 규칙과 규정을 엄격히 준수하십시오.

둘째, 교육 활동.

이 작업에서 나는 주 교사와 유아 교육 경험이있는 교사들로부터 다른 교사들을 관찰 할 수 있도록 배울 것입니다. 어린이의 삶과 연령 특성에 가까운 새로운 "개요"에 따라 어린이들이 관심을 갖고있는 것들과 문제를 선택하고 토론하십시오.

활동의 한 학기를 통해 많은 어린이들이 수업에 집중할 수 있으며 아이들은 좋은 일과 실습을 개발하고 상상력과 창의력이 크게 향상됩니다. 그러나 협력과 공유 측면에서 강화되어야한다. 많은 어린이들이 교사가 조직 한 활동에서 수동적이기 시작했으며, 많은 사람들이 협조하여 종종 갈등과 불일치하는 목소리를냅니다. 따라서 우리는 모든 활동에서 아이들이 더 많은 것을 운영하고, 아이들의 실제적인 활동을 증진 시키며, 아이들에게 상호 협력의 관계를 알리도록 몇 가지 활동을 계획하려고합니다.

모든 일에서 자신의 손을 시험해보고, 실습의 즐거움을 경험하고, 의존성을 변화 시키십시오. 그리고 아이들에게 자신을 완성시키기 위해 할 수있는 "작은 일"을 주어서, 아이들이 자신감을 갖게하고, 일을 더 적극적으로 수행하고, 과제를 완수 할 수있게하십시오.

학습 측면에서 보면, 어린 아이들은 원래의 것, 특히 어린이의 노래를 기초로 다른 정도까지 향상되었고 좋은 결과를 얻었습니다. 수업에서 나는 녹음 내용을주의 깊게 듣고 읽을 수 있습니다. 녹음 내용을 모방하고 어린이 노래를 읽는 느낌을 갖습니다. 쾌적한 어린 자녀의 분위기에서 아이들은 매우 잘 성장하고 출석률이 높습니다.

셋째, 재택 근무.

부모 작업은 또한 우리 교육의 중요한 부분입니다. 열심히하는 학기가 끝나면 우리와 부모님은 낯선 사람들과 친구가됩니다. 부모님이 우리의 일에 대해 더 많이 알게하기 위해 가정 방문, TV 방송, 성장 파일 작성, 아침 점심 시간 접수 등 다양한 형태로 진행됩니다. 말하기 등등. 부모님을 공원에있는 어린이의 삶과 학습 상황에 소개하고 부모와 적극적으로 의사 소통하고 그들의 의심에 신중하게 대답하십시오. 아동 문제와 함께 우리는 부모와 함께 유아의 특성과 일치하는 교육 조치를 논의하고 공동으로 아동의 성장을 촉진 할 것입니다. 부모가 자녀를 유치원에보다 자신있게 배치하고 수업 시간에 배우고 생활하게하십시오.

물론 우리의 작업에는 여전히 결함이 있으며 어린 아이들의 수술 활동에서 조정과 협력이 강화되어야합니다. 따라서 앞으로의 작업에서는 계속 연습하고 요약하며 각 강의를 교육 수업으로 생각하고 강의 기회를 포착하며 교실을 제어하는 ​​능력을 개선하고 대응할 수있는 능력을 향상 시키려합니다. 나는 새 학기에 더 많은 것을 계속 배우고, 더 생각하고, 더 시도하고, 더 나은 일을하기 위해 열심히 일할 것입니다.