선생님과 교사가 요약 한 페어링

선생님과 교사가 요약 한 페어링

멘토링 및 페어링 활동은 한 학기 동안 수행되었습니다. 이번 학기에 저는 저의 책임감을 숙달하기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 내 마음 속의 압력에도 불구하고, 나는 젊은 교사들을위한이 플랫폼을 구축 한 학교에 감사드립니다.

우선, 그것은 한 때 경험했던 것을 생생하게 재현합니다. 송유 (Song Yu)와 장 리단 (Jiang Lidan)에서 그들은 처음 작업에 참여했을 때 스스로를 본 것처럼 보입니다. 이 시대의 교사들은 삶의 자녀들과 같습니다. 매일 수많은 혼란이 있으며, 그들은 하나씩 대답하기를 열망하고 있습니다. 그러나 모든 사람들이 그들과 이야기 할 수있는 것은 아니며 일정 기간 동안 조용하게 일하면 외부 환경의 차가움 때문에 교육에 대한 열정이 약해질 것입니다. 그 때부터 교사는 가르침을 생계 수단으로 간주합니다. 그러나 우리 학교의 젊은 교사들은 학교에서 만든 플랫폼을 가지고 있기 때문에 운이 좋다. 이번 학기 동안 두 학교 선생님과 분명히 가까워졌습니다. 왜냐하면 학교가 우리에게이 특별한 관계를 제공했기 때문입니다. 공과를 듣고 교과서에 수록된 내용은 유형이며 의사 소통에서 생성 된 많은 아이디어는 무형이며이 무형적 사고는 교사 변경에 영향을 미치는 주요 요인 일 수 있습니다.

둘째로, 그것은 우리가 가르치는 것이 우리 일의 삶임을 깨닫게합니다. 일의 열정이 높은 것인지 아닌지는 일의 태도에 관한 것입니다. 일의 효율성에 대한 만족할 줄 모르는 태도가 없다면 열심히 할 이유가 없습니다. 교사 및 견습생의 활동은 일이 일종의 행복, 영광임을 느끼게합니다. 우리가 노력하여 열심히 노력하게하십시오. 장 리단 (Jiang Lidan)은 종종 저에게 수업 듣기를 요구합니다. 송 웨이 (Song Wei)는 끊임없이 전체 수업을 준비하고 있습니다. 이 모든 것들은 교사들이 자발적으로 열심히 노력하고 있음을 알 수 있습니다. 그들은 수업을 듣고 좋은 수업을 듣는다는 것을 깨닫습니다. 이것은 교사의 생존입니다.

결국, 그것은 내 자신의 단점을 깨닫게했다. "학습하고 충분히 알기, 가르치기 그리고 어려움을 알기", 사실, 주인의 "이름"과 "진짜"사이에는 여전히 큰 격차가 있지만, 무거운 책임을 받아들이 기 때문에 우리는 격차를 줄이기 위해 노력할 수 있습니다. 견습의 수준을 향상시키면서, 우리는 또한 자신을 풍성하게하기 위해 노력합니다. 이번 학기에 모든 텍스트가 수업 전에 상세한 수업 계획을 작성한 것은 아니지만 기본적으로 교실에 신중한 디자인으로 완성됩니다. 높은 수준의 수업은 여전히 ​​내 약점이기 때문에 그것을 향상시키고 싶습니다. 그렇지 않으면, 송유의 수업을 듣고 더 많은 표적적인 의견을 말할 수 없습니다.

이러한 이해가 매우 감정적이지만, 그것은 내 진정한 느낌입니다. 이 학기의 행동을 객관적으로 살펴보면 많은 결점이 있습니다. 예를 들어, 강의는 실시되지만 책에 대한 연구는 여전히 부족하며, 몇 번의 강의를 듣는 것만으로도 큰 변화가 없어야하며, 자신의 학습이 성장에 더 많은 비중을 차지해야합니다. 앞으로는 개선이 필요합니다.

선생님과 교사가 요약 한 페어링

나는 Shy Yunhong의 "Teacher and Apprentice Pairing"활동을 한 학기 동안 지 냈습니다. 이번 학기 동안 나는 다시 한 번 마스터의 다양한 책임과 의무를 이행하기 위해 열심히 노력했습니다. 내 마음에 압력이 가해지고 허리에 부담이 가해 졌음에도 불구하고 학교에서 어린 교사를위한 교육 플랫폼의 중요성을 분명히 이해할 수 있으며 샤오시 (Xiaoshi)의 마스터 및 파트 타임 교육입니다. 지침, 역할 모델 및 데모에서 매우 중요한 역할을하십시오. 이번 학기가 시작되기 전날 나는 많은 새로운 통찰력과 깨달음을 얻은 것 같습니다.

첫째, 평범한 일을 조용히 처리하십시오.

작은 역사에서, 나는 직장에있을 때 내가 이제 막 이해 한 자신을 보았다. 이시기의 새로운 선생님은 삶의 자녀와 같습니다. 매일 매일의 독선적 인 경험이 많으며 지금까지 경험하지 못한 많은 문제와 어려움을 겪게 될 것입니다. 자녀에 대처하고 일에 대처하며 편안한 근무 환경을 즐기기에 충분한 경험이 있다고 생각할 때 새로운 압력, 새로운 혼란 또는 새로운 해결 불가능한 문제에 종종 접하게됩니다. 자신이 조용히 일정 기간 동안 열심히 노력할 때, 외부 환경의 추위로 인해 교육에 대한 열정이 약해질 것이며, 교육에 대한 열정과 열정을 잃은 교사는 실제로 지루할 것입니다. 새로운 교사의 "직업 행복"은 영향력을 행사할 것이며 자신감을 떨칠 수도 있습니다.

젊은 교사의 특성에 따라, 나는 코칭의 과정에서 그녀의 차분한 장점을 먼저 확인하고, 적극적으로 압력을 가하고, 마음을 정하고, 각 교습 및 연구 활동에 능동적으로 응답함으로써 교수 기술의 새로운 향상을 얻을 수있었습니다. 동시에, 그녀는 기사를 쓰고, 코칭 과정에서보다 성공적인 경험을 정리하고, 성공적인 교수 사례를 조직하도록 권장됩니다. 이것은 미래의 글쓰기 기사 및 글쓰기 요약을위한 긍정적 인 심리 기초를 마련했습니다.

둘째, 매일 가르치는 일을 열심히 공부하십시오.

일의 열정이 높은 것인지 아닌지는 일의 태도에 관한 것입니다. 일의 효율성에 대한 만족할 줄 모르는 태도가 없다면 열심히 할 이유가 없습니다. 교사와 어린이가 우리와 짝을 이루어 효과적인 행복을 기르는 활동은 영광이며, 또한 영광이며, 교사와 견습생 모두가 함께 탐험하고 추구하며 "훌륭한 교실 수업"을 실천하기 위해 노력할 것을 촉구합니다. 샤오시 (Xiaoshi)는 종종 자신의 수업에 귀를 기울이라고 요청합니다. 완전한 데뷔 수업을 준비하기 위해 계속 노력할 것입니다. 새로운 선생님들이 수업을 듣고 학업 경험을 축적하기 위해 열심히 노력하고는 있지만 수업에 참석하고, 좋은 수업을 듣고, 아이들이 좋아하는 잊을 수없는 교훈을 누리는 것을 더 잘 알고 있습니다. 생존하는 가장 근본적인 방법. 샤오시는 자신의 위치를 ​​정확하게 파악하고 자신의 강점을 개선하고 약점을 피할 수 있으며, "가능성과 조작성", 브레인 스토밍, 신중하게 교재 연구, 자연스럽게 경험 축적, 점차 자신의 종합 기술과 코칭 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력할 수 있습니다.

셋째, 취약한 링크에 도전하는 용기

"교사와 자매"한 학기, 그것은 내 자신의 단점을 깨닫게했다. "배움을 충분히 배우고 가르치고 어려움을 알면"실제로 주인의 "이름"과 "진짜"사이에는 큰 격차가 있지만 "가르치고 인도하는"무거운 책임을 받아들이 기 때문에 우리는 국가를 축소하려고 노력할 수 있습니다. 학과의 격차로 인해 맹목적인 가르침이 늦춰졌습니다. 견습의 수준을 향상시키면서, 나는 또한 나 자신을 매일 풍성하게하기 위해 노력하며, 내 약한 얼굴에 도전하고 감리, 요약 및 자기 개선의 가르침을 장기간에 걸쳐서 점진적으로 자신의 수업 특성을 구축하고 "양동이"를 사용하려고 노력합니다. 물 속에서 물을 얻을 수 있으며, 다른 사람들에게 적용 할 때 자기 개발과 자기 개선도 얻을 수 있습니다.

나는 미래의 멘토링과 페어링 활동에서 견습생의 역사에 영향을주는보다 실질적인 경험과 실용적인 직접적인 역할 모델을 가지고 있다고 생각합니다. 강사의 힘이 강해지고 깊이있는지도를 얻을 수 있습니다. 더 깊은 탐험과 확장.

선생님과 교사가 요약 한 페어링

이번 학기에 나는 Fan의 견습생으로 매우 영광스럽게 생각하며, 전문 윤리, 교수법 및 학생들의 관리 측면에서 많은지도와 도움을 주었으며 실제로 "지나가고 돕고 데리고 오는"역할을 수행했습니다. 그 역할은 모든면에서 크게 향상되었습니다.

교사와 학생 사이의 기본적인 활동 형태는 서로의 수업을 듣는 것인데, 이는 대부분의 견습생이 주인에게서 배울 수있는 가장 직접적인 방법이기도합니다.이 과정에서 나는 다음과 같은 생각을 가지고 있습니다.

1. 강의를 어떻게 봅니까? 많은 새로운 교사들이 수업에 참여하는 것을 두려워 할 수 있습니다. 따라서 정확한 태도가 첫 번째입니다. 수업을 듣는 것은 내가 거의 알아 채지 못하는 문제를 찾는데 도움이 될 수 있습니다. 수하물을 내려 놓으면 수업에 참석하지 않는 사람보다 수업에 열중 할 때 더 흥분하게됩니다. 강의는 학생들에게 더 열정적이고 호소력이 있습니다. 빅.

2, 공과를 준비하는 방법 주인은 공과를 시작하기 전에 공과를 준비하는 개념을 설명해야하므로 공과의 시작 부분에 특별한주의를 기울이십시오. 즉, 강의 내용을 설명하는 강의 대신 강의 목표를 중심으로 강의 활동을 조정하여 강의 준비 수준을 향상시키는 데 특히주의해야합니다. 선생님은 반원들에게 훌륭한 조치를 취하고 있습니다. 학생들의 모호함을 유발하기 쉬운 어려움이나 요점은 무엇입니까? 또한 제 시간에 저와 대화하여 수업 시간에 몇 가지 문제를 피할 수있게 해주고, 덜하게하겠습니다. 덜 우회합니다.

3, 사려 깊은 사람이 될 기회의 부족을 찾을 수있는 기회를 사용하는 것이 좋습니다. 선생님이 수업을 주실 때, 제가 깨닫지 못했던 많은 장점과 단점을 되돌려 줄 것입니다. 수업 평가에서 교사의지도는 이론적 인 수준 일뿐만 아니라 각 특정 링크에도 반영됩니다. 학생의 개별 평가 언어조차도주의 깊게 고려되므로 학생의 과목 상태가 수업에 완전히 반영되어야 함을 이해하게됩니다.

4. 선생님의 수업에서 무엇을 배워야합니까? 나는 또한 선생님의 수업에서 배울 점이 많습니다. Fan 선생님의 가장 큰 특징은 규율이 강하고 사고력이 강하고 동시에 학생들의 열정을 동원 할 수 있다는 것인데, 학생들이 행복한 학습 분위기 속에서 언어와 문학의 아름다움을 발견하고 언어의 아름다움에 감사하며 언어 지식을 적용 할 수있게합니다. 인생에서. 그런 다음 수업을 들었을 때 경험을 교환했는데 여러 번 마스터 클래스를 듣는 동안 천천히 자신의 생각에 민첩하게 대처하고 각 수업의 플래시를 정확하게 파악했습니다. 나는 많은 유익을 얻었습니다.

이번 학기 이후로 선생님 팬의주의 깊은지도 아래서, 성격의 질적 향상에 따라 진지하고 실용적인 작업 스타일의 영향을 받아 모든면에서 개선되었습니다. 따라서 저에게 기회를 제공 한 학교에 진심으로 감사 드리며, 팬에게 저를 도와 주심에 진심으로 감사 드리며 멘토링 및 페어링 활동의 수혜자가되었습니다.