2014 년 유치원 교사 연례 요약

유치원 교사 연례 요약

눈을 깜박이고, 학기말이 끝났습니다. 이번 학기를 되돌아 보면, 괴로움, 성공, 행복이 있습니다. 괴로움은 부모의 손에서 나온 작은 얼굴, 나는 "선생님, 집에 가고 싶다" "나는 엄마를 원한다"는 소리를 들었습니다 ... 아이들은 행복하기 위해 학교에 가고 싶지 않습니다. 유치원에서는 먹기 전까지는 먹고 싶지 않습니다. 나는 까다로운 음식에서부터 모든 음식에 이르기까지 먹는 것을 좋아합니다. 나는 스스로 입는 법을 배우기 위해 옷을 입지 않습니다. 나는 그룹 앞에서 손을 보여주기 전까지는 결코 활동에 참여하지 않습니다 ... 여기에는 선생님이 얼마나 많은 노력을 기울 였는지, 물론 부모님의 협조와 협조가 포함됩니다. 이것은 우리의 소규모 수업 교사의 번거 로움입니다. 짧은 학기에 아이들은 큰 변화를 겪었습니다. 교사는 불편할 수 있습니까? 교사는 그룹에게 약간의 엄지 손가락을주지는 못합니까? "소규모 강사는 정말로 어렵습니다"라고 말하는 것은 따뜻한 마음으로 우리의 소규모 강사진은 가치를 더하기 어렵습니다. 그러나 우리가 열심히 노력한 수확을 보면서 많은 결점도 발견했습니다. 장소, 이번 학기의 연구를 간단히 살펴 보겠습니다.

첫째, 어린이들의 정취를 안정시키고, 가능한 한 빨리 유치원 생활에 적응하도록 돕고, 아이들을위한 좋은 생활 습관을 길러줍니다.

새 학기 초에 소규모 학급 어린이를 대상으로 한 이번 학기는 유치원과 교사들과 공식적으로 접촉 한 첫 번째 학급이었습니다. 처음으로 그들은 부모를 떠나 살았고 이상한 환경에서 공부했습니다. 친숙하지 않은 교사와 친구들이 모여 신체적으로나 정신적으로 적응하기 어려워 정서 불안정을 낳았습니다. 학교 첫날에 울고 울었고 우리를 두 선생님은 무력하지만 우리는 아이들의 양립하지 못함에 직면 해 있습니다. 우리는 그들의주의를 돌리려고하고 블록을 만들고 게임을 즐기려고 노력합니다 점차적으로, 우리의 사랑은 점차적으로 감정적 인 불안정으로 아이들을 달래줍니다. 한 달 후, 아이들은 근본적으로 공원에 와서 기분이 좋으며 기분도 안정적입니다. 대부분의 아이들은 선생님의지도하에 교사에게 인사 할 수 있으며, 친구들과 어울리고 미래의 가르침과 삶을위한 좋은 기반을 마련 할 수 있습니다. 대부분의 아이들의 정서적 안정의 경우, 아이들이 공원에서 더 잘 살고 배울 수 있도록 정규 교육을받을 수있는 다양한 기회를 사용하여 아이들은 손을 씻고 손을 씻는 것과 같이 집합 적으로 기본적인 자기 관리 능력을 배울 수 있습니다. 수건으로 손을 닦은 후 식사 후 양치질을하고, 좋은 생활 습관을기를 수 있습니다. 이 학기를 통해 유치원에서 독립적으로 생활하고 공부할 수 있으며, 선생님들의 도움과 격려에 힘 입어 자신의 것을 배우고 직접 시험해 볼 수 있습니다. 학기 말까지이 그룹 아이들은 자신의 생활 능력, 생활 습관 및 위생 습관을 크게 향상 시켰습니다. 그들은 작은 수건과 작은 컵을 올바르게 사용할 수 있었으며 스스로 먹을 수있었습니다.

교사의 감독 아래서도 여전히 진지하게 이야기하고 말하지 않을 수 있습니다. 까다 롭고 낭비되는 나쁜 습관은 감독과 교육 아래 계속해서 큰 진전을 이루며, 모든 어린이는 교사의 안락함과 동행에 의해 가라 앉습니다. 낮잠을자는 습관은 또한 낮잠을자는 전후에 셀프 서비스를 배우려고 노력하고 있으며, 집단 교육 하에서 어린 아이는 위생적인 ​​아이가되어야하고, 식사 전후로 손을 씻고, 식사 후에 입을 헹구고, 쓰레기통에 쓰레기를 버리는 것을 알고 있습니다. 잠깐.

둘째, 교육과 교육에서 어린 아이들의 모든 측면의 발전을 촉진합니다.

1. 교실 루틴 교육 강화

좋은 교실 루틴은 수업의 수업 스타일을 반영합니다. 교실의 정규 교육 과정에서 우리는 두 가지 점을 지적했습니다. 어린이들에게 선생님을 대면하고 조용히 수업에 참석하도록 요청했습니다. 수업 중에 손을 들기 좋은 습관을기를 수 있습니다. 한편으로, 우리는 일상적인 교육 활동에서 교실 루틴을 중요하게 강조하고 강조하며, 나쁜 행동 습관을시기 적절하게 교정합니다. 다른 한편으로, 우리는 종종 평가 활동을 수행하고, 학급에서 잘 진행되고 잘 수행 된 아이들은 5 각형 별에 충실합니다. 좋은 아이들을 작은 분대장으로 보여주십시오. 지속적인 격려를 통해 수업의 일상 생활이 크게 개선되었으며 수업은주의 깊게 듣고 담대하게 말하고 연설과 부족이 거의 없었습니다.

2, 아이들의 관심사와 필요 사항을 시작으로 이야기를 사용하여 어린 아이들의 언어를 개발하십시오.

아이들의 일상 생활과 학습을 통해 우리는 수업 시간에 아이들이 이야기를 듣고 싶어한다는 것을 알았습니다. 이야기가 들릴 때마다 교실은 조용합니다. 그러므로 우리는 종종 어린 아이들에게 간단한 음모와 분명한 역할을 이야기하며, 걱정, 동정, 좋아하고 싫어하는 느낌을 길러주고, 이야기에서 아름다운 언어를 느낄 수 있도록 안내하며, 이야기를 담대하게 이야기하도록 권장합니다. 열심히 공부 한 학기가 끝난 후, 어떤 어린 아이들은 그 이야기를 말할 수있었습니다. 결과적으로 언어 표현 능력도 향상되었습니다.

3. 스포츠 활동에서 강력하고 용기있는 자질을 기릅니다.

추운 겨울이 다가옴에 따라 어린 아이들은 공원에 갈 시간을 늦추었고, 어떤 아이들은 유치원에 도착했을 때도 항상 슬리브에 손을 댔습니다. 이러한 상황에 대처하기 위해 우리는 유아를시기 적절하게 교육하고 야외 활동의 시간을 매일 보장했습니다. 한편으로 어떤 스포츠 활동을 통해 아이들은 보행, 달리기, 뛰어 오르기, 등반 및 시추 연습을 통해 자신을 따뜻하게하는 다양한 방법을 느낄 수 있습니다

어린 아이들의 체력 또한, 우리는 강한 자질을 키우기 위해 스포츠에 대한 용감한 교육을 강화했습니다.

셋째, 테마 벽 만들기를 강화하여 교사와 어린이가 상호 작용할 수있는 플랫폼으로 만듭니다.

교습의 테마가 바뀌면서 테마 벽을시기 적절하게 바꿉니다. 창작 과정에서 우리는 끊임없이 새로운 아이디어를 모색하고 매번 밝은 장소를 추구하며 "테마 벽은 교사와 어린이를위한 대화 형 플랫폼"이라고 주장합니다. 교사는 신중하게 설계하여 어린이 개인 참여에 참여했습니다. 아이들이 부모님 께 자랑스럽게 발표 할 때마다 : 이것은 내가 그린 그림입니다! 이봐! 우리는 선생님과 함께 교실을 아름답게 준비했습니다.

넷째, 부모들에게 좋은 일을하기 위해 노력하고, 집들 사이에 우정의 교량을 건설하십시오.

속담, "힘겨운 일, 추수." 담즙과 간은 없으며 심장의 심장은 무엇입니까? 부모의 협조 없이는 어디에서 성취 할 수 있습니까? 학교가 끝나면 다양한 방법과 경로를 통해 부모와 소통합니다. 예를 들면, 우리는 부모님을 데리러 공원에 와서 집에서 아이들의 최근 공연을 교환하고, 경험을 교환하고, 효과적이고 효과적인 교육 방법을 탐구하기 위해 공원에 와서 부모의 술집을 통해 매주 부모님에게 양육 경험을 알릴 것입니다. 학부모 협조를위한 지식, 활동 고지. 또한 새로운 부모들은 항상 공원에서의 아이들의 공연을보고, 부모의 아이디어를 충족시키기 위해 아이들의 삶과 학습을 완전히 이해하고, 학부모의 생각을 학교의 시작 부분에서 더 잘 이해할 수 있도록 열심히 노력하고 있습니다. 아이들의 일상 생활 사진을 찍어 부모 모임을 열 때 보여주기 때문에 아이들이 공원에 들어서 자마자 변화를 느낄 수 있습니다. 우리는 또한 가정 방문을 적시에 수행하여 부모님과 가정의 아이들의 공연을 이야기하고 가정과 의사 소통을합니다. 가능한 한 부모와의 거리를 줄이기 위해 우리는 부모에게 미소를 지으며 부모와 친밀감을 느껴야합니다. 아이들에 대한 문제에 대해 우리는 항상 부모에게보고 한 다음 어린이의 주의점과 부모를 완곡하게 전진시킵니다.

또한 Double Ninth Festival은 노인 존중과 노인애 존중의 부모 - 자녀 활동을 실시하여 부모님들의 적극적인 지원을 받았으며, 조부모님과 손자녀의 부모 - 자녀 활동을 통해 Double Ninth Festival은 노인들의 축제 였을뿐만 아니라 마음 속에 알 수있었습니다. 나는 조부모님들에 대한 나의 사랑에 깊은 인상을 남기고 옛것을 존경하고 옛것을 사랑하는 느낌을 키웠다.

위의 내용은 이번 학기에 대한 제 리뷰입니다. 이번 학기의 비평을 살펴 보았습니다. 많은 노력을 기울이고 약간의 이득을 얻었지만, 다음과 같은 많은 단점이 있음을 압니다. 불만족스러운 점은 수업 중에는 여전히 많은 현상이 있으며, 점심 시간에 관해서는 어떤 아이들은 여전히 ​​까다 롭습니다. 건강 상태에있는 아이들의 성적은 만족스럽지 않습니다. 저녁 식사 후 아이들은 입과 입을 닦아내고 종종 잊어 버립니다. 우리의 미래 사업에서 지속적으로 탐구되고 지속적으로 강화되기를 기다리고있는 미리 알림 등.

간단히 말해, 강렬하고 바쁜 일이 끝나고, 앞으로의 과제에서 위의 결함에 직면하게하고, "윤곽"의 정신을 깊이있게 연구하고, 어린이부터 시작하여 모든 일을 신중히하며, 우리의 양상은 내년에 더 높을 것입니다!

유치원 교사 연례 요약

성장하는 아이들을 보면서, 나는 그들에게서 자부심을 느낀다. 한 학기는 과거로 변하고, 귀는 그들이 공원에 처음 들어 왔을 때 아이들의 열정 인 것처럼 보인다. 지난 6 개월 동안 집단 생활을 통해 아이들은 많은 것을 배우게되었고, 모든면에서 진전이 잘 이루어졌으며, 내 생각을 정리하고 과거의 경험을 요약하여 작업 수준을 향상시켜야합니다.

첫째, 자신의 품질을 지속적으로 배우고 향상 시키십시오.

여러 채널을 통한 지속적인 학습을 통해서만 당사자의 교육적 목적에 충실 할 책임감을 높일 수 있으며, 자체 품질 및 교수법 기술을 향상시킬 수 있습니다. 이번 학기 동안 저는 다양한 시사와 정치 연구에 적극적으로 참여하여 이론을 실천과 결합시키는 것을 주장했습니다. 저의 것을 시작으로 저의 주변에있는 작은 것들부터 시작하여 올바른 생각을 가진 어린 아이들을 가르치고 가르치는 데 능숙합니다.

이번 학기에는 응집력있는 역할에 충실히 발휘하고, 용기와 헌신으로지도하고, 부지런하고 부지런해야합니다. 근무 중인지 여부에 상관없이, 좋은 직장을 구하고 수업의 업무를 확인해야합니다. 이런 식으로 만 다른 선생님은 자신의 일에 자신의 힘을 쏟고 자신의 일에있어서의 개인적인 이익과 손실을 신경 쓰지 않을 수 있습니다. 그리고 "당신은 가지고 있습니다."라는 팀 정신에 충 분히 참여하고 통일 된 방식으로 함께 일할 수 있습니다. 수업의 일상에서, 작업은 목적이 있으며, 행동이 조직되고, 계획이 구현되어 클래스의 정기적 인 루틴, 장난감 수집 및 큐잉이 효과적입니다. 수업 강사로서, 나는 수업에서의 나의 입장을 안다.

둘째, 용기를 개혁하고, 활동 분야를 개방한다.

교과 과정 개혁 ​​활동에서 우리는 교과 과정 개혁에 대한 이론적 연구에 적극적으로 참여하고, 우리 자신의 교육 철학을 바꿀 수 있으며, 적극적으로 "복건성 유치원 교사 교과서"의 내용 의도를 진지하게 탐구하고이 수업의 어린이의 특성에 따라 적극적으로 이해할 수 있습니다 주제 활동과 현장 활동을 통해 서로 보완하고, 생각하고, 생각하고,이 수업에서 어린이 발달에 도움이되는 과정을 수립하십시오. 예를 들면 : "나는 좋은 아기", "꽃이 만발한", "길", "재미있는 물", "여름 과일", "여름 야채", "안테나 아기"및 기타 활동 살아있는 환경, 재료 환경, 사회, 유치원, 부모 자원의 사용, 활발하고 생생한 있도록 어린이의 "놀이"에서 이벤트의 마스터를 공제하는 "배울 수 있도록 많은 수의. 어린이들은 커리큘럼 개혁 활동에 대한 지식을 더 많이 습득하고 활동이 크게 향상되며, 그룹 활동을 통해 교사는 각 어린이의 상황에 따라 각 어린이의 교육을 돌볼 수 있으므로 모든 어린이가 발전 할 수 있습니다.

셋째, 자신감 강화, 우수 사례 표준화

속담처럼 "규칙이 없다면 사각형이되기 어렵다." 좋은 일상은 아이들의 삶에 합리적인 리듬감을 줄 수 있습니다. 즉, 신경계가 유익하게 조정되고, 신체의 건강을 촉진하며, 자녀의 셀프 서비스 수명을 길러주고, 미래의 삶과 공부를위한 좋은 기반을 마련 할 수 있습니다.

이 학기는 수업 계획의 수업 시간에 몇 가지 단점을 가지고 다음과 같은 활동에 초점을 맞추어 학급에서 좋은 일상을 형성하는 데 중점을 둡니다. 첫째, 빨간색, 노란색, 보라색, 녹색 꽃, 각각 좋은 일정, 건강 상태, 점심 시간, 활동을 대체합니다. 유아 어린이의시기 적절한 진흥을 장려하고, 후진 어린이를 격려하며 둘째, 활동에 참여할 어린이를위한 좋은 코너를 만들고, 교사는 구체적으로 "세 가지 빛"을 달성하기 위해 개별 어린이를 교육합니다 : 말하기 장난감, 가벼운 장난감을 가지고 놀다, 장난감을 가지고 놀다, 셋째, 중국 음식, 점심 시간, 관리인을 축으로하여 선생님들이 적극적으로 협조하여 일의 목적이 단계적으로 일정한 효과를 발휘하도록하며 네 번째는 수업을 이해하는 것입니다 팀의 일은 안전을위한 좋은 토대를 마련했습니다. 소규모 학급에서는 집단 생활에 들어가기위한 전환점이기도하며 또한 1 년 동안의 교육 후에는 처음에는 수업 루틴이 결과를 얻게되며, 중급반 이후에는 교육이 더욱 강화 될 것입니다. 더 큰 진전을 위해 노력하십시오.

넷째, 특성을 강조하고 이중 언어 교육을 만듭니다.

"Bilingual Class"의 선생님으로서 우선, 나는 엄격히 요구했다. "One-day Life"세션에서 나는 영어로 말할 수 있고 중국어는 사용하지 않으려 고 노력했다. 영어 실력을 향상시키기 위해 다른 선생님들과 비용을 지불하고 싶다. 영어 교사 중 한 명이 우리를 가르쳐주었습니다. 일정 기간 공부 한 후 영어 실력이 크게 향상되었습니다.

대담한 영어 분위기를 조성하는 것 외에도, 수업의 영어 수업이이 수업의 특징을 강조하게 만들기 위해 노력하고 있으며, 소규모 학급 아동의 연령 특성에 따라 다른 교사들과 효과적인 교수 방법을 택했습니다. 하나는 "하루 생활"의 틈새 단계에서 일상 생활에서 사용되는 문구와 인사말을 배우는 것입니다.이 부분이 짧기 때문에 아이들의주의 집중이 더 쉬워지기 때문에이 문구는 더 지루하므로 자주 학습하게됩니다 좋은 결과를 얻을 수 있으며 둘째, 다양한 수단, 다양한 형태 및 다양한 감각으로 영어를 배웁니다. 예를 들어 영어로 파인애플을 배울 때 아이들이 영어를 배우도록 동기를 부여하기 위해 접촉과 맛을 사용하도록하십시오. 영어로 된 풍선을 배울 때, 아이가 몸의 여러 부분을 통해 공을 쳐서 대담하게 표현하게하십시오. 즐거운 ABC 연구에서 다양한 분야의 통합을 통해 아이들이 영어를 배우는 즐거움을 발견하기 위해 모든 감각을 동원하도록하십시오.

어린 아이들이 영어를 배우는 것에 대한 열의가 점차적으로 증가하고 있으며, "1 일 생활"에서는 어린 아이들이 우연히 영어를 말할 것입니다. Liao 선생님 께 "Fun A, B, C"주제를 열어 "Old and New"캠페인에서 1 위를 차지하고 수업 변경 보고서 수업에 참여했습니다.

5. 운송인으로서 환경 보호를하는 도덕적 인 교육 일

주변 환경에서 시작하여 자신을 보호하고, 주변 환경을 보호하고, 수자원을 보호하고, 새를 보호함으로써 어린이들이 훌륭한 환경 의식을 개발하고 올바른 행동 습관을 개발할 수 있습니다. "Funny Water"라는 주제로 수업을 진행하면서, EPA의 부모님 들께서 아이들이 볼 수있는 환경 보호에 관한 많은 그림을 보여 주도록 요청하고, 아이들이 물놀이를 즐기고, 물놀이로 물의 느낌을 느끼게하고, 그들을 안내하도록 안내했습니다. 물의 사용, 물의 유래 방법, 물의 저장 방법에 대해 이야기하십시오. 활동을 통해 어린이들은 환경 보호에 대해 배우고 자연에 대한 인식을 높일 수 있습니다.

여섯 번째, 긴밀한 접촉, 가정 상호 작용 강화

부모님들에게 더 나은 일을하기 위해, 월간 가정 방문 활동과 "부모님의 리셉션 데이"활동에서, 나와 다른 선생님들은 공원에있는 아이들의 다양한 공연에 대해 부모님 들께 즉시 피드백을 보냅니다. 개별 아동을위한 특수한 상황이있을 때 나는 즉시 부모에게 전화하여 어린이의 상황에 대해 물어보고 어린이의 상황에 대한 직접적인 정보를 얻도록 요청해야합니다. 학부모는 또한 교사가 어린 아이들을 돌보고 돌보는 몇 가지 이니셔티브를 인정했습니다. 공원에서 약간의 진전을 이룩한 일부 어린이의 경우 즉시 부모님과 연락을 취해 부모님 들께 협조하도록 요청하여 자녀가 계속 개선 될 수 있도록하십시오. 이 학기의 진도는 : 장 이젠, 류 웨이, 린 젠지, 가오 유, 덩이 창이 등.

우리 아이들은 모든면에서 다른 진전을 보였지만 만족 스럽지만 다른 측면에서는 여전히 많은 결점이 있습니다. 예를 들면, 자신의 측면에서, 그것은 다른 교사들과의 매우 암묵적 협력이 아니며, 수업 관리에서 대담하지도 않고 때로는 듣는 것처럼 느껴집니다. 어린이는 모퉁이에서 실습 능력을 향상시키기에 충분하지 않습니다. 모든 일을 부모가 인정할 수 있도록 개선하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 앞으로의 작업에서 저는 다른 선생님 들께서 산의 성공적인 경험을 통해 배우고, 진지하게 연구하고 연구를 탐구하며, 작업에서 혁신하고, 새로운 사고 방식과, 새로운 작업 방식을 사용하고, 문화를 창조하기로 결심하십시오. 우리 정원에 색을 더하는 고품질의 밝은 꽃을 승인했습니다.

유치원 교사 연례 요약

"진드기와 똑딱 거리는 ..."시계의 회전으로 한 눈의 깜박이로 한 학기의 작품은 끝났습니다. 학기를 돌아 보면 정말 혼합되어 있습니다. 아이들의 진보를위한 모든 단계에서 우리 선생님들의 노력이 결실을 맺었습니다. 물론 우리 부모님들의 협조와 지원 없이는 할 수 없습니다. 아이들의 활기차고 귀여운 미소를 보면서 나는 내 노력이 헛되지 않았습니다. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 이념적 측면

우수한 유치원 교사로서 반복적이고 지속적인 학습 만 진행될 수 있습니다. 이번 학기에는 우리의 마음을 새로운 단계로 만들기 위해 선생님들이 개요를 공부했습니다. 삶의 실천 : 연령대에 관계없이 아이들의 흥미, 취미 및 성격에 따라 다른 교육 방법을 채택하고 긍정적 인 교육을받으며 칭찬을 격려하여 자녀를 격려하도록 권장합니다. 법에 따라 교육 수준을 향상시키고 모든 어린이를 진지하게 보살 피고 돌보며 유치원의 규칙과 규정을 엄격히 준수하십시오.

둘째, 교육 활동.

이 작업에서 나는 주 교사와 유아 교육 경험이있는 교사들로부터 다른 교사들을 관찰 할 수 있도록 배울 것입니다. 어린이의 삶과 연령 특성에 가까운 새로운 "개요"에 따라 어린이들이 관심을 갖고있는 것들과 문제를 선택하고 토론하십시오.

활동의 한 학기를 통해 많은 어린이들이 수업에 집중할 수 있으며 아이들은 좋은 일과 실습을 개발하고 상상력과 창의력이 크게 향상됩니다. 그러나 협력과 공유 측면에서 강화되어야한다. 많은 어린이들이 교사가 조직 한 활동에서 수동적이기 시작했으며, 많은 사람들이 협조하여 종종 갈등과 불일치하는 목소리를냅니다. 따라서 우리는 모든 활동에서 아이들이 더 많은 것을 운영하고, 아이들의 실제적인 활동을 증진 시키며, 아이들에게 상호 협력의 관계를 알리도록 몇 가지 활동을 계획하려고합니다.

모든 일에서 자신의 손을 시험해보고, 실습의 즐거움을 경험하고, 의존성을 변화 시키십시오. 그리고 아이들에게 자신을 완성시키기 위해 할 수있는 "작은 일"을 주어서, 아이들이 자신감을 갖게하고, 일을 더 적극적으로 수행하고, 과제를 완수 할 수있게하십시오.

학습 측면에서 보면, 어린 아이들은 원래의 것, 특히 어린이의 노래를 기초로 다른 정도까지 향상되었고 좋은 결과를 얻었습니다. 수업에서 나는 녹음 내용을주의 깊게 듣고 읽을 수 있습니다. 녹음 내용을 모방하고 어린이 노래를 읽는 느낌을 갖습니다. 쾌적한 어린 자녀의 분위기에서 아이들은 매우 잘 성장하고 출석률이 높습니다.

셋째, 재택 근무.

부모 작업은 또한 우리 교육의 중요한 부분입니다. 열심히하는 학기가 끝나면 우리와 부모님은 낯선 사람들과 친구가됩니다. 부모님이 우리의 일에 대해 더 많이 알게하기 위해 가정 방문, TV 방송, 성장 파일 작성, 아침 점심 시간 접수 등 다양한 형태로 진행됩니다. 말하기 등등. 부모님을 공원에있는 어린이의 삶과 학습 상황에 소개하고 부모와 적극적으로 의사 소통하고 그들의 의심에 신중하게 대답하십시오. 아동 문제와 함께 우리는 부모와 함께 유아의 특성과 일치하는 교육 조치를 논의하고 공동으로 아동의 성장을 촉진 할 것입니다. 부모가 자녀를 유치원에보다 자신있게 배치하고 수업 시간에 배우고 생활하게하십시오.

물론 우리의 작업에는 여전히 결함이 있으며 어린 아이들의 수술 활동에서 조정과 협력이 강화되어야합니다. 따라서 앞으로의 작업에서는 계속 연습하고 요약하며 각 강의를 교육 수업으로 생각하고 강의 기회를 포착하며 교실을 제어하는 ​​능력을 개선하고 대응할 수있는 능력을 향상 시키려합니다. 나는 새 학기에 더 많은 것을 계속 배우고, 더 생각하고, 더 시도하고, 더 나은 일을하기 위해 열심히 일할 것입니다.