작업 요약 > 교사 작업 요약

상반기 교사의 개인 작업 요약

시간이 흐르고 다시 한 학기가 지나갔고 요약을 쓸 시간입니다. 이때, 내 마음은 항상 감정적 인 느낌이 들었습니다. 나는 농부들을 부러워한다. 그들은 곡물 더미를 사용하여 한 단계의 노동을 요약한다. 나는 노동자들을 부러워한다. 그들은 한 조각의 제품을 사용하여 자신의 노력을 목격한다. 그러나이 5 개월 동안의 바쁜 일을 설명하기 위해 뭔가를 생각해 내야 할 때, 나는 아주 비어있는 느낌을 가지고 있습니다. 년은 쉽게 잃을 수 있으며 그 원인은 가볍습니다. 그러나 하늘에 말린 귀를 희생시키는 불모의 땅과 같이 무언가를 도울 수는 없습니다.
출석. 저는 비교적 정규직입니다. 나는 한 학기 동안 방학을 요구하지 않았습니다. 일반적으로 나는 매주 일요일 오후에 학교에옵니다. 나는 수요일과 금요일 밤을 제외하고 학교를 보냅니다. 수업 시간에 자율 학습. 나는 어리지만 내 기억이 좋지 않아 종종 서명하는 것을 잊어 버린다. 나중에 나는 Liu Zongyuan의 "Little Stone Lake"의 마지막 문장에서 영감을 얻어서 열어보고 싶었습니다. 최선을 다할 수 있지만 무죄가되고 싶습니다.
가치 주. 나는 가치 주 동안 일하는 것을 더 좋아합니다. 나는 같은 주에 없기 때문에 같은 시간에 학교에 있는데, 학교에서해야 할 일이 있습니다. 아무것도하지 않는 것보다 낫습니다. 가치 주간에, 나는 언제나 노동력의 리더십 분업을 따르고 진지하게 과제를 완수 할 수 있습니다. 이 시점에서, 나는 아주 사교적 인 생각합니다. 가치 시대의 주요 쟁점을 다루지는 않았지만 나는 이런 종류의 일을 잘 해내었고 평범하고 평범한 맛을 즐길 수 있습니다.
호스텔에 문의하십시오. 내가 만난 기숙사는 1211 명이었습니다. 그것은 나의 학급의 남성 기숙사이며, 관리가 더 편합니다. 매주 금요일 오후, 3 학급 학생들은 기숙사에서 저를 기다릴 것입니다. 나는 숙소의 안전에 관해 이야기하고 학생들과 이야기를 나누기 만했다. 일반적으로 수업은 더 심각합니다.이 시간에 학생들과 자유롭게 소통하고 감정을 이해하며 생각을 이해할 수 있습니다. 여기서 학생들은 또한 내가 수업 시간에 선생님이라는 사실을 잊어 버리고 나를 큰 친구로 생각합니다. 기숙사 연락은 우리 학교의 도덕 교육에서 밝은 장소라고 생각합니다. 머물지 않는 학생 만이 모든 학생들이 교사들과 동등한 행복을 누릴 수 없습니다.
가정 방문. 나는 부모와 의사 소통하기를 좋아하는 사람입니다. 이제는 대부분의 학부모가 외부에서 일하고 있으며 의사 소통은 불편합니다. 제가 기회가있는 한, 저는 학생의 거주 환경에 대해 배우기 위해 학생의 집에 가고 싶습니다. 솔직히 말해서, 학생들의 생활 환경은 낙관적이지 않습니다. 일부 학부모는 자녀의 학습에 관심이 있으며 상관하지 않습니다. 나는 아이들과 시간이 거의 없다. 나는 집에 갈 때 마작 몇 가지를 기꺼이하며 아이들과 이야기하고 싶지 않다.
불쌍한 전환. 수업 시간에 학생들이 더 많아서 전환하기가 더 어렵습니다. 나는 그들의 관심사를 키우는 것으로 시작하여 당구대, 체스 스쿼드, 정규 훈련, 경기를 만들고 학교의 매력을 높이도록 권장했습니다. 불량한 성적은 배울 것이 많지 않은데, 얼마나 많은 것을 배울 것을 권장합니다. 이런 식으로 그들의 이데올로기 적 일을하는 것이 더 쉽습니다. 그들은 또한 반원들을 위해 경쟁하기 위해 경쟁하고 있습니다. 대부분의 학생들은 자전거 반 대 방출 부, 쓰레기 수거 반, 교실 뒤의 정리 대 및 일하는 공부반을 운영합니다. 이런 식으로,이 학생들은 수업 시간에 일을 할 때 존엄과 행복을 얻습니다. 장 웬준 (Zhang Wenjun) 역시 자격을 갖춘 분대장으로 성장했다.
교육과 가르침. 이번 호에서는 두 가지 수업으로 언어 수업을 듣게됩니다. 과제를 완수하기 위해 나는 주제 그룹의 집단 수업 준비 활동에 적극적으로 참여하여 교육 내용이 명확하게되었습니다. 이런 식으로 수업 중에 학생들의 활동을 관찰 할 수있는 힘이 있습니다. 이번 호에서는 학교의 커리큘럼이 핵심 단계로 개선되었으며 커리큘럼 개혁에 헌신했습니다. 언어 수업은 과학 수업과 다르므로 변경하기가 어렵습니다. 그러나 나는 뒤로 물러 설 수 없다. 이 문제에서 두 개의 공개 수업을 들었습니다 .Ge Weichun 소장이 연구를 위해 학교에 왔을 때 두 강의를 들었습니다. 또한, 방문 할 외부 학교 교사 가있는 경우, 학교는 종종 그들에게 수업을 소개합니다. 이제는 수업에 많은 문제가 있습니다. 중국어 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하는 것이 커리큘럼 개혁과 미래의 노력 방향에서 가장 중요한 부분이라고 생각합니다.
자습 상담. 각 자율 학습을위한 상담 자료가 있어야합니다. 우리의 개인 교습 자료는 해당 주제 그룹에 공통적입니다. 그러나, 우리는 학생들이 각 질문에 대해 고유 한 교육 가치를 가질 수 있도록 자료 선택을 위해 노력합니다. 자율 학습 상담은 개별 상담에 중점을 둡니다. 나는 배우기가 어렵거나 똑똑한 학생들에게 관심이 있습니다. 자료의 설명에서, 나는 문제 해결 방법의 가르침을 중요하게 생각한다.
교육 및 연구. 이번 호에서는 토론을 가르치기 위해 적극적으로 참여했습니다. 공립학교 수업 후 수업에서 나는 항상 내 의견을 말하지 않고 동료들과 대화했습니다. 학교에서 강의실 수업 개혁 세미나 세미나를 통해 전체 과정에 참여하여 강의 노트의 절반을 기억하고 3,000 개가 넘는 경험을 쌓았습니다.
업무 성과. 언어 교육 과제를 완료했습니다. 제가 코치 한 학생들은 Taihe County Left-behind 학생 편지 대회에서 3 위를 받았습니다. 학생들은 "올림픽에 오신 것을 환영합니다"중국 우수시 독서 대회에서 1 위를 수상했습니다. 학교 기반 교육은 품질과 수량으로 완료됩니다.
열심히 일하십시오. 진지하게 교실 개혁을 탐구하고 교과 과정 개혁에 돌파구를 만들기 위해 노력합니다. 성찰의 좋은 일을하고, 지속적인 반성에서 경험을 쌓으며, 이론적 인 수준을 향상시키고, 반사적 인 교사가되어 주십시오.

추천 기사

인기있는 기사