2019 년 유치원 교사의 작업 요약

자격을 갖춘 교사가되는 법 ? 나는 옛 소련 교육자 인 잔 코프 (Zankov)가 " 선생님이 없어서는 안될 때, 심지어 주된 질은 학생들을 사랑하는 것입니다."라고 말한 것을 기억합니다. 교육은 사랑으로 지어진 건물입니다. 그가 사랑이 없다면 사람들을 가르치는 교사 를 상상해보십시오. 사랑은 교사의 직업 윤리, 전문성 및 책임 감각을 집중적으로 표현한 것으로서 교사와 학생들의 감정을 전달하고 민주적, 평등하며 조화로운 교사 - 학생 관계를 수립 할 수 있습니다. 사랑으로 만든 비옥 한 토양에서만, 사랑의 햇살 속에서, 아이는 더 강하고 건강하게 성장할 것입니다.

교육은 고정형 인재를 육성하기보다는 아이들의 창의력을 키우는 것입니다. 우리가 훈련하는 아이들은 무한한 사고력을 가지고 있어야하며, 단지 1, 2, 3을 가르치는 대신 수만개의 답을 말할 수있는 원을 그립니다. 몇 마디의 단순한 것, 우리는 그들에게 미래의 더 좋은 학생이되고, 더 많은 지식을 배울 수 없도록 모든 사랑을 주어야합니다. 우리는 그들이 배울 수있는 흥미와 방법을 배양해야합니다. 메신저.

자격을 갖춘 교사 로서. 우선 우리는 사랑과 사랑을 사랑해야합니다. 다른 환경에서 자라는 아이들이 다른 행동을한다는 ​​것을 이해하십시오 : 그는 비판에서 자란 아이들을 비난하는 것을 배웠습니다. 그는 자라나는 아이들, 자신감있게 배우고, 다른 사람들을 자신처럼 사랑할 것, 찬양하고, 그는 감사 드리는 것을 배웠고 그것을 공유 한 아이들에게 관대함을 배웠습니다. 교육의 목적은 뛰어난 학업 성취도를 지닌 학생들을 양성하는 것뿐만 아니라 우수하고 돌보는 후계자를 양성하는 것입니다. 이것은 교사 가 "Little Swan"을 사랑할뿐만 아니라 "미운 오리"를 사랑하는 자녀를위한 사랑을 필요로합니다. 교사 는 모든 학생들에게 사랑을 전하고, 그들이 사랑하는 환경에 살고 있다고 느끼게하고, 사랑받는 동안 다른 사람을 사랑하는 법을 배워야합니다.

소량의 어린이들이 비밀리에 좋아하는 소시지를 먹이 구석에있는 금붕어와 토끼에게 가져갔습니다. 교사는 의아해 할 때 선생님에게 이렇게 말했다. "평소 선생님은 항상 아이들에게 맛있는 음식을 남기고, 작은 금붕어와 토끼는 우리보다 작습니다. 나는 확실히 그들에게 음식을 제공하고 싶습니다." 방금 학교에 들어온 또 다른 어린이는 아픈 직원을 위해 교사의 기부 의식을 지켜본 후 비밀리에 아픈 직원에게 기부 할 동전 몇 개를 가져 왔습니다. 이사하는 것 외에도 우리는 사람들을 가르치고 교육하는 것이 아이들을 사랑 안에서 자라게하고 사랑 안에서 사랑하는 것을 배우는 것이라는 것을 더 깊이 인식하고 있습니다.

자격을 갖춘 교사 로서. 자녀의 감정, 취미, 취미를 이해하고 자녀의 가족 환경과 생활 분위기를 이해하려면 자녀의 성격 특성을 이해해야합니다. 어린이들을 능동적이고 종합적으로 이해함으로써 우리는 친절하고 폭 넓은 마음을 가진 어린이의 우월과 열등, 성공과 실패를 수용 할 수 있습니다. 교사 는 다음을 위해 노력해야합니다 : 자녀가 실패하고 낙담 할 때 격려하고 도울 것, 잘못했을 때 유혹을받으며 적극적으로 인도하고, 자녀가 혼란 스러울 때 환자를 인도하십시오.

실제로 어린이는 실제로 "장난 꾸러기 왕"입니다. 손을 씻을 때 수도꼭지를 손으로 들고 주변에 얼룩이 묻어나는 경우가 종종 있습니다. 다른 사람의 옷을 적시고 다른 어린이들의 그림을 묻거나 어린이의 그림을 그릴 때 우는 중에, 그는 약간의 만족감을 얻은 것 같습니다 ... 이해를 통해 교사 는 자녀의 부모가 이혼했다는 것을 알고 있으며, 자신의 길을 사용하여 세상에 대한 불만을 해소합니다. 교사의 장기간지도 및 보살핌과 부모의 협조를 통해 아이들은 배우고 더 자주 다른 사람들을 도울 수 있습니다. 아이의 마음은 민감하고 연약하며, 우리는 사랑으로 돌보아야합니다. 따라서 교사 는 긍정적 인 태도와 행동으로 어린이에게 반응하고, 어린이가 필요할 때 미소를 지으며 긍정적 인 말을하고, 세상은 아름답고 따뜻하며 햇살 가득한 느낌을 받도록합니다. 이는 자녀의 친 사회적 행동에 유익합니다. 형성됨.

또한 교사 는 유아의 성격 차이를 존중해야합니다. 선천적 인 유산이나 가족 환경 등으로 인해 사람들의 발달이 불균형을 겪게되는 경우가 종종 있는데, 교사 는 학생들의 개별적인 발달을 기본으로하고, 자녀의 성격 차이를 존중하며, 적성에 따라 학생들을 가르쳐야한다. 자신감, 진취적인.

교사의 질과 행동은 학생들에게 중요한 영향을 미치므로 교사 는 모범을 보여야합니다. 교사 가 오만하고 실패한 이미지를 만들지 않으면 학생들은 우수성을 추구하고 우수성을 추구하며 선생님 이 용감한 이미지를 제공하면 학생들은 어려움에 처했을 때 결코 후퇴하지 않을 것이며 선생님이 생기 있고 기분 이 좋다면 그리고 인생을 사랑하면, 그의 학생들은 외롭고 우울하지 않게 될 수 있습니다. 교사 는 자신의 성실함을 가지고 성실함을 고취하고, 순결 함으로 순결을 형성하며, 평범하고 위대한 입장에서 열심히 일해야하며, 자신의 삶의 빛을 사용하여 학생의 인생 여정에 영향을 주어야합니다.