2019 년 전국 교사 개인 작업 요약
한 학기의 시간이 지났습니다. 한 학기의 연구를 되돌아 보면, 진지하게 작업 요약을 적어 둘 필요가 있다고 느낍니다. 자신이 과거의 일의 강점과 약점을 분명히 보도록하여 앞으로 더 효과적으로 효과적으로 일할 수 있도록하십시오.
나는 4 학년 과학과 6 학년 상식을 가르치고 있으며, 나는 또한 6 학급의 반 교사이기도합니다. 새로운 교사 로서, 이번 학기가 끝난 후에 저는 교사 의 직업이 신성하고 열심히 느껴졌습니다. 특히, 수업 교사는 수업 일뿐만 아니라 수업 전체를 책임지는 역할을합니다. 이번 학기의 저의 작품 몇 가지는 다음과 같습니다 :
사고의 한 측면 : 저는 교사 일뿐 아니라 젊은 당원입니다. 제 생각에는 지식인으로서 당신은 국가적 사건에 관심을 가져야합니다. 따라서 나는 평시에 정치 연구에 적극적으로 참여하고 종종 온라인으로 당의 뉴스와 중요한 파일을 확인합니다. xx가 제안한 "three represent"와 xx의 "scientific development concept"을지지하십시오. 우리는 당의 다양한 정책과 정책을지지하고 시대와 보조를 맞추는 철학적 견해를 유지합니다. 교육 철학이 진보하고, 교육의 목적이 명확하며, 태도가 정확하고, 사업이 연구되고, 연구가 근면입니다. 동료를 존중하고 동료와 잘 지내십시오.
둘째, 가르침 : 가르침은 교사의 일에서 가장 중요한 부분입니다. 여기서 나는 주로 4 학년 과학을 예로 들었다.
1. 수업 준비하기 학교를 시작한 후에 과학에 대한 첫 번째 교훈 인 "동물의 삶"에 직면하고 수업을 시작할 수 없습니다. 내가 과학을 공부했지만, 인턴 과정에서 나는 간단한 과학 수업 만 받았다. 나는 학교에서 더 적은 과학 수업을 듣곤했다. 그러한 개방 된 교훈에 직면하여, 내가 대학에서 배운 다양한 과학적 전문성에 대한 단서는 없습니다. 전 교사 의 흥분은 사라졌지 만 나는 무력감을 느꼈다. 나중에 강사의지도하에 그는 사고 방식을 수정하고 교재를 다시 인내심있게 분석했으며 가르침을 철저히 알고 온라인으로 정보를 찾고 관련 서적을 읽었으며 다른 사람들의 장점과 단점에 집중하여 자신의 가르침 아이디어를 천천히 결정했습니다. 섹션을위한 수업 준비. 나는 아직도 과학 준비에 익숙하지 않다는 것을 알고 있으므로 강사에게 4 학년 때 가르친 모든 준비 자료를 참고로 요청했습니다. 물론, 나는 그것을 복사하지 않을 것이다. 나는 과학을 준비 할 때마다 적어도 2 시간 동안 매우 조심 스럽다. 나중에, 나는 수업을 준비하고 올바른 지점을 찾을 수있는 방법을 찾을 수있었습니다.
2. 과목 4 학년 과학 과목은 주로 관찰과 실험 운영을 기본으로합니다. 수업 준비를 마친 후에는 수업 전에 독서 나 강의 대신 유창하고 자연스럽게 학생들과 대화하기 위해 수업 전에 설명해 보겠습니다. 내가 수업 시간에 강연을하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 극복하고, 정교함에 집중하려고했습니다. 학생들의 실제 상황에서 출발하여 창의적 사고의 학습과 창조에 대한 열정을 동원하고 학생들의주의 깊은 관찰과 과학적 실험을 배양하며 좋은 과학적 태도를 진실되게보고함으로써 학생 그룹이 행복하게 협력하고 팀 정신을 기르도록주의를 기울이십시오. 실험을 진행하는 동안 개인지도를하기 위해 순찰을 가졌으며 문제의 난이도에 따라 다른 학년에 응답 한 학생이 대답하고 각 학생이 교실에 참여하도록 노력했습니다.
3. 교수 후 반성 수업 수준의 향상은 교수 경험과 교수 후 반영의 결합에 달려 있다고 생각합니다. 그러므로 나는 교수법의 사용, 교수법의 채택, 교수 평가의 메카니즘 등을 포함하여 각각의 교수법 후에 성찰을해야한다고 주장한다. 나는 그것에 대해 진지하게 생각하고 다음 단원에 질을 넣을 것이다.
4. 수업 듣기 새로운 선생님 으로서 훌륭한 선생님 수업을들을 필요가 있습니다. 교실에서 다른 사람들의 장점을 배우고 자신 만의 수업 스타일을 수업에 추가 할 수 있습니다. 강의 수준에 도움이된다고 생각합니다. 향상 시키십시오. 학기 중에는 강사 강의 외에도 Ryan 과학 교육 및 연구 활동에 참여했습니다. 금요일 오후 2 주마다 Ryan의 학교에 가서 우수한 교사 의 인턴십 수업을 듣고 수업 검토에 참여했으며 글쓰기를 주장했습니다. 듣고 나서 반성하십시오.
물론, 학생을위한 방과 후 사교육 및 학생 작품 감독과 같이 여전히 가르치는 데 충분한 장소가 없습니다. 저는 총 6 개의 과목을 가르치기 때문에 학생들의 이름을 기억하기가 어렵습니다 학생들은 과학에 많은 관심을 기울이지 않고 때로는 숙제도하지 않습니다 대부분의 학생들의 이러한 행동에도 불구하고 나는 전혀 에너지가 없다고 생각합니다. . 나중에 나는 학생들이 과학에 관심을 갖지 않게하는 것은 나의 서스펜스라고 생각했다. 다음 학기에는이 두 가지 측면에 세심한주의를 기울여 학생들을 튜터링하거나 과학적 문제를 탐구하고 학생들과의 의사 소통을 늘려 과학 수업을 선호 할 수 있습니다. 동시에 학부모가 과학의 중요성을 이해함으로써 가정에서 필요한 상담 및 감독을 제공 할 수 있도록 부모와 적극적으로 접촉해야합니다.
3 명의 수업 교사의 작업 : 수업 교사는 학생 수업의 교육자, 주최자 및 지도자이며, 학교 교육 활동, 특히 이념적 및 도덕적 교육 활동의 주된 힘입니다. 나는 항상 선생님 일 때만 학생들에게 다가 갈 수 있다고 느꼈습니다. 저에게이 기회를 주신 학교에 감사 드리며 선생님의 작업에 저를 인도 해주신 왕 선생님 께 감사드립니다. 사실, 학생들의 도덕 교육을 위해 나는 "사랑의 교육"을 강력하게지지합니다. 저는 교사 가 가르 칠 수 없었던 학생들이 선생님들 에게 충분한 사랑과 인내심을 주면 모든 학생은 사회의 낭비가되지 않을 것이라고 믿습니다.
1. 사랑하는 학생들은 먼저 학생들을 이해해야합니다. 6 학년을 인수 할 때, 나는 1 주일 이내에 모든 학생들의 이름을 기억할 것을 요구했습니다. 정상적인 시간에는 학생들의 취미, 지식 기반, 학업 성취도, 직업 능력, 가족 상태 등 각 학생의 구체적인 상황을 이해하고 대화 할 수있는 개별 학생을 찾습니다. 이는 교육 맹점을 피하고 적성에 따라 학생들을 가르치는 전제입니다. 교육 관리 수준을 향상시키고 교육 및 교수의 질을 향상시키기위한 필수 조건.
2. 사랑하는 학생들은 학생들을 돌보고 있습니다. 교사 는 학생들이 언제나 학생의 몸과 학습의 모든면을 관심있게 사랑합니다. 내가 수업 교사가되었을 때 나는 "누이"가되었다고 느꼈다. 학생들이 안구 운동을하지 않으면 눈을 아끼고, 부상을 입으면 고민을하게됩니다 .... 며칠 전, 내 수업의 장 하오 학생들이 우연히 귀에 닿았다고 기억합니다. 테이블 구석에서 부상은 더욱 심각했습니다. 왕 선생님이 부모님 께 연락했을 때, 나는 그를 병원으로 데려갔습니다. 나는 장 하오 (Zhang Hao)가 고통을 두려워하는 아이라는 것을 알고 있습니다. 바느질 과정에서 나는 그의 손을 잡고 끊임없이 그를 용감한 사람으로 격려하고 그의 고통을 분산시키기 위해 질문을합니다. 나는 그를 그의 어머니에게 돌보고 있었고, 나는 다시 수업으로 달려 갔다. 그리고 수업 시간에 학생들이주의해서 놀도록 상기 시키십시오. 수업 시간에는 종종 학생들이 살고있는 곳으로 가서 안전에주의를 기울이는 지 확인합니다. 나는 여전히 운동회에서 높이뛰기 학생을위한 다리 마사지 였을 때, 샤오 준 첸 준이 농담으로 나에게 문장을 물었다. 선생님이 학생들에 대해 이렇게 관심을 갖는가? 그 당시 확고한 대답이었습니다. 네, 교사는 당신이 가진 모든 학생을 사랑합니다. 학생들을 돌보는 것은 마음에서 나온 것이므로 학생들이 마사지를 편안하게하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 이 조숙 한 아이가 스포츠 대회를 마친 다음에 한 발짝 더 나아간 것 같고 앞으로도 여러면에서 많이 향상되었다고 느낍니다. 적어도 내가 말한 것을 듣고 기꺼이 들으려고합니다.
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3. 사랑하는 학생들은 반드시 학생들을 존중해야합니다. 학생들이 학생들의 성격을 존중하도록 존중하십시오. 나는 생각한다 : 학생들이 얼마나 나쁜지간에, 그의 마음은 자존심이있다. 선생님이 종종 학생들을 비난하면 학생들의 자존심이 좌절되고 맹인이되므로 비판은 더 이상 쓸모가 없습니다. 우리 반의 신화 (Zin Zhi)는 싸우기를 좋아하지만 나쁜 성적을 가진 여학생입니다. 나는 또한 수업 시간에 말하기를 좋아하며 대부분의 선생님들은 그녀를 좋아하지 않습니다. 처음에는 똑같 았습니다. 숙제를하지 않았을 때, 나는 그녀를 학급에서 비판했습니다. 나는 그 학생을 너무 맹렬히 대했을 때 처음이었습니다. 그녀는 기절했고 그녀의 수치를 볼 수있었습니다. 동시에, 나는 너무 많이 깨달았다. 수업을 마친 후, 나는 그녀를 발견하고 수업에서 그녀를 상처 주신 것에 대해 그녀에게 사과하기 위해 주도권을 쥐고 그녀에게 설명했습니다 : 좋든 나쁘 든 이차적 인, 배움의 태도가 핵심입니다. 그런 다음, 나는 연구에 약간의 시간을 할애 할 수 있는지, 그리고 그녀의 자연의 아름다움이 내가 좋아하는 것이라고 설명한다. 그녀는 매우 진지하게 귀 기울 였고 울었다. 그녀는 상식 수업에서 신중하게 말한 적이 없으며 실제로 말하고 올바르게 대답했습니다. 때로는 사전 공부도하고 숙제도 끝났습니다. 그래서 나는 수업에서 그녀를 크게 칭찬했다. 그녀는 자신감과 자부심을 키웠고, 다른 학생들에게 그에게서 배울 수있게했다.
사랑하는 학생들은 학생들에게 책임이 있습니다. 분별있는 사랑으로 학생들을 사랑하는 것은 엄격하게 학생들에게 요구하며, 학생들을 애타게 바라지 않고, 사랑하지 않아야한다는 것입니다. 거짓 과실, 묵인, 유화, 자유 방임, 편견 없음. Zhou Haiming은 동급생입니다. 그녀의 성적은 정말 좋지만 학급에서 말하기를 좋아하며 자신의 실수를 인정하지 않는 습관을 가지고 항상 다른 사람들을 잘못 고소합니다. 따라서 그녀는 수업 중 계급 간부이지만 동급생에게 사랑받지 못합니다. 그녀의 상황에 따라, 이번 주 별표를 선택한 후, 나는 그녀에게 홀로 채팅을 요청했다. 나는 나의 질문을 제기했다 : 왜 교사는 당신이 모든면에서 훌륭하다고 생각하지만, 학생들은 이번 주에 당신을 별표로 선택하지 않습니까? 나중에, 그녀는 반 친구들이 좋지 않다는 말을 계속해서 들려 주었고, 나중에 나는 그녀의 동료들에게 우호적 인 태도를 취하지 않았기 때문에 다른 학생들의 거부를 주로 깨달았다. 원인. 그런 다음, 나는 그녀에게 공부위원회 위원으로서해야 할 일에 대해 이야기하고 급우들 앞에서 명성을 쌓기를 요청했습니다. 좋은 점수를 가진 자기 존중하는 학생의 경우, 자신의 단점을 볼 수 없다면, 그것을 반 교사로 무시해서는 안되며, 학생들이 자신의 단점을 분명히 이해하게하십시오. 언어에 약간의 상처를 입기도하지만 학생들을 책임지고있는 공연 중 하나입니다.
수업 선생님의 작품을 통해 학생들의 소품을보고 즐겁게 보냅니다. 나의 진지함과 책임감으로 인해 나는 매월 수업 강사 평가에서 1 등상을 수상했다.
4 명의 사람들은 다음과 같은 사실을 배우게됩니다. 저는 보통 여러 가지 교육 이론을 적극적으로 연구하여 자신을 풍성하게 만듭니다. 따라서 제 솔리드 이론을 더 잘 가르치고 가르 칠 수있는 저의 지침으로 삼을 수 있습니다. 그리고 문학 작품을 읽으며 자신의 문학적 수준과 개인적인 수준의 재배를 늘려야한다고 주장합니다. 적극적으로 학술 연구를 추구하고 3 년 이내에 학부 과정을 이기기 위해 노력합니다. 적극적으로 교육과 서사를 쓰는이 학기는 논문을 썼지 만, 수여되지는 않았지만 수확은 상당히 큽니다. 학생들이 과학 에세이를 작성하도록 안내하면서 그들은 "세 가지 강의 오염과 원인에 대한 조사"가 학군에서 2 등상을, 루이 안에서 3 등상을 받았다.
힘든 일의 한 학기 후에, 나는 사람들을 가르치고 교육시키는 길에서 땀을 흘리며 눈물을 흘리는 것을 보았습니다. 그러나 제가 얻은 것은 완전하고 무거운 감정이었습니다. 나는 인생에 대한 교육을 사랑하고 학생들에게 가장 소중한 사랑을 바치기를 바란다. 오늘 나는 내가 풀어주고 싶은 꽃 봉오리가 있고, 내일 아름다운 꽃을 피울 수 있기를 바랍니다.
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나는 4 학년 과학과 6 학년 상식을 가르치고 있으며, 나는 또한 6 학급의 반 교사이기도합니다. 새로운 교사 로서, 이번 학기가 끝난 후에 저는 교사 의 직업이 신성하고 열심히 느껴졌습니다. 특히, 수업 교사는 수업 일뿐만 아니라 수업 전체를 책임지는 역할을합니다. 이번 학기의 저의 작품 몇 가지는 다음과 같습니다 :
사고의 한 측면 : 저는 교사 일뿐 아니라 젊은 당원입니다. 제 생각에는 지식인으로서 당신은 국가적 사건에 관심을 가져야합니다. 따라서 나는 평시에 정치 연구에 적극적으로 참여하고 종종 온라인으로 당의 뉴스와 중요한 파일을 확인합니다. xx가 제안한 "three represent"와 xx의 "scientific development concept"을지지하십시오. 우리는 당의 다양한 정책과 정책을지지하고 시대와 보조를 맞추는 철학적 견해를 유지합니다. 교육 철학이 진보하고, 교육의 목적이 명확하며, 태도가 정확하고, 사업이 연구되고, 연구가 근면입니다. 동료를 존중하고 동료와 잘 지내십시오.
둘째, 가르침 : 가르침은 교사의 일에서 가장 중요한 부분입니다. 여기서 나는 주로 4 학년 과학을 예로 들었다.
1. 수업 준비하기 학교를 시작한 후에 과학에 대한 첫 번째 교훈 인 "동물의 삶"에 직면하고 수업을 시작할 수 없습니다. 내가 과학을 공부했지만, 인턴 과정에서 나는 간단한 과학 수업 만 받았다. 나는 학교에서 더 적은 과학 수업을 듣곤했다. 그러한 개방 된 교훈에 직면하여, 내가 대학에서 배운 다양한 과학적 전문성에 대한 단서는 없습니다. 전 교사 의 흥분은 사라졌지 만 나는 무력감을 느꼈다. 나중에 강사의지도하에 그는 사고 방식을 수정하고 교재를 다시 인내심있게 분석했으며 가르침을 철저히 알고 온라인으로 정보를 찾고 관련 서적을 읽었으며 다른 사람들의 장점과 단점에 집중하여 자신의 가르침 아이디어를 천천히 결정했습니다. 섹션을위한 수업 준비. 나는 아직도 과학 준비에 익숙하지 않다는 것을 알고 있으므로 강사에게 4 학년 때 가르친 모든 준비 자료를 참고로 요청했습니다. 물론, 나는 그것을 복사하지 않을 것이다. 나는 과학을 준비 할 때마다 적어도 2 시간 동안 매우 조심 스럽다. 나중에, 나는 수업을 준비하고 올바른 지점을 찾을 수있는 방법을 찾을 수있었습니다.
2. 과목 4 학년 과학 과목은 주로 관찰과 실험 운영을 기본으로합니다. 수업 준비를 마친 후에는 수업 전에 독서 나 강의 대신 유창하고 자연스럽게 학생들과 대화하기 위해 수업 전에 설명해 보겠습니다. 내가 수업 시간에 강연을하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 극복하고, 정교함에 집중하려고했습니다. 학생들의 실제 상황에서 출발하여 창의적 사고의 학습과 창조에 대한 열정을 동원하고 학생들의주의 깊은 관찰과 과학적 실험을 배양하며 좋은 과학적 태도를 진실되게보고함으로써 학생 그룹이 행복하게 협력하고 팀 정신을 기르도록주의를 기울이십시오. 실험을 진행하는 동안 개인지도를하기 위해 순찰을 가졌으며 문제의 난이도에 따라 다른 학년에 응답 한 학생이 대답하고 각 학생이 교실에 참여하도록 노력했습니다.
3. 교수 후 반성 수업 수준의 향상은 교수 경험과 교수 후 반영의 결합에 달려 있다고 생각합니다. 그러므로 나는 교수법의 사용, 교수법의 채택, 교수 평가의 메카니즘 등을 포함하여 각각의 교수법 후에 성찰을해야한다고 주장한다. 나는 그것에 대해 진지하게 생각하고 다음 단원에 질을 넣을 것이다.
4. 수업 듣기 새로운 선생님 으로서 훌륭한 선생님 수업을들을 필요가 있습니다. 교실에서 다른 사람들의 장점을 배우고 자신 만의 수업 스타일을 수업에 추가 할 수 있습니다. 강의 수준에 도움이된다고 생각합니다. 향상 시키십시오. 학기 중에는 강사 강의 외에도 Ryan 과학 교육 및 연구 활동에 참여했습니다. 금요일 오후 2 주마다 Ryan의 학교에 가서 우수한 교사 의 인턴십 수업을 듣고 수업 검토에 참여했으며 글쓰기를 주장했습니다. 듣고 나서 반성하십시오.
물론, 학생을위한 방과 후 사교육 및 학생 작품 감독과 같이 여전히 가르치는 데 충분한 장소가 없습니다. 저는 총 6 개의 과목을 가르치기 때문에 학생들의 이름을 기억하기가 어렵습니다 학생들은 과학에 많은 관심을 기울이지 않고 때로는 숙제도하지 않습니다 대부분의 학생들의 이러한 행동에도 불구하고 나는 전혀 에너지가 없다고 생각합니다. . 나중에 나는 학생들이 과학에 관심을 갖지 않게하는 것은 나의 서스펜스라고 생각했다. 다음 학기에는이 두 가지 측면에 세심한주의를 기울여 학생들을 튜터링하거나 과학적 문제를 탐구하고 학생들과의 의사 소통을 늘려 과학 수업을 선호 할 수 있습니다. 동시에 학부모가 과학의 중요성을 이해함으로써 가정에서 필요한 상담 및 감독을 제공 할 수 있도록 부모와 적극적으로 접촉해야합니다.
3 명의 수업 교사의 작업 : 수업 교사는 학생 수업의 교육자, 주최자 및 지도자이며, 학교 교육 활동, 특히 이념적 및 도덕적 교육 활동의 주된 힘입니다. 나는 항상 선생님 일 때만 학생들에게 다가 갈 수 있다고 느꼈습니다. 저에게이 기회를 주신 학교에 감사 드리며 선생님의 작업에 저를 인도 해주신 왕 선생님 께 감사드립니다. 사실, 학생들의 도덕 교육을 위해 나는 "사랑의 교육"을 강력하게지지합니다. 저는 교사 가 가르 칠 수 없었던 학생들이 선생님들 에게 충분한 사랑과 인내심을 주면 모든 학생은 사회의 낭비가되지 않을 것이라고 믿습니다.
1. 사랑하는 학생들은 먼저 학생들을 이해해야합니다. 6 학년을 인수 할 때, 나는 1 주일 이내에 모든 학생들의 이름을 기억할 것을 요구했습니다. 정상적인 시간에는 학생들의 취미, 지식 기반, 학업 성취도, 직업 능력, 가족 상태 등 각 학생의 구체적인 상황을 이해하고 대화 할 수있는 개별 학생을 찾습니다. 이는 교육 맹점을 피하고 적성에 따라 학생들을 가르치는 전제입니다. 교육 관리 수준을 향상시키고 교육 및 교수의 질을 향상시키기위한 필수 조건.
2. 사랑하는 학생들은 학생들을 돌보고 있습니다. 교사 는 학생들이 언제나 학생의 몸과 학습의 모든면을 관심있게 사랑합니다. 내가 수업 교사가되었을 때 나는 "누이"가되었다고 느꼈다. 학생들이 안구 운동을하지 않으면 눈을 아끼고, 부상을 입으면 고민을하게됩니다 .... 며칠 전, 내 수업의 장 하오 학생들이 우연히 귀에 닿았다고 기억합니다. 테이블 구석에서 부상은 더욱 심각했습니다. 왕 선생님이 부모님 께 연락했을 때, 나는 그를 병원으로 데려갔습니다. 나는 장 하오 (Zhang Hao)가 고통을 두려워하는 아이라는 것을 알고 있습니다. 바느질 과정에서 나는 그의 손을 잡고 끊임없이 그를 용감한 사람으로 격려하고 그의 고통을 분산시키기 위해 질문을합니다. 나는 그를 그의 어머니에게 돌보고 있었고, 나는 다시 수업으로 달려 갔다. 그리고 수업 시간에 학생들이주의해서 놀도록 상기 시키십시오. 수업 시간에는 종종 학생들이 살고있는 곳으로 가서 안전에주의를 기울이는 지 확인합니다. 나는 여전히 운동회에서 높이뛰기 학생을위한 다리 마사지 였을 때, 샤오 준 첸 준이 농담으로 나에게 문장을 물었다. 선생님이 학생들에 대해 이렇게 관심을 갖는가? 그 당시 확고한 대답이었습니다. 네, 교사는 당신이 가진 모든 학생을 사랑합니다. 학생들을 돌보는 것은 마음에서 나온 것이므로 학생들이 마사지를 편안하게하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 이 조숙 한 아이가 스포츠 대회를 마친 다음에 한 발짝 더 나아간 것 같고 앞으로도 여러면에서 많이 향상되었다고 느낍니다. 적어도 내가 말한 것을 듣고 기꺼이 들으려고합니다.
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3. 사랑하는 학생들은 반드시 학생들을 존중해야합니다. 학생들이 학생들의 성격을 존중하도록 존중하십시오. 나는 생각한다 : 학생들이 얼마나 나쁜지간에, 그의 마음은 자존심이있다. 선생님이 종종 학생들을 비난하면 학생들의 자존심이 좌절되고 맹인이되므로 비판은 더 이상 쓸모가 없습니다. 우리 반의 신화 (Zin Zhi)는 싸우기를 좋아하지만 나쁜 성적을 가진 여학생입니다. 나는 또한 수업 시간에 말하기를 좋아하며 대부분의 선생님들은 그녀를 좋아하지 않습니다. 처음에는 똑같 았습니다. 숙제를하지 않았을 때, 나는 그녀를 학급에서 비판했습니다. 나는 그 학생을 너무 맹렬히 대했을 때 처음이었습니다. 그녀는 기절했고 그녀의 수치를 볼 수있었습니다. 동시에, 나는 너무 많이 깨달았다. 수업을 마친 후, 나는 그녀를 발견하고 수업에서 그녀를 상처 주신 것에 대해 그녀에게 사과하기 위해 주도권을 쥐고 그녀에게 설명했습니다 : 좋든 나쁘 든 이차적 인, 배움의 태도가 핵심입니다. 그런 다음, 나는 연구에 약간의 시간을 할애 할 수 있는지, 그리고 그녀의 자연의 아름다움이 내가 좋아하는 것이라고 설명한다. 그녀는 매우 진지하게 귀 기울 였고 울었다. 그녀는 상식 수업에서 신중하게 말한 적이 없으며 실제로 말하고 올바르게 대답했습니다. 때로는 사전 공부도하고 숙제도 끝났습니다. 그래서 나는 수업에서 그녀를 크게 칭찬했다. 그녀는 자신감과 자부심을 키웠고, 다른 학생들에게 그에게서 배울 수있게했다.
사랑하는 학생들은 학생들에게 책임이 있습니다. 분별있는 사랑으로 학생들을 사랑하는 것은 엄격하게 학생들에게 요구하며, 학생들을 애타게 바라지 않고, 사랑하지 않아야한다는 것입니다. 거짓 과실, 묵인, 유화, 자유 방임, 편견 없음. Zhou Haiming은 동급생입니다. 그녀의 성적은 정말 좋지만 학급에서 말하기를 좋아하며 자신의 실수를 인정하지 않는 습관을 가지고 항상 다른 사람들을 잘못 고소합니다. 따라서 그녀는 수업 중 계급 간부이지만 동급생에게 사랑받지 못합니다. 그녀의 상황에 따라, 이번 주 별표를 선택한 후, 나는 그녀에게 홀로 채팅을 요청했다. 나는 나의 질문을 제기했다 : 왜 교사는 당신이 모든면에서 훌륭하다고 생각하지만, 학생들은 이번 주에 당신을 별표로 선택하지 않습니까? 나중에, 그녀는 반 친구들이 좋지 않다는 말을 계속해서 들려 주었고, 나중에 나는 그녀의 동료들에게 우호적 인 태도를 취하지 않았기 때문에 다른 학생들의 거부를 주로 깨달았다. 원인. 그런 다음, 나는 그녀에게 공부위원회 위원으로서해야 할 일에 대해 이야기하고 급우들 앞에서 명성을 쌓기를 요청했습니다. 좋은 점수를 가진 자기 존중하는 학생의 경우, 자신의 단점을 볼 수 없다면, 그것을 반 교사로 무시해서는 안되며, 학생들이 자신의 단점을 분명히 이해하게하십시오. 언어에 약간의 상처를 입기도하지만 학생들을 책임지고있는 공연 중 하나입니다.
수업 선생님의 작품을 통해 학생들의 소품을보고 즐겁게 보냅니다. 나의 진지함과 책임감으로 인해 나는 매월 수업 강사 평가에서 1 등상을 수상했다.
4 명의 사람들은 다음과 같은 사실을 배우게됩니다. 저는 보통 여러 가지 교육 이론을 적극적으로 연구하여 자신을 풍성하게 만듭니다. 따라서 제 솔리드 이론을 더 잘 가르치고 가르 칠 수있는 저의 지침으로 삼을 수 있습니다. 그리고 문학 작품을 읽으며 자신의 문학적 수준과 개인적인 수준의 재배를 늘려야한다고 주장합니다. 적극적으로 학술 연구를 추구하고 3 년 이내에 학부 과정을 이기기 위해 노력합니다. 적극적으로 교육과 서사를 쓰는이 학기는 논문을 썼지 만, 수여되지는 않았지만 수확은 상당히 큽니다. 학생들이 과학 에세이를 작성하도록 안내하면서 그들은 "세 가지 강의 오염과 원인에 대한 조사"가 학군에서 2 등상을, 루이 안에서 3 등상을 받았다.
힘든 일의 한 학기 후에, 나는 사람들을 가르치고 교육시키는 길에서 땀을 흘리며 눈물을 흘리는 것을 보았습니다. 그러나 제가 얻은 것은 완전하고 무거운 감정이었습니다. 나는 인생에 대한 교육을 사랑하고 학생들에게 가장 소중한 사랑을 바치기를 바란다. 오늘 나는 내가 풀어주고 싶은 꽃 봉오리가 있고, 내일 아름다운 꽃을 피울 수 있기를 바랍니다.
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2019 년 국립 교사 의 개인 작업과 관련된 기사 목록 :
· 수학 그룹의 공개 강좌 요약 · 2019 년 중국어 교사 의 작업 요약 · 2010-2019 학년도의 개요 · 2019 년 교사의 미술 교습 경험의 요약 · 2019 · 2019 중학교 교사 의 중학교 교사 의 작업의 개요 작업 요약 • 새로운 커리큘럼 강의 요약의 구현에 대한 교사의 반성 • 유치원 교사 2019 연례 개인 작업 요약
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