2019 년의 새로운 교사 직업 요약

지도자, 선생님 : 모두 안녕하세요!

나는 2019 년 7 월 쉬 저우 사범 대학 외국어 학교를 졸업했다. 같은 해 8 월 난징 린진 시니어 중학교에 가서 공식적으로 취업하여 중학교 영어 교사 가되었다. 영광스런 선생님 이되는 것은 저의 작은 꿈입니다. 그러나 사람들을 가르치고 교육하는 것은 신성하고 힘든 일입니다. 따라서이 반년 동안 나는 종종 예전 선생님 과상의하고 배울 수없는 많은 책을 배웠습니다. 지식. 아래에서는 수업 및 수업 관리의 두 가지 측면에서 반년 동안 코칭의 느낌에 대해 간략히보고하겠습니다.

강의 단위 :

평상시에는 고등학생 준비반에서 종종 교육 문제를 함께 토론하며, 검토가 끝나면 귀하와 협조하고 통일 된 진도 및 통일 된 교수법을 채택 할 것입니다. 준비반에서 동료들에게 감사 할뿐만 아니라 그의 도움을 받아 주신 선생님 인 Ji Rongxia에게도 감사 드리고 싶습니다. Ji 선생님은 겸손하고 엄격하며 친근하며 저의 교수 업무에 대한 많은 의견과 제안을 많이 전했습니다. 거기에서 나는 많은 것을 배웠습니다. 남자, 교사, 가르침에 이르기까지 나는 많은 유익을 얻었습니다. 또한, 우리의 교육 및 연구 팀장 인 쑤 닝 (Xu Ning)은 나에게 많은지도와 도움을주었습니다.

아마도 열심히 공부하는 학생 시절을 고백하기를 원하기 때문에 나는 진지한 가르침을 보았습니다. 수업을 준비하고 좋은 수업을받는 것이 항상 내 마음의 주요 부분이었습니다. 나는 언제든지 풀어주지 않을 것입니다. 제가 수업을 들었을 때, 기분이 좋으면 기분이 좋고 반대로 강동의 아버지는 좌절감을 느낍니다. 생각할 때, 가장 중요한 것은 교실에서의 학생들의 반응 정도입니다.이를 위해 스스로 이야기하는 강의를 피하고 적극적인 참여에 대한 학생들의 인식을 불러 일으키고 자신의 의식을 발화하도록 격려합니다. 그들의 영어에 대한 관심.

관리 주제

저는 올해 고등학교 수업의 책임자입니다. 직장 생활을하던 중 수업 관리에 대한 관리 경험이 없습니다. 지난 6 개월 동안 나는 Li Na 선생님과 함께 수업을 더 잘 관리하는 방법에 대해 이야기 해왔고이 기간 동안 수업 관리에서 많은 귀중한 경험을 배웠습니다. 아마도 우리 모두가 더 젊기 때문에 학생들과 평등하게 살며 가볍고 편안한 분위기에서 상호 발전과 발전을 추구 할 것입니다. 학생들의 요구를 존중하고, 자신의 능력을 믿으며, 학생들의 열정을 쉽게 닦거나 왜곡하거나 바꾸지 않으며, 교사 전용 이론의 깃발을 세우려하지도 않습니다. 나는 수년 후에 학생들이 고등학교에 돌아올 때 어두운 날과 같은 말을 버리면 안된다고 믿으며, 각 학생이 계속해서 자신의 합리적인 의견을 말하고 다른 사람들에게 후회하지 말 것을 권장합니다. 차이를 유보하면서 공통점을 찾는 관용과 미소를 보여주십시오. 결국 우리는 학생들을 맹목적으로 억압해서는 안되며, 존중하지 말고 강건 함과 부드러움의 조합에주의를 기울여야한다고 생각합니다.

위의 내용은 이번 학기의 일반적인 상황입니다. 가장 큰 단점은이 모든 작업의 ​​구체적인 작동을 잘 파악할 수 없다는 것입니다. 향후 작업에서 지도자와 교사 는 더 많은 지침과 도움을 제공하고 더 큰 목표를 달성하기 위해 노력할 수 있기를 바랍니다. 진행!