2019 년 신입생 연말 개인 작업 요약

시간이 흐르면 ​​2019 년에 눈이 지나갈 것입니다. 2019 년 상반기에 나는 대학원 과정을 성공적으로 마치고 학생 시절을 끝냈습니다. 저는 7 월부터 제 커리어를 시작했습니다.

저는 선생님이되는 꿈을 실현할 수있는 그런 기회를 갖게되어 매우 행운입니다. 다른 지도자들과 동료들의 도움을 받아 대학 지도자들의 보살핌을 받고, 반 친구들과 협력하여 지난 6 개월 동안의 가르침이 순조롭게 진행되었습니다. . 이 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 가르치는 내용을 탐구하고 능력을 향상시킵니다.

나는 학부와 대학원 수준의 법학을 공부했으나 이제는 국가 이론과 정책의 가르침에 종사하고 있습니다. 두 가지 사이에 약간의 연관성이있는 것 같지만, 실제로이 과정에 깊이 들어가서 나는 그 차이가 여전히 너무 크다는 것을 발견했습니다. 가르침의 내용에 관해서는, 나는 이전에 관련되어 왔다고 느낀다. 그러나 구체적인 내용을 보는 것이 이상하다. 이와 관련하여 저는 후퇴하지 않았습니다. 나는 자기 학습 능력을 믿으며, 교수 및 연구 분야의 교사들에게 그들의 전문적인 도움에 대해 매우 감사하고 있습니다. 지난 6 개월 동안 나는 졸업 논문을 준비하는 것보다 더 어렵고 조심 스러웠다. 관련 문헌을 많이 읽고 사례를 찾고 유용한 그림을 발견했다. 실제로 내가 읽은 자료 중 대부분은 교수법에 직접적으로 사용될 수 없다. 그러나 내 배경 지식을 넓히고 이론적 인 식 자력을 향상시키는 것은 매우 유용합니다. 나는 수업이 거의 없지만 항상 배우고 생각하기 때문에 매일 바쁩니다. 수업을 시작한 첫해에 저는 기초를 만들 것을 당부했습니다. 반세기의 열심히 노력한 결과, 특히 교사가 매우 조심스럽게 배운 경험이있는 학생들을 볼 때, 나는 여전히 약간의 이득이 있다고 느낍니다. 저는 이것이 저의 가르치는 내용의 토대를 마련하기 위해 한 일이라고 생각합니다.

둘째, 교수 방법을 연구하고 교수 아이디어를 명확히합니다.

교사 자격 시험을 준비 할 때 나는 교육학 및 교육 심리학을 신중하게 읽었습니다. 이 기초에, 가르치는 연습의 몇몇 양상의 포괄적 인 고려, 가르치는 방법의 지속적인 조정 및 점점 교육 아이디어를 맑게하십시오. 내가 수업에서 들었던 수업은 3 년의 신강 수업이었습니다. 교육 과정에서 나는 올바른 태도를 취하고 모든 학생을 동등하게 대우했습니다. 나는 기초가 고르지는 않지만 등급이 상대적으로 좋거나 나 빠지는 학생은 없습니다. 상대적으로 심각하거나 심각하지 않은 학생들이 있습니까? 나의 현재 목표는 충분하지 않습니다. 가장 큰 목표는 배우고 자하는 학생들이 실제로 배울 수있게하는 것입니다. 나는 지식의 숙달을 소중히 여깁니다.이 목적을 위해, 나는 또한 위에서 언급 한 지식을 끊임없이 확장합니다. 또한 전자 코스웨어가 교실의 학생들의 관심을 직접적으로 받기 때문에 코스웨어 제작에 특별한주의를 기울입니다. 저는 대학에서 개최 한 전자 코스웨어 경진 대회에서 3 위를 차지하기에 충분했습니다. 물론, 다른 교사들로부터 개선되고 배워야 할 많은 것들이 있습니다. 아이디어를 가르치면서, 나는 자기 학습 능력과 생각 습관을 키우는 데 더 많은주의를 기울입니다. 국가 이론과 정책 과정을 준비하면서 나는이 과정이 사람들이 보통 생각하는 것처럼 지루하지 않음을 발견했다. 이 오해의 이유는 학생들이 스스로 생각할 권리를 박탈한다는 것입니다. 우리는 그들에게 결론을 말하지만 결코 결론을 내리지 못한 이유에 대해 생각하게하지 마십시오. 시간이 지남에 따라 그들은 수동적 인 응접에 익숙해 져 있으며,이 과정은 매우 지루하다고 생각합니다. 나는 그러한 오해를 제거하고 싶고 오랜 시간과 많은 노력이 필요하기 때문에 나는 어려움에 직면 할 준비가되어있다.

셋째, 선생님은 학생들을 안내합니다.

코칭 첫날부터 나는 행동이보다 표준화되도록 요구했다. 교사이기 때문에 모든 말과 행동은 사람들의 그룹, 즉 교육 대상의 미래에 영향을 미치고, 나는 그들에게 책임이있다. 교습 활동에서 나는 학생들의 사랑을 최우선으로 여기며 교사와 학생들은 조화로운 상태에 놓일 수 있습니다. 학생들에게 헌신하는 것은 학생들을 신뢰하고 존경하며 학생들을 돌보고 존경하는 것입니다. 학생들은 내 성적에 관계없이 동등하게 대우합니다. 도움이 필요한 학생들을 위해 열정을 가지고 최선을 다해 도와 드리겠습니다. 수업 강사로 일하지는 않지만 오랜 기간 동안 일부 학생들과의 의사 소통과 대화를 유지하며, 학생들이 자신을 이해하고 가치를보고 삶의 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 돕고 싶습니다. 사람들의 감정은 상호적이고 교사 의 성실한 학생들이 느낄 수 있습니다. 사람들을 가르치고 교육시키는 지식이있는 것만으로는 충분하지 않습니다. 우리 대학원 교사가 우리가 기억하기를 원했던 첫 번째 문장은 "두께와 도덕성"입니다. 나는이 기분을 영원히 간직하고자합니다.

넷째, 결함이있어 개선 할 필요가있다.

가르치는 일의 한 학기를 통해, 나는 많은 결점을 보았다. 전문적인 지식 측면에서 볼 때, 나는 여전히 많은 교훈을 얻기 위해 무술이 필요합니다. 이전에 배웠던 것은 작은 부분 일뿐입니다. 이제는 큰 공백이 채워집니다. 교수법에 관해서는 여전히 공부할 필요가 있습니다. 2 년제 수업에 어떤 종류의 교수법을 채택해야하는지는 여전히 탐구되고 있으며 지속적으로 조정되고있는 가장 효과적인 단계입니다. 생각의 관점에서 볼 때, 제 생각은 학생들의 열정을 자극하고 효과적으로 수업에 참석하는 동안 배우고 생각하도록 배웁니다. 물론이 아이디어는 연습에 적용되어야하며 일부 상황은 등장했습니다. 예를 들어 일부 학생들은 유용한 지식을 직접 배워야하기 때문에이 코스에 관심이 없다고보고합니다.이 코스에서는 이러한 과정을 제공하지 않습니다. 어떤 사람들은 선생님 이름을 두려워하기 때문에 수업에옵니다. 비슷한 상황에서 긍정적이고 효과적인 대응이 필요합니다.

무의식적으로, 바쁜 해가 곧 막 지나고 있습니다. 나는 어려운 탐사에도 열심히 노력했다. 생각의 관점에서 볼 때 새로운 이해가 있으며, 삶에는 새로운 수확도 있습니다. 앞으로의 작업에서 나는 진지하게 경험을 요약하고 끊임없이 자신을 향상 시키며 앞으로 나아가고 앞으로 나아갈 것입니다.