2019 년 교사 연례 평가 요약

이번 학기에 나는 당의 교육 정책을 양심적으로 실행하고, 교육을 사랑하며, 사람들을 그들의 직업으로 가르치고 교육 할 수있다. 현재의 사회 발전, 교육 개혁의 상황 및 학생들의 현실과 결합 된 " 교사 법"을 의식적으로 준수하고 교수, 연구, 교육 및 강의 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 제가 가르치는 수업 수업의 질은 학교에서 정한 성과 지표를 충족시킬 수 있습니다. 나는 이제 나의 일을 다음과 같이 요약 할 것이다 :

첫째, 헌신, 헌신 및 실사. 교수직에서 나는 교사 의 직업 윤리를 열심히 수행한다. 일하기를 바라고, 학생들을 사랑하고, 학교 지도자들의 작업 계획에 순종하고, 모두 공동 이익을 추구하고, 교육과 가르침을위한 실사를하고, 게시물에 충실하십시오. 우리는 학교에 일찍 늦게, 일찍 떠나지 않고, 수업을 놓치지 않고, 휴가를 요구하지 않고, 학교의 작업 일정과 다양한 규칙과 규정을 열심히 시행해야합니다.

둘째, 학생들과 친하게 지내고 학생들의 친한 친구가 되십시오. 당신의 가르침에 좋은 결과를 얻기 위해서는 학생들이 스스로를 좋아하고 스스로를 가까이 할 수있는 방법을 찾아야합니다. 따라서 교사 와 학생은 완전히 성격이 평등합니다 교사의 사랑은 사심없는 사랑의 일종이며 사랑은 깊고 오래 지속되며 교사에 대한 학생들의 사랑은 종종 힘들고 잊을 수없는 것입니다. 실제로, 나는 "올바른 약"에 대한 처방을 발견했습니다. 즉, 수업 중 학생들을 관리하고, 학생들이 스스로를 좋아하도록합니다. 첫 번째는 현실로 들어가는 것입니다. 각 학생부터 시작하여 시간이있을 때 종종 수업에 참여합니다. 가능한 한 빨리 학생 이름을 알고 실수 학생을 피하는 것 외에도 학생들과의 의사 소통을 통해 각각을 이해하는 것이 더 중요합니다. 학생의 실제 상황. 관심사, 성격, 학습 상황, 가족 상황 등은 동시에 학생들의 성격이 내성적인지, 어떤 학생의 성격이 능동적이고 나쁜지를 알아냅니다. 학생들의 진도를 돕고, 따라야 할 법을 찾아야합니다. 실제로 통신과 의사 소통은 교사와 학생 간의 중요한 다리가되었습니다. 수시로 학생들과 이야기하고 서로 이야기 할 때 점차 학생들과 더 밀접한 관계를 맺게되었고 교습을 원활하게 진행하는 데 도움이되는 보조자도 생겼습니다.

셋째, 학습 확신을 향상시키기 위해 스스로 정의한 학습의 목표. 학생의 학업 성취도는 매우 다르며 통일 된 기준이며 통일 된 요구 사항은 불가능하며 교사는 어려운 수단으로이를 수행 할 수 없습니다. 잘하는 방법? 나는 이전의 교육 방법을 바꾸고 학생들이 스스로 관리하고 자기 훈련하도록 학생들의 주된 역할을 채택했으며, 부모님들은 감독을 도왔습니다. 학생들에게 각 단원 시험마다 자신의 목표 점수를 설정하도록 요청하십시오. 각 단원은 첫 번째 단원 시험 점수를 기반으로합니다. 학생들에게 자신의 현실과 결합하여 목표 점수를 설정하고 목표 점수를 명확하게 설정하고 학습 목표에 초점을 맞추도록 학생들에게 지시하십시오. 각 세트의 목표 점수는 먼저 부모가 검토하고 서명합니다. 목표 점수가 달성 될 때마다 칭찬을 받고 격려하며 부모에게보고합니다. 목표가 달성되지 않으면 목표에 도달 할 때까지 계속 작업하는 것이 좋습니다. 학습 목표를 구현할 때 학습 스타일, 상호 도움 및 상호 학습을 창출하기 위해 "일대일"접근 방식을 채택했습니다. 학생들에게 학습의 목적을 명확히하도록 유도하고, 개별 업적이 전체 수업의 명예와 관련이 있는지, 진보 된 수업을 수강해야하는지 여부를 이해하기 위해 수업 수행이 가장 중요합니다. 따라서 다양한 채널을 통해 학생들이 수업의 명예를 위해 함께 노력하고 목표를 달성하기 위해 노력하도록 권장합니다. 이 활동의 ​​개발을 통해 학생들은 경쟁에 대한 강한 인식을 가지고 학업 성취도가 향상되었으며 학업 성취도가 마침내 학교의 성과 지표에 도달했습니다.

넷째, 도제 학습, 개혁 교실 교육. 교실 수업의 예술을 향상시키고 새로운 교수법을 모색하기 위해 1 년간의 연구 기간 동안 나는 블로그와 경험 많은 동료를 통해 끊임없이 노력하고 수업에 참여하고 교수법을 배우며 야간에 탐험하고 탐구했습니다. 점차적으로 오래된 교수법을 없애고 학습에 대한 흥미를 자극하고 학생들의 학습 능력을 키우려면 교실 수업의 기술에주의를 기울여야 함을 깨닫고 학생들은 편안하고 즐겁게 학습 할 수 있도록 학습 방법을 습득해야합니다. . 그러므로 나는 이전의 가르침을 복사하거나 재검사하거나 위치를 정하지 않을 것입니다. 먼저 학생들의 학습 상황, 학습 태도, 교재의 심층 발굴, 학생의 실제 상황을 고려하여 교재를 신중하게 연구하고, 교수법 링크를 설계하고, 교수법을지도하고, 교수 및 연구 주제를 철저히 지키며, 학생들의 적성에 따라 가르칩니다. 반의 40 분을 소중히하십시오. 교실에서 수업 스타일은 자연스럽게 친숙하며 학생들에게 조화롭고 동등한 분위기를 조성합니다. 학생들의 학습 욕구를 동원하기 위해 다양한 교수 방법을 사용하십시오. 모든 수업에서 학생들이 편안하고 즐겁게 배울 수 있도록 최선을 다합니다. 두 반의 학생들은 더 똑똑하고 두뇌를 적극적으로 말하는 사람들이 더 많으며 교실 분위기는 매우 활발합니다. 동시에 우생학과 가난한 학생들의 결합에주의를 기울이고 디자인 문제는 어렵고 온건한데 열악한 학생들에게 말하기, 성공의 기쁨을 느끼게하고 교수 과정에서 배움의 지침에주의를 기울 이도록하십시오. 그들에게 자율 학습을 가르치고, 텍스트를 사전 공부하고, 텍스트의 주요 내용에 대해 대담한 질문을하고, "협력 학습"방법을 통해 질문에 답하십시오. 그들에게 각 텍스트를 읽는 방법을 유도하고, 다른 읽기에서 텍스트를 읽도록 격려하며, 표현을 읽으며, 중원을 읽습니다. 독립적 인 학습에서 학생들의 경쟁 감각을 자극합니다. 수업 중 학생들은 "서로 쫓고 서로를 격려한다"라는 학습 분위기를 형성했으며 학습에 대한 열정이 크게 향상되었습니다. 동시에 각 단위의 지식 테스트에도주의를 기울였습니다. 결과적으로 학생들은 만족스러운 결과를 얻었으며 학교의 성과 지표를 달성했습니다. 교육 효과가 더 좋습니다.

다섯째, 가정 방문. 학생들이 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 깊이 이해합니다. 자신의 노력과 교사의 가르침 외에도 가족 교육과도 분리 할 수 ​​없습니다. 부모님과 대화하기 위해 전화를 사용하는 것 외에도 자녀들을 교육하기 위해 서로 의사 소통을하며 집과 부모님과 개인적으로 채팅하기 위해 휴일과 저녁 시간을 사용합니다. 가정 방문에서 좋은 일을하는 것이 학생들을 교육하는 방법이라고 생각합니다.

위의 내용은 현재 학년도에 생각하고, 일하고, 공부하는 일입니다. 나는 결과를 얻었습니다. 교실 수업의 질이 향상되었습니다. 상황을 인식하고, 아이디어를 업데이트하고, 끊임없이 도전하고, 열심히 노력하고, 더 큰 것을 위해 노력해야합니다. 진행.