중국어 교사 요약

얼마 지나지 않아 그린스턴에서 열리는 네 번째 교육 기간입니다. 그 일을 통해 가장 인상 깊었던 것은 Greenson과 새로운 선생님들과 아름다운 학생들의 새로운 발전이었습니다.

제 작품의 내용은 항상 국가 언어였으며, 이번 호에는 National Primary School의 5 학년에서 6 학년의 가르침에 직면하고 있습니다. 저에게는 이것이 또 하나의 새로운 도전입니다. 모든 학년의 학생들의 기본 상황을 이해하고, 다른 연령대의 학생들의 심리적 특성을 분석하고, 다른 교수 계획을 개발하고 커리큘럼 조정을 수행합니다.

전체 수업 과정에서 2 학년 수업은 더욱 특별합니다. 학생들이 젊기 때문에 배운 기본 지식에 대한 지식이 부족하며 단어 학습에 중점을두고 교과서 "표준 실습"을 선택합니다. 미리 2 학년 교과서 지식을 읽고 학교 교사의 가르침을 준비하십시오. 가르치는 동안 한 학생이주의를 끌었습니다. 학생의 이름은 양뱅준이었습니다. 그는 1 학년 때 배운 지식에 대해 충분히 견디지 못하여 느리고 복잡한 실수를하게되었습니다. 처음에는 나를 걱정하는 것은 학생들의 성격이었고, 그는 말하기를 좋아하지 않았고, 매우 내성적이었으며, 급우와의 접촉을 원하지 않았으며, 태도는 긍정적이지 않았으며, 동료들만큼 활발하지도 않았습니다. 이 문제를 발견 한 후, 나는 학생들의 실제 상황에 따라 일관된 교수법을 바꿨고, 수업에서 그와 적극적으로 대화를 나눴다. 그는 질문에 대답하고, 텍스트를 읽고, 과감한 연설을하고, 학생들의 자신감을 높이고 용기를 키우는 잘못된 교수 계획에 답했다. 이 연수 세션이 끝나고 그 때부터 많이 바뀌었고 기분이 좋고 활기찬 모습을 보였습니다.

Wu Sikai라는 다른 학생이 방금 학교에 입학했을 때 학생들의 상황에 대해 이야기하기 위해 저와 Mr. Liang을 찾았습니다. 부모님들은 고교생을 요구했고, 부모님은 Wu Sikai가 태어날 때 양수에 의해 구출되었다고 말씀 하셨기 때문입니다. 다시 태어난 아이들은 부모가 자신의 생각에 반응 할 수있는 능력이 있는지 걱정하고 있습니다. 사실, 양과 양은 학생의 학습 상황이 좋고, 모든 측면의 수행이 더 두드러진다는 것에 동의했습니다. 연구는 매우 긍정적이었으며 태도는 옳습니다. 부모와 다시 의사 소통함으로써, 자녀의 실제 상황에 직면하게하고, 자녀를 정확하게 이해하게하고, 후기 교육 과정에서 자녀에게 적합한 교육을 실시하십시오.

2 학년 이외에도 다른 학년은 학습에있어 상대적으로 강한 자율성을 가지고 있으며 실제 상황에 따라 모든 학년은 독해 및 작문을 학습 자료로 사용하여 학생의 작문 능력 및 독해력을 향상시킵니다.

3 학년 수업은 그림을 읽고 조각을 묘사하는 법을 배양하는 데 중점을 둡니다. 자율적으로 에세이를 읽고 독립적 인 사고의 습관을 개발하십시오. 질문에 답할 때는 조심하십시오. 4 학년의 수업은 고학년의 전반적인 수업 수준이 낮은 수업으로 기본 작문 모드가 그리 좋지 않으므로 읽기 교육을 토대로 작문 실력이 향상됩니다.이 기간이 끝나면 학생들은 효과가 좋습니다. 5 학년과 6 학년 수업에서 두 ​​명의 고등학생은 나이가 많고 지식이 풍부하기 때문에 새로운 지식을 습득하는 과정에서 잘 흡수 할 수 있으며 그 결과는 비교적 분명하고 결과는 뛰어납니다.

위의 내용은이 가르침의 기간에 대한 나의 요약이다. 한 그룹의 학생들에게서 반복적으로 가르치는 연습에서, 나는 사랑스러운 학생들의 그룹에 직면하여 교사가된다는 것을 더 깊이 인식하고있다. 나는 그들이 자라 난 것을 볼 수 있으며 진보와 발전을 이룰 때 행복하다.

이 교육 과정에서 Greenson 또한 성장하고있는 것을 보았습니다. 이러한 성장은 미래의 무한한 발전을 나타내는 것 같습니다.이 교육 기간에 열심히 노력한 모든 교사가 발전 할 수 있기를 바랍니다. 새로운 미래를 창조하기 위해 나는 그린 슨의 다음 영광을 기대합니다.