교사 작업 일과

I. 일반 : 교수법은 학교의 중심 업무이며, 도덕적, 지적, 예술적 발전을위한 포괄적 인 개발을위한 재능을 키우는 교육의 기본 임무입니다. 그러므로 각 선생님은 이렇게해야합니다.

1. 사람들을 가르치고 교육하며, 학생들의 적성에 따라 실제적인 결과에주의를 기울여 가르친다.

2. "double base"에 세심한주의를 기울여 능력을 키우고 교직을 향상시킵니다.

3. 비즈니스 이론을 배우고 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오.

둘째, 규칙 :

학기 계획 수립

1. 계획 전에 계획을 준비하십시오. 교사는 "교과 과정"관련 내용에 익숙해야하며, 교과 목표를 명확히하고, 수업 과제를 이해하고, 수업 요구 사항을 명확히하고, 학기 교과서에 익숙하고, 교과서를 읽고, 문맥을 마스터하고, 요점을 명확히하고, 어려운 점을 지적하고, 학생들과 다양한 방법을 통해 익숙해야합니다. 학생의 숙제 ","능력 ","학습 스타일 ","방법 "등을 이해하기 위해 학기 학생 서류, 학생 휴가 숙제, 전 교사, 담임 선생님 등과 이야기하기.

2. 학기 계획은 다음과 같은 내용을 포함해야한다 : 교수 진도, 주요 교습 내용, 교재의 요점 및 어려움, 교수의 질을 향상시키는 방법, 주요 실험 및 교습 보조.

3. 언어 과목은 또한 작문 작문과 이번 학기 작문의 초점이라는 내용으로 구성 작문 계획을 작성해야합니다. 작품의 수와 요구 사항. 쓰기 훈련 대책. 구성에 대한 의견을 말하기위한 방법과 요구 사항을 수정하십시오. 구성 교육 개혁 조치. 작문 교실에서 보조 활동. 표적 조사를 실시하십시오.

4. 과학, 기술 및 삶의 세 분야에 대한 실험 계획이 있어야합니다.

수업 준비하기

1. 공과를위한 개별 준비는 교재를 준비하는 것, 교재를 공부하는 것, 교재 시스템, 요점 및 이중 기초 내용에 대해 더 깊이 이해하고, 무수한 마음을 갖고, 사상 교육 및 훈련 능력을 고려하는 세 가지 준비 과정으로 이루어져야합니다. 진지하게 굴착하고 목표로 정하십시오. 두 번째는 학생들을 준비시키고, 학생들의 학습 태도, 지식 기반, 학습 방법을 끊임없이 이해하고, 교육의 적절성을 향상시키는 것입니다. 세 번째는 교수법을 준비하고, 적절한 교수 방법, 수단 및 교수 도구를 선택하고, 전기적인 교수 방법의 사용을 옹호하는 것입니다.

2. 신구 사용을지지하고, 집단 수업 준비를하고, 교과서의 목표를 연구하고, 요점, 어려움, 의혹 및 교수법 교환을 분석하십시오.

3. 수업 계획을 작성하십시오. 주의 깊은 준비를 토대로 각 공과를위한 공과 계획을주의 깊게 적는다. 끝내야한다 : 글쓰기가 진지하고 명확하고 표준화되어 있어야하며, 내용이 상세하고, 너무 성가 시며, 거추장스럽지 않고, 가르치는 주요 내용, 가르치는 아이디어 및 가르침의 전체 과정을 반영해야한다. 중요하고 어려운 치료 방법, 능력을 키우는 방법 및 학교의 지침을 구현하는 것이 필요합니다. 수업 계획 프로젝트는 주제, 교수 목적, 수업 초점, 난이도, 수업 유형, 주요 교수 방법, 교수 과정, 각 단계의 시간 할당, 숙제, 칠판 디자인, 사전 검토, 검토 요구 사항, 방과 후 메모와 같이 일반적으로 완료되어야합니다. 수퍼 주 준비반을지지하고, 각 반에는 수업 시간 수업 계획이 있어야하며, 구체적인 수업 시간, 수업 계획이 없음, 수업이 허용되지 않음을 나타냅니다. 학교에서는 2 주마다 수업 계획을 확인합니다.

클래스. 교육의 핵심적인 역할과 교육의 질을 향상시키는 열쇠입니다.

1. 수업 시간에 늦지 않고, 던지지 않고, 수업을 수업이나 수업을 허락하지 못하게합니다. 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 45 분간 교실을 최대한 활용하십시오 교사는 교실 수업과 관련이없는 것들에 대해 이야기하지 말아야하며, 적절한 밀도와 난이도가 있어야하며 교실의 흡수율, 합병 비율 및 활용률을 높이고 효과를 구현하는 데주의를 기울여야합니다. 꽃에 관여하지 마십시오.

2. 가르치는 언어가 정확하고 명확하며 세련되고 생생하며 전염성이 있으며 교수 판은 깔끔하게 표준화되고 잘 설계되어 있습니다. 교사는 품위 있고 우아하고 우아하며 정신으로 가득차 있습니다. 교사, 말과 행동. 앉지 말고, 강의 테이블에 웅크 리기.

3. 지식과 능력, 부분과 모든 것, 교수와 교육 간의 관계를 올바르게 처리하고 여섯 가지 요구 사항을 달성하기 위해 노력한다. 교육 목표는 명확하고 집중적이다. 교육 내용은 과학적이고 이데올로기 적입니다. 교수 방법이 적절합니다. 교육 조직은 엄격합니다. 학생들은 생생하게 배웁니다. 학생들은 잘 훈련받는 것을 배운다. 징계를 위반 한 학생은 엄격한 요구 사항을 충족해야하며, 교실 교육 질서를 보장하는 치료 방법이 적절해야합니다.

4.지도 방법 : 교수법 지식에서 교사는 사고와 방법에 특별한주의를 기울여야하며 문제를 분석하고 해결하는 능력을 향상시켜야합니다. 일반적인 학습 방법을 안내하십시오 : 먼저 듣고 수업을 읽고, 숙제를 먼저 검토하고, 요약을 위해 수업을 끝내십시오. 학생들이 독학과 독서 능력을 키우려면 학생들의 독해력과 자기 학습 능력을 배양해야합니다. 교실 수업에서 우리는 다음과 같은 기본 원칙에주의를 기울여야합니다 : 휴리스틱 원칙, 직관적 원리, 통합 원칙, 점진적 원리, 이론 - 실용 원칙, 과학적 이념적 단일체.

5, 율법을 가르치지 마라. 교사는 교사의 주도적 인 역할과 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하고 예술을 가르치고 교실 분위기를 활성화하며 휴리스틱과 적극적인 승진을 촉진하고 학생들이 배울 수있을뿐만 아니라 학생들이 학습을 배우고 사랑할 수 있도록 교육 방법에 집중해야합니다. 학생들에게 비 지적 요인을 배양하는 데 특히주의하십시오. "말하기는 반드시해야하고, 연습은해야하고 반드시해야한다"는 3 단계를 수행해야합니다.

6. 학생들의 성격을 존중하고, 긍정적 인 교육을 고수하고, 유혹을 따르고, 적극적으로 협조하며, 반 교사와 협조한다.

7. 지식을 부여하면서 사고 방식, 말하기 및 법칙에 특히주의를 기울여 문제 분석 방법을 설명하기 위해 노력하십시오. 교사는 학생들에게 "물고기"와 "낚시"를주는 "교회 지식"과 "교회 방법"을 가르칩니다.

교실 수업의 직관력을 높이고 교실 수업의 수용률을 향상시킵니다. 전통적인 교육 매체와 최신 교육 매체 및 정보가 담긴 시청각 자료를 잘 활용하십시오.

9. 교실 수업 구조를 최적화하십시오. 우리는 교실 수업을 실시하고 교육 및 교육의 목적에 필요한 높은 수준의 과제를 완료하기 위해 교육 및 강의의 목적을 철저히 이행해야하며, 핵심 사항을 강조하고 어려움을 분산 시키며 핵심을 파악해야하며 지식 포인트가 정확하고 능력 점수가 적절하게 훈련되어야합니다. 교육과 교수의 목적을 벗어나는 것은 금지되어 있습니다. 교실 수업 구조는 임의적으로 무작위 적이며 핵심 사항은 중요하지 않으며 능력 훈련은 수행되지 않습니다.

10. 실험 수업을 엄격하게 따르고 학생들의 실전 능력 배양에주의를 기울이십시오. 모든 실험 수업은 학생들에게해야합니다 : 교실은 좋은 상태이고, 실험은 좋으며, 도구는 훌륭하고 실험 보고서는 잘 쓰여 있습니다.

숙제

1. 과제에는 서면 과제, 독서회, 리뷰, 준비 등이 포함됩니다. 과학, 전형 및 영감의 원칙에 부합하는 명확한 목적과 신중한 선택이 필요합니다.

2. 교사는 반에있는 모든 학생의 모든 작업을시기 적절하게 수정해야하며 필요한 경우 대면 개혁을해야합니다. 각 학생의 작업을 엄격하게 규제하고 볼륨이 깔끔하고 깔끔하고 형식이 표준화되도록해야합니다. 학생들의 직업 연체, 고백의 결여, 조잡한 표절이나 표절은 신속하게 교육을 비판하고 보충 또는 재실행을 요구해야합니다.

3 번, 매번

의견이나 개별지도를 준비하기 위해 학생의 숙제 실수에주의 깊게 수정해야합니다.

4. 적시에 과제에 대해 설명하십시오. 숙제를 언급하는 것은 학생들의 학습의 질을 향상시키는 효과적인 방법이며 숙제를 목표로해야하며, 숙제가 확인 될 때마다 학생이 제 시간에 그것을 수정했는지 확인해야합니다.

5. 교사의 수정 과제 수와 수정 횟수는 다음과 같습니다 : 학기당 적어도 8 개의 주요 수필을 완전히 수료하여 자세한 승인을 받아야합니다. 작은 구성의 경우 1 주일 소요되며 배치 또는 상호 승인의 형태가 될 수 있습니다. 언어에 대한 기본 지식은 일주일에 두 번 승인됩니다. 자세한 정정 사항을 정정하고 목표를 정해야하며, 유용한 의견과 점수를 작성해야합니다. 다음 작문 수업에서는 마지막 에세이에 진지하게 의견을 말하고 학생들에게 텍스트에서 수정해야 할 실수를 바로 잡도록 촉구해야합니다.

수학 : 주 4 회

영어, 물리학, 화학 : 주 3 회

역사, 정치 : 일주일에 두 번

생물학, 지리학 : 일주일에 한 번

3 학년의 첫 학기의 요구 사항은 다른 학년의 요구 사항과 동일하며, 2 학기의 과목은 개정되지 않지만 시험 보고서는 반드시 검토하고 주석 처리해야합니다.

카운셀링

1. 적성, 분류 및 지침에 따라 학생들을 가르치고, 일류 격려를하며, 발전을 돕고, 실질적인 결과에주의를 기울이십시오. 지식 상담을하는 동안, 우리는 학생들의 학습 태도 및 학습 방법의 지침에보다주의를 기울여야합니다.

2, 상담은 적시, 열정, 환자, 명확한 목적, 과외 및 과외, 개인 및 집단의 조합, 위장한 강의 상담을 할 수 없어야합니다.

검토, 시험

1. 검토 : 한 학기 또는 새 학기가 끝나면 교사는 학생들에게 귀납적, 분석적 및 대조적 방법을 통해 학습 된 지식의 수평 적 및 수직적 연결을 요약하거나 완전히 요약하고 요약하도록 안내해야합니다. 지식 네트워크를 형성하기 위해 교사는 수업을 완전히 준비하고 수업 계획을 작성하고 수업의 효과를 확인하거나, 파리의 음식을 튀길 수 없게하거나, 튀김 식사 스타일을 채택하여 학생을 완전히 동원하는 적절한 교수 방법을 채택해야합니다. 통합과 개선이라는 목표를 달성하기위한 열정.

2. 시험 : 단원 시험, 중기 시험 및 최종 시험을 포함합니다. 요구 사항 : 명제는 교과서, 기준, 대학 입학 시험 및 시험으로 "개요"를 기반으로해야하며, 질문은 다양하며, 난이도가 적당하고, 적용 범위가 넓으며, 기본 질문 및 포괄적 인 질문의 비율이 적당해야하고, 수량은 보통이어야하며, 학생의 대다수 여야합니다. 노력한 후에 할 수 있습니다. 엄밀히 말하면, 피드백 정보의 진위 여부를 확인하기 위해 시간에 볼륨, 기록 및 논평을주의 깊게 평가하십시오. Academic Affairs Office는 정기적으로 논문 및 점수 책을 확인합니다. 격차를 메우고 누수를 채우고, 양심적으로 가르침의 문제를 요약하고, 교수법을 끊임없이 개선하는 좋은 일을하기 위해, 품질 분석에서 좋은 일을하십시오.

교육 및 연구 및 비즈니스 학습

1. 양심적으로 비즈니스 이론 학습을 실시하고, 지식을 지속적으로 풍부하게하고, 자신의 비즈니스 품질을 향상시키고, 지식을 교수 능력으로 완전히 변형시키고, 교수 질을 향상시킵니다.

2. 교육 및 연구 활동에 의식적으로 참여하십시오. 모든 교사가 교육 및 연구 활동에 참여해야하는 의무입니다. 학교에서 배정 된 교육 및 연구 과제에 특별한 상황이 없다면, 연기되어서는 안되며 완료하기가 어려워야합니다.

3. 서로 듣는 방식을 고수하십시오. 한 학기 동안 적어도 한 섹션을 듣고, 학기 중 16 세션 동안 수업에 참석해야합니다.