중학교 캠퍼스 문화 및 특성 구축 계획

캠퍼스 문화는 캠퍼스가 공간이고 학생과 교사가 주요 참여자이며 영적인 문화가 물질 문화, 제도 문화 및 행동 문화의 핵심 인 집단 문화입니다. 샤 교육위원회 [2010]가 발간 한 제 19 호 아카이브의 정신을 구현하기 위해 중경 32 중학교의 실제 상황에 따라 특색있는 학교를 만들고 학교 운영에 대한 의미를 풍부하게하고 학교 운영의 질을 향상시키고 교사와 학생들의 건전하고 조화로운 발전을 촉진하기 위해이 프로그램을 특별히 마련했습니다.

충칭 32 중학교 캠퍼스 문화 및 특성 건설을위한 주요 그룹 목록 :

팀 리더 : Zhang Lianying

부국장 : Li Qiang, Chi Hongbin

회원 : 쳉 Qilian, 그 Kairong, 장 빈, Zeng Weiming, 연의 송, 첸 Xuehong, 한웬 Zuan, 펭 Changsheng, Zheng Fuming, 얀 Zehua, 루오 Guanglin, 첸 얀

첫째, 인도 이데올로기

이 프로그램의 공식화는 당의 17 일 정신에 의거하여 사람들을 교육하고, 도덕을 우선 배양하며, 양질의 교육을 실시하고, 사회주의 건축가와 도덕적, 지적, 미적 발전의 후계자를 양성하고, 사람들을 위해 만족스러운 교육을 수립하는 원칙에 충실합니다. 32 일 "평생 발전을위한 봉사"라는 학교 철학을 지적하고 반영하십시오.

둘째, 전반적인 목표 :

우리는 물질 문화, 제도 문화, 행동 문화와 영적 문화를 핵심으로하는 시대의 특성을 가진 우수한 캠퍼스 문화를 구축 할 것입니다.

셋째, 건설 계획 :

영적 문화 건설

1. 캠퍼스 건물의 이름 : 지구 포괄적 인 건물, 식당, B 조 종합 건물, 교육 건물, 조각,

2. 캠퍼스 관련 장소 및 도로 이름 : 운동장, 정원, 기능 실 및 도로;

3, 문화 창의 건설 : 캠퍼스 문화 창의 내용의 기관 내용, 교체 시간, 책임 단위;

4, 캠퍼스 "공장 카드"생산 : 캠퍼스의 나무와 허브에 "식물 카드"를 생산하고 식물의 이름, 성장 환경 및 기타 내용을 카드에 담아 나무에 매달려 라.

5. 관련 캠퍼스 축제 및 축하 : 연구 축제, 문화 및 예술 축제, 스포츠 대회, 교사 및 학생 신년 미술 공연, 교사 봄 투어, 교수 및 직원 캠프 파이어, 교수 연설 경연 대회, 교사 및 학생 회화 및 서예 전시회에서 계속 잘 수행합니다. 그리고 기존의 다른 문화 활동과 교사의 전국 대회, 교사 스포츠 대회, 교사 및 학생 사진 전시회, 학생 과학 및 기술 생산 전시회 등 새로운 문화 활동을 개발하기 위해 노력;

6. 학생들의 육체적, 정신적 발전에 도움이되는 다양한 문화 협회를 설립하고 학생들의 질을 향상시킨다.

7. 계급 문화 건설의 강화 : 계급 문화 건설은 캠퍼스 문화 건설의 중요한 부분이며 계급 문화 건설의 체계를 개선하고 개선하여 관련 내용을 풍부하게 할 필요가있다.

8. 학교 역사 사역실 설립

재료 문화 건설 :

1. 문과 구역 a와 b : 녹화, 글쓰기, 조각, 구호, 조명, 수경경 등.;

2. 건물과 100 미터의 출발점과 Kaizhi Building의 외벽 : 슬로건, 슬로건, 그림, 부조리, 녹화 등

3, 회랑 입구 홀 : 학생 회화, 유명 인사 초상화, 유명한 말, 관련 시스템, 동상 및 의미있는 포스터

4. 캠퍼스 조각 : 교육용 우화 및 관용구 조각품, 유명 조각품, 조경물

5. 캠퍼스 녹화 : osmanthus 나무 녹색 벨트, 노란색 과일 녹색 벨트, 목련 나무 녹색 벨트 등 특유의 녹화.

6. 사무 문화 구축

행동 문화 건설

1. 에티켓 : 교사, 학생, 드레스, 헤어 스타일, 회의 용어 등에 대한 요구 사항

2, 어셈블리 : 교사와 학생이 만날 때의 행동 요구 사항

3. 자율 학습 : 자습 중 행동 요구 사항

4, 식사 : 먹는 시간에 행동 요구 사항

5, 침실 : 침실 생활의 행동 요구 사항

6, 수업 : 수업 중 교사와 학생들의 행동 요구 사항

시스템 문화 구축

제도 문화의 구축을 강화하고 학교 관리 메커니즘을 강화하십시오. 이 시스템은 캠퍼스 문화 건설의 기본 단계의 산물이며, 의도하지 않은 영역을 달성하기위한 의식적인 수단이며, 학교 교육이 체계적이고 질서 정연하며 효과적으로 이루어 지도록 보장하는 것입니다. . ?

1. 고등 교육 당국이 제정 한 교육 정책 및 규정뿐만 아니라 국내법 및 규정을 엄격하게 집행합니다.

2. 원래의 규칙과 규정을 조사, 보완, 수정 및 정리하여 더욱 과학적이고 합리적인 것으로 만들기

3. 학교 전체를위한 다양한 경영 시스템 구축

4. 과학적 제도적, 문화적 환경을 조성하기 위해 노력한다. 학교의 주요 의사 결정 및 실행은 공정성, 공정성 및 개방성의 원칙을 반영해야한다.

넷째, 프로그램의 구현 시간 : 3 ~ 5 년, 학교의 종합 건물과 플라스틱 놀이터의 건설 완료에 따라.

V. 계획의 이행 단계 :

1 단계 : 리더십 팀을 구성하고 계획을 세웁니다.

2 단계 : 전체 학교의 교수진과 교직원에게 선전 프로그램을 제안하여 광범위하게 개정 의견을 모집합니다.

3 단계 : 집행위원회와 교사 의회는 수정 된 계획을 검토하고 승인 할 것이다.

4 단계 : 전체 학교의 교수진과 교직원에게 검토 및 승인 계획을 홍보하고 계획의 다양한 규칙에 대한 내용이나 디자인 계획을 요구하십시오.

5 단계 : 최종 계획에 책임자를 배치합니다.