"학습 조직을 만들고 지식 근로자가되기 위해 노력하는"활동 계획

제 16 대 중국 공산당 대회의 정신을 구현하고 "3 대 표목"에 대한 중요한 사고를 구현하기 위해서는 장기적인 전략 과제로 인력의 전체적인 질적 개선을 고수해야하며 인민 은행의 학습, 혁신 및 적응을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 역량과 지회 작업 정신의 구현과 관련하여 노동 조합 및 전국 9 개 부처와 전국의 "지식 기반 직원이되기위한"학습 조직 창설 "구현에 관한위원회와 전국 지부위원회에 따라 중앙 지휘위원회는 관할권에서 수행하기로 결정했다. 학습 조직을 만들고 지식이 풍부한 직원이되도록 노력하십시오. "창조"활동이 표준화되고 질서 정연한 방식으로 수행되도록하기 위해,이 실행 계획은 특별히 공식화된다.

I. "논쟁"활동을 수행하는 이데올로기와 전반적인 목표 안내

Deng Xiaoping 이론과 "Three Representatives"의 중요한 사고에 입각하여 제 16 차 대회의 정신을 철저히 이행하고 중국 인민 은행 (China People 's Bank of China)에 초점을 맞춘 총회 및 지회 연례 회의에서 제안한 임무를 완전히 이행했다. 센터 작업, 개발의 과학적 개념을 준수, 원동력으로 혁신과 혁신을 받아, 직원의 전반적인 품질을 향상에 초점을, 보장, 직원 지향, 단단히 훈련을 파악, 평생 학습 개념을 수립하기 위해 직원 교육, 직원을위한 학습 지향적 인 관리 메커니즘을 만듭니다 더 많은 학습 기회와 상속 기회, 풀 타임 학습, 전체 과정 학습, 팀 학습 및 업무 학습, 학습 및 업무 중심의 분위기 형성, 직원의 학습 능력, 실질적인 능력 및 혁신 능력 향상, 인력의 지식 프로세스 가속화 및 구축 노력 충분한 수량, 합리적인 구조 및 고품질의 직원으로 구성된 팀은 관할권 내 건전한 금융 환경 구축을위한 지적 지원 및 조직적 보증을 제공합니다.

둘째, "창조"활동의 기본 원칙

"학습 조직"은 모든 구성원이 완전히 참여하고 지속적인 학습이 가능한 조직을 말하며, 학습을 통해 자아를 창조하고 미래를 창출하는 조직입니다. 혁신적인 능력을 지속적으로 개발하는 조직입니다. "지식 근로자"란 경쟁을 의미합니다. 의식과 혁신 감각을 갖춘 새로운 유형의 직원으로 현대 지식과 기술을 습득하고 미래의 과제에 대처할 수 있습니다. "논쟁"활동을 수행하려면 다음 원칙을 따라야합니다.

당의 인재 관리 원칙을 준수하십시오. 인재 전략을 이행하기위한 구체적인 조치로서 "논쟁"활동을 수행하고, "논쟁"활동에서 당위원회의 주도적 인 역할을 충분히 발휘하며 당 및 정부 작업 그룹의 업무, 관련 부서의 조정 및 모든 직원의 광범위한 참여를 형성하십시오. 이 패턴은 활력과 활력이 넘치는 인재를 양성하기위한 일하는 메커니즘을 확립하기위한 정치적 보증을 제공합니다.

사람 중심의 원칙을 준수하십시오. "경쟁 창출"활동은 중국 인민 은행의 문화 건설과 밀접하게 통합되어야하며 모든 사람이 재능을 발휘할 수 있다는 개념을 확립해야합니다. 직원 역량 강화, 포괄적 인 개발 및 가치 실현에 중점을 두어 인재의 사업 지원, 인재 지원 및 재능 지원을 권장 할 것입니다. 이 사업의 환경과 분위기는 직원들의 정체감과 중국 인민 은행의 소유를 강화하고 당위원회의 응집력과 구심력을 강화할 것입니다.

중국 인민 은행의 개혁과 발전에 봉사하는 원칙을 준수하십시오. "경쟁 창출"활동은 중국 인민 은행 중앙 업무와 밀접하게 관련되어야하며, 계획과 조치는 중국 인민 은행 개혁 발전의 전반적인 요구 사항을 따라야하며, "논란"이 효과적인지 여부는 개혁과 개발 결과를 통해 검증되어야한다.

시대와 보조를 맞추는 혁신의 원칙을 준수하십시오. 혁신과 개발은 "학습 조직"의 핵심 개념이며, "창조"활동은 중국 인민 은행의 실행 역량, 조정 역량 및 금융 서비스 수준을 향상시키기 위해 적극적으로 학습하고, 잠재력을 발굴하고, 지속적으로 창안하도록 팀을 자극하는 데 기반을 두어야합니다.

셋째, "논쟁"활동을 수행하는 방법과 방법

다양한 기간과 과제의 요구 사항에 따라 우리는 "창조"활동의 목적과 중요성을 강력하게 홍보하고 광범위하고 심층적 인 교육을 통해 직원들이 사고 방식을 통일하고 인식을 높이며 "논쟁"활동에 적극적으로 참여하도록 안내하고 도와줍니다. "창조"활동이 심층적이고 오래 견고하고 견고한 방식으로 수행되도록 보장.

풀뿌리 연구에 깊이 들어가고 "창조"계획을 세우십시오. 심층적 인 연구를 토대로 우리는 조직의 실제 상황과 일치하는 "창조"계획을 수립하여 "창조"활동에 계획, 조직, 내용, 측정, 실행, 검사가 있고 점진적으로 과학을 수립하고, 합리적이고 표준화 된 학습 조직 관리 메커니즘.

다양한 유형의 주제 교육 활동을 적시에 수행하고 직원의 전반적인 품질을 지속적으로 개선하십시오. 세계관, 삶의 가치관, 가치관, 교육 및 직업 윤리에 대한 전망, 민주주의 및 법률 교육에 대한 심층적 인 발전과 올바른 이상과 신념을 수립하고, 고귀한 도덕적 정서와 전문 윤리를 기르고, 지속적으로 교육을 풍요롭게하고 풍요롭게하는 것이 필요합니다. 콘텐츠.

인기있는 학습 활동의 캐리어를 혁신하고 직원 학습을위한 플랫폼을 구축하십시오. 직원 그룹의 다른 직업적이고 및 다른 수준의 특성에 따르면, 훈련 센터, 직원 가정 및 다른 위치를 완전히 이용하고, 다채로운 활동 운반 대을 디자인하고, 배우는 조건을 창조하고, 넓게 참가하기 위하여 직원을 끌고, 일하고, 배우고 활동에서 교육하십시오 보통.

직원을위한 자습 활동에 대한 심층적 인 개발. 인민 은행의 개혁과 발전과 더불어 시대의 요구에 따라 자율 학습 활동의 내용을 풍부하게하고 자율 학습 방법을 혁신하며 독서 자습을 직원의 양질의 교육과 긴밀하게 통합하여 직원들이 현대 과학 기술 지식을 배우고 습득하도록 장려하고 유도하도록 유도 할 것입니다. .

활발한 업무 혁신, 직업 훈련 및 비즈니스 기술 경쟁 활동을 수행하고, 직원의 품질 서비스 인식을 강화하고, 비즈니스 기술, 서비스 품질 및 업무 효율성을 향상시켜 모든 종류의 경쟁 활동이 인근 사람들과 긴밀한 협력 관계를 유지하도록합니다.

직원의 자격과 직무 수행 능력을 강화하십시오. 다양한 수준과 다양한 직업 및 기술에 대한 교육을 더욱 통합하고, "무엇을 배우고 잃어 버릴 필요가 있는가"라는 원칙에 입각하여 교육 및 훈련의 깊이와 폭을 넓히고 성장하는 지식과 지속적인 학습을 충족시키기 위해 노력해야합니다. 진화하는 요구.

"창작"활동은 문명 단위 창작 활동에 통합되어야하며 비즈니스 혁신, 경영 혁신, 서비스 혁신, 업무 효율성 및 품질과 결합되어야하며, 직원이 온라인을 통해 교육하고 안내하며, 한 줄을 사랑하고, 실용적으로 자신을 향상시키고, 경쟁에서 자신을 향상 시키며, 투쟁에서 자신을 풍성하게하십시오.

넷째, "논쟁"활동의 이행 단계

"경쟁 창출"활동은 학습 중심의 리더십 팀 구성, 당원의 진보 된 본질을 유지하는 활동 및 맑스주의 역사 교육에 연계되어 수행되었습니다.

1. 5 월 -8 월 XX는 광범위한 홍보 및 다양한 형태의 학습 및 훈련 활동, 변화하는 개념의 시작, 학습, 경쟁 기술 및 상호 도움의 좋은 분위기를 조성하기위한 노력의 시작 단계입니다. 카운티 및시 하위 분파는 중앙 분과에서 제안한 학습 조직을 구성하기위한 전반적인 요구 사항에 따라 신속하게 구현 계획을 수립하고 "논쟁"활동의 포괄적 인 실행을위한 토대를 마련해야한다. 중앙 지사는 7 월 상반기에 "창작"캠페인을위한 동원 모임을 소집 할 예정이다.

2. XX의 후반부와 XX의 전반부는 종합적인 진흥 단계입니다. "창작"활동의 원활한 진행을 보장하기 위해 중앙 관할 구역은 적시에 전체 관할 구역을 조사하고 "학습 조직"및 "지식 유형 직원"의 전형적인 예를 발견하고 선택하며 큰 팡파리로 홍보 및 표창을 실시합니다. XX의 끝 부분에있는 "학습 조직 만들기와 지식 기반 직원이되기 위해 노력하는"현장 체험 교환 및 표창 회의를 개최하여 "창조"활동의 포괄적 인 발전을 이끌고 촉진시킬 계획입니다. 동시에, "창조"활동이 완전히 실행 된 후, 학습 조직을 만드는 요구 사항에 따라, 학습 조직의 창출을 향상시키기위한 통일 ​​된 평가 표준이 공식화되었습니다.

3. XX의 후반부는 요약 및 개선 단계입니다. "논쟁"활동을 수행하고 중앙 은행의 특성과 함께 "창조적 인"작업 시스템과 운영 메커니즘을 형성하여 중앙 은행의 효과적인 관행과 일반적인 경험을 포괄적으로 요약함으로써 "혁신"활동을 제도화되고 표준화 된 트랙으로 착수 할 수 있습니다.

5. "학습 조직"및 "지식 근로자"

"창조"활동의 범위는 중앙 지부, 부서, 부서 및 센터, 관할 구역 내에있는 카운티 및 도시 하위 지부 및 그 내부 부서, 중앙 지부 시스템의 모든 직원들입니다.

"학습 조직"의 기본 조건

1. 모든 직원들에게 평생 학습과 재능있는 사람을 설립하고, 학습 시스템과 인센티브 메커니즘을 수립하고, 정기적으로 교육 및 훈련을 조직하고, 직원들이 학습하고, 지속적으로 비즈니스 업무 기술 및 지식 구조를 업데이트 및 조정하고, 모든 사람들을위한 구상을 형성하도록 권장합니다. 학습, 팀 학습 및 전체 학습의 분위기.

2. 리더십은 학습의 리더가되고 새로운 학습 방법을 옹호하며 직원 간의 학습 및 의사 소통에 적합한 비교적 느슨한 메커니즘을 형성하여 직원 간의 의사 소통 및 지식 공유에 도움이됩니다. 직원의 혁신 및 업무 성과에 대한 인식은 명백합니다. 개선.

3. 직원의 학습 권리를 존중하고 보호하고, 학습에 대한 열정을 보호하고, 직장에서의 학습 및 창조에 대한 직원의 업적을 완전히 확인하고, 일 학습, 학습 및 일을 실현하고, 학습을 창의성으로 전환시킵니다.

4. 새로운 정보와 새로운 지식을 끊임없이 흡수하고, 시대의 선두에 설 수 있고, 단위가 위치한 거대한 환경을 파악하고, 언제든지 발전 방향을 조정하고, 개혁과 적응에 적응하는 능력을 향상시키고, 혁신과 경쟁력을 향상시킵니다.

위의 기본 조건을 충족시키는 것 외에도 카운티 및 도시 하위 지사는 다음 조건을 충족해야합니다.

1. 건전한 조직 리더십 시스템을 갖추고 학습 조직을위한 장기 계획을 수립하고 단기 목표 및 구현 방법을 명확히하고 목표를 분명히하고 모든 유형의 인재에 대한 학습 및 교육 기회를 창출하며 직원이 직업 교육 및 훈련을받을 수 있도록 보호하십시오. 지점 내의 유형 및 무형의 교육 자료가 충분히 활용됩니다. 종업원의 교육 훈련 기금이 종업원 총 급여의 1.5 % 이상이어야하고, 훈련 기금의 50 %가 종업원의 교육 및 기술 훈련에 사용되도록하는 것이 필요하다.

2. 모든 종류의 학습 팀이 일반적으로 설립되며 지식과 경험을 매우 보완하는 일부 직원을 모아서 일하는 메커니즘과 관리 모델을 공동 연구하고 혁신하며 특정 결과를 달성하고 물질 문명, 정치 문명 및 탁월한 성과는 영적 문명 건설에서 이뤄졌습니다.

3. 직원의 능력 개발과 가치 실현에 중점을 두어 직원의 학습 능력과 실용 능력 배양, 직원의 혁신 능력 향상, 노동 존중의 좋은 분위기 조성, 지식 존중, 인재 존중, 창조 존중, 다양한 유형의 홍보 재능이 완전히 발달했습니다.

4. 평생 학습 및 학습을위한 장려책을 수립했다. 적용되고 배운 다양한 고품질의 재능과 혁신이 등장했습니다. 학습 조직을 만들고, 학습 성과와 업적의 공유와 상호 작용을 달성하고 직원과 부서의 공동 개발을 성공적으로 수행 한 경험을 요약합니다.

"학습 조직"은 다음 조건 중 하나를 충족하는 경우 등급을 매길 수 있습니다.

1. 본사, 지회 및 중앙 지사에서 노동 경쟁을 조직하는 데 탁월한 업적을 얻습니다.

2. 문명 단위 창작 활동에서 개발 또는 개발 된 업무 혁신 프로젝트는 제남 지사 또는 본사가 추진하고 교환한다.

"지식 근로자"를위한 기본 조건

1. 당을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 당의 기본 노선과 기본 프로그램을 지원하고, 과학적이고 정확한 세계관, 삶에 대한 전망, 가치관, 훌륭한 직업 윤리, 헌신과 열정을 지니고 있습니다.

2, 평생 학습 철학을 확립하고 명확한 학습 목표를 가지고 일을 촉진하는 법을 배워야한다.

3. 직업에 대한 필수적인 문화적, 직업적 기초 지식을 습득하고, 강력한 학습 능력을 갖추고, 학습에 부지런하며, 학습에 능숙하고, 지속적으로 새로운 지식을 습득하며, 새로운 기술을 습득하고, 일 학습 및 학습 학습의 좋은 습관을 형성하십시오. , 팀 학습에 중요한 역할을했고 주목할만한 결과를 얻었다.

4. 강한 실질적인 능력을 가지고, 직업 변화에 적응할 수있는 능력, 풍부한 이론적 지식, 과학 기술 지식, 경영 지식, 현대 정보 수단을 마스터하고 사용하는 능력을 가지고, 중국 인민 은행의 개혁과 개발에 필요한 기본적인 기술과 기술에 적응.

5, 강력한 능력을 혁신, 학습에 의해 획득 고급 과학 및 문화 지식을 사용하여 자신의 잠재력에 대한 완전한 연극을주고, 용기를 만들고, 끊임없이 혁신.

다음 조건 중 하나를 충족시키는 사람은 "지식 근로자"로 평가 될 수도 있습니다.

1. 과학 기술 혁신, 기술 연구, 창작 및 창작 등의 성과가 크고, 지사 이상에서 혁신 상을 수상하고 지난 지점 시스템에서 승진했다.

2,보다 체계적인 이론적 지식과 풍부한 실무 경험을 바탕으로 전문 분야에서 "전문가", "1 위"또는 지사 수준 이상의 비즈니스 기술 및 지식 경쟁에서 탁월한 성과를 보였고 상위 3 위를 차지했습니다.

3. 직책의 위치에서 탁월한 성과를 올리고, 상사의 다양한 평가에서 직위 마스터 및 선생 세터와 같은 명예 직책을 얻으십시오.

6. 선택 및 인정

"창조"활동의 발전을 촉진하기 위해, 중앙 지회는 매년 "창조"활동에서 나오는 선진 단위와 선진 개인을 추천하고 표창합니다. 원칙적으로 연례 평가와 학습 지향 지도력 팀 구성과 병행하여 수행됩니다.

선택 비율

1. "학습 조직"의 선정 범위 : 관할 구역 내의 군 및 하위 분과는 30 %를 초과하지 않아야하며, 중앙 분과의 부서, 부서, 부처 및 센터 비율은 20 %를 초과하지 않아야하며, 관할 구역 내 카운티 및 지자체는 학과, 선택 비율은 일반적으로 15 % 이하;

2. "학습 종업원"의 비율은 일반적으로 총 종업원 수의 10 %를 넘지 않습니다.

선언 및 선정 프로그램

1. "학습 조직"의 요구 사항을 충족시키는 사람은 누구나이를 선언 할 수 있습니다.

중앙 지사, 부서, 부서, 센터, 지사 및 내부 부서가 "학습 조직"을 선언하는 경우 약 1500 단어로 "중국 인민 은행 xx City Center Branch"의 "학습 조직"학습 양식을 작성해야합니다. 증서 재료.

모든 부처 또는 부서는 필요에 따라 "지식 근로자"를 추천하고 약 1,000 단어로 "중국 인민 은행 지식 근로자 추천 양식 xx City Centre Branch"을 작성할 수 있습니다.

2. "창조"활동 사무실은 권고와 선언을 요약하고 "창조"활동 선도 그룹을 제출할 것이다.

3. 연례 평가에 기초하여 선도 그룹은 "학습 조직"과 "지식 근로자"의 목록을 연구, 평가 및 결정합니다.

권장 선택 요구 사항

1. 조직 권고는 민주주의 증진, 투명성 제고, 업무 혁신에 중점을 두어야하며, 선발 작업은 표준을 준수하고, 사실로부터 진리를 찾으며, 절차를 표준화하고, "학습 조직"과 "지식 유형 직원"의 선택이 객관적이고 공정하게 진행되도록 엄격히 통제해야합니다.

2. "학습 조직"및 "지식 유형 직원"선언은 1 월 15 일 이전에 완료되어야합니다.

표창 및 보상

중앙 지회는 선정 된 "학습 조직"과 "지식 근로자"를 대회의 통지 또는 소집 형식으로 추천하고 메달과 명예 증서를 발급하고 관련 규정에 따라 보상해야한다.

6. "활동"을 창조하는 활동을 조직하고 이끌어 낸다.

중앙 지부는 "창조"캠페인의 리더 그룹을 설립했습니다. 그룹의 지도자는 당위원회의 비서이고, 부장은 당위원회의 구성원이며, 구성원은 중앙 지부의 부서장으로 구성됩니다. 선두 그룹은 중앙 지부 시스템의 "타협"활동을 전개, 촉진 및 유도하고, "창작"활동을 수행하기위한 다양한 작업 요구 사항을 제시하고, 관련 지원 방법 및 평가 기준을 조사 및 검증하고, 고급 모델 및 경험 교환을 조직하고 홍보하며, "창조"활동에서 나온 "학습 조직"과 "지식 근로자"를 추천하고 선택하십시오. 주요 그룹 사무실은 중앙 분과위원회의 선동 및 체육부에 있으며, 공공 사업부 장관은 또한 "창작"활동에 대한 일상적인 관리를 담당하는 사무국 장입니다.

각 지회는 또한 "창조"활동의 조직과 리더십을 강화하고 책임 분담을 명확히하기 위해 해당 선도 그룹을 구성해야합니다.