유치원 교사 학습 경험

1 부 : 유치원 교사가 에세이 경험을 배우기

9 월은 신입생들이 공원에 들어올 때의 계절입니다. 이른 아침, 우리는 종종 공원에 들어가고 공원에 들어가기를 원하지 않는 어린 아이들이 어른의 다리를 움켜 쥐고 성인의 옷을 눈물을 흘리며 피하고 선생님은 선생님이 먹는 괴물 인 것처럼 손을 뻗쳤습니다. 어린 아이들은 가족을 떠나 유치원에 들어갑니다. 환경의 변화로 인해 가족과의 애착, 우울증, 신경질, 불안, 공포, 불안, 불일치, 집중력 부족과 같은 불일치가 발생합니다. 어린 아이들을 가능한 한 빨리 새로운 환경에 적응시키는 방법?
첫째, 신입생들이 공원에 들어올 때 좋은 직장을 구하십시오.
"좋은 시작은 전투의 절반입니다."입학 첫날의 리셉션은 성공의 열쇠입니다.
공원에 들어온 첫날의 아이들은 종종 매우 긴장되고 두려워 할 것입니다. 그들은 엄마의 손을 단단히 잡고 긴장하지 않을 것입니다.이 때 선생님은 미소 짓는 아이를 인사하고 아이의 얼굴, 얼굴 또는 프로에 손을 대셔야합니다. 키스하고, 안아주고, 선생님이 그를 아주 좋아한다고 느끼게하십시오. 그래서 긴장이 많이 사라집니다.
둘째, 사람들이 가르치기 때문에 우는의 올바른 원인을 찾는다. 우는 아이를 대면하는 올바른 약이있다. 어떤 선생은 압도 당하고, 할 일이 없을 것이다. 나는 아이들을 우울하게 대하는 길은 사람들에게 올바른 약을 가르치는 것이라고 생각한다.
개성과 양육 교육의 차이 때문에 울고있는 어린이의 원인과 상황도 다릅니다. 이것은 어린 아이들의 울음을 멈추기위한 적절한 접근법을 취하는 것입니다. 환경에 익숙하지 않고 집단 생활에 적응할 수없는 어린 아이들이 우는 어린 아이들은 조용히 울고, 조용히 울며, 교사는 행동에 가까이 다가 가면서 편안함을 느끼고 그를 만족시켜야합니다. 사회적인 필요, 그를 집단 구성원들에게 익숙하게하고 집단 생활의 기쁨을 느끼게하십시오.
셋째, 적절한 정신은 아이들이 공원에 들어올 수 있도록 열정을 북돋아 준다. 공원에 들어가는 어린 아이들은 어리지만, 자존감과 열정이 강하다. 이 기능에 대한 응답으로 교사가 적시에 적절하게 자녀를 격려하면 교사의 매력과 유혹이 크게 향상되고 교사에 대한 자녀의 애착이 더욱 강해집니다. 공원에 들어가는 어린 아이들의 이니셔티브와 열의 또한 증가 할 것입니다.
예를 들어, 공원에서 울고 있지 않은 어린 아이들을 위해 똑똑한 콩을 소뇌에 넣거나, 조그만 붉은 꽃을 주면서 격려하십시오. 마지막으로, 선생님은 입장 활동을 요약하고 정시에 공원에 들어온 어린이들을 칭찬하고 울지 않았습니다. 이런 식으로 다른 어린이들을위한 모범을 보여줄뿐만 아니라 교사와 학생들 간의 관계를 조화롭게 할뿐만 아니라 교사들과 어린 자녀들의 연결을 향상시킵니다.
요컨대, 유치원 교사들은 폭 넓은 사랑과 관용을 가지고 있어야하며, 친절하고 인내 한 마음으로 치료하며, 어린 아이와 함께 각 활동을 위해 조심스럽게 준비해야하며, 가정과 어린이 사이의 거리를 좁히고 교사와 자녀 간의 관계를 강화시켜야합니다. 부모의 신뢰와 협조를 얻음으로써 아이들은 점차 유치원을 좋아하고 가능한 한 빨리 유치원 생활에 적응할 것입니다.

2 장 :

유치원 선생님과 소규모 선생님으로서, 가장 필요한 것은 제 정신력을 조정하고 자녀를 치료하기에 충분한 인내심을 가지고 있다고 생각합니다. 소규모 학급의 아이들은 여전히 ​​작습니다. 아이들은 먹고, 마시고, 흩 뜨리고, 자고있을 때 선생님의 도움을 받아야합니다.이 사소한 것들은 선생님으로서 무시할 수 없으므로 교사는 참을성있게 안내해야합니다. 이 단계에서 소규모 계층의 아이들은 이해력과 호기심이 떨어지며, 특히 모든면에서 강하고, 모든 것을보고 만져보고 싶어합니다. 때로는 아이들이 장난감을 움켜 잡기 위해 싸우고 싸워야하는 경우가 있습니다. 그때 교사는 열정으로 문제를 올바르게 해결하고 문제를 올바르게 해결해야합니다. 어린이를 게을리하고 모든 어린이에게 따뜻하게 보냅니다. 공원에 들어서서 울기를 좋아하는 어린이의 경우, 교사는 인내심없이 그것을 할 수 없습니다. 신입생은 이상한 환경에 적응해야합니다. 교사는 참을성있게 그를 위로하고 의사 소통을하며 주변 환경과 어린이들에게 친숙하게 안내해야합니다. 또한 자녀의 성격, 취미를 빨리 이해하고, 처음에 친구를 사귀고, 아이들이 선생님과 놀기를 좋아하고, 자녀의 마음 속에 상태를 갖게하고, 재미있게 보낼 수 있으므로 빨리 적응할 수 있습니다. 우는 아이들의 감정은 곧 안정화 될 것이고, 그런 다음 천천히 아이들이 좋은 생활 습관과 위생 습관을기를 수 있도록 안내 할 것입니다.
유치원 교사로서 자녀가 밝은 점을 발견하는 것을 잘하기 위해 각 어린이를 격려하고 칭찬해야합니다. 자녀가 어떤 발전을했는지에 상관없이 교사는 시간 내에 칭찬을하고 포옹하거나, 키스하거나 시간 내에 제공해야합니다. 어린이의 작은 선물은 교사의 몸에서 어머니의 따뜻함과 부드러움을 아이들이 느끼게합니다. 동시에 우리는 어린이의 식욕, 까다로운 먹는 자, 아이들의 대변 습관, 수면 패턴 등과 같은 각 어린이의 행동을주의 깊게 관찰해야합니다. 소규모 교사는 어린이들과 더 많이 소통해야 할뿐만 아니라 부모와 종종 의사 소통을하고, 유치원에서의 학습과 생활 성과를 부모님 들께 피드백하여 부모들이 자녀들을 완전히 이해할 수있게합니다. 의사 소통을 통해 부모는 자녀가 최고임을 알 수 있으며 교사는 신뢰할 수 있습니다. 의사 소통을 통해 교사는 더 많은 의견과 제안을 얻을 수 있으므로 부모는 자녀 교육을 수행하기 위해 교사와 더 잘 이해하고 지원하고 협조 할 수 있습니다.
좋은 유치원 교사는 자신의 작은 것부터 시작해야하며, 겸손하고 신중해야하고, 참을성 있고 세심하며, 열심히 공부하고, 끊임없이 자신의 질을 향상시키고, 모든 일을하고, 모든 일을 더 잘하고, 각 어린이를 보살펴야합니다. 각 어린이가 더 똑똑하고 단조롭고 건강하게 성장하도록 사려 깊고 세심한주의를 기울이십시오.

3 장 :

유치원 교사는 조국을위한 차세대 육성의 역사적 책임을 지닌 성스러운 직업입니다. 교사가 되기는 쉽지 않지만 좋은 유치원 교사가되는 것은 매우 어렵습니다.이 훈련을 통해 유치원 교사를위한 "선생님으로서 배우고 팬이되는"8 가지 단어를 더 이해하게 될 것입니다. 그것의 중요성. 우리 교육의 목적은 어린 아이들입니다. 유치원은 그들이 사회에 다가 갈 수있는 첫 걸음입니다. 유치원 교사의 개인적인 본보기는 어린 아이들의 젊은 마음을위한 가장 아름다운 햇빛이기 때문에 유치원 교사들은 그들의 높은 정서와 도덕성으로 도덕적 경작을 강화해야합니다. 어린 아이들을 감염시키고 어린 아이들을 교육시키고, 어린 아이들에게 좋은 모범을 보이고, 긍정적이고 긍정적 인 교육을 제공함으로써 아이들이 어린 시절부터 몸으로 건강하게 성장할 수 있도록하는 태도.
공원에있는 어린 아이들의 정기적 인 활동도 부모와 교사의 공동 관심사입니다. "어린이 날 활동의 조직 및 실행"은이 문제에 대한 심도 깊은 연구입니다. 공부를 마치고 유치원 진학이 유치원 교육의 최우선 과제라고 생각합니다. 우리 나라에서. 평상시에는 유아 교육에 좋은 일을하고 보육 업무를 가능한 한 많이 개선 할 필요가 있습니다. 유아 교육과 보전은 상호 침투, 상호 연결 및 불가분의 유기적 인 전체가되어야합니다. 교육과 보전의 유기적 인 결합의 경우, 그것은 아동의 육체적 정신적 건강의 건전한 발전에 도움이된다. 즉, 교육은 교육에 침투해야하며, 교육 또한 교육과 불가분의 관계에 있어야합니다.
어린 아이들은 몸과 마음의 급속한 성장과 발전의시기에 있습니다 몸과 마음의 모든 측면의 기능은 아직 미성숙하며 외부 세계에 대한 적응력은 상대적으로 좋지 않으며 질병에 대한 저항력은 약합니다. 그러므로 어린 아이들의 건강 관리에 좋은 일을하고 어린 아이들의 건강을 향상시키는 것은 매우 중요한 일이며 세대의 물리적 인 질과 관련이 있습니다. 유치원 교사는 유아 교육 과정에서 양심적으로 건강 관리에 종사하고 유아의 성장과 발달에 도움이되지 않는 여러 요소를 예방 및 제거하며 유아를위한 적응 가능한 생활 및 학습 환경을 제공해야합니다.
이 연구에서 Zhang의 가정 통신 전략은 나에게 의사 소통 기술을 가르쳐 주었으며 가족은 유치원의 중요한 파트너입니다. 존경, 평등 및 협력의 원칙에서 우리는 부모의 이해, 지원 및 적극적인 참여를 위해 노력해야하며, 부모가 그들의 교육 능력을 향상 시키도록 적극적으로 지원하고 도와야합니다. 유치원 교육은 매우 복잡한 문제이며, 한편으로는 가족이 혼자가 될 수 없으며 유치원이 자격을 얻을 수있는 것은 아닙니다. 충분한 효과를 얻으려면 두 가지 방법으로 공동 운영되어야합니다. 커뮤니케이션은 과학과 예술입니다. 학부모와의 의사 소통 과정에서 학부모의 심리를 이해할 필요가 있으며 좋은 결과를 얻기 위해서는 진지한 태도와 유연한 의사 소통 능력을 바탕으로 의사 소통의 여러 상황에 따라 다양한 형식적 및 비공식적 의사 소통 방법을 채택해야합니다. 효과적인 의사 소통, 효과적인 의사 소통, 긴밀한 가정 협력,보다 조화로운 교육 환경, 어린이의 건전한 성장, 상생의 의사 소통을 통해 사랑, 가정 협력, 다양한 커뮤니케이션 전략 사용. 의사 소통은 유아 교육의 일에서 매우 중요합니다. 의사 소통을보다 효과적으로하려면 우리는 계속 배우고 끊임없이 탐구하고 요약해야합니다.
교육 시간은 끝났지 만 선생님들은 학습에 많은 관심을 가지고 있습니다. 매일 바쁜 하루를 마친 후 모든 사람들이 적극적으로 토론하고 의사 소통을하고 있습니다. 이 연구를 통해 나는 또한 새로운 교육 개념과 관점을 배웠으며 유아 교육에 종사하고 기초 교육을 제공한다는 나의 신념을 강화했습니다. 나는 내가 배운 것을 적용 할 수 있기를 희망하며, 긍정적 인 유치원 교사로서이 학습 지식을 교육과 교수법에 적용 할 수 있기를 바랍니다.

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교사는 조국을위한 차세대 육성의 역사적 책임을 지닌 성스러운 직업입니다. 선생님이 쉬울 때 좋은 유치원 선생님이되는 것은 쉽지 않습니다.이 훈련을 통해 몇 가지 경험이 있습니다.
첫째, 교사는 혁신적인 아이디어와 혁신적인 아이디어가 있어야합니다.
교육의 본질은 사람들의 사회적 속성을 배양하는 것입니다. 교육의 가치는 인간 개발과 사회 통일을 촉진시키는 데 있습니다. 이것이 교육의 새로운 개념입니다. 혁신적인 교사 교육 개념의 기본 의미는 다음과 같습니다. 교사와 함께하는 전통 교육 개념을 중심으로 전환하고 지식을 전달하는 주된 목적, 학생들의 능력 함양이라는 주된 목적을 가진 새로운 교육 개념 만들기, 엄격하고 규율있는 교실 분위기 변경 및 주도적 활동 학생들의 창의력을 극대화하고 일상을 깨고 학생들의 창의적인 욕구를 자극하며 학생들의 개성을 존중하며 학생들의 혁신적인 의식을 발견하고 보호함으로써 모든 학생들이 창의력을 발휘할 수있게합니다. 잠재력을 개발하고, 새로운 교사 - 학생 관계를 수립하고, 학생 개성을 존중하고, 관용, 보호 및 긍정적 태도로 학생을 치료하고, 연습에주의를 기울이고, 공개 된 강의를 중단 할 수 있습니다. 전통적인 교육에서 높은 점수와 낮은 에너지 현상은 교사의 이데올로기 적 지식과 지적 지식에 기인합니다. 예를 들어 대학 물리학 교사가 간단한 라디오를 고치는 것은 아니라는 것입니다. 관련 실생활에 대한 교육 활동을 확대하고, 닫힌 교육 형식을 바꾸고, 실용적인 활동을 통해 구체적이고 부유 한 객관적 세계를 경험하게함으로써 호기심과 호기심을 고취시켜 실제로 발견 할 수 있도록해야합니다. 문제, 문제 해결.
둘째, 교사는 높은 수준의 전문성을 갖추어야합니다.
혁신적인 교육의 개념을 구현하기 위해 혁신적인 교사는 다음과 같은 자질을 가져야합니다. 창조적 인 교사의 기본 보장 인 풍부한 지식 구조. 높은 경영 예술을 가지고 있습니다. 관리에는 두 가지 측면이 포함됩니다. 하나는 수업의 전반적인 관리이고, 다른 하나는 각 학생을위한 개별지도입니다. 풍부한 감정이 있습니다. 선생님의 낭독회, 열정과 열정뿐만 아니라 학생들과 상호 작용할 때 매너, 표현 및 매너로 표현되는 긍정적 인 감정은 언제든지 학생들의 열정을 자극하고 동원하여 학생들의 학습 동기를 자극 할 수 있습니다. 그리고 그의 가르침을 믿고, 배우기 위해 열심히 바꾸고, 지식을 양방향의 감정적 인 교환으로 옮겨서 선생님들도 행복하게 지내고, 학자들도 행복합니다.
셋째, 교사는 전문성이 있어야합니다.
좋은 교사가 될 수 있는지 여부는 전문성이 있는지 없는지에 달려 있습니다. "마음을 움켜 잡고 뿌리를 내리지 않는"정신을 갖기 위해 Tao Xingzhi는 교육에 대한 헌신에 후회가 없습니다. 핵심은 정신이 있다는 것입니다. 사람의 심리적 관점에서 볼 때, 이것은 자기 초월의 영역입니다. 우리 각자는 세 가지의 심리적 수준을 가지고 있습니다 : 자기, 자기, 초자아, 교사의 전문성을 키우고, 좋은 분위기를 조성하고, 교사가 신성한 교육의 원인에 헌신하도록 격려하고, 모든 사람들이 자기 재배를 통해 스스로를 억제하도록하는 것입니다. 초자아의 영역에 도달하려는 불공정 한 욕망. 우리가 교사의 전문성 양성을 파악하지 못하면 양질의 교육이 공중의 성이 될 수 있습니다. 선생님의 훌륭한 전문성을 키우는 것만이 양질의 교육을 구현할 수 있습니다. 그러므로 사물을 진흥하기 위해서는 먼저 사람들을 만들고, 헌신과 헌신에 대한 고귀한 이미지를 만들어야하며, 각 교사가 당의 교육적 목적에 충실하도록 모든 필요한 조건을 제공하기 위해 노력해야합니다. 이 기초를 바탕으로 교사의 교육, 삶의 질 및 전망은 시대의 변화에 ​​맞추기 쉽고 양질의 교육의 최전선에 서서 자격을 갖춘 교사가 될 것입니다.
넷째, 성공적인 교육을 위해 노력하십시오.
성공적인 교육은 교육이 사람과 사회를 필요로하는 사람들을위한 것이라고 믿습니다. 모든 학생들은 성공할 잠재력이 있으며 성공하고자하는 욕망과 필요가 있습니다. 교육을 통해 각 학생은 원본을 기반으로 성공하고 발전 할 수 있습니다. 성공 교육은 교육의 향상을 통해 다각적 인 성공을 달성하고, 자체 학습과 자기 교육, 자기 계발 가능성, 성공적인 학습자가되어 사회 후계자가되는 내부 학습 동적 메커니즘을 촉진하도록 권장합니다. 기본적인 자질을 준비하십시오.
성공적인 교육은 교육 목표를 개혁하는 의미와 교육 방법을 개혁하는 것의 의미를 모두 지닙니다. 교육 목표를 개혁하는 것의 중요성은 교육의 임무와 교사의 임무가 원래 사회를 위해 성공적인 사람들을 양성하여 모든 학생들이 모든 측면에서 적극적으로 발전 할 수 있어야한다는 것입니다. 성공적인 교육은 학생들의 내부 학습 역학에 동기를 부여하고 형성하는 것을 목표로하며, 학생들의 자기 재배를위한 장기적인 필요성을 강조합니다. 교육 방식 개혁의 중요성은 전통적인 외부 압력 의무 교육을 변화시키고, 교사를 통해 성공할 수있는 기회를 창출하며, 적극적으로 활동에 참여함으로써 학생들이 성공적인 경험을 할 수 있고, 부정적인 자기 개념을 바꾸고, 적극적으로 교육 요구를 내면화하고, 스스로를 개발할 수있게하는 것입니다. 내재적 잠재력, 성격의 적극적 발달

5 장 :

저는 방금 유치원에 입학 한 선생님입니다. 선생님으로서 나는 책임감을 깊이 알고 있습니다. 아마도 이전 직장 경험 때문에, 나는이 곳의 모든 것이 아름답고 신선하고 매력적이라고 ​​느꼈을 것입니다. 또한 새로운 계급의 이상한 얼굴 앞에 아직 사랑이없고 일부는 오직 책임이 있습니다. 시간이 갈수록 나는 매일 아이들을 안아 주며 아이들의 말을 듣고 몸을 숙여 신발을 신고 신발을 신고 운동과 게임으로 이끌며 점차 학급에서 알게되었습니다. 모든 아이들은 너무 귀여워서 아름답고 능력이 있습니다. 내 마음의 바닥에서 사랑이 쏟아져 나옵니다. 처음에는 그 느낌을 보는 것과 완전히 다릅니다. 나는 돈을 지불했기 때문에 사랑을 느꼈습니다.
한때 기사에서 한 절을 보았습니다. "선생님은 천사에게 천사를 바느질하는 사람입니다 ..."그 당시 나는 선생님의 말씀의 의미가 얼마나 중요한지 느꼈습니다. 그것은 나 주위의 아름다운 천사의 그룹이었다! 예, 그들은 천사입니다. 놀라움을 가져다주고, 행복을 가져다주고, 생각할 수없는 것을 가져올 수 있습니다. 그러므로 저는 천사들이 높이 날 수있는 자신의 능력과 기술을 향상시키기 위해 열심히 일합니다!
아이들의 무죄와 더불어 깊은 감동을 받았습니다. 좋은 선생님 인 왕 선생님 께 깊은 감사의 말을 전하고 싶습니다. 그녀는 아름답고 정서적 인 사람으로서 그녀의 자녀들을 세 심하게 대우합니다. 부모님의 성실함과 치료 그리고 나를 도와주는 열정은 항상 저의 투쟁의 목표와 역할 모델이되게합니다! Teacher Wang의 강의를 듣는 것은 행복합니다. 그녀의 진술은 무죄이며, 목소리는 달콤하고, 그녀의 사고는 분명하며, 그녀의 호소는 무제한입니다! 심지어 음악 수업조차도 그녀가 정말로 살았 기 때문에 나는 그것을 기억한다! 내 역할을 변화시키는 법, 자녀와 완전히 통합하는 법, 새로운 "윤곽선"의 목표와 함께 좋은 수업을받는 방법을 가르쳐 준 것은 바로 그녀입니다. 10 월 마지막 주에 저의 수업 내용에 대해 인내심을 가지고 설명해주었습니다. 수업 시간에 듣고 강점과 약점을 신중하게 분석 한 결과, 학부모 개강일에 성공적으로 수업을 마쳤습니다. 내려 갔어. 왕 선생님의 미소를보고, 나는 성공을 향한 큰 발걸음을 옮겼습니다!
방금 유치원에 입학했지만, 유치원 교사는 폭 넓은 사랑과 관용을 가지고 있어야하며, 친절하고 인내심으로 치료하고, 어린이들과 함께 각 활동을주의 깊게 준비하며, 부모와 협상하도록 노력해야한다는 것을 깊이 인식하고 있습니다. 거리, 교사와 학생들 간의 관계, 부모의 신뢰와 협동으로 아이들은 더 잘 살며 정원에서 자랄 수 있습니다. 나는 안다 : 보수는 보상받을 것이다! 나는 언제나 고맙게 여기는 마음으로 미래의 모든 미지의 것들을 직면 할 수 있기를 바랍니다. 나는 믿는다 : 오늘 나는 Hecheng 지역의 유치원을 자랑스럽게 생각한다. 그리고 내일의 유치원은 나를 자랑으로 여기고있을 것이다!