간부 훈련 수업 학습 경험

파트 1 : 간부 훈련 수업은 에세이 경험을 배웁니다.

1. 정상적인 업무에서는 학습과 실습의 결합에주의를 기울여야합니다. 시 정부 기관에서 마을과 마을로 일한 후에는 실제 경험의 축적과 일의 힘, 지도력 예술의 훈련, 그리고 학습의 이완, 특히 비즈니스 지식의 연구에 중점을 둡니다. 나는 배울지 모르지만 배우지 않을 까봐 두려운 데요 어떤 지식은 마음에 익숙하지만 몇 년 동안 휴식을 취했을뿐입니다. 사실 저는 deja vu라는 느낌이 들었습니다. 훈련을 마친 후에 나는 배움의 중요성을 배웠습니다. 5 년이라면, 심지어 이완이 그 결과를 초래할 것이라고 상상해보십시오. 따라서 일반적인 업무에서 우리는 트랜잭션 작업에서 좋은 일을 수행 할뿐만 아니라 비즈니스 지식을 심각하게 연구하기 위해 일정 시간을 단축해야합니다.
2. 모든 일을 진지하고 견고하게 다루십시오. 한 가지 좋은 일을하고 10 년 동안 그것에 충실하십시오. 그리고 당신은 큰일을했습니다. 그렇습니다.이 철학적 진술은 실제로 양적 변화가 질적 인 변화를 일으키는 철학을 설명합니다. 우리의 풀뿌리 간부들은 분명히 작은 일을하고 있습니다. 심각하게 생각하지 않는다면, 당신의 일은 개선되지 않을 것이며, 돌파구도 없을 것이며, 혁신이 없을 것입니다. 그 기초를 쥐고에주의를 지불하지 않는 사람, 그의 작품은 혁신과, 그의 사상들과 원인들, 원인과 효과가 말할 수 없기 때문에 혁신적이지 않을 것입니다. 물론 혁신에 대해서 이야기 할 수는 없습니다.
3. 엄격한 요구 사항을 가진 젊은 간부를 치료하고 신중하게 배양하십시오. 정상적인 작업에서 사람들은 아무도 사용할 수 없다고 불평하는 것을 종종 듣습니다. 그들은 평범한 재능입니다. 사실 약한 군인이 없다면,이 팀을 이끌어가는 방법,이 팀을 구성하는 방법 및이 팀을 어떻게 제어 할 것인지가 핵심입니다. 시 당위원회 조직 부서의 젊은 친구들과 이야기 할 때, 그들은 저녁 시간대에 12 시까 지 초과 근무 또는 심지어 일하는 것이 일반적이라고 말했고, 분기마다 조사 작업과 언제든지 직면하는 시험이 있습니다. 젊고 유능하고 다재다능한 젊은 족장이 등장한이 고강도, 고품질, 고효율 연구 덕분에 피닉스 너바나의 이러한 과정은 실제로 화려한 미래에 대비하고 있습니다. 탄탄한 기초를 가지고, 나는 내 마음 속에 그들을 부러워합니다. 이번에는 연단에 참가한 사람들이 몇 명 있었고 나는 같은 나이였습니다. 시당위원회 조직 부서는 연단에 가서 연단을 마련하여 실제로 폭 넓은 무대를 제공하여 소중한 교육과 실질적인 기회를 제공하고 성장을위한 견고한 토대를 마련했습니다. 시정당위원회 조직 부서의 이런 교육 방식은 나에게 큰 영감을 주었고 앞으로는 자신에게 압력을 가할뿐만 아니라 젊은 간부 훈련도이 모델을 통해 배우고 조기 성숙을 조장해야합니다.

파트 2 : 간부 훈련 수업에서의 학습 경험

학습은 사람들이이 세상에서 결코 떠날 수없는 주제이지만, 배우는 것과 배우는 방법은 인생에서 앞으로 나아가려고 애쓰는 모든 종업원들에 의해 항상 고문을 당하고 있습니다.이 훈련에서 들었던 학습에 대한 견해는 저를 학습은 새로운 이해를 가지고 있습니다.
첫째, 목표는 분명합니다. 이 목표는 주로 학습 목표를 의미합니다. 캠퍼스에서 사회로 나아갈 때 우리는 필연적으로 전환점을 통과하고 역할 의식과 심리학 적인지의 변화를 포함한 자기 변화의 모든 측면을 완료하게 될 것입니다. 이러한 변화를 완수하는 과정에서, 이러한 변화를 완수하기 위해서는 학습이 필수적입니다. 이것은 학습 목표의 결정을 포함한다. 그것이 일반 사무원이든 지도력의 위치이든, 무엇을 배우고, 새로운 직업 요구에 더 잘 적응할 수 있는지 배우고, 실제 업무에보다 빨리 통합 될 수있다. 그리고 생활 환경, 나는 먼저 정확한 판단과 포지셔닝을해야합니다.
둘째, 인내심. 목표가 결정되면 원하는 결과를 얻을 수 있습니까? 인내와 인내가 중요합니다. 그것이 지속될 수 있는지 여부는 학습이 능동적인지 아닌지에 크게 반영됩니다. 캠퍼스의 단순한 학습 환경을 벗어나면 종종 여러 가지 이유로 자신을 변명해야 할 여러 가지 이유를 발견하게됩니다. 그래서 나는 종종 학습에 대해 생각합니다. 무의식적으로 능동적에서 수동적으로 바뀌었고, 학습은 지속될 수없고 학습 효과에주의를 기울이지 않는다. 많은 것들이 읽히고 들렸다. 들었던 것들이 그들이 습득 한 지식으로 변형되었는지에 관해서는 야생 거위가 남아 있는가? 그러므로 좋은 학습 습관을 개발함으로써 우리는 지속적으로 자신을 풍요롭게하고 자신을 향상시킬 수 있으며, 상황의 능력과 품질의 변화에 ​​지속적으로 적응할 수 있으므로 모든 기회를 놓치지 않고 유감스럽게 생각합니다.
셋째, 실습에 중점을 둡니다. 학습의 목적은 단순한 이론 지식의 축적보다는 연습을보다 잘 유도하는 것입니다.이 연수에서는 각 연사가 관련 정책과 규정을 자세하게 소개하고 있으며, 각 직무에 대한 운영 프로그램이 더 있습니다. 간부 임용 및 승인 양식 작성, 실제 공연 자료 작성 방법, 해당 단계를 수행 할 당원 개발 방법, 각 단계를 수행하는 방법 등 모든 단순한 파일 및 형식에 엄격한 규정이 있음을 설명하십시오. 요구 사항. 겉으로보기에 단순한 모든 단계에는 엄격한 운영 절차가 있습니다.이 절차는 조직 작업의 엄격함과 원칙을 반영합니다. 교육 기간은 불과 4 일이며, 핵심 포인트, 어려움 및 일반적인 실수의 개요 일 수 있습니다. 마스터의 입장에서 핵심은 개인을보고 자신의 업무에서 정책을 수행하지 않도록하는 것입니다. 틀린, 이것은 모든 팀 간부가 실제로 정책 및 규정, 다른 조직의 작업 영역에 익숙한 운영 프로세스를 습득하고, 지속적으로 그룹의 비즈니스 수준을 향상시키고, 작업 조직이되도록 작업을 계속 연습해야합니다. 집에서 손을.
또한 풀뿌리 당 조직 구성의 관점에서 풀뿌리 당 조직 구성의 초점은 팀 기반 팀과 풀뿌리 차원에 반영되며, 최종 분석에서 풀뿌리 당원의 작업, 즉 파악 방법 풀뿌리 조직 작업 과정에서 사람들의 열정이 완전히 동원됩니다 사람들의 이니셔티브를 경제적 사회적 발전에 기여시키는 방법 한눈에 볼 때 거대한 것으로 보이며 시작할 방법이 없습니다 사실 Juguan의 작업에는 고유 한 진입 점이 있습니다. 진입 지점을 찾아내는 방법, 모든 기본 작업에서 탄탄한 직업을 수행하는 방법, 획기적인 작업을 열심히 수행하는 방법 풀뿌리 팀원은 풀뿌리 조직 작업의 특성을 지속적으로 파악하여 지속적으로 요약해야합니다. 작업의 성공 또는 실패 경험, 그리고 풀뿌리 파티 조직의 건설을 촉진합니다.

제 3 부 : 간부 훈련 수업에서의 학습 경험

첫째, 작업을 해킹하는 문제는 "황금 열쇠"
"물고기를주는 것"은 "물고기를주는 것"보다 나쁩니다. 훈련 사업의 목적은 연수생이 사업을보다 잘 활용하고 사업을 완수 할 수있게하는 것입니다. 이를 위해서는 비즈니스 지식을 습득하기위한 전제하에 비즈니스 업무를 수행하는 방법과 기술을 습득하는 데 집중해야합니다. 과거에는 교육 활동의 내용이 비즈니스 전용이었습니다. 수업이 끝나면 업무 수행 수준이 향상되지 않아 효과가 미미합니다. 그 이유는 학생들이 실무 경험이 부족하고 작업을 수행하는 데있어 획기적인 점이 있다는 것입니다. 이 교육 강좌에서 모든 강사는 풍부한 비즈니스 지식을 가르쳤습니다. 특히 Xia 장관은 "팀 파악, 실행 파악, 기초 마련, 혁신 성과 파악, 실질적인 결과 추구"라는 단어를 18 단어로 요약하여 그룹 비즈니스의 기본 내용을 요약하여 학생들의 마음을 깊이 새기고 있습니다. 깊은 각인. 학생들이 정리 작업의 기본 작업에 대한 간단하고 간결한 답변을 신속하게 파악할 수있게하십시오. 더 중요한 것은, 장관은 조직 활동의 구현을 촉진하는 방법 "전략적 관심, 전술적 인, 감각과 생생하고, 합리적이고 심오한, 명확한 목표, 정확한 방법"에 대한 회의 "작업의 시작이다" "사람들에게 강한 충격을주는 깊은 일감이 있습니다." 그는 과거의 가난한 교육 목표의 핵심은 우리가 종종 회의에 머물러 서 그것을 표면에 배치한다는 것, 그것이 왜 알려지지 않았는지 알지 못한다는 것을 알고 있다는 것입니다. 기본적인 비즈니스 지식을 습득하는 것을 기반으로 실제로 심화되는 극도의 중요성을 강조합니다. 그는 또한 조직 이론의 이론을 열거했는데, 과거에는 신문을 읽거나 자료실을 읽는 것이 학생들의 교육 수준이 낮고 파일 순환이 좁다는 불가피한 요구 때문이었습니다. 새로운 시대에 우리는 새로운 상황에 적응하고 새로운 형태의 학습을 채택해야합니다. 이것은 우리가 일을 더 잘 추진하기 위해 "실용적인 심층적 인"것을 사용하는 열쇠를 요약하는 예리한 사고 방식을 사용하도록 가르쳐주는 것입니다.
둘째, 교육 관리 방법은 새로운 변화를 강조합니다.
과거에는 당 학교의 교수법이 일반적으로 "풀 하우스 관개"였으며 학생들은 "교사"에 의해 맹목적으로 통제되었습니다. 코스는 모두 순전히 이론 수업이었습니다. 이런 식으로, 종종 형성되는 상황은 학생들이 수동적이고 지루한 것을 배우고 느슨하게 배우는 것입니다. 이 교육에는 변화 교육 관리에 새로운 돌파구가있어 학생들이 파티 학교에서 활발하고 생생하고 엄격하게 배우고 새 시대의 당 학교 교육을위한 새로운 길을 모색합니다.
첫 번째는 시험 감독관입니다. 학생들을 체계적으로 훈련시키고 시험을 마칠 수 있도록 구성하십시오. 모든 연수생들의 시험 점수 순위는 연수원의 훈련 압력을 동기 부여에 도움이 될 것이며 연수 시작시부터 태도를 수정해야하며 엄격한 학습 스타일로 열심히 공부하고 학습 결과 검토를 준비하며 원래 부분을 변경해야합니다. 연수생들은 정당 학교에 오는 것은 "재배"에 시간을주는 아이디어라고 생각합니다.
두 번째는 교실 검사입니다. 강사는 수업을 먼저 가르친 다음 학습 효과를 확인합니다. 학습 효과를 확인하는 방법은 선생님이 질문하고 학생이 무작위로 대답하며 학생들은 서로 대답해야합니다. 교실 검사 방법은 교실 수업의 상호 작용 특성을 반영하고 교실 수업 분위기를 활성화하며 교수 효과를 향상시킵니다. 각 반에서의 수업의 질을 보장하는 것부터 시작하여 전체 교육 수업의 수업 효과가 보장됩니다. 연수생이 "공무원 교육"수업에 참석하면 강사는 먼저 6 가지 질문을하고 학생들에게 답을 정한 다음 전후 두 그룹으로 나누고 서로에게 물어주고 서로 대답하며 생생한 교습을합니다. 이 행사는 매우 적극적이었고 좋은 교수 결과를 받았습니다.
세 번째는 민주적 통치입니다. 연수반은 임시 당 지부위원회와 계급위원회를 설치하여 "두 개의위원회"물류 서비스, 교습 및 수업 배치 조직 및 기타 기능을 부여했습니다. 강의실의 "두위원회"는 연수생 출신으로 훈련생과 연수원과의 연결 고리 역할을하여 연수생들의 여론을 반영하는 경로를 부드럽게하고 많은 참여자들이 다양한 활동에 참여할 수 있도록했다. 중간에, 그것은 진정으로 자기 관리, 자기 교육 및 셀프 서비스의 원칙을 반영합니다. 예를 들어, 학급 활동의 조직, 조직의 특정 조직, 참가자 자신, 민주주의 집중 등 참가자의 열정을 최대한 보호 할 수 있습니다.
네 번째는 방과 후 생각하는 것입니다. 연수반은 각자가 3,000 단어 이상의 경험을 쌓을 수 있도록 준비 할 것입니다. 학생들이 훈련 과정을 시작한 이후에 배운 내용을 다시 방문하도록 요구하면 합리적 이해로 학습하고 학습 결과를 통합하며 향후 업무와 실습을 효과적으로 수행 할 수 있기 때문에 지각 지식을 높일 수 있습니다.
셋째, 교실 수업의 내용은 토대 마련에 초점을 맞 춥니 다.
전체 교육 과정은 각 교육 주제와 관련된 작업 내역을 검토하는 데주의를 기울이고 학생들이 작업 규칙을 익히도록 윤곽을 나타냅니다. 동시에, 각 클래스는 팀웍 비즈니스의 엄격함에 침투하여 간과하기 쉬운 비즈니스 지식의 일부와 부분을 강조합니다. "Lao Cadre Work Business Knowledge Lecture"는 베테랑 간부 업무의 역사, 베테랑 간부 업무의 기본 작업 및 내용, 베테랑 간부 업무에 관한 관련 정책 및 규정, 베테랑 간부 업무 요구 사항 및 베테랑 간부의 현재 업무 우선 순위에 대해 설명합니다. 특히 베테랑 간부들의 정치적 대우에 관해서는 정기적으로 베테랑 간부들에게 모든 수준의 당위원회의 활동을 주장하고, 의견을 듣고, 당의회, 인민 대표 대회, 노동자 회의 등에 참석할 필요가있다. 이해는 상기 활동을 준비하는 의식을 효과적으로 향상 시켰습니다. 파일을 참조 할 때 전체 파일 이름을 인용하는 것이 더 낫다는 것을 알려주는 "공식 문서 작성에 대한 기본 지식"도 있습니다. 이것은 수년간의 조직 업무에 종사했고 실제로 기본 지식의 격차를 채우는 팀 간부가되었습니다.