대학생들의 인턴쉽 경험

파트 1 : 대학생 인턴십 경험 에세이

3 개월 인턴쉽은 거의 끝났습니다.이 3 개월 동안 나는 학생에서 교사로의 전환을 경험했습니다. 교수법은 약간의 연습으로 바뀌었고 시뮬레이션 교육은 진정한 대면 교육이되었습니다. 굴에도 불구하고 천천히 성숙했지만 인턴쉽 생활은 알려지지 않은, 놀라움, 행복으로 가득차 있습니다. 물론 좌절과 어려움이 있습니다.
이 3 개월간의 인턴쉽 덕분에 나를 많이 느끼게되었습니다. 인턴쉽 수업은 Liantang II의 작은 수업입니다. 9 살 또는 10 살짜리 어린이들의 큰 그룹은 생기 있고 사랑스럽고 장난 스럽습니다. 처음 교실에 들렀던 17 일에 열정으로 나를 지켜보고 있다고 느꼈습니다. 선생님 우 샤오 루가 소개 된 후, 학생들을 환영하기 위해 따뜻한 박수를 보냈습니다. 수업이 끝난 후, 몇몇 동급생이 나에게 와서 이야기를 나눴다. 이것은 나를 매우 아끼게합니다.
인턴쉽이 시작될 때 수업을 듣고 우 샤오 잉 (Wu Xiaoying) 강연을 듣고 선생님의 교수법을 살펴 보았습니다. 많은 것을 배웠고 선생님마다 다른 교수 스타일이 있다는 것을 알았습니다. 결론의 진정한 의미. 교실에서 교사의 대처에 깊은 감탄을합니다. 그녀는 그녀의 이야기와 예와 유머러스 한 말을 전합니다. 멀티미디어 도움말은 없지만 교실 분위기는 여전히 활발합니다.
강의 과정에서 나는 교수법이 예술이라고 깊이 느꼈고 교실 언어는이 예술을 전달하는 방법이었습니다. 공과를 듣는 과정은 경험을 축적하는 과정입니다. 교육 과정을 이해하는 동안, 우리는 또한 교수 방법의 축적과 조직의 교수 능력에주의를 기울여야합니다. 2 주 수업을 들으면서, 나는 공식적으로 3 주 만에 무대에 올라서서 첫 번째 "처녀"- "박쥐와 레이더"를 시작했습니다. 물론 경험이 부족하고 대응 능력이 부족했기 때문에 "오리 스타일의 강사가되었거나 강의가 두드러지지 않았으며 강의 순서가 명확하지 않고 학생들이 따라갈 수없고 강의가 너무 빠르며 학생들은 관심이 없었습니다. "일련의 질문을 기다리고 있습니다. 그래서 한 번의 수업으로 두 번의 수업을 마쳤습니다. 위의 문제에 대한 응답으로 강사는 더 많은 수업을 듣고 더 많은 수업을 듣고 숙련 된 교사로부터 배우고 수업 계획의 부족과 수업 시간의 단점을 지적했습니다. 그녀에게는 사소한 선반이 없으며 친구와의 친밀한 대화가 더 많습니다.
저의 단점을 보완하기 위해 강사의 지시 사항을 엄격히 준수하고 조심스럽게 수업을 준비하며 좋은 교수 계획을 작성하고 다른 선생님들로부터 적극적으로 배우고 더 많은 사람들에게 물어보고 각 반의 기회를 파악하고 강의를 준비합니다. 능력.
시간이지나면서 나는 강의와 실습을 통해 약간의 진전을 이루기 시작했다. 이 때 강사는 수업에서 워크 북, 구두 의사 소통, 다양한 수준의 운동 및 강의 능력을 개발할 수있는 기회를 많이주었습니다.
수업 과정에서 많은 어려움을 겪었습니다 : 교실 주문과 같은 학생들은 협조하지 않습니다. 제가 수업을 들었을 때, 학생들은 손을 들어 말을하지 않거나 불만을 토로했거나 격차를 벌었습니다. 그리고 학생들도 수업에서 이야기했습니다. 학생들의 불일치로 인해 종종 슬픈 표정을 짓습니다. 그 당시, 어떤 사람들은 제가 처벌 방송국, 형벌 서신 등과 같은 의무적 인 방법을 사용하도록 제안했습니다. 틀림없이,이 방법은 간신히 교실 순서를 유지할 수 있습니다. 그러나 이것은 교사와 학생 사이의 격차를 의심의 여지없이 깊게 만들었으며 학생조차도 지겨워하게 만들었습니다. 교수 계획 수립 자로서 우리는 민주적이며 조화로운 교수 분위기를 조성하고, 교사 활동에서 평등 한 교사 - 학생 관계를 수립하고 교사는 교사 활동, 교사 및 교사의 구성원으로 간주해야합니다. 나중에 나는 이것으로 얻은 교시 효과가 나쁘지는 않다는 것을 알았습니다. 수업 시간에 더 심각한 학생들이었고 또한 질문에 대답하기 위해 손을 들었습니다.
9 세에서 10 세 사이의 아이들은 매우 활동적이어서 관심을 분산시키기가 쉽기 때문에 작은 간격을 열어 작은 움직임을 만들어 가르치는 효과에 영향을줍니다. 강사가 등교를 듣고있을 때 수업은 매우 조용합니다. 격렬한 대화를하지 않아도 격차를 좁힐 수는 없지만 강사가 결석하면 교실에서 시끄 럽습니다. 이 상황을 개선하기 위해 나는 각 그룹에게 칠판에 "긍정적 인"단어를 줄 것이다. 어느 그룹이 수업을주의 깊게 듣고 어떤 그룹에 "긍정적 인"단어가 주어지면 어떤 그룹의 "긍정적 인"단어가 가장 많은지 그들이 "가장 긍정적 인"캐릭터를 가진 그룹을 경주시키고 보게하십시오. 이 방법으로 얻은 효과는 정말 좋습니다. 과거에는 학생들이 속기와 작은 속임수를 사용하기 때문에 소리를 조종 할 수 없었지만 지금은 교실을 잘 제어하고 교실에서 직접 혜택을 얻을 수 있습니다.
중학교 4 학년 학생들은 과시하기를 좋아합니다. 그래서 나는 그들의 개성과 나이에 따라 격려하는데 중점을 둡니다. 그들이 질문에 대답하는 한, 나는 격려하는 언어로 그들에게 말했다 : "어떤 동급생을 칭찬한다", "굉장하다", "나쁘지 않다"등등. 학생들은 시간이 지남에 따라 감히 질문에 대답 할 수있는 습관을 키웠고 학생들이 질문에 매우 잘 대답했을 때 전체 수업을 "엄지 손가락 또는 박수 소리"라고 불렀습니다. 교실 분위기가 완전히 활성화되도록 학생들을 격려하는 행동, 학생들은 감정으로 가득차 있으며, 매우 훌륭한 교육 효과를냅니다. 실수를 바로 잡고 학생들의 실수를 바로 잡고 단점을 보완하는 것이 매우 중요합니다. 특히 구성의 수정을 위해, 그것은 더 심각하고 엄격합니다. 시정 후에는 강점과 약점을 지적하고, 고무적인 의견을 쓰고, 의견의 수정의 중요성을 강조하고 각 학생의 상황에 따라 격려 할 것입니다. 내가 정정을 요구 한 후에도 여전히 고치지 않는 학생들은 숙제를 쓸 것입니다. 나의지도 이데올로기는 학생들이 실수를 알고 수정하기 전까지 학생들에게 실수를 바로 잡을 수있는 기회를 지속적으로 제공하는 것입니다. 개별 학생의 경우, 실수를 바로 잡기 위해 주도 할 때까지 코치 할 것입니다. 레슨 계획 수립 자로서, 모든 학생을 돌보기에 충분한 인내와 인내가 있어야합니다.
인턴 과정 3 개월 동안 나는 학생들과 좋은 관계를 맺었습니다. 학생들 앞에서 나는 인턴 선생님과 친한 친구 다. 나이가 많고 그 간격이 좁아서 나에게 묻고 나를 큰 언니로 여겨야 할 질문이있다. 내가 수업 시간에 나와 이야기 할 것이다. 여유 시간을 가지면 학생들과 놀고, 친구들과 어울려서 나와 나와 학생들과의 관계를 강화합니다. 수업 시간에 나는 그들에게 높은 요구를하고 학생들이 어느 정도의 진지함을 가져야 학생들 앞에서 어느 정도 명성을 유지할 수있게되었다.
강사 인 Wu Xiaolu는 매우 훌륭하고 책임감있는 선생님입니다. 인턴 과정에서 우 샤오 루 선생님은 많은지도와 격려를 해주셨습니다. 그녀의 도움으로, 나는 자랐고, 변화했고, 나의 가르침 경험을 풍부하게했다. 그녀는 학교에서 배울 수없는 많은 것을 배웠습니다. 예를 들면 : 가르침에 대한 그녀의 진지하고 책임있는 태도, 학생에 대한 사랑, 그리고 인생에 대한 이해. 그녀는 선생님이 책임을 져야한다는 것을 알려 주었고, 나는 항상 내 마음 속에 귀엽고 활기찬 엘프들을 가질 것입니다. 선생님이되는 것이 쉽다는 것을 깊이 이해하게하십시오. 그러나 선생님이되는 것은 매우 어렵습니다. 가르침은 복잡하고 번거 롭습니다. 전체 수업을 관리 할뿐만 아니라 전반적인 수업 수준을 향상시켜야합니다. 또한 수업에 참여한 모든 학생을 고려하여 학생이 뒤처지지 않도록하십시오. 이것은 교사가 가르치는 일을 끝내야 할뿐만 아니라 학생들을 더 걱정하고주의를 기울이며 종종 학생들과 대화하고 도움을주기를 요구합니다. 인생에서 친구가되어 학생 학습에 훌륭한 선생님이 되십시오.
이 인턴십 경험은 제게 많은 도움이되었고 저는 제 자신에 대한 좋은 평가를했습니다. 언어 교사로서 기본 지식은 튼튼해야하며 지식은 넓어야하며 항상 사려 깊고 인생에 더 많은 관심을 기울이고 주위의 일에주의를 기울이고 가르침에 유연하게 사용해야합니다. 인턴쉽 기간이 끝나면 인턴쉽의 길에서 성장했고, 사고력이 풍부하고, 지식을 연마하고, 풍부한 경험을 쌓았습니다. 인턴쉽은 며칠 거리에 있으며 나는 조금 주저합니다. 그러나 이것이 이것이 끝이 아니라 새로운 시작점이라고 생각합니다. 인턴 과정에서 얻은 경험과 경험은 앞으로 나에게 큰 도움이 될 것입니다. 이 인턴쉽 후에, 나는 또한 나의 전문적 수준과 교수 수준을 향상 시켰습니다. 지식은 결코 끝나지 않을 것입니다. 나는 스스로를 능가하는 것을 결코 잊지 않을 것입니다. 교육 계획에 직면하면서 열정을 가지고 앞으로 나아갈 것입니다. 나는이 경험을 기억할 때마다 행복하게 느끼고 항상 기억할 것이라고 믿는다.

2 장 :

단 1 년 만의 인턴 생활은 거의 끝나 가고 있습니다. 당시를 돌아 보면 열정적이지는 않지만 결과적으로 많은 노력을 기울였습니다. 내 마음은 필연적으로 흥분됩니다. 이제 우리를 이끌어온 선생님들을 의사의 계급으로 남겨 두어야합니다. 실제로 가슴에 많은 실망이 있지만, 세상은 잔치에 가득차 있습니다. 차분한 것은 다음 번에 더 잘 지내기위한 것입니다. 의사로서의 첫 경험은 우리의 삶을 상기시켜줍니다. 다음은 내 졸업 인턴십 보고서를 요약 한 것입니다. 장단점을 발견하고 향후 연구 및 업무에 경험을 쌓기를 희망합니다.
임상 인턴쉽은 이론적 인 연구 단계의 통합 및 강화뿐만 아니라 임상 기술 및 운영에 대한 교육 및 훈련은 물론 우리가 취업하기 전에 최고의 교육을 제공합니다. 이 기간은 짧지 만 우리 각자에게 매우 중요합니다. 우리는이 시간을 소중히하고 매일의 운동과 자기 개선 기회를 소중히 여기며 교사들과 졸업 인턴쉽의 요약과 경험을 소중히 간직합니다.
병동에 들어가기 만하면, 항상 어색함, 비교적 생소한 임상 작업 상태, 그리고 그러한 새로운 환경에서 수행 할 수있는 것에 대한 개념이 없습니다. 다행스럽게도 각 부서의 상황을 소개하고 선생님의 풍부한 경험을 바탕으로 몇 가지 규칙과 규정, 모든 수준의 의사의 직무 등을 소개하는 교사가있어서 병원의 여러 부서의 임상 업무에 신속하게 적응할 수 있습니다. 가능한 한 빨리 병원 환경에 적응할 수 있다는 것이 인턴쉽 및 병원에서 일하는 좋은 기반이되었으며, 이는 새로운 환경에서 적응하고 성장하고 생존하는 법을 배우는 인턴 단계에서 이득으로 간주해야합니다.
와드에 인턴쉽, 가장 노출 환자, 다양한 질병의 깊은 이해, 기본적인 기술의 철저한 숙달이다. 인턴쉽의 가장 크고 궁극적 인 목표는 우수한 운영 기술을 개발하고 다양한 의료 기술을 향상시키는 것입니다. 따라서 교사와 함께 가르치는 원리에 따라 "걱정하지 마라, 걱정 마라."운동하는 모든 기회에 적극적으로 노력하고 임상 이론 지식을 풍부하게하며 다양한 문제에 대해 적극적으로 생각하고 이해하지 못한다. 문제는 선생님이나 다른 선생님들에게 좋은 지식 노트를 작성하도록 가르치기위한 열린 마음입니다. 교사가 대답 할 시간이 없을 때, 우리는 여가 시간에 책을 찾거나 교사와 더 많은 사람들에게 이론 지식과 임상의 결합을 강화하도록 요청할 것입니다. 학교와 병원의 요구 사항에 따라 의료 기록 작성, 교육 라운드 및 사례 토론을 작성하여 글을 쓰고 구성하고 표현하는 능력을 키웠습니다.
병원에서 인턴 과정을하는 동안 환자의 신체 건강과 질병에 기반한 모든 조치가 취해집니다. 우리는 병원의 규칙과 규정을 엄격히 준수하며 모든 작업은 엄격하게 무균의 원칙에 따라 진행됩니다. 내외부, 여성부, 아동 부서에서 우리는 신중하게 신중하게 업무를 수행하고 있으며 교사의지도 아래 다양한 일반 질병 및 빈번하게 발생하는 질병을 예방, 진단 및 처리 할 수 ​​있습니다. 임상 훈련 기술에 대한 숙련도가 높습니다. 세 가지 기초와 세 가지 엄격함의 정신으로, 우리는 독립적으로 생각하고 독립적으로 일할 수있는 능력을 배양하고 향상 시켰습니다.
이 짧은 인턴쉽 기간 동안 우리는 많은 이익을 얻었습니다. 간단한 어휘를 사용하여 요약하면 연설이 창백하고 약하다는 것입니다. 최소한 정확하고 명확하게 표현할 수는 없습니다. 인턴 과정에서의 추수는 우리의 미래 연구 및 연구를위한 좋은 토대가 될 것입니다. 간단히 말해 린이시 인민 병원은 수확량을 조금 늘려보다 적극적인 태도,보다 탄탄하고 견고한 운영 기술,보다 풍부하고 깊이있는 이론 지식을 얻고 각자의 직업에 착수하여 임상 업무 능력을 향상시킬 것입니다. 건강 관리에 전념!

3 장 :

나는 우리 대학의 음악학과 음악학과에서 20 명의 학생들로 구성되어 있으며, 우타이 카운티의 Donglei Township에있는 Shangzhuang National Primary School에서 가르칩니다. 인턴쉽을해야만한다는 것을 알게 된 후 나는 고난을 겪었 습니다만, 상주 초등학교에 도착한 후에 저는 빈곤과 후진에 충격을 받았습니다.
교육 건물은 빈곤 퇴치 프로젝트를 기반으로 만들어졌으며 모양이 깔끔하고 깔끔했지만 학교 건물의 나머지 부분은 매우 닳았습니다. 그 뒤에는 흙집들이 늘어서 있으며, 교장은 작은 방에서 살면서 일하고 있으며 학교에는 교습 장비 및 실험실 장비가 없습니다. 그 시력을 보면서 나는 감기에 시달리고 울고 싶지만 마을 사람들의 환대와 학교 지도자들과 교사들의 열정, 아이들의 단순 함으로 나는 울기를 잊어 버렸지 만 나는 내 마음 속에 따뜻하게 느낍니다.
나는 학교 전체에서 언어, 자연, 사회, 스포츠, 예술 및 음악 수업의 5 학년에 다니고 있으며 5 학년 수업 교사로도 활동했습니다. 내가 5 학년 교실에 왔을 때 나는 낡은 테이블과 의자가 8 개인 것과 학생이 11 명이었을 뿐이었다. 아이들의 옷은 더러 웠고 얼굴과 목은 어두웠지만 눈은 밝고 열망했고 그들은 미소로 나를 보았다.
3 월 하순에는 여전히 춥고 바람이 불고 때때로 눈이 내리고있었습니다. 학교를 운영하는 어린이들은 매일 학교 문에 들어서고 신발과 바지는 모두 눈이 내립니다. 많은 학생들이 농부가 만든 단층 신발을 신고 있었고 변화시킬 신발 한 쌍도 없었습니다. 가장 충격적인 것은 3 학년 장 랜린과 1 학년 장 젤린이 마을에있는 사람들입니다. 학교를 나온 후 매일 바지와 신발이 젖었습니다. 전갈이 부서졌으며 일부 지역에서는 수선이 불가능합니다. 더러운 옷. 나는 아이들이 작고 위생을 이해하지 못한다고 생각했다. 나는 옷을 갈아 입히고 도와 주라고했다. Bolin은 머리를 숙이고 질식하지 않았다. 남동생은 "할머니가 씻어 버리자."라고 말하면서, 그들의 어머니는 3 년 동안 돌아가 셨고, 아버지는 늙고 피곤했으며, 단지 엷은 밭에서의 생활 만했다. 할머니는 81 세이지만 식사를 위해 요리를하고 가사를해야합니다. 나는 가장 나쁜 계획을 그들의 집에 가기 위해 만들었습니다. 나는 두 아이들이 옷을 잘 바꿀 것이라고 기대하지 않았습니다. 볼린은 아버지의 바지를 입었다. 젤린은 재킷을 쓰지 않았고 다시 학교에 다녔다. 할머니는 나갈 때 눈물을 흘리며 말했다. "선생님, 씻을 필요가 없습니다. 할 수 있어요, 할 수 없어요." "나이가 들어야 할 노인을 어떻게 참을 수 있겠습니까!" 차가운 손과 두 형제의 얼굴을 보면서 오랜 시간 동안 그들을 단단히 묶었습니다! 우리는이 시대에 하루 종일 놀고 있기 때문에 음식과 옷을 입으며 고통을 겪고 있으며이 고난과 빈곤으로 고통 받고 있습니다. 친구와 가족에게 그 사실을 말하면 충격을 받았다. 나는 지금 옷을 갈아 입지 않은 아이들이 있다고 생각하지 않는다. 오랫동안 옥수수와 감자에 의존하는 가족 ... 이런 일이 내 친구를 만졌다. 그는 빈곤 한 학생을 돕기 위해 아내와 일하기로 결정했습니다. 며칠 후 학교에서 3 학년 때 Yang Yanqin에게 학교 용품과 새 옷을 가져 가서 50 원의 생활비를 남겨 뒀다. 그녀는 앞으로도 생활비와 학비를 계속 제공하겠다고 약속했다. 이 소녀는 아버지가 없으며 어머니는 세 자녀를 부양합니다. 그 순간 어머니는 눈물을 흘리며 내 친구에게 계속 "고마워, 고마워!"라고 말했다. ... 모두가 조금이라도 사랑하면 세상은 아름다운 세상이 될 것입니다!
여가 시간에, 나는 자주 털이없는 머리카락을 가진 어린 소녀를 만났습니다, 셜리. 나는 그녀의 머리에 손을 대고 "어떻게 이발을 무시할 수 있습니까?"하고 울고 "엄마는 그것을 가질 수 없습니다."라고 말했고 나중에 나는 아버지가 관절염으로 고통 받고 일할 수있는 능력을 잃었으며 엄청난 의료비로 인해 가족이 더 나 빠졌다는 것을 알게되었습니다. . 그녀는 또한 여동생과 남동생이 있습니다. 어머니는 가사 작업을하고 있으며 현장에서 일해야합니다. 그녀는 저에게 이렇게 말했습니다. "장씨, 어머니가 학교에 가지 못하게하고, 집에 가서 집안일을하는 것을 보길 두려워합니다."나는 말했다 : "아니오 ..."그렇다면 나는 그녀가 머리를 관리하는 것을 도왔다. 나는 주머니에 두 개의 설탕을 넣으려고 달려 들고 일기에 나를 감동시킨 말을 썼다. 이렇게 많은 학생들이 있습니다 ...
첫 번째 음악 수업에서는 전자 키보드를 5 학년 교실로 옮겼습니다. 전체 학교의 선생님과 학생들이 교실을 가득 채우고 깔끔하게 앉아 있다고 기대하지 않았습니다. 나는 그들이 약간의 긴장을 느꼈다. 그들이 따뜻한 박수와 집중된 눈으로 나를 바라 보았을 때 나는 여기서 첫 번째 음악 수업을 성공적으로 마쳤다. 그 후, 여러 학년의 일기는 "My Music Teacher"와 "My Music Lesson"에 쓰여졌습니다.
물질적 인 고난은 네 명의 대학생을 괴롭히지는 못했지만, 학생들의 열악한 학습 기반으로 인해 우리는 걱정했습니다. 산속에있는 아이들은 매우 쓰라 림니다. 매일 밤 6시에 일어나지 않는 작은 나라도 점심 시간, 저녁 식사, 자습, 수업을 제외하고는 저녁 8시 30 분까지 계속됩니다. 그렇다고해도 동래 마을의 Shanglei Township 같은 작은 시골 학교도 매년 입학 할 수 있습니다. 카운티에있는 사람들의 숫자는 거의 제로입니다! 현실은 잔인하며 일부 학생들은 희망을보고 학습을 포기할 수 없습니다. 나는 내가 그것을 생각할 때 울기를 원한다. 나는 상심을 느낀다!
우리는 아이들과 먹고 살며 방과 후에 숙제를합니다. 나는 아이들이 그렇게 분별력 있다고 기대하지 않았다! 어느 날 정오에, 나는 수업을 준비하고 있었다. 한 학생이 나에게 물 한 컵을줬고, 그것을 테이블 위에 올려 놓았다. 나는 처음에 기절했고, 흥분으로 눈물을 흘렸다. 그 순간, 나는 아주 감동을 받았고 모든 지식을 학생들에게 가르치고 싶었습니다!
나에게 가장 만족스러운 것은 어떤 아이들은 학업 성적을 크게 향상 시켰고 더 많은 아이들이 외부 세계에 대해 더 깊이 이해하고 있다는 것입니다! 아이들의 일기는 문화 지식을 배우고 고등학생으로 성장하기 위해 최선을 다할 것을 의미합니다. 그러나 우리는 선량한 사람이 될 것입니다. 선생님처럼 스스로 동기가 부여 된 사람이되어 다른 사람들을 도우며 빈곤의 삶과 운명을 바꾸려고 노력합니다. 선생님, 감사합니다! ......
매일 우리는이 느낌에 젖어 있습니다. 매우 피곤했지만, 나는 많은 보상을 받았습니다. 나는 불을 피우고 요리하는 법을 배웠고 책에서 배울 수없는 많은 것을 배웠습니다.이 경험을 통해 나는 열심히, 움직이고, 행복하고 행복해하는 것을 이해하게되었습니다! 이 불모의 땅에서 나를 행복하게 행복하게 살게하는 것은 바로이 인턴쉽 생활입니다.이 인턴 생활은 내 인생에서 가장 풍부하고 의미있는 작품이 될 것입니다!
이제 우리 중 네 명은 매일 아이들과 함께 공부하고 먹고 놀 수 있습니다. 힘들지만 마음에는 행복이 가득합니다. 후회할 것도 없습니다. 빈곤 퇴치를위한 인턴쉽 강습에서 우리는 또한 좋은 교육과 운동을 받았으며, 더 많은 것은 움직였습니다! 그것은 산으로 둘러싸여 있으며 깨끗하고 평화로 우며 영혼을 정화하기에 좋은 곳입니다. 게다가, 당신의 마음이 균형 있고 활동적 일 때, 당신은 행복 할 것입니다!
물질은 삶의 기초이며, 이상은 삶의 영혼입니다. 당신이 사회에 유용한 사람 일 때만, 당신의 삶은 진정으로 행복합니다!
시골 생활을 경험하고 행복한 기분을 경험하십시오! 더 많은 대학생들이 빈곤 퇴치 인턴십 교육 활동에 동참하여 교육에 기여하기를 바랍니다.

4 장 :

반기문 인턴쉽 기간 동안 우연히 실수로 손에서 벗어났습니다.이 기간 동안 기억할 가치가있는 물건이 너무 많았습니다. 내 서투른 펜은 철저하지 않습니다.
미래의 인턴십에 앞서 저는 미래를 만날 수있는 열정과 열정으로 가득 찼습니다. 인턴 과정에서 겪었던 어려움을 상상했지만 꿈은 멀어 지거나 잠에서 깨어나고 결국 인턴쉽의 길로 가야합니다. 어떤 일이 일어나고, 무엇을 만나고, 무엇을 얻을 것이며, 무엇을 얻을 것인지를 아십시오.
내가 수감 한 학교는 시골 중학교 였고, 학교 규모는 작았고 약 300 명의 학생들이 있었고 핵심 수업은 없었습니다. 당신은 어떤 수업이라도 가고 자신 만의 스타일을 가지고 있습니다. 그들은 활발하고 유쾌하며 긍정적 인 구직 정신을 가지고 있습니다. 그런 환경에서 나는 새로운 성장 단계를 보았습니다. 나는 이런 식으로 될 수있는 절호의 기회를 보았습니다. 학교에서 인턴 과정을 통해 배운 지식과 가장 기본적인 기본 교육을 시험 할 수 있습니다. 나는 그러한 기회를 소중히 여기며 가능한 모든 조건을 사용하고, 수업을 관리하며, 자격을 갖춘 교사가되기를 바랍니다.
아래에서는 다음과 같은 반년 인턴쉽 작업을 요약 해 보겠습니다.
첫째, 이데올로기 적 관점 :
대학생으로서, 예비 선생님으로서 청년의 칭찬을 즐기고, 지식 추구의 정신을 지니고 있으며, 인턴쉽 기간 동안 미래의 건축가가되어, 나는 진지하고 확고하게 나의 사명을 짊어졌습니다. 나는 이것을 아주 중요하게 생각합니다. 열심히 좋은 기회. 저는 학교에서 공부하고 있으며 계속해서 교사가되기 위해 훈련 중입니다. 연단에 들기가 그리 힘들지 않습니다.이 인턴쉽은 주로 대학에서 제 2 언어를 가르칩니다. 제가 공부 한 전공은 교육학입니다. 제 자신의 본격적이고 꾸준한 연구, 교수들의 상담과 센 테니얼 교사 대학에 대한 풍부한 지식을 가진 저는 훌륭한 전문 지식을 가지고 있습니다. 그러나 실천의 부족으로 자격을 갖춘 교사들 아직도 멀리, 나는 끊임없는 노력이 필요합니다.
둘째, 가르치는 일 :
1, 수업 참석
인턴쉽 장소에 와서 강사와 만났을 때 나는 바쁜 인턴십 생활에 뛰어 들었습니다. 교수 경험이 전혀없는 사람은 실제 플랫폼에 발을 들여 놓는 것이 완전히 다릅니다. 학교에는 미세 교육이 있지만, 결국 그들은 모두 자신의 동급생이며 중학생과 매우 다르므로 갑작스런 상황에 대처할 수있는 조치를 취해야합니다. 어려운 방법으로 학생들에게 지식을 어떻게 전달합니까? 받아 들일 만하면 계속 관찰하고 이해하는 법을 배울 수 있습니다.
선생님은 학교 언어 그룹의 리더임을 알고 있습니다. 나는 30 년의 교습 경험을 가지고 있습니다. 각 수업에서 좋은 직업을 얻는 방법은 전체 인턴 과정의 ​​초점입니다. 1 주일의 첫 번째 임무는 수업을 듣고 직접 테스트하는 것입니다. 이 1 주일 동안 나는 총 9 개의 과목을 가르치는 두 가지 수업을 들었습니다. 수업을 듣기 전에 교과서의 관련 장을주의 깊게 읽었으며 수업 준비를 처음으로 해보았으며 자신에 대해 어떻게 이야기해야하는지 명확하게 설명 할 수 있습니까? 학생들은 어떻게 반응합니까? 수업에 참석하면 진지해집니다. 그것을 듣고 강사와상의하여 내가 무엇을 발견했는지, 그리고 그 아이디어를 확인하십시오. 교사의 강점을 흡수하고 의심을 적어보고 교사가 왜 이렇게 말했는지 생각해보십시오.
2, 수업 및 수업 준비
1 주일 만에 한순간에 부서의 강사가 배치되어 수업을 준비하기 시작했습니다. 수업을 준비하는 것은 단순히 교과서를 읽는 것이 아니라 교과서의 내용을주의 깊게 분류하고 자신의 언어로 파악하려고합니다. 처음에는 무대에 서서 내가 가르치는 과정이 지루하다는 것을 두려워했기 때문에 특수한 방법으로 가르치는 내용을 다뤄야 만했습니다. 과정은 이미 내 능력을 시험했지만 그로 인해 수업 준비 과정에서 언어에 대한 지식이 설명됩니다. 언어는 인류와 도구의 통일체이므로 수업 준비 과정에서 언어의 성격을 충분히 고려해야하며 편견을 가질 수는 없습니다. 나를 위해, 가장 큰 의심은 "얼마나 가르쳐야 하는가?"입니다. 저는 학생으로서 수업을 듣곤 했었습니다. 나는 항상 중국 지식이 너무 지루하다는 것을 느꼈다. 이제 나는 선생이고, 나는 학생들을 위해 공부하고있다. 그 목적은 다르다. 이런 종류의 권태를 피하고 싶습니다. 그러나 중국어로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기라는 가장 기본적인 목표를 놓쳤으며, 처음 읽을 때 40 분 만에 첫 독서 부분을 읽어야한다고 생각했습니다. 아니. 아마도 아는 것이 더 어려울수록 시작할 수 있습니다.
경험 부족으로 인해 학교에서 필요한 교육을받지 못했기 때문에 강의 자료를 충분히 다루지 못하고 강의 내용을 파악할 수 없었습니다. 부서의 선생님 인 조 자이팅 (Zhao Aiting) 선생님의지도 아래 조롱을하기 위해 국자를 사용했고 조 (Zhao) 선생님의 배치에 따라 수업을 준비했습니다.
3, 클래스
수업에서 우리에게 가져온 가장 큰 기분은 실제 학생들이 연단 아래에 앉아 있다는 것입니다. 그들은 더 이상 마이크로 교실에서 우리와 함께 연수하는 반 친구가 아니며 두려워하는 것처럼 평범하지 않다고 말하고 싶지 않습니다. 신속하게 우리의 질문에 대답하지만, 실제로 생각하고 우리의 답변을 기다립니다. 그들이 이해할 수 없을 때, 그들은 갑자기 질문을 할 것입니다. 당신은 그 시간에 대답 할 수 없을지도 모릅니다. 어떤 학생들은 수업에 가기를 좋아하지 않고, 약간의 속임수를 쓰거나, 단순히 테이블 위에 누워서 다른 책을 읽고 당신을 따르지 않고 잠을 자고 있습니다. 가르침은 간다. 나는 당신이 왜 대답하지 않는지 묻습니다. 질문하기가 너무 어렵습니까? 학생과 의사 소통을 할 때는 항상주의를 기울이고 항상 반응에 유의하십시오. 학생들의 학습 상황을 지키고 교수법을 개선하고 교육 내용을 확립해야하는 이유를 분석 할 필요가 있다고 생각합니다. 교사는 지식과 교실 규율을 가르치고 학생들과 개별적으로 의견을 나눠야합니다. 처음에는 신경질적인 기분, 경험 부족과 반응 능력 부족으로 교실에서 "강연의 초점이 두드러지지 않고 가르침의 아이디어가 매끄럽지 않고 교사와 학생의 협력이 암묵적인 이해가되지 못했습니다."등으로 나타났습니다. Zhao 씨는 문제가 발생하면 핵심 사항, 어려움을 극복하는 방법, 자연스럽게 과장하는 법, 숙련 된 교사, 학습 자료 및 기타 교재를 통해 더 많은 것을 배우고 교수 계획 및 수업 부족을 지적하는 방법을 신중하게 설명합니다. 단점이 존재합니다. 그는 부드럽게 태도를 취하고 미소 짓는 경우가 많으며 비판을해도 즐겁게 받아 들일 수 있습니다.
셋째, 수업 교사의 작업 요약.
우선, 우리는 좋은 수업 스타일과 공부 스타일을 만들어야합니다.
반에는 먼저 훌륭한 훈련이 있어야합니다. 고대인들은 다음과 같이 말했습니다 : 규칙도, 직각도. 수업의 규율은 수업의 규칙입니다. 수업은 징계를받지 않으며, 평범하고 질서 정연한 학습을 ​​할 수 없으며, 오직 수업 만 순서대로 따라 할 수 있습니다. 수업에서 학생들은 서로 배울 것입니다. 좋은 스타일의 학습은 긍정적이고 훌륭한 수업 수행과 필요한 조건입니다. 그러므로 우리는 우선 훌륭한 스타일의 연구와 규율을 수립하고 규율 관리를 강화해야합니다.
둘째, 작은 비서를 선택하십시오.
수업 강사로서 우리는주의 깊게 수업 간부를 선택해야합니다. 한 반의 집단적 출현은 주로 수업 간부에 의해 결정됩니다. 학급 간부는 집단을위한 대면 (point-to-face) 역할을하고 수업 교사의 왼손과 오른손을 담당합니다. 따라서 수업 간부를 신중하게 선택하고 육성함으로써 만 수업 교사의 업무가 점차 무겁고 단순하고 편안하게 이동할 수 있습니다. 우수한 계급 간부를 선발함으로써 전체 계급은 체계적이고 체계적이며 긍정적 인 계급이 될 수 있습니다.
다시, 학생들에 대해 배우고 의사 소통을하십시오.
수업 강사로서 수업을보다 잘 관리하기 위해서는 수업 내 모든 학생을 이해해야합니다. 인턴쉽 첫 주 동안 나는 수업 교사를 통해 상황을 알게되었고, 각 학생에게 유명한 학생의 상황에 대해 물었고, 월요일 오후 3시에 수업의 수업 활동에 참여하고 학생들에게 개별적으로 이야기하고주의 깊게 관찰하도록 요청했습니다. 학생의 학습 상태, 우수한 학생, 가족 상황 및 불만족자를 포함하여 학생의 기본 상황을 이해하기위한 노력. 자습, 오전 독서, 수업 시간, 심화 수업, 학생들과의 폭 넓은 접촉, 학생들의 이해, 각 학생의 이름과 일반적인 성격을 기억하십시오. 인턴십 보고서
그런 다음, 잘 계획하고, 엉망이 아닙니다.
고대인들은 "모든 것은 미리 경고하고 미리 경고하지 않습니다."이것은 계획을 세우는 것의 중요성을 보여줍니다. 아무 것도 할 계획이 없다면, 실용적인 계획을 세우지 않으면 작업을 수동적으로 보이게 할 것이고, 무거운 작업은 더욱 지저분해질 것이므로 작업을 개발하기 어렵고 성취 할 수 없습니다. 예상 된 목표와 예측할 수없는 문제가있을 수 있습니다. 그러므로 선생님의 일을 수행하기 위해서는 우선 좋은 계획을 세워야합니다. 인턴 과정에서 상세한 계획을 세우는 것은 제 일에 큰 도움이됩니다. 이 계획을 통해 나는 자신감이 생기고, 일을 시작할 때 나는 더 편할 것입니다.
마지막으로, 보상과 처벌은 공정해야합니다.
교사의 효율성을 높이고 교실 및 캠퍼스 질서를 수립하는 도구로 보상 및 처벌을 사용하는 것은 교사가 반드시 습득해야하는 기본 기술입니다. 중요한 사항에 대한 보상 및 처벌 기준은 학교에서 명확하게 작성하지만 일부 학생들의 작은 실수처럼 학교에서 처리 할 수 ​​없으며 수업 교사는 보상과 처벌을받을 수있는 기술, 공정한 보상 및 처벌을 받게됩니다. 이 도구의 긍정적 인 효과에 대한 첫 번째 원칙. 상벌과 불평등의 불평등은 학생들의 눈에는 용서받을 수없는 죄이며, 미래에 얼마나 큰소리로 보컬을 보내더라도 부지런한 일을하고, 학생들은 은밀한 실수로 보게되고, 교정 행동의 거짓된 기분을 느끼게되고 궁극적으로 학생들의 신뢰를 잃게됩니다.
넷째, 지역 가스
2 월 7 일 석가장은 화창한 날 이었으나 차가운 바람의 차가움을 막을 수는 없었습니다. 그날 아침 7시에 출발 할 예정이었습니다. 첫날 밤에 우리는 짐을 싸서 마음을 숨길 수없는 짐을 준비했습니다. 긴장과 기대, 기숙사가 다른 점에 갔기 때문에 다음날 태양의 도착을 기다리고, 일부 룸메이트가 아직 오지 않았다, 그 다음날, 우리는 빨리 출발, 우리는 아래층으로 수화물을 들고, 아직 떠나지 않은 급우가 없습니다 도움말. 얼마 지나지 않아 헝양 라오 앙 팀의 인턴들은 인턴쉽 거리에 따라 줄을 안쪽과 바깥 쪽으로 나누었습니다. 중추 중학교는 비교적 멀리 떨어져 있었고 수하물이 들어있었습니다. 1 개의 수하물, 1 대의 차, 힘이있는 길에서 출발하는 팀, 길의 태양은 옳다. 날씨는 어렵다. 그러나 겨울이기 때문에, 창문에는 아름다운 얼음이 아직도있다.
차가 줄곧 왔고, 많은 풍경을 내 보였고, 차가 조용했습니다. 너무 일찍 왔는지 또는 모두가 이상했는지 나는 알지 못합니다. 몇 명의 수다스런 말하기를 제외하고, 다른 사람들은 조용히 목적지를 기다리고있다. 얼마나 걸렸는 지 모르겠다. Liu Bowen이 말했다. 우리 모두 눈을 뜨고, 차는 Raoyang 교사 양성 학교에 들렀다. 우리는 49 명이다. 그들은 거기에 흩어져서 성장 단계에갔습니다.
Raoyang Training School에 도착했을 때, 선생님은주의해야 할 몇 가지 사항을 알려 주셨습니다 .7 명의 팀원을 송 회장님이 이어 받아 우리에게 농부의 초록색 식사를하도록 초대했습니다. 추에 머무르면서 숙박 조건은 비교적 좋았지 만 좋은 상태는 아니지만 물이 없다. 물을 길러야 만한다. 처음에는 어린 소녀가 몇 명있다. 모두 감기에 걸리지 만 여전히 그 시간이 빠르다고 느낍니다.
우리는 많은 현지 선생님들의 도움을 받고 겨울에는 배추를 주었고 추운 날씨에는 뜨거운 담요를 보냈습니다. 우리는 거리에서 우리와 함께 물건을 사러갔습니다.
선생님 들께서 사심없는 도움을 주신 모든 선생님 들께 감사드립니다. 학생들에게 성장 기회를 주신 덕분에, 추 추 중학교의 미래가 점점 더 빛나기를 바랍니다.

5 장 :

운명은 우리 자신의 한계에 끊임없이 도전 할 수있는 영원한 사명을줍니다.
삶의 어느 누구도 엄격한 자기 자신을 기꺼이 고집하지 않습니다. 반대로 진전을 이루고 자기 정욕과 용기를 얻으 려합니다.
이것은 2 개월 간의 인턴쉽 수업을 통해 얻은 경험입니다. 매일 새로운 도전에 직면 해 있습니다. 나는 매일 자신을 변화시켜야하며, 나보다 먼저 자신의 업무를 완수해야합니다. 따라서 열정과 용기가 진화하고 있으며, 자신의 가치가 드러나는 반면, 성취감과 만족감이 생길 것입니다.
나는 "가슴을 넘어서"라는 기사를 보았습니다. 소위 초월은 자신의 잠재력을 개발하고 그 자신의 자질을 깨는 지속적이고 강렬한 진취적 사고 방식을 말합니다. 사람이 자신을 평가하고 긍정하는 경우, 그는 가치 정체감을 갖게되고, 그 다음에 자신을 승화시키는 동기를 강하게 표현하게됩니다. 이것은 심리적 잠재력의 자극 일뿐만 아니라 인간 본성의 향상, 영역 또는 지혜의 향상입니다. 응축.
사람들은 자신의 발달을 제한하는 병목 현상을 극복하고 나면 나비와 같은 끊임없이 자신을 능가하는 과정에서 자신의 삶의 절정까지 올라갈 수 있습니다.
현재 인턴쉽의 가르침은 부서진 과정과 같습니다. 우리는 모두 크고 작은 일에 열중하고 있습니다. 우리는 모두 각자의 과업을 마친 후에 우리 자신의 영적 부를 떠납니다. 이것은 지속적인 축적, 지속적인 탐사 및 연속 초월입니다. 나는 가까운 장래에 양적 변화가 축적되어 질적 인 도약을 이룰 것으로 확신한다.
제 생각에 초월은 실제로 일종의 도전이며 일종의 창조이며 성격을 형성하는 경향이 있습니다. Bai Yansong은 "성격은 최고 수준의 교육이다"라고 말하면서 자신을 능가하는 것은 자신의 관성을 극복하고 그 앞에 모든 어려움을 용감하게 맞닥 뜨리는 것입니다. 나는이 초월을 내게 그리고 심지어 학생들에게 가져 왔을 때 성공했다.
학생들에게 강인한 게임은 항상 강하고 용감한 음악이며 결코 끝나지 않는다고 말하고 싶습니다. 자신을 뛰어 넘고 투쟁하려고 시도하면 마침내 성공의 절정에 도달하지만 영원히 멈출 것입니다. 그 전에이 산봉우리가 무덤과 같은가요?